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毕业设计不会做怎么办【篇一：毕业设计不会做,抄也要讲究方法】作为一个已经毕业了的大学生，在做毕业设计的过程中，无论是设计成果的研究还是毕业论文的撰写，不可回避的一个问题就是抄袭。
作为一个过来人，我想说的是，做毕业设计难免会有抄袭的现象，但是一定要掌握方法，千万不要盲目的抄完了事，那样做是非常危险的。
有的同学看都不看就抄到论文上去了，有的同学拿着别人做完的东西都不研究一下就参加答辩去了。
我就听过一个活生生、血淋淋的例子——老师问：“你这段代码是什么意思？”答：“我不知道。
”老师又问下一段代码，又不知道，老师问：“这是你做的吗？”答：“不是，老师给的。
”其结果可想而知了。
你们想想，那些东西都是往届毕业生做出来的，老师们能看不出来吗？掩耳盗铃，自欺欺人，大家都是成年人，我想不用多说了吧。
大家在完成毕业设计的过程中肯定会遇到各种各样的现实性困难，成果做不出来了怎么办?论文写不出来了怎么办？外文文献不会翻译怎么办？其实这都好办，世界上再难的技术也是人做出来，没有成果就找个现成的东西；论文写不出来就多看几本书，多引用书里的内容；外文水平不高就用翻译软件。
总之一句话，你有张良计，我有过墙梯，物竟天择，适者生存。
外文文献翻译【篇二：如何做好毕业设计】如何做好毕业设计毕业设计是学生在校的最后学习阶段，是实现培养目标的重要教学环节。
毕业设计在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。
同时，毕业设计的质量也是衡量教学水平，学生毕业和学位资格的重要依据。
在毕业设计的过程中，增强了学生对信息管理工作的认识，掌握信息处理的方法，进行编制技术文件等基本技能的训练，使之具有一定程度的实际工作能力。
还能使学生掌握文献检索、资料查询的基本方法以及获取新知识的能力。
促使学生学习和获取新知识，掌握自我学习的能力。
毕业设计的基本思路可以包括以下几个方面：
1. 确定项目范围和目标：明确你要解决的问题或实现的目标，界定项目的范围和限制，确定你的研究或设计的重点。
2. 文献综述：对相关领域的文献进行综述，了解已有的研究成果和解决方案，找到你的项目在学术和实践上的依据和创新点。
3. 研究方法或设计方案：根据项目的性质和目标，选择合适的研究方法或设计方案。
如果是科学研究，可以选择实验、调查、模拟等方法；如果是工程设计，可以考虑系统设计、软件开发、产品制造等。
4. 数据采集和分析：根据你选择的方法，进行数据采集或设计实施，并对数据进行分析和解读，得出结论或设计成果。
5. 结果展示和评估：将你的研究成果或设计成果进行展示，例如撰写论文、制作报告、开展演示等。
同时，对你的成果进行评估和验证，检查是否达到了预期的目标。
6. 总结和展望：总结你的研究过程、结果和经验，对项目的局限性和改进方向进行思考和展望，提出你对未来工作的建议或发展方向。
这只是一个基本的思路框架，具体的毕业设计还需要根据专业和项目的要求进行具体的规划和实施。
建议与导师或指导教师进行深入交流和讨论，获得更具体的指导和建议。
毕业设计如何做毕业设计如何做一、引言毕业设计是大学生在完成学业之前的一项重要任务，它既是对所学知识的综合应用，也是对学生能力的综合考察。
因此，如何做好毕业设计成为了每位大学生所面临的重要问题。
本文将从选题、研究方法、实施过程和成果展示等方面，探讨毕业设计的相关内容。
二、选题选题是毕业设计的第一步，也是最关键的一步。
选题要根据自己的兴趣和专业背景来确定。
首先，要选择一个有研究价值和实际意义的课题，这样才能吸引导师和评审委员的注意。
其次，要考虑自己的能力和时间，不能选择过于复杂或超出自己能力范围的课题。
最后，要避免选择已经被大量研究过的课题，要有自己的独特观点和研究方法。
三、研究方法研究方法是毕业设计的核心，它决定了研究的深度和成果的可信度。
在选择研究方法时，要根据所选题目的性质和要求来确定。
如果是实证研究，可以采用问卷调查、实验设计等方法；如果是理论研究，可以采用文献综述、案例分析等方法。
此外，还可以结合多种方法进行研究，以提高研究的全面性和可靠性。
四、实施过程实施过程是毕业设计的具体操作环节。
在实施过程中，要注意以下几点。
首先，要制定详细的计划和时间表，合理安排研究和写作的时间。
其次，要充分利用图书馆、实验室和网络资源，收集和整理相关资料。
然后，要与导师保持密切的沟通和交流，及时解决遇到的问题。
最后，要进行实地调研和实验，以获取更准确的数据和实证结果。
五、成果展示成果展示是毕业设计的最后一步，也是对研究成果的总结和呈现。
在成果展示中，要注意以下几点。
首先，要准备一份详细的论文，包括摘要、引言、研究方法、结果分析和结论等部分。
其次，要制作一份精美的PPT，用于演示和答辩。
然后，要准备好相关的实物和数据，以便在展示中进行说明和证明。
最后，要做好答辩的准备，准确回答评审委员的问题，展示自己的研究成果和能力。
六、总结毕业设计是大学生学业的重要组成部分，它不仅是对所学知识的综合应用，也是对学生能力的综合考察。
毕业设计指导内容
毕业设计指导内容通常包括以下几个方面：
1. 选题指导：帮助学生确定毕业设计的题目，确保选题具有可行性和实际意义。
2. 文献查阅指导：教会学生如何查阅相关的文献资料，了解行业前沿动态和研究成果。
3. 方案设计指导：指导学生制定合理的方案设计，包括研究目标、研究内容、研究方法和技术路线等。
4. 实验操作指导：指导学生进行实验操作，确保实验过程安全、准确、可靠。
5. 数据处理指导：教会学生如何处理和分析实验数据，确保数据的准确性和可靠性。
6. 论文撰写指导：指导学生撰写毕业论文，包括论文结构、语言表达、逻辑推理等方面。
7. 答辩指导：指导学生准备答辩，包括答辩PPT的制作、答辩技巧和注意
事项等。
在指导过程中，教师需要关注学生的进度和表现，及时发现问题并给予指导和帮助。
同时，教师还需要注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励学生发挥自己的主观能动性，自主探索和研究问题。
最终，教师的目标是帮助学
生顺利完成毕业设计，提高其综合素质和能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。
如何做好本科毕业设计做好本科毕业设计是每个学生都需要努力的目标。
以下是一些有用的建议，帮助你在毕业设计上取得成功。
1.选题方向：选择一个你感兴趣，且与专业相关的课题。
你对课题的兴趣和投入是决定你毕业设计成败的关键因素。
尽量选择一个具有一定挑战性和创新性的题目，这样才能更好地展现你的能力和潜力。
2.理解需求：清楚地了解课题的需求和目标是非常重要的。
你需要知道你的设计需要解决什么问题，达到什么效果。
与导师进行定期的沟通，确保你在正确的方向上进行。
3.做好计划：制定一个详细的工作计划，并确保计划具有一定的灵活性。
毕业设计的过程中可能会出现一些预料之外的问题，你需要有足够的时间来应对这些问题。
计划应该包含需要完成的所有主要任务，以及每个任务的截止日期。
4.深入研究：对你的课题进行深入的研究，阅读相关的学术文献，了解行业的前沿动态。
这将有助于你更好地理解和解决你面临的问题，提升你的设计水平。
5.实践设计：根据你的研究和计划，开始进行设计。
这个阶段可能需要你进行多次的迭代和改进，不要害怕失败，每一次失败都是学习的机会。
6.写作与呈现：毕业设计不仅仅是一个设计作品，还需要一份详细的报告或者论文来解释你的设计。
写作过程要清晰、有条理，并且充分解释你的设计思路和过程。
此外，你还需要准备一次公开的答辩，向老师和同学解释你的设计，回答他们的问题。
7.反馈与修订：在整个设计过程中，你应该定期向导师和同学获取反馈，针对他们的意见和建议进行修订。
这将有助于你及时发现并改正设计中的问题，提升设计的质量。
8.保持健康的生活习惯：在做毕业设计的期间，很容易因为压力过大而忽视了健康。
保持合理的饮食和适当的运动，保证充足的休息，这些都将有助于你在面对压力时保持良好的心态和状态。
9.锻炼团队协作能力：虽然毕业设计主要是由个人完成，但并不意味着你不能寻求他人的帮助。
学会与同学、导师进行有效的沟通，不仅能加快你的学习进度，还能提升你的团队协作能力，这对于你未来的职业生涯也是非常有价值的。
如何做好毕业设计如何做好毕业设计毕业设计是每个大学生必须完成的一项重要任务，它不仅是对所学知识的综合运用，也是对个人能力和素质的全面考察。
因此，如何做好毕业设计成为了每个学生关注的焦点。
下面将从准备阶段、选题、研究、实施和撰写等方面，探讨如何做好毕业设计。
一、准备阶段在开始毕业设计之前，我们需要做好充分的准备。
首先，要明确自己的兴趣和专业方向，选择一个与自己所学专业相关的课题。
其次，要了解毕业设计的要求和评分标准，明确自己需要达到的目标和要求。
最后，要做好时间规划，合理安排每个阶段的工作，确保能够按时完成毕业设计。
二、选题选题是毕业设计的第一步，也是最关键的一步。
一个好的选题能够为我们的研究提供充分的动力和兴趣，同时也能够展示我们的专业能力和创新思维。
在选择题目时，我们可以从以下几个方面考虑：首先，要选择一个有研究价值和实际意义的课题，能够解决实际问题或者填补学术空白；其次，要选择一个与自己专业相关的课题，能够充分发挥自己的专业优势和知识储备；最后，要选择一个能够在规定时间内完成的课题，避免过于庞大和复杂的研究内容。
三、研究在进行毕业设计的研究阶段，我们需要做好以下几点：首先，要深入研究相关文献和资料，了解前人的研究成果和观点，为自己的研究提供理论基础和参考依据；其次，要进行实地调研和数据收集，通过调查问卷、访谈等方式获取实际数据，为自己的研究提供实证依据；最后，要进行数据分析和结果解读，通过统计分析和逻辑推理，对研究结果进行科学解释和评估。
四、实施在进行毕业设计的实施阶段，我们需要做好以下几点：首先，要合理安排实验和调研的时间和地点，确保能够顺利进行；其次，要严格按照研究计划和方法进行实验和调研，确保数据的准确性和可靠性；最后，要及时记录实验和调研的过程和结果，为后续的撰写工作提供素材和参考。
五、撰写在进行毕业设计的撰写阶段，我们需要做好以下几点：首先，要按照学院或教师的要求，规范格式和结构，确保论文的整体质量和可读性；其次，要清晰明确地论述研究目的、方法、过程和结果，确保论文的逻辑严密和条理清晰；最后，要对论文进行反复修改和润色，确保语言流畅、表达准确，避免拼写和语法错误。
道路设计是一个复杂的工程领域，需要考虑诸多因素，包括道路用途、交通流量、地形地貌、环境保护等。
以下是一个基本的手把手指导，介绍如何进行道路毕业设计：第一步：调研与规划1. 调研：首先需要对道路所在区域进行调研，包括地形地貌、土壤条件、交通流量、周边环境等方面的情况，这为后续设计提供依据。
2. 规划：根据调研结果，制定道路规划方案，确定道路的起止点、走向、交叉口设置、与周边道路的连接等内容。
第二步：纵断面设计1. 地形测量：对道路线路沿线进行地形测量，获取地形起伏情况。
2. 纵断面设计：根据地形起伏，设计道路的纵断面，包括坡度、超高、超宽等参数的确定。
3. 纵断面图绘制：根据设计结果，绘制道路的纵断面图，清晰展示道路在垂直方向上的变化。
第三步：横断面设计1. 路基设计：根据纵断面设计结果，进行路基设计，包括路基宽度、路基坡度等。
2. 车行道设计：确定车行道数量和宽度、人行道设置、中央隔离带等，并绘制横断面图。
第四步：交叉口设计1. 交叉口类型选择：根据实际需要，确定交叉口类型，如十字型、T 型、环形等。
2. 交叉口布置：设计交叉口的位置、形式、信号灯设置等。
第五步：辅助设施设计1. 排水系统设计：设计道路的排水系统，确保雨水能够顺利排除。
2. 照明设计：根据需要设计道路的照明系统，保障夜间行车安全。
第六步：环保设施设计考虑到道路施工和使用可能对周边环境造成影响，需要设计相应的环保设施，包括植被保护、污水处理等。
第七步：编制设计报告最后，将上述设计内容整理成设计报告，包括各项设计参数、图纸和说明，以及可能涉及的环境影响评价等内容。
请注意，以上只是一个简要的指导，实际道路设计过程中还会涉及更多专业知识和技术细节。
在进行毕业设计时，建议结合相关教材、规范和指导老师的建议进行详细的规划和设计。
毕业设计大专（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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如何指导大学生写好毕业设计在指导大学生写好毕业设计时，我们需要以一种启发和引导的角度来帮助他们。
想象自己是一位指导者，站在他们的角度，理解他们的挑战和需要。
首先，作为你们的指导者，我明白你们现在的心境。
毕业设计对你们来说是一次重要的学术挑战，它不仅是对所学知识的总结，更是你们学术能力的展示和未来职业道路的铺垫。
因此，首要任务是帮助你们明确目标和主题。
或许你们面对着无限的选题可能性，甚至有些迷茫，不知道从何下手。
但别担心，我会带领你们逐步找到合适的研究方向。
其次，研究是毕业设计的核心。
就像你们学习新知识一样，深入研究和文献回顾是不可或缺的一部分。
我会教导你们如何有效地查找、评估和整合相关文献，这些文献将为你们的设计提供坚实的理论基础和研究背景。
在论文写作的过程中，组织结构和逻辑清晰性至关重要。
我会引导你们学习如何设计一个合理的论文框架，确保每个部分都紧密联系、条理清晰。
此外，写作不仅仅是将思想表达出来，更是一种思维整合和逻辑展示的过程。
通过引导你们进行逐步的写作计划和反复修改，我会帮助你们提升论文的深度和广度，确保内容丰富且严谨。
最后，不要忽略细节。
格式规范、引用准确、语言流畅都是展示学术严谨性的重要因素。
作为你们的指导者，我将督促你们在最后的定稿阶段，仔细审阅和修订每一部分，确保毕业设计的每一个细节都达到高标准。
总而言之，指导大学生写好毕业设计需要耐心和方法。
我会像一位朋友和导师一样，与你们并肩前行，引导你们克服困难，完成一篇充满成就感和学术价值的毕业设计。
记住，这不仅是一篇论文，更是你们学术生涯的一部分，是展示自己才能和学术能力的机会。
在这个过程中，不断学习和成长，将是最宝贵的收获之一。
毕业设计的实施步骤篇一：毕业设计(论文)工作计划和实施方案2012届毕业设计(论文)工作计划和实施方案毕业设计（论文）是学生在完成了全部课程学习之后，结合毕业实习或生产实际进行的一项综合性实践教学活动。
该教学活动是实现培养目标的重要教学环节，也是培养创新精神的重要手段。
为了加强对这一教学环节的管理，提高2012届毕业生毕业设计（论文）的质量，特做如下安排：1. 2011年9月25日~10月8日：论文选题。
毕业论文选题是提高论文质量的关键环节。
学生可根据个人兴趣和研究能力自拟题目，在拟定过程中应充分听取指导教师的意见，选题的一般原则：要选择有科学价值、有现实意义的论题；要选择自己感兴趣，有利于展开研究，自己可以驾驭完成的论题；尽可能做到一人一题。
选定题目以后，请各位同学于10月8号之前，将各自的论文题目发到我的QQ邮箱。
2. 2011年10月8日~11月8日：完成论文初稿。
在教师指导下，学生开展相关调研工作，查阅文献、收集资料，针对所要解决的问题，提出设计方案，对方案进行测试，获取实验结果，并对实验结果进行分析和总结，据此撰写论文提纲和初稿，11月8日前完成毕业论文的初稿。
3. 2011年11月9日~11月15日：论文中期检查。
指导老师审阅学生论文初稿，提出修改、完善论文的意见。
检查论文内容是否存在错误，是否存在抄袭、请他人代完成等情况，以及论文的排版格式是否正确。
4. 2011年12月1日前：完成论文的第二稿。
在教师指导下，对论文进行最后一次修改。
要求论文字数不少于6000字。
5. 2011年12月15日前：论文定稿。
指导教师最后一次审核学生的论文。
6. 2011年12月16日~12月18日：提交论文。
按规定的论文格式规范，打印装订论文，并将论文装进档案袋，上交给指导老师。
7. 2011年12月20日：论文答辩。
答辩时，先由学生简单介绍论文的选题依据、研究内容和研究成果等，答辩老师再据此提出问题，学生就问题进行说明或答辩，最后，答辩组老师根据论文质量、指导教师的评语和学生回答问题的质量，给出学生毕业论文的最终成绩。
一是要对论文的内容进行概括性的整合，将论文分为引言和试验设计的目的意义、材料和方法、结果、讨论、结论、致谢几部分。
二是在每部分内容的presentation中，原则是：图的效果好于表的效果，表的效果好于文字叙述的效果。
最忌满屏幕都是长篇大论，让评委心烦。
现在互联网上下载一点图片资料很方便。
能引用图表的地方尽量引用图表，的确需要文字的地方，要将文字内容高度概括，简洁明了化，用编号标明。
三是幻灯片的内容和基调。
背景适合用深色调的，例如深蓝色，字体用白色或黄色的黑体子，显得很庄重。
值得强调的是，无论用哪种颜色，一定要使字体和背景显成明显反差。
注意：要点！用一个流畅的逻辑打动评委。
字要大：在昏暗的房间里小字会看不清，最终结果是没人听你的介绍。
不要用PPT自带模板：自带模板那些评委们都见过，且与论文内容无关，要自己做，简单没关系，纯色没关系，但是要自己做！
时间不要太长：20分钟的汇报，30页内容足够，主要是你讲，PPT 是辅助性的。
记得最后感谢母校，系和老师，弄得煽情点 ^_^
还有些注意点：要答辩了虽说论文的优劣在于平时下功夫的多少但临场答辩也是相当重要的希望下面的东西对大家有用. 要顺利通
过答辩，并在答辩时真正发挥出自己的水平，除了在答辩前充分作好准备外，还需要了解和掌握答辩的要领和答辩的艺术。
(一)携带必要的资料和用品首先，学员参加答辩会，要携带论文的
底稿和主要参考资料。
如前所述，有的高等学校规定：在答辩会上，主答辩老师提出问题后，学员可以准备一定时间后再当面回答，在这种情况下，携带论文底稿和主要参考资料的必要性是不言自明的。
即使像中央党校函授学院那样，老师提出问题后，不给学员准备时间，要求当场作答。
但在回答过程中，也是允许翻看自己的论文和有关参考资料的，答辩时虽然不能依赖这些资料，但带上这些资料，当遇到一时记不起来时，稍微翻阅一下有关资料，就可以避免出现答不上来的尴尬和慌乱。
其次，还应带上笔和笔记本，以便把主答辩老师所提出的问题和有价值的意见、见解记录下来。
通过记录，不仅可以减缓紧张心理，而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么，同时还可以边记边思考，使思考的过程变得很自然。
(二)要有自信心，不要紧张在作了充分准备的基础上，大可不必紧张，要有自信心。
树立信心，消除紧张慌乱心理很重要，因为过度的紧张会使本来可以回答出来的问题也答不上来。
只有充满自信，沉着冷静，才会在答辩时有良好的表现。
而自信心主要来自事先的充分准备。
(三)听清问题后经过思考再作回答主答辩老师在提问题时，学员要集中注意力认真聆听，并将问题回答略记在本子上，仔细推敲主答辩老师所提问题的要害和本质是什么?切忌未弄清题意就匆忙作答。
如果对所提问题没有断清楚，可以请提问老师再说一遍。
如果对问题
中有些概念不太理解，可以请提问老师做些解释，或者把自己对问题的理解说出来，并问清是不是这个意思，等得到肯定的答复后再作回答。
只有这样，才有可能避免答所非问。
答到点子上。
(四)回答问题要简明扼要，层次分明在弄清了主答辩老师所提问题的确切涵义后，要在较短的时间内作出反应，要充满自信地以流畅的语言和肯定的语气把自己的想法讲述出来，不要犹犹豫豫。
回答问题，一要抓住要害，简明扼要，不要东拉西扯，使人听后不得要领；二要力求客观、全面、辩证，留有余地，切忌把话说“死”；三要条分缕析，层次分明。
此外还要注意吐词清晰，声音适中等等。
(五)对回答不出的问题，不可强辩有时答辩委员会的老师对答辩人所作的回答不太满意，还会进一步提出问题，以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题。
遇到这种情况，答辩人如果有把握讲清，就可以申明理由进行答辩；如果不太有把握，可以审慎地试着回答，能回答多少就回答多少，即使讲得不很确切也不要紧，只要是同问题有所关联，老师会引导和启发你切入正题；如果确是自己没有搞清的问题，就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚，表示今后一定认真研究这个问题，切不可强词夺理，进行狡辩。
因为，答辩委员会的老师对这个问题有可能有过专门研究，再高明的也不可能蒙骗他。
这里我们应该明白：学员在答辩会上，某个问题被问住是不奇怪的，因为答辩委员会成员一般是本学科的专家。
他们提出来的某个问题答不上来是很自然的。
当然，所有问题都答不上来，一问三不知就不正常了。
(六)当论文中的主要观点与主答辩老师的观点相左时，可以与之展开辩论答辩中，有时主答辩老师会提出与你的论文中基本观点不同的观点，然后请你谈谈看法，此时就应全力为自己观点辩护，反驳与自己观点相对立的思想。
主答辩老师在提问的问题中，有的是基础知识性的问题，有的是学术探讨性的问题，对于前一类问题，是要你作出正确、全面地回答，不具有商讨性。
而后一类问题，是非正误并未定论，持有不同观点的人可以互相切磋商讨。
如果你所写的论文的基本观点是经过自己深思熟虑，又是言之有理、持之有据，能自圆其说的，就不要因为答辩委员会成员提出不同的见解，就随声附和，放弃自己的观点。
否则，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦写成的论文。
要知道，有的答辩老师提出的与你论文相左的观点，并不是他本人的观点，他提出来无非是想听听你对这种观点的评价和看法，或者是考考你的答辩能力或你对自己观点的坚定程度。
退一步说，即使是提问老师自己的观点，你也应该抱着“吾爱吾师，吾更爱真理”的态度，据理力争，与之展开辩论。
不过，与答辩老师展开辩论要注意分寸，运用适当的辩术。
一般说，应以维护自己的观点为主，反驳对方的论点要尽可能采用委婉的语言，请教的口气，用旁说、暗说、绕着说的办法，不露痕迹地把自己的观点输入对方，让他们明理而诚服或暗服。
让提问老师感受到虽接受你的意见，但自己的自尊并没受到伤害。
(七)要讲文明礼貌论文答辩的过程也是学术思想交流的过程。
答辩人应把它看成是向答辩老师和专家学习，请求指导，讨教问题的好机会。
因此，在整个答辩过程中，答辩人应该尊重答辩委员会的老师，
言行举止要讲文明、有礼貌，尤其是在主答辩老师提出的问题难以回答，或答辩老师的观点与自己的观点相左时，更应该注意如此。
答辩结束，无论答辩情况如何，都要从容、有礼貌地退场。
此外，毕业论文答辩之后，作者应该认真听取答辩委员会的评判，进一步分析、思考答辩老师提出的意见，总结论文写作的经验教训。
一方面，要搞清楚通过这次毕业论文写作，自己学习和掌握了哪些科学研究的方法，在提出问题、分析问题、解决问题以及科研能力上得到了提高。
还存在哪些不足，作为今后研究其他课题时的借鉴。
另一方面，要认真思索论文答辩会上，答辩老师提出的问题和意见，修改自己的论文，加深研究，精心修改自己的论文，求得纵深发展，取得更大的战果。
使自己在知识上、能力上有所提高。
大家需要对自己的论文选题、方法、结论、相关文献非常熟悉。
答辩每个人最多10分钟，最好限制在8分钟之内，讲清楚后面幻灯片上的内容。
回答老师问题有理有据，因为是自己完成的，你理所当然最权威，但不能狡辩。
演示文稿尽量做得简洁、漂亮、得体。
答辩自信、表达流利、有理有据。
研究概述（1：一张幻灯片）
简明扼要（一两句话）说明：
研究背景
研究意义
研究目标
研究问题
研究框架（1）
研究的展开思路
和论文结构
相关概念（1）
若有特别专业或者要特别说明的概念，可以解释。
一般无须。
研究综述（1）
简要说明国内外相关研究成果，谁、什么时间、什么成果。
最后很简要述评，引出自己的研究。
研究方法与过程（1-2）
采用了什么方法？在哪里展开？如何实施？
主要结论（3-5）
自己研究的成果，条理清晰，简明扼要。
多用图表、数据来说明和论证你的结果。
系统演示
若是系统开发者，则需要提前做好安装好演示准备，在答辩时对主要模块作一演示1－2分钟。
问题讨论（1）
有待进一步讨论和研究的课题。
致谢（1）
致谢。
请各位老师批评指正。
样本下载
幻灯片的内容和基调。
背景适合用深色调的，例如深蓝色，字体用白色或黄色的黑体子，显得很庄重。
值得强调的是，无论用哪种颜色，一定要使字体和背景显成明显反差。
注意：要点！用一个流畅的逻辑打动评委。
字要大：在昏暗的房间里小字会看不清，最终结果是没人听你的介绍。
不要用PPT自带模板：自带模板那些评委们都见过，且与论文内容无关，要自己做，简单没关系，纯色没关系，但是要自己做。
