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绿色植物的呼吸作用-初中生物
1．概念：植物体吸收空气中的氧，将体内的有机物转化成二氧化碳和水，同时将有机物中的能量释放出来的过程。
2．反应式：有机物（储存着能量）+ 氧气→二氧化碳 + 水 + 能量
3．场所：植物体内所有的活细胞（主要在线粒体内）
4．意义：呼吸作用释放出来的能量,一部分满足生命活动需要，一部分以热的形式散放出去。
5．呼吸作用是生物的共同特征。
二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性。
与人类生产生活的关系：保存种子时保存蔬果：适当低温、充入氮气或二氧化碳；要晒干、低温、充气；松土、排涝可促进根系呼吸；适当加大昼夜温差，降低呼吸作用，可提高作物产量外界条件对呼吸作用的影响及利用：（1）温度：呼吸作用速率随温度的升高而增大，过高又减弱；储藏蔬菜、水果、粮食时保持低温. :
（2）氧气: 在一定浓度内随氧的浓度增加而加强; 储藏水果、蔬菜时降低含氧量（如充加氮气）
（3）二氧化碳：二氧化碳浓度大时，受到抑制；充加二氧化碳延长水果、蔬菜的储藏时间。
（4）水分：随植物含水量的增加而加强；粮食在入仓以前一定要晒干。
探究呼吸作用实验一、使用教材人教版初中《生物学七年级上册》第五章第二节绿色植物的呼吸作用二、实验器材器材：矿泉水瓶、温度计、医用脱脂棉、保温桶、保温杯、注射器、酒精检测仪、轻质黏土、打孔器、标签纸、蜡烛、火柴、玻璃棒、100mL量筒、细口瓶、烧杯、胶头滴管、电子天平、滤纸、药匙药品：安琪酵母、葡萄糖、氢氧化钙（试剂纯）三、实验创新要求/改进要点（一）实验装置生活化本实验主体材料为常见生活用品，如用矿泉水瓶代替锥形瓶，用打孔器将瓶盖打孔代替橡胶塞，并且还能通过挤压矿泉水瓶促进气体排出代替了加水排气法，简化了实验装置。
（二）实验药品安全化实验所需药品简单、易获得且无毒、无腐蚀性。
如，酒精检测药品——重铬酸钾和浓硫酸，均为不易取得，并且有很大危险性的。
所以本次实验规避了这些药品的使用，以此体现实验药品的安全化。
（三）实验操作绿色化尽管严格控制了实验药品的危害性，但还是采用了封闭的实验装置——塑料瓶加盖，并用轻质黏土封口及注射器的使用。
确保实验产生气体不外溢，不会对实验室环境造成污染或是对学生身体健康造成危害，同时也能保证收集气体时的严谨性，以此确保实验操作绿色化。
（四）实验结果信息化本实验运用了化学物质检测传感器，将检测到的数据信息导入计算机，如，酒精的浓度采用酒精检测器检测。
同时经反思，二氧化碳的浓度检测也可通过传感器记录，免于书面上的记录造成的误差，捕捉反应现象背后的微观数据，以此做到实验结果信息化。
（五）实验现象VR化在传统的教学模式中，学生通过显微镜进行观察，并不能真正地融入到实验中，基于当前信息技术进课堂的大背景下，本课程尝试引入VR技术，对采集到的酵母菌图像进行处理。
但无论是以何种形式引入何种器材，都有一个无法规避的问题——成本过高。
通过对蚊香的阅读分析，我们发现生活中最常见的VR技术就是我们所熟知的3D影像技术。
为增强学生对实验现象的直观感受，我们用3DMAX制作出酵母菌的简图，将图像置于绘声绘影的视频轨迹中，多次复制，并变换其形态。
初中生物植物的呼吸作用在我们生活的这个奇妙世界里，植物扮演着至关重要的角色。
它们不仅为我们提供了美丽的风景和清新的氧气，还通过一系列神奇的生命活动维持着自身的生长和繁衍。
其中，植物的呼吸作用就是一个不可或缺的过程。
呼吸作用，简单来说，就是植物细胞内的有机物在一系列酶的作用下逐步分解，并释放能量的过程。
这与我们人类和动物的呼吸有一些相似之处，但又存在着独特的特点。
植物呼吸作用的场所主要是在线粒体中。
线粒体就像是植物细胞内的“能量工厂”，在这里，有机物被逐步分解转化。
那么，植物为什么要进行呼吸作用呢？这就好比我们人类需要吃饭来获取能量一样，植物也需要能量来完成各种生命活动。
比如，细胞的分裂和生长、物质的运输、种子的萌发等等，都离不开呼吸作用所产生的能量。
植物呼吸作用的过程可以分为有氧呼吸和无氧呼吸两种方式。
有氧呼吸是植物在有氧气的情况下进行的呼吸方式。
在这个过程中，有机物（比如葡萄糖）被彻底分解为二氧化碳和水，并释放出大量的能量。
这个过程就像是一场高效的“能量转化盛宴”。
我们以葡萄糖为例，来看看有氧呼吸的具体化学反应式：C₆H₁₂O₆＋ 6O₂ → 6CO₂＋ 6H₂O ＋能量。
从这个式子可以看出，葡萄糖和氧气反应，生成了二氧化碳、水和能量。
而无氧呼吸则是在缺氧的环境中发生的。
这时，有机物的分解并不彻底，产生的能量也相对较少。
无氧呼吸会产生酒精和二氧化碳，或者是乳酸。
比如，在一些特殊的情况下，如土壤积水，植物根部缺氧，就会进行无氧呼吸，产生酒精。
如果酒精积累过多，就会对植物造成毒害，影响植物的正常生长。
植物呼吸作用的强度会受到多种因素的影响。
首先是温度。
一般来说，在一定范围内，温度越高，呼吸作用越强。
这就像是我们在夏天活动时会比冬天更容易感到疲惫，消耗更多的能量一样。
其次是氧气浓度。
在氧气充足的情况下，植物进行有氧呼吸；而氧气不足时，无氧呼吸的比例就会增加。
再者，水分也是一个重要因素。
水分充足时，呼吸作用通常会比较旺盛；而水分缺乏时，呼吸作用会减弱。
