下载文档原格式
人格是最高的学位作者：白岩松来源：《当代人》2010年第09期很多很多年前,有一位学大提琴的年轻人去向本世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教:我怎样才能成为一名优秀的大提琴家?卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人,意味深长地回答:先成为优秀而大写的人,然后成为一名优秀和大写的音乐人,再后就会成为一名优秀的大提琴家。
听到这个故事的时候我还年少,老人回答时所透露出的含义我还理解不多,然而随着采访中接触的人越来越多,这个回答就在我脑海中越印越深。
在采访北大教授季羡林的时候,我听到一个关于他的真实故事。
有一个秋天,北大新学期开始了,一个外地来的学子背着大包小包走进了校园,实在太累了,就把包放在路边。
这时正好一位老人走来,年轻学子就拜托老人替自己看一下包,而自己则轻装去办入学手续。
老人爽快地答应。
近一个小时过去,学子归来,老人还在尽职尽责地看守。
谢过老人,两人分别!几日后是北大的开学典礼,这位年轻的学子惊讶地发现,主席台上就坐的北大副校长季羡林正是那一天替自己看行李的老人。
我不知道这位学子当时是一种怎样的心情,但在我听过这个故事之后却强烈地感觉到:人格才是最高的学位。
关于季老,还有这么个故事,清新而感人。
一批刚刚走进校园的年轻人,相约去看季羡林先生,走到门口,却开始犹豫,他们怕冒失地打扰了先生。
最后决定,每人用竹子在季老家门口的土地上留下问候的话语,然后才满意地离去。
这该是怎样美丽的一幅画面!在季老家不远,是北大的博雅塔在未名湖中留下的投影,而在季老家门口的问候语中,是不是也有先生的人格魅力在学子心中留下的投影呢?只是生活中,这样的人格投影在我们的心中还是太少。
听多了这样的故事,便常常觉得自己是只气球,仿佛飞得很高,仔细一看却是被浮云拖着;外表看上去也还饱满,肚子里却是空空。
这样想着就有些担心了,怎么能走更长的路呢?于是,“渴望年老”四个字对于我就不再是幻想中的白发苍苍或身份证上改成60岁,而是如何在自己还年轻的时候,便能吸取优秀老人身上所具有的种种优秀品质。
启示：人格是最高的学位等作者：来源：《人力资源》2009年第08期人格是最高的学位有一个秋天，北大新学期开始了，一位新生背着大包小包走进了校园，他实在太累了，就把行李放在路边。
这时正好一位老人走来，新生就拜托老人看一下行李，自己好去办理入学手续，老人爽快答应了。
近一个小时过去了，新生归来，老人还在尽职尽责地看守着行李。
谢过老人，二人分别!几日后在开学典礼上，这位新生惊讶地发现，主席台上就座的北大副校长季羡林正是那天替自己看行李的老人……这是央视名嘴白岩松在采访季羡林时听到的一个真实故事。
一位硕果累累的学术大师竟有如此平易近人、助人为乐的情操，这在白岩松的心里产生了强烈的震撼，他用这样一句话来形容其感受：人格才是最高的学位。
启示先做人后做学问，完美的人格是一个优秀学者的最高境界，这个道理对于企业管理者也成立，如马云说：“一个企业里面领导者就是领导做人的道理。
”若在做人上不能成为大写的人，又怎能成为一个大写的企业领导呢!三个金人，哪个最有价值从前有个小国派人到中国进贡了三个一模一样的金人，皇帝非常高兴。
但小国使者在上贡时出了一道题目：这三个金人哪个最有价值?皇帝试了许多办法，还请来工匠仔细检查，称重量、看做工，但未发现任何差别。
皇帝犯愁了。
泱泱大国，若连一道题都解答不出来，实在有失体面。
此时一位老大臣胸有成足地站出来说，他有办法了。
于是皇帝请使者来到大殿，老臣拿着三根稻草分别插入三个金人的耳中，第一根稻草从金人另一边耳朵出来了，第二根稻草从金人的嘴巴里直接掉出来，而第三根稻草进去后，掉进了金人肚子里，什么响动也没有。
老臣当即说道：第三个金人最有价值!使者哑口无言，点头承认。
原来三个金人象征着现实社会中的三种人。
启示古人云：沉默是金。
这种沉默是人格稳重、尊重他人、胸有城府、谨言慎行的表现。
善于倾听、对他人想法不妄加评论，这本身就是体贴他人、与员工或客户维系良好关系的有效手段。
相比之下，左耳进右耳出，心不在焉，自以为是，听不进他人意见；或者听风就是雨，如长舌妇(夫)、扯老婆舌，难免祸从口出，是非不断：如此都会给企业管理和团队建设带来问题和麻烦。
人格是最高的学位
标题：人格是最高的学位
在当今社会，人们普遍追求学历和技能的提升，但往往忽视了一个更为重要的品质——人格。
事实上，人格才是我们生活中最高的学位，它比任何其他形式的知识和技能都更为重要。
首先，我们需要明确什么是人格。
人格是指一个人的行为、思维和情绪模式的独特组合，是个人的内在特质和外在表现的总和。
一个有高尚人格的人，他/她会以诚实、公正、宽容和善良等美德来对待他人，尊重并珍惜生命，对社会有所贡献。
那么，为什么说人格是最高的学位呢？这是因为无论我们在学校里学到了多少知识，获得了多么高的学历，如果我们的品格不佳，那么这些成就都将失去其价值。
一个拥有高尚人格的人，他的行为和决策将受到人们的尊重和敬仰，他的人生也会因此而更加有意义。
反之，一个虽然学识丰富但品德败坏的人，他的生活可能会充满了痛苦和困扰。
此外，人格也是我们人生中的一个重要指南。
当我们面临困难和挑战时，我们的价值观和道德观将帮助我们做出正确的决定。
一个有良好人格的人，他/她的内心会有一个清晰的方向，知道自己应该做什么，不应该做什么。
总的来说，人格是我们生活中最重要的资产。
我们应该通过学习和实践，不断提升自己的人格，让它成为我们人生的最高学位。
只有这样，我们才能真正地实现自我价值，为社会做出贡献，活出一个充实而有意义的人生。
第课《人格是最高学位》白岩松 (一)
在《人格是最高学位》这堂课中，白岩松探讨了什么是真正的成功和
幸福，并提出了人格塑造的重要性。
首先，白岩松从自身的经历入手，讲述了成为一名新闻人的过程。
他
强调，在人际交往中，素质和人格往往比知识和能力更加重要。
在追
求成功的过程中，我们需要保持谦虚、诚实、善良和正义感等美好品质。
其次，白岩松提到，我们需要尊重生命和自然，懂得珍惜时间和机会。
他认为，只有意识到自己的渺小和弱小，才能更好地把握生命，珍惜
时间。
同时，他强调我们应当学会感恩，感恩身边的人和事。
在人生
的道路上，遇到过很多好人和好事，这些经历如同阳光雨露，更加丰
富了我们的人生。
最后，白岩松从人格塑造方面提出建议：学会包容与理解、学会尊重
和自信、学会批判和思考。
这些都是通过人格塑造能够提升自我的关键。
总的来说，白岩松这堂课的主题是人格是最高学位，这种观点本质上
是在回归人类本性，并强调修身养性方面的重要性。
在当今社会，我
们不仅需要注重个人的能力和技术，也需要关注素质和品性的培养。
只有真正提高了自己的人格和道德层面，才可能达到更高的幸福感和
生命的意义。
总之，《人格是最高学位》这堂课有助于我们更加清晰地认识自己，
找到自己真正的价值，从而更好地面对生活的挑战。
它通过从人格的
角度探讨成功和幸福的含义，引导我们向更加高尚的人性和自我追求的方向发展。
人格是最高的学位1. 诚实：诚实是最高学位之一，它体现了一个人的品德和道德水准。
诚实的人具有坦诚、真实和可信赖的特点，他们不会欺骗、隐瞒或伪装自己的行为和意图。
他们对自己的言行负责，并以诚实为准则与他人交往。
诚实能够建立信任和尊重，使人与人之间的关系更加健康、稳固。
2. 慈善心：慈善心是一种以关爱、乐于助人和无私奉献为特征的人格特质。
具有慈善心的人善良、善解人意，并愿意为别人提供帮助和支持。
他们关注社会问题，致力于改善他人的生活，并通过慈善活动来回馈社会。
慈善心不仅能够提升一个人的道德修养，也能够让社会更加和谐和美好。
3. 乐观：乐观是一种积极、向上和充满希望的心态。
乐观的人相信自己能够克服困难，抓住机遇，并取得成功。
他们对生活持有积极的态度，不轻易放弃，并能够积极面对挑战和逆境。
乐观的人能够激励和影响他人，带来积极的能量和氛围。
4. 谦逊：谦逊是一种谦虚、不自负和愿意学习的态度。
谦逊的人知道自己的优势和不足，并愿意接受他人的意见和建议。
他们对待成功和荣誉持有谦虚的态度，不自满、不傲慢，而是继续努力提升自己。
谦逊能够使人保持谦虚、开放的心态，并与他人建立良好的合作关系。
5. 坚韧：坚韧是一种不屈不挠、坚持不懈的品质。
具有坚韧性格的人能够在面对困难、挫折和失败时保持勇气和毅力。
他们不轻易放弃，勇往直前，并相信坚持努力最终会取得成功。
坚韧不仅能够克服困难，也能够塑造一个人的意志力和决心。
6. 深思熟虑：深思熟虑是一种判断、决策和行动之前经过仔细思考的能力。
具有深思熟虑的人会充分考虑各种情况和可能性，权衡利弊，并做出明智的决策。
他们善于分析问题和解决难题，不冲动、不鲁莽，并能够以冷静和理性的方式与他人交流和协商。
深思熟虑的人能够提高决策质量，避免错误和后悔。
