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沟通管理课程考试试题（110分）感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！1、姓名【填空题】________________________2、请填写以下信息【横向填空】（10分）1. 沟通为了达到设定的_____ ，把______，______和______在个人或群体间传递，并达成_______的过程。
填空1正确答案: 目标（回答与答案完全相同才得分）填空2正确答案: 信息（回答与答案完全相同才得分）填空3正确答案: 思想（回答与答案完全相同才得分）填空4正确答案: 情感（回答与答案完全相同才得分）填空5正确答案: 共同协议（回答与答案完全相同才得分）3、请填写以下信息【横向填空】（4分）2. 沟通有哪两种方式：______、______。
填空1正确答案: 语言（回答与答案完全相同才得分）填空2正确答案: 肢体（回答与答案完全相同才得分）4、请填写以下信息【横向填空】（2分）3. 沟通的过程具有______性。
填空1正确答案: 双向（回答与答案完全相同才得分）5、请填写以下信息【横向填空】（4分）4. 赞扬下属的态度要______，赞扬的内容要______。
填空1正确答案: 真诚（回答与答案完全相同才得分）填空2正确答案: 具体（回答与答案完全相同才得分）6、下列哪个是高效的沟通技巧：（单选）【单选题】（10分）A. 谈论个性，不谈论行为；B. 积极聆听C. 要模糊沟通D. 以上都不是正确答案: B7、下列描述中哪一个属于总结式描述：（单选）【单选题】（10分）A. “我们暂时停一下，我来总结一下刚才讨论的……”B. “这个问题你认为如何解决比较好？”C. “能多告诉我一些关于…… 的内容吗？”D. “你对这个问题有什么看法？”正确答案: A8、基于什么技巧达到与同级有效沟通：（单选）【单选题】（10分）A. 主动、协作、双赢B. 事不关己高高挂起C. 带着情绪沟通D. 以自我为中心正确答案: A9、沟通中的合作态度的表现不包括：（单选）【单选题】（10分）A. 双方说明各自担心的问题B. 积极去解决问题C. 对事对人揭短指责D. 达成双赢的协议正确答案: C10、哪一项不利于下属积极接收命令：（单选）【单选题】（10分）A. 态度和善B. 共同探讨C. 让下属提问D. 禁止下属发言正确答案: D11、以下哪个描述有利于信息接收方正确接收信息：（单选）【单选题】（10分）A. 使用确认性描述，用自己的话描述信息发送者的意思，得到其肯定B. 根据自己的理解即可C. 不管是否听懂，先去做再说D. 不懂装懂正确答案: A12、如何与上司沟通（多选）【多选题】（10分）A. 目标明确B. 结论先行C. 条理清楚D. 数据准确正确答案: ABCD13、以下属于有效聆听方式的有哪些（多选）【多选题】（10分）A. 保持恰当的眼神接触B. 点头表示同意C. 姿势D. 恰当接触正确答案: ABCD14、以下哪些属于描述沟通重要性的描述（多选）【多选题】（10分）A. 疏导人员情绪、消除心理困扰B. 减少猜忌、凝聚团队C. 洞悉真相、排除误解D. 增进了解、改善人际关系正确答案: ABCD。
溝通與管理考試試題(答案)
部門﹕_________ 姓名﹕__________ 工號﹕___________ 得分﹕____________
一﹑填空題﹕(15×3＝45分)
1﹑溝通的目的有______________﹑________________﹑_________________﹑
___________________。
2﹑溝通的方式有________________﹑_________________﹑___________________。
3﹑管理的程序是______ _____ _____ ______ _____。
二﹑問答題﹕(55分)
1﹑管理的目的是什么?(15分)
答﹕管理的目的是﹕
(1) 運用組織達成預期計划要求目標﹔
(2) 運用組織強化體現團隊精神﹔
(3) 運用管理手段和方法提高工作效率﹐達成目標﹔
2﹑溝通與管理的定義是什么?(20分)
答﹕溝通的定義是﹕指將資訊與意思有效傳遞給他人的過程﹔
管理的定義是﹕以經濟有效的方式﹐靈活運用組織內外部經營資源﹐達成組織的目的及目標﹔
3﹑請畫出溝通的一般程序。
(20分)
說明事物 表達情感 建立關系 進行企圖 上向下型 平行型 下向上型 計划 組織 指揮 控制 協調。
管理沟通考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 在管理沟通中，非语言沟通包括以下哪项？A. 电子邮件的格式B. 会议中的肢体语言C. 报告的封面设计D. 语音邮件的语调答案：B2. 以下哪个不是有效沟通的障碍？A. 信息过载B. 缺乏信任C. 语言障碍D. 信息的及时性答案：D3. 在团队沟通中，哪种方式最有助于建立团队凝聚力？A. 竞争性沟通B. 支持性沟通C. 命令性沟通D. 回避性沟通答案：B4. 管理沟通中的“反馈”是什么？A. 信息的发送B. 信息的接收C. 对信息的回应D. 信息的编码答案：C5. 以下哪项不是非语言沟通的形式？A. 面部表情B. 眼神接触C. 语音语调D. 书面文字答案：D6. 在冲突解决中，哪种沟通策略最为有效？A. 强制B. 妥协C. 回避D. 合作答案：D7. 跨文化沟通中，以下哪项不是文化差异的表现？A. 价值观B. 宗教信仰C. 工作习惯D. 个人爱好答案：D8. 以下哪项不是有效倾听的技巧？A. 全神贯注B. 避免打断C. 过早下结论D. 澄清误解答案：C9. 在管理沟通中，“编码”指的是什么？A. 信息的发送B. 信息的接收C. 信息的组织D. 信息的解码答案：A10. 以下哪项不是沟通的要素？A. 信息源B. 信息内容C. 沟通渠道D. 沟通目的答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 以下哪些因素会影响管理沟通的效果？A. 沟通渠道的选择B. 信息的清晰度C. 沟通双方的情绪状态D. 沟通的时间选择答案：A, B, C12. 在组织内部，有效的沟通可以带来哪些好处？A. 提高决策质量B. 增强团队合作C. 降低员工满意度D. 提升员工的参与感答案：A, B, D13. 以下哪些是管理沟通中常见的障碍？A. 信息过滤B. 信息误解C. 信息过载D. 信息泄露答案：A, B, C14. 在解决冲突时，以下哪些策略是可取的？A. 积极倾听B. 寻找共同点C. 避免责任D. 妥协答案：A, B, D15. 以下哪些属于非语言沟通的范畴？A. 肢体语言B. 环境布置C. 面部表情D. 语音语调答案：A, B, C, D三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述管理沟通中“反馈”的重要性及其作用。
管理沟通试题及答案一、单选题（每题2分，共10分）1. 管理沟通中，以下哪项不是有效的倾听技巧？A. 保持眼神交流B. 打断对方C. 做笔记D. 反馈理解答案：B2. 在团队沟通中，以下哪项是促进团队合作的关键因素？A. 个人成就B. 团队目标C. 个人利益D. 个人地位答案：B3. 以下哪项是管理沟通中常见的非语言沟通方式？A. 电子邮件B. 肢体语言C. 口头报告D. 电话会议答案：B4. 在沟通过程中，以下哪项是信息发送者的责任？A. 解释信息B. 接收信息C. 编码信息D. 反馈信息答案：C5. 以下哪项是有效的沟通障碍？A. 信息过载B. 信息不足C. 信息正确D. 信息清晰答案：A二、多选题（每题3分，共15分）1. 管理沟通中，以下哪些因素可能影响沟通效果？A. 文化差异B. 个人偏见C. 信息传递的媒介D. 沟通双方的沟通技巧答案：A, B, C, D2. 在组织中，以下哪些方式可以提高沟通效率？A. 明确沟通目标B. 使用适当的沟通渠道C. 定期进行沟通培训D. 减少不必要的会议答案：A, B, C, D3. 以下哪些是有效的跨文化沟通策略？A. 学习对方的文化B. 使用非语言沟通C. 避免使用幽默D. 保持开放的态度答案：A, B, C, D4. 在解决沟通冲突时，以下哪些方法可能有效？A. 倾听对方的观点B. 寻找共同点C. 坚持己见D. 寻求第三方调解答案：A, B, D5. 以下哪些是沟通中常见的非语言沟通元素？A. 面部表情B. 身体姿态C. 语速D. 语调答案：A, B, C, D三、判断题（每题1分，共5分）1. 有效的沟通总是需要面对面进行。
（错误）2. 沟通过程中的反馈是不必要的。
（错误）3. 沟通障碍可以通过适当的沟通技巧来克服。
（正确）4. 沟通技巧是与生俱来的，不需要学习。
（错误）5. 沟通的目的是为了传递信息。
（正确）四、简答题（每题5分，共20分）1. 简述管理沟通的重要性。
管理沟通考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 管理沟通中，有效沟通的前提条件是：A. 信息发送者的语言能力B. 信息接收者的理解能力C. 信息的准确性和及时性D. 双方的沟通意愿2. 在组织中，以下哪项不是正式沟通的特点？A. 有明确的沟通渠道B. 信息传递速度快C. 信息传递有组织性D. 信息传递有权威性3. 以下哪种沟通方式属于非语言沟通？A. 电子邮件B. 电话C. 肢体语言D. 会议讨论4. 管理沟通中，反馈的作用是：A. 确认信息是否被正确理解B. 增加沟通的复杂性C. 减少沟通的效率D. 阻碍信息的传递5. 沟通障碍中，以下哪项属于文化差异造成的障碍？A. 信息过载B. 语言障碍C. 组织结构障碍D. 非语言信息的误解6. 在团队中，有效的沟通可以：A. 减少团队成员的参与度B. 提高团队的决策效率C. 降低团队的协作能力D. 增加团队内部的冲突7. 以下哪种沟通模式属于单向沟通？A. 会议讨论B. 电子邮件C. 面对面谈话D. 命令与执行8. 在组织中，跨文化沟通的重要性体现在：A. 促进组织内部的团结B. 增强组织与外部的合作C. 提升组织内部的工作效率D. 以上都是9. 沟通过程中，以下哪项不是有效倾听的技巧？A. 避免打断说话者B. 保持眼神接触C. 记录要点D. 立即反驳说话者的观点10. 以下哪项不是有效沟通的原则？A. 清晰性B. 简洁性C. 保密性D. 及时性二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述有效沟通的五个基本要素。
答：有效沟通的五个基本要素包括：信息发送者、信息接收者、信息内容、沟通渠道和反馈。
2. 描述在组织中，如何克服沟通障碍？答：在组织中克服沟通障碍的方法包括：提高语言清晰度，使用非语言信号辅助沟通，建立开放的沟通环境，加强团队建设，以及进行跨文化培训等。
三、案例分析题（每题30分，共30分）案例：某公司市场部经理李华在准备新产品发布会的过程中，需要与设计部、生产部和销售部进行紧密的沟通。
管理沟通题库与答案判断题１、“沟通不是太难的事，我们每天不是都在做沟通吗？”答案：２、“我告诉他了，所以，我已和他沟通了。
”答案：３、“只有当我想要沟通的时侯，才会有沟通。
”答案：4、沟通提高管理效率，是达到企业目标的重要手段，因此可以不惜一切代价。
答案：5、在正式组织中，沟通困难通常是组织管理系统出现了问题，而不是产生问题的原因。
6、善于倾听就是要同意对方的意见。
答案：7、管理写作行文应尽量采用专门术语，使具有同等背景的人易于掌握要表达的内容。
8、在商务谈判中，应当尽量让对方了解自己，以促进沟通。
答案：9、在企业中，当人们偏好非正式沟通时，说明正式沟通出现了问题。
答案：10气质类型只有胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质。
答案：11、气质类型的构成有：胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质。
答案：12、倾听的原则有：专注性原则；随意性；有效性原则；反应性原则答案：13、反馈的特征与技巧是：语义明确、心灵相通、及时记录、探究咨询答案：14、李逵是具有典型胆汁质气质特征的人。
答案：15、刘伯温是具有典型胆汁质气质特征的人。
答案：16、林黛玉是有典型抑郁质气质特征的人物。
答案：17、孙悟空是具有典型多血质气质特征的人物。
答案：18、沙悟净是具有典型多血质气质特征的人物。
答案：19、张飞是具有典型多血质气质特征的人物。
答案：20、一个人的非言语行为更多的是一种对外界刺激的直接反应，基本都是有意识的反应。
错21、非言语沟通的功能作用就是传递信息、沟通思想、交流感情。
答案：22、非言语符号作为言语沟通的辅助工具，又作为“伴随语言”，使语言表达的更准确、有力、生动、具体。
答案：23、一个人说完话或者不说话，并不是中止了信息的交流和传播，沉默也是一种表达。
24、语言符号一般只是通过文字和声音两种通道、动用视觉和听觉来交流信息，渠道是平面的，方位单一的。
答案：25、非语言传播是立体的传播，传播着多方位的立体的信息。
可以同时刺激传、受双方的多种感官，调动触觉、嗅觉、味觉等感官参与传播。
管理沟通考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 管理沟通的主要目的是（）。
A. 提高工作效率B. 增进人际关系C. 传递信息D. 以上都是2. 沟通过程中，信息的发送者被称为（）。
A. 发送者B. 接收者C. 编码者D. 解码者3. 非语言沟通不包括以下哪一项（）。
A. 肢体语言B. 面部表情C. 语调D. 书面文字4. 在沟通中，反馈是（）。
A. 单向的B. 双向的C. 可选的D. 非必要的5. 沟通的障碍不包括以下哪一项（）。
A. 语言障碍B. 信息过载C. 缺乏信任D. 信息量不足6. 组织内部沟通的主要形式是（）。
A. 正式沟通B. 非正式沟通C. 垂直沟通D. 水平沟通7. 沟通的“发送者-接收者”模型中，发送者的主要任务是（）。
A. 编码B. 解码C. 反馈D. 接收8. 在沟通过程中，如果信息被误解，最可能的原因是（）。
A. 发送者编码错误B. 接收者解码错误C. 信息传递过程中的噪声D. 以上都是9. 沟通中的“噪音”指的是（）。
A. 物理环境的干扰B. 信息传递中的干扰C. 沟通双方的情绪D. 沟通双方的误解10. 以下哪一项不是有效的倾听技巧（）。
A. 全神贯注B. 提前准备问题C. 打断对方D. 避免分心答案：1. D2. A3. D4. B5. D6. A7. A8. D9. B10. C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 有效的管理沟通应该具备以下哪些特点？（）A. 明确性B. 及时性C. 灵活性D. 保密性2. 以下哪些因素可能影响沟通的效果？（）A. 沟通双方的文化背景B. 沟通双方的情绪状态C. 沟通双方的个人偏见D. 沟通双方的沟通技巧3. 组织内部沟通的障碍可能包括（）。
A. 信息过滤B. 信息超载C. 组织结构的复杂性D. 缺乏有效的沟通渠道4. 以下哪些是沟通中的非语言信号？（）A. 肢体动作B. 面部表情C. 眼神接触D. 语速和语调5. 沟通中的反馈可以是（）。
管理沟通考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 管理沟通的主要目的是（）。
A. 传递信息B. 协调关系C. 激励员工D. 决策制定答案：B2. 在管理沟通中，非语言沟通不包括以下哪一项（）。
A. 肢体语言B. 面部表情C. 眼神交流D. 书面文字答案：D3. 沟通的障碍不包括以下哪一项（）。
A. 信息过载B. 缺乏反馈C. 信息泄露D. 语言障碍答案：C4. 在组织中，沟通的层次不包括以下哪一项（）。
A. 个人沟通B. 团队沟通C. 部门沟通D. 国际沟通答案：D5. 以下哪一项不是有效的倾听技巧（）。
A. 保持耐心B. 避免打断C. 做出判断D. 反馈理解答案：C6. 在管理沟通中，反馈的重要性在于（）。
A. 确认信息的准确性B. 增加信息的复杂性C. 减少沟通的效率D. 增加沟通的成本答案：A7. 以下哪一项不是有效的非语言沟通方式（）。
A. 适当的肢体动作B. 保持眼神接触C. 适当的面部表情D. 避免身体接触答案：D8. 在管理沟通中，文化差异可能导致（）。
A. 误解B. 信息过载C. 沟通成本增加D. 沟通效率提高答案：A9. 以下哪一项不是有效的沟通策略（）。
A. 明确沟通目标B. 使用专业术语C. 选择合适的沟通渠道D. 考虑听众的需求答案：B10. 在管理沟通中，以下哪一项不是有效的冲突解决策略（）。
A. 妥协B. 回避C. 强制D. 无条件让步答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 管理沟通的功能包括（）。
A. 控制B. 激励C. 决策D. 协调答案：ABCD12. 有效的沟通应具备以下哪些特点（）。
A. 清晰B. 简洁C. 适时D. 相关答案：ABCD13. 管理沟通中的障碍可能来自（）。
A. 个人因素B. 组织结构C. 技术问题D. 外部环境答案：ABCD14. 以下哪些因素可能影响非语言沟通的效果（）。
A. 肢体语言B. 面部表情C. 声音的音调D. 沟通的环境答案：ABCD15. 在管理沟通中，以下哪些是有效的反馈方式（）。
沟通管理期末考试试题您的姓名： [填空题] *_________________________________班级 [单选题]○14电商51班○14电商52班一、单项选择题,将正确答案的编号填在括号里(每题1分,共30分)1. 当你要求下属执行一项常规任务时，可采取下列哪种沟通形式？（） [单选题] *A、说服B、征询C、告知(正确答案)D、参与2. 不属于组织内部沟通的是（） [单选题] *A、纵向沟通B、横向沟通C、斜向沟通D、与社区的沟通(正确答案)3. 不属于沟通主要渠道的是（）。
[单选题] *A、动作(正确答案)B、书面C、非语言4. 对方的以下动作中，让你感到受欢迎的是（）。
[单选题] *A、紧缩双臂B、加紧双腿C、双臂张开向前(正确答案)D、身体僵硬5. 以下动作中，不会对自己有敌意的是（）。
[单选题] *A、支起肘部B、侧过身体C、双手紧握D、面带微笑(正确答案)6. 在沟通距离的划定中0—0、5M属于：（） [单选题] *A社交距离B 私人距离(正确答案)C 亲密距离D公众距离7. 场合行握手礼时，右手握对方的同时左手握对方臂膀，表示（） [单选题] *A支持(正确答案)B 熟悉C 诚意D支配8. “善于打破传统观念和陈规陋习，富有创造精神和才能，能获得突破性成就的领导者。
”属于以下哪种领导类型（） [单选题] *B、开拓型(正确答案)C、业务型D、放任型9. （）是最好的沟通方式。
[单选题] *A、电子邮件B、电话C、面谈(正确答案)D、会议简报10. 当你想要顾客买你的产品时，可采取下列哪种沟通形式？（） [单选题] *A、参与B、征询C、告知D、说服(正确答案)11. 下列哪一项并不是造成倾听失误的原因？（） [单选题] *A、粗心大意B、耳聋(正确答案)C、误解D、译码12. 语言沟通更擅长传递的是（）。
[单选题] *A、思想(正确答案)B、情感C、思路D、信息13. 所谓（）是指在正式沟通渠道之外的信息传递与交流。
沟通学（管理沟通）试题库一、名词解释1.沟通：2.知觉：3.思维方式：4.组织沟通：5.人际关系：6.人际沟通：7.非语言沟通：8.演讲：9.文化：10.说话：二、单项选择题1.人际沟通的障碍包括语言障碍、习俗障碍、观念障碍、( )、个性障碍、心理障碍、情绪障碍。
A.角色障碍B.文化障碍C.地域障碍D.时间障碍2.管理沟通的构成要素包括( )。
A.沟通者B.信息符号C.沟通目标D.反馈3.不属于人际沟通的动机是:（）A.支配动机B.实用动机C.探索动机D.归属动机4.提出需求层次理论的心理学家是：( )。
A.马斯洛B.麦克利兰C.赫茨伯格D.弗洛姆5.沟通的目的是为了（）。
A.获得知识B.做出最优决策C.获得更多新的信息D.取得沟通对象的认同6.在约瑟夫•亨利图表中“自知，他知”属于人际沟通的（）区域。
A.开放B.盲目C.隐蔽D.未知7.人际沟通的四个阶段分别是：定向阶段、探索情感交换阶段、情感交换和( )阶段。
A.稳定心情B.稳定感情C.稳定关系D.稳定角色8.在人际关系形成的过程中最后的表现形式是（）。
A.注意B.吸引C.依附D.适应9.沟通过程中影响信息接收和理解的因素是（）。
A.选择性因素，功能性因素，结构性因素B.选择性因素，功能性因素，即时性因素C.选择性因素，功能性因素，延缓性因素10.组织对外沟通的功能是协调组织间的关系、创立和维护组织形象、为顾客提供服务、信息获取和( )获得。
A.能力B.财力C.知识D.盈利11.管理沟通主体的基本素养包括基本素质、基本能力、（）。
A.自我管理B.沟通时机C.价值观念D.沟通意识12.换位思考是建设性沟通的（）。
A.原则B.本质C.特征D.含义13.根据约哈里窗的分析维度可将管理者分为双盲型、( )、强制型和平衡型。
A.被动型B.主动型C.命令型D.主观型14.听话者的类型大致可分为漫听型（）技术型和积极型。
A.浅听型B.专听型C.深听型D.激动型15.事实导向定位（描述性原则）是属于建设性沟通的（）。
沟通学（管理沟通）试题库一、名词解释1.沟通：2.知觉：3.思维方式：4.组织沟通：5.人际关系：6.人际沟通：7.非语言沟通：8.演讲：9.文化：10.说话：二、单项选择题1.人际沟通的障碍包括语言障碍、习俗障碍、观念障碍、( )、个性障碍、心理障碍、情绪障碍。
D.时间障碍 B.文化障碍 C.地域障碍A.角色障碍 ( )。
2.管理沟通的构成要素包括 D.反馈信息符号 C.沟通目标A.沟通者 B. ）不属于人际沟通的动机是:（3. D.归属动机实用动机 C.探索动机A.支配动机B. 。
4.提出需求层次理论的心理学家是：( ) 弗洛姆 C.赫茨伯格 D.A.马斯洛 B.麦克利兰。
沟通的目的是为了（）5. 取得沟通对象的认同 C.获得更多新的信息 D.A.获得知识 B.做出最优决策）区域。
“自知，他知”属于人际沟通的（ 6.在约瑟夫?亨利图表中未知隐蔽 D.A.开放 B.盲目 C. 阶段。
人际沟通的四个阶段分别是：定向阶段、探索情感交换阶段、情感交换和( )7. 稳定角色稳定关系 D.稳定心情 B.稳定感情C.A. 。
）8.在人际关系形成的过程中最后的表现形式是（ D.适应 B.吸引 C.依附A.注意）。
9.沟通过程中影响信息接收和理解的因素是（A.选择性因素，功能性因素，结构性因素B.选择性因素，功能性因素，即时性因素C.选择性因素，功能性因素，延缓性因素 ( )获得。
10.组织对外沟通的功能是协调组织间的关系、创立和维护组织形象、为顾客提供服务、信息获取和D.盈利 C.A.能力 B.财力知识）。
11.管理沟通主体的基本素养包括基本素质、基本能力、（沟通意识 C.自我管理 B.沟通时机价值观念 D.A. 。
12.换位思考是建设性沟通的（）特征本质 C. D.含义A.原则 B. 13.根据约哈里窗的分析维度可将管理者分为双盲型、( )、强制型和平衡型。
命令型 D.主观型A.被动型 B.主动型 C. ）技术型和积极型。
14.听话者的类型大致可分为漫听型（激动型 B.专听型C.深听型 D.浅听型A. 事实导向定位（描述性原则）是属于建设性沟通的（）。
15. 认同性原则 D. B.A.信息组织原则合理定位原则 C.尊重他人原则个人或组织信息、知识、思想和情感等的交流与反馈的过程就是（16. ）。
沟通的原则 D.有效沟通 C.人际沟通 B.沟通A.17.演讲的目的主要是传递信息、说服听众、激励听众和（）。
A.感动听众B.讨好听众C.服务听众D.娱乐听众18.简报的格式由报头、（）、报尾三部分组成。
A .报表 B.报导 C.报核 D.报文19.有研究表明，在听、说、读、写四种沟通形式中，倾听占了沟通时间的_______%。
A.31%B.15%C.11%D.40%20.人际沟通的三个层次有（）。
A.信息层次，情感层次，行为层次B.信息层次，认知层次，情感层次C.信息层次，认知层次，行为层次D.认知层次，接触层次，情感层次21.如果你是一个新上任的部门经理，你和公司的董事长一同走进了电梯，但董事长不认识你，此时，你该如何和董事长沟通？（）A.找茬搭话B.目光礼貌交流后互不打扰C.主动自我介绍，向董事长汇报工作情况D.不理睬，装作不认识策略。
22.爱德华·霍尔提出了社会交往中的空间距离理论。
提出了4种距离：其中亲密距离大约在（）米以内。
23.在谈判的准备阶段，首先要进行的一项工作是__________。
A.确定谈判目标B.确定参加谈判的人员C.调查研究，知己知彼D.确定谈判的场所24.谈判活动的基本要素包括谈判主体，谈判客体，____ __和谈判的结果。
A.谈判目标B.谈判方式C.谈判战略D.谈判目的25.据学者统计，高达93%的沟通是非语言沟通，其中_______%是通过面部表情、形体姿态和手势传递的，38%通过音调。
A.55%B.45%C.65%D.35%26.沟通渠道包括( )A.横向沟通和纵向沟通B.口头沟通、书面沟通和非语言沟通C.小组沟通和会议沟通27.以下不属于非语言沟通的一项是( )A.身体语言沟通。
B.副语言沟通和物体的操纵。
C.发短信和电子邮件28.不全是说话时控制语言的要点的一项是( )A.委婉含蓄、辞雅语美、发音准确。
B.用词标准、话语尖锐、辛辣犀利。
C.情理相融、简洁精炼、遣词准确。
29.表示双方是在处理公务，比如商务谈判，双方之间的距离是( )A.私人空间B.社交空间C.公共空间30.要突出某人的身份地位，与此人保持的距离称为( )A.私人空间B.社交空间C.公共空间三、多选题1.非语言与语言的关系有( )A.重复B.矛盾C.代替D.回避E.强调2.说话时选择话题的要点是( )A.能充分显示自己才华。
B.了解自己说话的目标。
C.寻找双方的共同点。
D.为自己争取最大的利益。
E.话题有高雅的格调3.非言语沟通分为( )A.身体语言沟通B.非正式沟通C.组织沟通D.副语言沟通E.物体的操纵4.提高倾听的效果的要点有( )A.保持目光交流。
B.捕捉内容要点。
C.沉默无声地倾听。
D.揣摩词语，体味言外之意。
E.注意对方的表情、动作( )演讲者要分析听众心理，听众的心理特点有5.A.对信息的接受具有选择性B.首因效应C.直观性理解D.独立意识和从众心理的矛盾统一E.“自己人”效应6.管理沟通策略中的信息策略原则是（）。
A.从客观情况描述入手，引出一般看法，再就问题提出自己的具体看法B.站在间接上司的角度来分析问题C.就事论事，对事不对人D.不对上司的人身作评论7.非正式沟通包括（）。
A.小道消息，私下交谈B.网上000C.小组会议D.通知8.关于德鲁克沟通的四项基本原则有（）。
A.沟通是一种受众期望的满足B.沟通能够激发听众的需要C.沟通对象能感受到沟通的信息内涵D.所提供的信息必须是有价值的E.沟通可以是单向也可以是双向9.在人际沟通中心理障碍是由（）等造成的判断失误、沟通困难等。
A.知觉偏差B.情感失控C.观念不同D.态度不端10.人际沟通强调沟通是在（）。
A.沟通者与沟通对象之间进行的B.沟通双方有共同的沟通动机C.沟通双方都是积极的参与者D.沟通双方有相同的沟通能力四、判断题(√或×)1.谈心是沟通类型的浅层沟通，而产品或项目说明会是沟通类型中的深层沟通。
（）2.副语言沟通是通过非语词的声音，如重音、声调的变化、哭、笑、停顿来实现的。
（）3.人的所有行为都是以对现实的知觉而非现实本身为基础的。
（）4.自我沟通是指个人接受外部信息并在人体内部进行信息处理的活动。
（）5.沟通主体和客体从战略角度来思考沟通的策略才是成功的管理沟通。
（）6.下行沟通是指在组织中，信息从较低的层次流向较高层次的一种沟通。
（）7.在工作时间安排上，基层管理者由于沟通的方式和手段不如高层管理者，所以基层管理者?左右的时间用于沟通，而高层管理者50%左右的时间用于沟通。
（）8.跨文化沟通是两种不同文化背景下的企业内部或外部人员间的沟通。
（）9.沟通渠道的选择是指对传播信息的媒介的选择。
（）10.人际沟通是有效沟通的焦点，任何沟通目标都需要通过人际沟通去实现。
（）11.心理停顿，即在重点表述的内容前作停顿。
（）12.狭义的谈判是指人类为满足各自的某种需要而进行的交往活动。
（）13.非正式沟通的优点是传递速度快；缺点是难于控制，信息容易失真。
（）14.演讲作为一种社会实践活动，必须具备三个条件：演讲者；听众；当时的环境。
（）15.演讲不是一般的讲话，演讲带有艺术性、技巧性（）五、简答题：1.简述沟通的要素有哪些？2.简述自我沟通的作用。
3.组织沟通与人际关系沟通有什么区别和联系？4.简述倾听对管理者的重要性。
5.正式沟通渠道和非正式沟通渠道的差异有哪些？6.简述写作的过程。
7.简述倾听对管理者的重要性。
8.简述激励过程中的沟通策略。
9.你认为跨文化沟通中最大的障碍是什么?六、案例分析案例一沟通的中断李娜是一个有着三个孩子的单身妈妈，被一个卡车运输公司雇用，做订单录入员。
头两点，在那里她学习怎样对订4点到下午8周，她被送去参加一个特殊的培训课程，每天早上单进行分类、编码和输入计算机。
最初有老师给她大量的不停的指导，逐渐地她越来越熟练，越来越自信，指导就逐渐减少。
李娜为拥有这个新工作而高兴，也喜欢这个时间安排。
培训结束以后，公司通知她下周一去订单录入部门报到。
在她最初被招聘时，也许是李娜没有阅读和理解通知书上关于她工作的时间安排，也可能是招工的人忘了告诉她，她是被招来填补从早上4点到中午这一特殊工作时段的。
不管什么原因，李娜第一天上班时没有按早班时间报到。
当她8点来上班时，她的主管批评她没有责任感。
李娜则反驳说，她不可能上早班，因为她要照顾孩子，她威胁说如果不能上晚班就辞职。
由于公司业务紧张，劳动力市场上也很难找到合适的人选，主管很需要琳达做这份工作，但是早上8点到下午4点的班已经排满了。
问题：1.分析案例中出现的沟通障碍。
2.请说明你将如何处理这个案例中的问题？案例二:阳贡公司员工为何对工作不满意阳贡公司是一家中外合资的集开发、生产、销售于一体的高科技企业，其技术在国内同行业中居于领先水平，公司拥有员工100人左右，其中的技术，业务人员绝大部分为近几年毕业的大学生，其余为高中学历的操作人员，目前，公司员工当中普遍存在着对公司的不满情绪，辞职率也相当高。
员工对公司的不满始于公司筹建初期，当时公司曾派遣一批技术人员出国培训，这批技术人员在培训期间合法获得了出国人员的学习补助金，但在回国后公司领导要求他们将补助金交给公司所有。
技术人员据理不交，双方僵持不下，公司领导便找些人逐个反复谈话，言辞激烈，并采取一些行政制裁措施给他们拖加压力，但这批人员当中没有一个人按领导的意图行事，这导致双方矛盾日趋激化。
最后，公司领导不得不承认这些人已形成一个非正式组织团体，他们由于共同的利益而在内部达成一致的意见：任何人都不得擅自单独将钱交回。
他们中的每个人都严格遵守这一规定，再加上没有法律依据，公司只好作罢。
因为这件事造成的公司内耗相当大，公司领导因为这批技术人员“不服从”上级而非常气恼，对他们有了一些成见，而这些技术人员也知道领导对他们的看法，估计将来还会受到上级的刁难，因此也都不再一心一意准备在公司长期干下去。
于是，陆续有人开始寻找机会，“跳槽”。
一次，公司领导得知一家同行业的公司来“挖人”，公司内部也有不少技术人员前去应聘，为了准确地知道公司内部有哪些人去应聘，公司领导特意安排两个心腹装作应聘人员前去打探，并得到了应聘人员的名单。
谁知这个秘密不胫而走，应聘人员都知道自已已经上了“黑名单”，估计如果继续留在公司，也不会有好结果，于是在后来都相继辞职而去。
由于人员频繁离职，公司不得不从外面招聘以补足空缺。
