人教版部编本三年级下册《我们奇妙的世界》课文原文

三年级下22《我们奇妙的世界》《三年级下 22《我们奇妙的世界》》我们生活在一个无比奇妙的世界里，这个世界充满了各种各样神奇而又美好的事物。

对于三年级的我们来说，去发现和探索这个奇妙世界的奥秘，是一件让人兴奋和充满乐趣的事情。

当清晨的第一缕阳光洒在大地上，世界开始苏醒。

鸟儿欢快地歌唱，仿佛在告诉我们新的一天已经到来。

树叶上的露珠闪闪发光，像一颗颗细碎的钻石。

微风轻轻拂过，带来了花朵的芬芳和青草的清新气息。

天空中，云朵变幻着形状，一会儿像棉花糖，一会儿像奔跑的骏马，一会儿又像连绵的山峰。

春天，大地从沉睡中醒来，到处充满了生机和活力。

小草从地下探出嫩绿的脑袋，好奇地张望着这个世界。

五颜六色的花朵争奇斗艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪，把大地装点得如同一个美丽的大花园。

小溪解冻了，欢快地流淌着，发出叮叮咚咚的声音，仿佛在演奏一首动听的乐曲。

柳树抽出了新的枝条，细长的柳枝在微风中摇曳，就像一位位婀娜多姿的少女在翩翩起舞。

夏天，阳光炽热，蝉在枝头不停地鸣叫。

池塘里的荷花盛开了，有的含苞待放，有的已经完全绽放，粉色的花瓣中间露出嫩黄色的花蕊，美丽极了。

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

青蛙在荷叶上欢快地跳来跳去，偶尔“呱呱”叫几声，好像在说：“夏天真美啊！”夜晚，繁星闪烁，萤火虫在空中飞舞，像一盏盏小小的灯笼，给黑暗的夜晚带来了一丝光亮。

秋天，是一个丰收的季节。

果园里，红彤彤的苹果挂满枝头，像一个个小灯笼；黄澄澄的梨子你挤我碰，争着让人们去采摘；一串串紫莹莹的葡萄像玛瑙似的，在阳光下闪闪发光。

田野里，金黄的稻子笑弯了腰，仿佛在向人们鞠躬致谢；火红的高粱像燃烧的火把，照亮了农民伯伯喜悦的脸庞。

秋风一吹，树叶纷纷落下，像一只只蝴蝶在空中飞舞。

地上铺满了落叶，像是给大地铺上了一层厚厚的地毯。

冬天，雪花纷纷扬扬地飘落下来，给大地披上了一层洁白的银装。

整个世界仿佛变成了一个白色的童话世界。

孩子们在雪地里堆雪人、打雪仗，欢声笑语回荡在整个冬天。

部编版三年级下册第22课《我们奇妙的世界》讲解知识点教材分析：这是一篇精读课文。

作者是彼得·西摩。

本课是一篇短小精美、条理清晰、语言生动的散文，通过具体描写天空中的缤纷色彩、奇妙形状和大地上丰富的财富，表达了作者对大自然、对美妙世界的热爱。

全文按“总——分——总”的顺序来写，先总写这个世界很奇妙，再具体从“天空”和“大地”两个方面进行描写，每个方面分别都有一个总起句，并且结构相似。

最后又总写我们这个世界太奇妙了，需要我们去仔细探索。

文章首尾呼应，使作者对大自然的热爱之情表达得更加强烈。

我会写：呈chéng（呈现、呈文、呈祥、五彩纷呈）幻huàｎ（幻想、变幻、梦幻、幻术）诱yòｕ（诱人、引诱、诱导、诱惑）润rùｎ（圆润、湿润、温润、滋润）芒máng（光芒、锋芒、芒刺、光芒万丈）冰：bīng 冰冷冰凉冰天雪地（宝剑、刀剑、利剑、上方宝剑）剑jiàｎ普pǔ（普查、普及、普通、普度众生）通tōng（通过、通知、通信、通力合作）模mó（模式、模本、模范、规模）型xíng（型号、模型、典型、发型）多音字：降jiàng （降落）xiáng（投降）模mó（模范）mú（模样）（漂亮）漂piāｏ（漂洗）piàｏ（漂流）piǎｏ近义词：奇妙——奇特变幻——变化映射——照射降临——来临领略——领会颤动——颤抖光芒——光辉闪耀——闪烁反义词：奇妙——普通降落——上升结束——开始张开——合拢融化——冻结仔细——马虎无穷——有限理解词语：【诱人】吸引人的。

【光辉】闪烁的耀眼的光。

【光芒】向四面放射的强烈光线。

【领略】了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。

【颤动】短促而频繁地振动。

【闪耀】闪烁【蔚蓝】像晴朗的天空的颜色。

【雕饰】雕刻并装饰。

【余晖】傍晚的阳光。

【降临】来到。

【闪烁】( 光亮) 动摇不定，忽明忽暗。

部编版三年级下册第22课《我们奇妙的世界》知识点+图文讲解知识点一、生字组词呈chéng（呈现、呈文、呈祥、五彩纷呈）幻huàn（幻想、变幻、梦幻、幻术）蜡là（石蜡、白蜡、蜂蜡、蜡像）烛zhú（蜡烛、烛台、烛光、火烛）诱yòu（诱人、引诱、诱导、诱惑）润rùn（圆润、湿润、温润、滋润）乘chéng（乘凉、乘风、乘客、乘法）芒máng（光芒、锋芒、芒刺、光芒万丈）剑jiàn（宝剑、刀剑、利剑、上方宝剑）普pǔ（普查、普及、普通、普度众生）通tōng（通过、通知、通信、通力合作）模mó（模式、模本、模范、规模）型xíng（型号、模型、典型、发型）二、多音字降jiàng （降落）xiáng（投降）模mó（模范）mú（模样）漂piāo（漂流）piǎo（漂洗）piào（漂亮）三、近义词奇妙——奇特变幻——变化映射——照射降临——来临领略——领会颤动——颤抖光芒——光辉闪耀——闪烁四、反义词奇妙——普通降落——上升结束——开始张开——合拢融化——冻结仔细——马虎无穷——有限五、课文分段第一部分(1):写奇妙的世界里一切都是有生命的。

第二部分(2-8):从清晨日出、云彩变化、落日余晖、群星闪烁四个方面写天空的奇妙。

第三部分(9-16):从植物的生长，水果的颜色，夏日的树叶，秋天的光辉、鸟儿、风以及冬天的冰雪等方面写大地的奇妙。

第四部分(17-18):概括说明只要仔细地观察、寻找，世界上存在的奇妙的事物就是无穷的。

六、句子解析1.你看天空——第一个方面从天空入手告诉我们世界是奇妙的，破折号“——”起解释说明的作用。

2.清晨，太阳升起，带来新的一天。

开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。

写出了太阳升起过程中天空颜色的变化，点明了世界的奇妙之处；运用比喻，把太阳升起来的形状及天空颜色的变化形象直观地表现了出来，点出了新的一天是多么奇妙啊！3.有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事......“如同”和“雕饰”为引出云彩的奇妙之处做出了铺垫。

三年级下册语文巜我们奇妙的世界》《我们奇妙的世界》是三年级下册语文课本中的一篇课文。

这篇课文通过描绘大自然中不寻常而神奇的现象，引领小读者探索世界的美妙之处。

文中首先描述了小明和小芳在绿树成荫的森林中散步时，突然遇到了一种奇怪的景象：树上结满了丰硕的果实，但这些果实竟然是各种颜色的天鹅绒般的小球，彷佛来自童话世界。

小明和小芳惊喜不已，他们摘下一个个小球品尝，竟然发现每种小球的味道都是不同的，有的是甜的、有的是酸的、还有的是苦的。

这种奇妙的果实引起了小朋友们的无限想象，他们开始探索这个神奇的世界。

接下来，作者以给小动物戴上颜色眼镜的方式，带领读者们进入到一个五彩缤纷的动物世界。

在这个世界里，狮子也许就是粉红色的，兔子就是蓝色的。

小读者们跟随着作者的笔触，在这个奇妙的世界中，探索着动物们花纹缤纷的身体和丰富多样的颜色。

故事中还描述了一只叫“魔望鸟”的鸟类，它的眼睛非常特别，能够让所有的东西变得明亮夺目。

小朋友们迫不及待地想要拥有这种神奇的力量，于是他们将这个故事告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈欣慰地笑了，对他们说：“你们早已拥有这种神奇的力量了。

”小朋友们诧异地看着爸爸妈妈，爸爸妈妈解释说，每个人都有一种特别的眼睛，那就是心灵的眼睛。

只要用心去观察、去感受，你就会发现世界的美妙之处。

于是，小朋友们从此保持着对世界的好奇心，用心感受着每一个细节。

这篇课文通过描绘小朋友们在大自然中遇到的奇妙景象和神秘动物，鼓励小读者积极探索、用心观察。

作者通过这些奇妙的事物，告诉小朋友们世界是如此多彩和神奇，只要用心去观察，就能发现它的美妙。

同时，也让小读者们了解到每个人都有一种特别的眼睛——心灵的眼睛，这种眼睛能让我们发现世界的美好与奇妙。

《我们奇妙的世界》这篇课文以其独特的笔触和激发读者好奇心的描写方式，深受三年级小读者们的喜爱。

通过这篇课文，小朋友们不仅能够欣赏到奇妙的景色和神秘的动物，更重要的是学会用心感受世界的美妙之处，培养对大自然的热爱和对生活的好奇心。

三年级课文我们奇妙的世界原文
我们奇妙的世界
你知道吗？在我们身边有许多奇妙的事物，只要用心去发现，就会发现它们真是太神奇了。

比如说，一朵花从种子长成，那是多么不可思议啊！它需要阳光、水和土壤才能生长。

每天早晨，当第一缕阳光洒在它的花瓣上时，它就开始摇晃，欢迎这个美好的一天。

等到夜幕降临，它又默默地闭上花瓣，进入美丽的梦乡。

再看看那些小虫子，它们也是神奇的生命体。

有的会爬，有的会飞，有的会跳。

有的变成蝴蝶，有的变成蜻蜓，它们的生命力是何其顽强！
还有，夜晚的星空，它像一张神秘的网，将天空覆盖着。

每颗星星都闪耀着自己的光芒，仿佛在与我们打招呼。

世界上还有很多很多奇妙的事物等待着我们去发现，去探索。

所以，我们要用心去观察这个世界，才能发现它的美丽和神秘。

部编版小学语文《我们奇妙的世界》课文原文及赏析原文：《我们奇妙的世界》这个世界是多么奇妙啊！无论是天空中的日月星辰，还是地面上的山川草木，无论是生活在陆地上的动物，还是遨游在海洋里的鱼类，无论是微小的昆虫，还是巨大的鲸鱼，都是这个世界上不可或缺的一部分。

清晨，太阳从东方升起，照亮了整个世界。

阳光穿过树叶的缝隙，洒在地上，形成一片片斑驳的光影。

夜晚，月亮和星星挂在天空中，像一盏盏点亮的灯，给黑暗带来一丝光明。

春天，万物复苏，花朵绽放，小草破土而出，大地披上了绿色的新装。

夏天，烈日炎炎，树木茂盛，鸟儿在枝头欢快地歌唱。

秋天，果实累累，金黄的稻谷在田野里摇曳，落叶如诗，描绘出一幅丰收的画卷。

冬天，雪花飘落，大地银装素裹，一切都显得那么静谧而美丽。

在这个世界上，每一种生物都有其独特的生存方式和生活习性。

狮子是草原上的王者，猴子在树林中灵活跳跃，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，鱼儿在水中自由自在地游弋。

我们生活的这个世界，充满了无尽的奇迹和神秘。

我们应该珍惜它，保护它，让它的美丽和奇妙永远延续下去。

赏析：《我们奇妙的世界》这篇课文以生动的语言和细腻的描绘，展现了大自然的壮丽景象和生命的多样性。

作者通过描绘日月星辰、四季变化以及各种生物的生活习性，引导孩子们欣赏和理解世界的奇妙之处。

课文首先通过对日出日落、月明星稀等自然现象的描绘，展现了天空的美丽和变幻无穷。

接着，作者以四季为线索，描绘了大地的生机勃勃和丰富多彩。

春天的复苏、夏天的热烈、秋天的丰收和冬天的静美，都让人感受到大自然的神奇和生命的活力。

在描绘生物部分，作者选取了狮子、猴子、蝴蝶和鱼等具有代表性的动物，展示了生物多样性和各自独特的生存方式。

这种描绘不仅能够让孩子们了解生物的基本知识，也能激发他们对生命的好奇和敬畏。

最后，课文强调了我们要珍惜和保护这个世界，让它的美丽和奇妙永远延续下去。

这一主题深刻而富有启示，提醒我们在享受大自然赋予我们的美好生活的同时，也要承担起保护环境、爱护生命的重任。

部编版三年级下册第22课《我们奇妙的世界》讲解知识点教材分析：这是一篇精读课文。

作者是彼得·西摩。

本课是一篇短小精美、条理清晰、语言生动的散文，通过具体描写天空中的缤纷色彩、奇妙形状和大地上丰富的财富，表达了作者对大自然、对美妙世界的热爱。

全文按“总——分——总”的顺序来写，先总写这个世界很奇妙，再具体从“天空”和“大地”两个方面进行描写，每个方面分别都有一个总起句，并且结构相似。

最后又总写我们这个世界太奇妙了，需要我们去仔细探索。

文章首尾呼应，使作者对大自然的热爱之情表达得更加强烈。

我会写：呈chéng（呈现、呈文、呈祥、五彩纷呈）幻huàn（幻想、变幻、梦幻、幻术）诱yòu（诱人、引诱、诱导、诱惑）润rùn（圆润、湿润、温润、滋润）芒máng（光芒、锋芒、芒刺、光芒万丈）冰：bīng 冰冷冰凉冰天雪地剑jiàn（宝剑、刀剑、利剑、上方宝剑）普pǔ（普查、普及、普通、普度众生）通tōng（通过、通知、通信、通力合作）模mó（模式、模本、模范、规模）型xíng（型号、模型、典型、发型）多音字：降jiàng （降落）xiáng（投降）模mó（模范）mú（模样）漂piāo（漂流）piǎo（漂洗）piào（漂亮）近义词：奇妙——奇特变幻——变化映射——照射降临——来临领略——领会颤动——颤抖光芒——光辉闪耀——闪烁反义词：奇妙——普通降落——上升结束——开始张开——合拢融化——冻结仔细——马虎无穷——有限理解词语：【诱人】吸引人的。

【光辉】闪烁的耀眼的光。

【光芒】向四面放射的强烈光线。

【领略】了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。

【颤动】短促而频繁地振动。

【闪耀】闪烁【蔚蓝】像晴朗的天空的颜色。

【雕饰】雕刻并装饰。

【余晖】傍晚的阳光。

【降临】来到。

【闪烁】( 光亮) 动摇不定，忽明忽暗。

类文阅读-22我们奇妙的世界长河落日扁落日为什么是扁的呢？这是光的折．（zhé shé）射现象在捣鬼。

不少人都有这样的经验：把筷子插入一只盛水的杯子里，看起来筷子是折．（zhé shé）成两段的。

这就是光的折射现象。

在空气中光线会不会曲折呢？也会。

为什么呢？由于地心引力的关系，接近地球表面的地方大气浓厚，越往高处空气越稀薄．（bó báo）。

这种差别并不大，所以我们通常觉察不到光线由此产生的曲折。

但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，距离很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到。

这种折射越贴近地面越强。

落日的上端和下端光线曲折得不一样，看起来就成扁的了。

光的折射现象给人们带来的好处倒是实实在在的。

三四百年来，利用这种现象设计制造的显微镜、望远镜等光学仪器，使人们看到了秋毫之微末、天体之宏大，大大地扩展了我们的眼界，为发展人类文明做出了很大的贡献。

看来，天天见到的落日之中还有一些道理呢！1.给文中加点字选择正确读音,用“√”画出。

2.根据短文内容填空。

本文提到的两种现象分别是和，都是光的造成的。

3.通常说“长河落日圆”，可在本文中为什么说落日是扁的？用“”在文中标出。

4.光的折射现象对人类有哪些帮助？5.读短文最后一句话，你有哪些感受或想法？1.画：zhé shé bó2.插入水中的筷子变折了看到的落日是扁的折射3. 画：由于地心引力的关系，接近地球表面的地方大气浓厚，越往高处空气越稀薄。

这种差别并不大，所以我们通常觉察不到光线由此产生的曲折。

但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，距离很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到。

这种折射越贴近地面越强。

落日的上端和下端光线曲折得不一样，看起来就成扁的了。

4.人们利用光的折射现象设计制造了显微镜、望远镜等光学仪器，使人们看到了秋毫之微末、天体之宏大，大大地扩展了人们的眼界。