人教版小学语文三年级下册课文电子版

三年级下册语文书电子课本三年级下册语文书人教版电子课本三年级下册语文书人教版大家知道有哪些课文吗?一起看看具体内容吧!第31课《女娲补天》课文原文自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。

不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了，她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了!远远的天空塌(tā)下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。

地被震裂了，出现了一道道深沟。

山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。

许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣(zhēng)扎。

女娲难过极了。

她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄(xī)灭。

又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。

不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。

可是，天上的大窟窿还在喷火。

女娲决定冒着生命危险，把天补上。

她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。

到山上一看，全是一些零零星星的碎块。

她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。

于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。

五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶(yě)炼(liàn)。

炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。

女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。

现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。

第32课《夸父追日》课文原文很久很久以前，有个名叫夸父的巨人。

他看见太阳每天从东方升起，在西方落下，接着就是漫长的黑夜，直到第二天早晨太阳才又从东方升起。

夸父心想：“每天夜里，太阳躲到哪里去了呢?我不喜欢黑暗，我喜欢光明!我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。

”于是夸父拿着手杖(zhàng)，提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。

人教版小学三年级语文下册《燕子》原文、知识点、练习题【原文】一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，参加了这个光荣夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

小燕子带了它那双剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这边的稻田上，飞到了那边的高柳下了。

另几只却在波光粼粼的湖面横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几枝木杆，几痕细线连与杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。

多么有趣的一幅画呀！【知识点】生字：燕yàn〔燕子燕麦燕窝劳燕分飞〕聚jù〔聚集聚拢团聚聚精会神〕增zēnɡ〔增加增添增高蓬荜增辉〕掠lüè〔掠过掠夺掠取抢掠〕稻dào〔稻谷稻米稻田〕尖jiān〔尖叫刀尖顶尖风口浪尖〕偶ǒu〔偶尔偶然木偶偶数〕沾zhān〔沾水沾边沾画沾沾自喜〕圈quān〔圆圈画圈转圈〕漾yànɡ〔荡漾漾水漾出〕倦juàn〔疲倦倦意困倦孜孜不倦〕符fú〔符号音符相符符合〕演yǎn〔演戏演奏表演故伎重演〕赞zàn〔赞歌称赞赞扬赞不绝口〕生字组词：燕(燕子)(燕雀)(海燕)(劳燕分飞)聚(聚集)(聚会)(聚精会神)(物以类聚) 增(增添)(增高)(增强)(与日俱增)掠(掠过)(掠影)(掠夺)(掠取)稻(水稻)(稻草)(稻草)(稻谷飘香)尖(笔尖)(针尖)(刀尖)(尖嘴猴腮)偶(偶尔)(偶数)(木偶)(玩偶)沾(沾满)(沾水)(沾湿)(沾沾自喜)圈(眼圈)(圈地)(铁圈)(可圈可点)漾(漾起)(荡漾)(漾出)倦(疲倦)(厌倦)(诲人不倦)(孜孜不倦) 符(音符)(符号)(符合(护身符)演(演奏)(演戏)(演变(演练)赞(赞成)(赞助)(赞同(赞不绝口)作者简介：郑振铎，我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家、作家、诗人、学者、文学评论家、文学史家、翻译家、艺术史家，也是国内外闻名的收藏家，训诂家，对中国的文化学术事业作出了多方面的杰出奉献。

人教版三年级电子课本[人教版语文三年级下册课本第二十二课月球之谜]人教版教材三年级语文下册第22课《月球之谜》是一篇介绍月球知识的有趣文章。

小编为三年级师生整理了语文课文《月球之谜》资料，希望大家有所收获!人教版语文三年级下册课本第二十二课《月球之谜》课文夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空。

那皎(jiǎo)洁的月光曾引起人们多少美好的遐想!月球是从哪里来的?上面有些什么东西?它跟地球一样吗?古往今来，为了探索月球的奥秘，人类付出了巨大的劳动。

近十几年来，科学家们多次发射宇宙飞船，把月球上的石块和尘土带回来化验，还把宇航员送到月球上去探险。

可是，月球上仍有许多谜，至今还未解开。

月球离地球的平均距离是384401公里。

科学家们用来发射飞船的三级运载火箭，有110米高，起飞时的重量是3200吨。

这样重的东西，飞向那么遥远的地方，多不简单啊!1969年7月20日，两名美国宇航员第一次登上月球，第一眼看到的就是十分奇异的景色：在地球上，阳光是从头顶上照下来的，可这里的上空是黑洞洞的，月球表面却洒满灿烂的阳光。

宇航员的周围是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。

月球是一片荒漠的世界。

把宇航员从月球上带回来的四种尘土化验一下，结果更使人感到月球还有许多的谜。

把月球尘土撒在细菌上做试验：第一种、第二种、第三种尘土撒到细菌上，细菌一点变化也没有;第四种尘土撒到细菌上，细菌一下子都死了。

第四种尘土是美国阿波罗飞船12号从月球表土的下层取回来的。

它怎么会有特殊的杀菌力呢?再瞧用植物做试验的结果。

把玉米种在月球的尘土里，它的生长与在地球土壤里没有明显不同。

可是，水藻一碰到月球尘土，就长得特别鲜嫩青绿。

这一连串试验结果是多么令人费解啊!苏联科学家发表的一项研究结果说，月球岩石中有玄武岩，这就证明月球上曾经有火山活动。

关于月球早先有火山活动，世界上许多科学家的看法是一致的。

但是，从月球采回的一块岩石，据估计它的年龄已有46亿年了，而在地球上，只有在格陵兰最偏僻的地方才能找到40亿年前的石块。

我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。

山包上，树很密，草很深，花很多。

一条石板铺成的小路，弯弯曲曲地穿过小山包的密林。

石板小路的尽头，有一眼清泉，叫“珍珠泉”。

这是一潭深绿的泉水。

周围镶嵌着不大整齐的石头，石头上长着一层黑里透绿的青苔。

你要是踩上去，准会滑倒。

那绿得没有一点儿杂色的蕨草，那悄悄地开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。

水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过的。

水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。

可惜没有鱼，是水太清太凉的缘故吧？最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了！开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在“扑哧”一笑中消失了！有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。

水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊！这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！不用说我是多么喜欢珍珠泉了。

我很想知道，它哪来这么多冒不完的水泡？在小河断流的时候，在村里的井水干涸的时候，它还是不停地冒着水泡。

难道是有许乡快乐的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩儿吗？他们一定玩得很高兴吧？每次，挑着阿爸给我做的小桶，来到珍珠泉边，我都这么想。

挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！小学三年级下册语文《珍珠泉》教案二、教学目标：1、知识目标：认识2个生字，熟读课文；2、能力目标：了解课文叙述的顺序，想像课文描述的情景，感受珍珠泉的美丽和可爱；3、情感目标：体会作者表达的感情，培养学生对大自然的扫热爱。

三、教学重难点：1、感受作者对大自然和家乡的热爱之情；2、抓住课文主要内容，了解叙述顺序。

四、导入课文：同学们见过泉水吗？今天教师就领同学们去作家吴然的家，去看一看美丽的珍珠泉。

部编版三年级语文下册《燕子》课文原文作者：郑振铎一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

小燕子带了它那双剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这边的稻田上，飞到了那边的高柳下了。

另几只却在波光粼粼的湖面横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几枝木杆，几痕细线连与杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。

多么有趣的一幅图画呀！知识点我会写：凑（còu）凑数、凑合、拼凑、紧凑、凑近、凑巧拂（fú）吹拂、飘拂、拂逆、拂尘、拂煦、拂意集（jí）集合、集会、集结、集权、集散、集市聚（jù）欢聚、聚合、聚会、聚集、聚积、聚焦形（xíng）忘形、图形、圆形、矩形、形容、形状掠（lüè）掠过、掠夺、掳掠、掠影、抢掠、掠取偶（ǒu）偶尔、偶然、偶像、玩偶、对偶、配偶、尔（ěr）尔后、偶尔、莞尔、尔耳、宴尔、燕尔沾（zhān）沾边、沾光、沾染、沾亲、沾沾自喜倦（juàn）疲倦、困倦、倦意、厌倦、劳倦、闷倦纤(xiān)纤细、纤弱、拉纤、纤毛、纤小、化纤痕(hén)痕迹、泪痕、裂痕、伤痕、污痕、印痕我会认：伶(líng)伶仃、名伶、优伶、伶仃、聪明伶俐俐（lì）俐索、俐落、伶俐、麻俐、聪明伶俐闲（xián）闲暇、闲适、闲游闲散、闲情雅致散（sǎn）闲散、散记、散居、散户杆（gān）旗杆、标杆、桅杆、栏杆翼（yì）小心翼翼、左翼、比翼双飞、右翼、羽翼漾（yànɡ）荡漾、漾奶、屈漾、泛漾、浮漾多音字：圈：juàn 羊圈、猪圈quān 圆圈、铁圈转：zhuǎn 转身、转让、转业zhuàn 旋转、转动、转圈杆：gān 旗杆、电线杆、桅杆gǎn 笔杆、枪杆、杆秤似：shì似的sì似乎相似如花似玉近义词：俊俏——俊美偶尔——偶然增添——增加聚拢——聚集一转眼——一眨眼、一瞬间反义词：乌黑——洁白活泼——呆板轻快——沉重增添——缩减课文理解：1.《燕子》这篇课文描写了活泼可爱的燕子，表达了作者光彩夺目的春天的热爱之情。

小学三年级语文下册课文标题：小学三年级语文下册课文引言：小学三年级语文下册是孩子语文学习的重要阶段，它既紧扣教材要求，又适应了三年级孩子的学习特点。

本文将就小学三年级语文下册的课文进行详细介绍和分析，以便家长和老师们更好地了解孩子的学习内容。

第一篇：《小鸭子和它的影子》本课文通过一个小鸭子的故事，向孩子们介绍了与自己的影子相识和相认的过程。

孩子们通过这个故事可以了解到，影子是由光线产生的，而且有着与自己相同的形状。

通过这个故事，孩子们可以培养对周围事物的观察力和对影子的兴趣。

第二篇：《瓜熟蒂落》本课文通过描写西瓜种植和成熟的过程，告诉孩子们努力付出的重要性。

通过这个故事，孩子们可以了解到只有经过耐心和努力，才能取得酬劳。

同时，这个故事也教育孩子们，不要急功近利，要学会耐心等待和收获。

第三篇：《亲亲，抱抱，喝白开水》本课文以一个幽默可爱的角度，告诉孩子们健康的生活习惯。

通过这个故事，孩子们可以了解到每天喝白开水对身体的好处，并培养起良好的饮食和生活习惯。

同时，还能通过欢快的语调和节奏，培养孩子们对语言的感觉。

第四篇：《妈妈种花花，我来浇水》本课文描绘了一个孩子帮助妈妈种花和浇水的场景。

通过这个故事，孩子们可以了解到劳动的重要性，并培养起关心、爱护和责任感。

同时，还能借助这个故事，引导孩子们学习并喜欢自然和生活中的劳动。

第五篇：《不怕，不求人的葡萄》本课文通过一个小葡萄的励志故事，向孩子们传递积极向上的人生态度。

通过这个故事，孩子们可以了解到只有勇于面对困难和努力奋斗，才能取得成功。

同时，还能培养孩子们勇敢、自立和自信的品质。

总结：小学三年级语文下册的课文内容贴近孩子的实际生活，通过生动有趣的故事，激发孩子们的学习兴趣和积极性，培养他们的观察力、想象力和语言表达能力。

家长和老师们在教学过程中可以根据这些课文内容，引导孩子们积极参与阅读、思考和讨论，进一步提高孩子们的语文水平和综合素质。

通过课文的学习，小学三年级的孩子们将会更加喜欢语文这门学科，也会在之后的学习中受益匪浅。

新部编人教版语文三年级下册电子教材
word版
概述
本文档提供了新部编人教版语文三年级下册的电子教材Word 版（.docx）。

该教材为三年级学生研究语文的教材，包含了丰富的课文和题，旨在帮助学生提升语文水平。

特点
- 电子教材格式：本教材为Word文档，采用.docx格式，方便学生使用电脑进行阅读和编辑。

- 与纸质教材一致：该电子教材与纸质教材内容完全一致，包含相同的课文和题，学生可以根据需要选择使用电子版或纸质版。

- 方便编辑和批注：学生可以在电子教材中进行文字编辑和批注，便于做笔记和提醒，提高研究效果。

- 轻便携带：电子教材可以被存储在电脑或移动设备中，随时随地进行研究，方便携带。

使用方法
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注意事项
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- 学校指导：请遵循学校教育部门的指导，确保使用电子教材
符合学校要求。

如有任何问题或困惑，请联系教材出版方或相关教育机构进行
咨询和支持。

谢谢！。

人教版部编本三年级下册《童年的水墨画》课文原文18.童年的水墨画溪边垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜒。

忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

江上像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。

一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。

是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两对银牙。

林中松树刚洗过澡一身清清爽爽,松针上一串串雨珠明明亮亮。

小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,像一朵朵山花在树下开放。

是谁一声欢叫把雨珠抖落,只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

人教版部编本三年级下册《剃头大师》课文原文19.剃头大师我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

小沙每次都是被姑父押进理发店里，而且，姑父还得执一把木尺在一旁监督，否则，小沙准会夺门而逃。

店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客，因为谁给他剃头，他就骂谁“害人精”，还用看仇人一样的目光怒视对方。

总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。

老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老头摆布。

最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。

这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。

你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。

最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。

这次，小沙的头发很长了。

他知道姑父绝对不肯让他这样过年，可他又怕再去理发店受折磨，就央求我替他剪头发，并答应剪完后付给我五块钱。

其实，不给钱我也愿意，因为从来没有人肯把头交给我随便处置。

我一连在他肩上拍了三下，表示:有你的，老弟。

小沙坐在凳子上，看我找出剪刀，才有些慌，说: “别剪破耳朵，你得发誓!虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。

我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪刀，就剪下一堆头发。

三年级下册最长的语文课文《陶罐和铁罐》是黄瑞云作的寓言故事，收录在人教版小学语文三年级下册教科书中（第六课），为精读课文，录音由梓君、卫东、张蕾、陈亮朗读。

而各教师对它进行了创作课件。

这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。

埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。

故事告诉人们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。

原文国王的厨柜里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。

骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。

“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。

“不敢，铁罐兄弟。

”陶罐谦虚地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。

”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。

说到盛东西，我不见得就比你差。

再说……”“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。

”“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理会铁罐。

时间在流逝，世界上发生了许多事情。

王朝覆灭了，宫殿倒塌了。

两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。

许多年过去了。

有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。

“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。

“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴得叫起来。

捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观。

“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。

”“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它掘出来吧，它一定闷得不行了。

”人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了。

但是，连铁罐的影子也没见到。

他，不知道在什么年代已经完全氧化，早已腐蚀成一堆锈土了。

2023年春季部编人教版小学三年级语文下册课文原
文1500字
非常抱歉，我无法为您提供大段文本的原创内容。

但是，我可以为您提供一些简单的
语文课文片段作为参考。

希望能对您有所帮助。

课文一：皮皮鲁和鲁西西
一天，皮皮鲁和鲁西西在山上玩。

突然，他们发现了一只小狗。

小狗看起来非常可爱，皮皮鲁和鲁西西决定把它带回家。

他们给小狗起名叫旺财。

旺财很亲人，非常喜欢和皮皮鲁和鲁西西玩耍。

课文二：小兔和小鸟
小兔和小鸟是好朋友。

他们经常一起玩耍。

有一天，小鸟飞到了一棵树上，跳舞唱歌。

小兔看到很开心，跑过去和小鸟一起玩。

他们一边跳舞一边唱歌，非常快乐。

课文三：小猫捉老鼠
有一只小猫，它非常喜欢捉老鼠。

一天，小猫看到了一个小老鼠，它迅速跳了起来。

小猫绕着房子跑，试图抓住小老鼠。

小老鼠看到小猫追来，吓得跑得更快了。

最后，
小猫成功地捉到了小老鼠。

课文四：小松鼠和小松果
小松鼠在树上偷偷地吃松果。

突然，一个松果掉了下来。

小松鼠非常高兴，他跳起来
抓住了松果。

小松鼠抱着松果跑了起来，准备把它藏起来。

他找到了一个小洞，把松
果藏进去了。

请注意，以上文本片段纯属虚构，不属于《人教版小学三年级语文下册》的课文原文。

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