动物寄生虫病学教案B

动物医学学院教案动物医学学院教案授课教师张西臣所在单位动物医学系授课对象2009级动物医学专业授课时间2013年 3 月19日教学内容提要时间分配及备注第八章寄生虫病的诊断要领（一）生前诊断一．临床诊断1、临床症状观察1）发热2）腹泻3）贫血4）营养不良和发育障碍5）过敏反应2、流行病学分析二．病原学诊断1）粪便检查2）痰液、鼻液检查3）尿液检查4）肛周刮取物检查5）血液检查6）脑脊髓液检查7）体表及皮肤刮下物检查8）生殖道分泌物检查9）眼及眼分泌物检查10）皮肤及皮肤崩解流出物检查11）组织及病变检查12）胸腹水检查三．辅助性诊断1、动物接种试验2、诊断性驱虫3、X光检查4、CT5、穿刺检查四．免疫学诊断1 环卵沉淀试验2 间接血凝试验3 酶联免疫吸附试验4 间接荧光抗体试验5 乳胶凝集试验6 胶体金技术五. 分子生物学方法1、PCR2、基因探针6分钟4分钟15分钟7分钟8分钟5分钟教学目的及要求熟悉病掌握寄生虫诊断方法教学重点与难点寄生虫诊断方法教学手段板书与幻灯结合参考资料1.《兽医寄生虫学》第三版，面向21世纪课程教材，2003，中国农业出版社2.《兽医寄生虫学（双语版）》，2006，中国农业大学出版社3.《现代寄生虫学》，2003.06，广东科技出版社4.《动物疫病学》，2004，中国农业出版社课后小结授课教师张西臣所在单位动物医学系授课对象2009级动物医学专业授课时间2013年 3 月21日教学内容提要时间分配及备注第九章寄生虫病的防治原则原则：预防为主，防重于治，防治结合。

一、寄生虫病的预防原则1、控制和消灭传染源治疗病畜和病人、带虫宿主2、切断传播途径1）控制和消灭中间宿主或媒介节肢动物2）粪便管理3）科学放牧4）食品卫生监督3、保护易感动物1）加强饲养管理2）药物预防3）疫苗4）健康教育二、寄生虫病的治疗原则治疗原则“标本兼治，扶正驱邪”。

采用特效药物和对症治疗相结合的原则。

《兽医寄生虫学》教学方案一、教学目标《兽医寄生虫学》是动物医学专业骨干课程之一，是预防兽医学的重要组成部分，也是一门重要的临床课。

通过对本课程的学习，使学生掌握基本的理论和专业知识、熟悉实验理论和操作，培养他们发现问题、分析问题和解决问题的能力，使他门具备一定的科学研究素质和实验室操作技能，能够从事动物疾病防治和防疫检疫工作，同时为以后的生造打下坚实的基础。

二、教学要求（一）、教学的基本要求即掌握、理解、了解。

（二）、教学方法的要求：1、面授部分-----采用多媒体课件讲授，同时配合录像等多种形式进行。

要求学生掌握兽医寄生虫学的基础理论知识、各类寄生虫和重要寄生虫种（属）的形态特点、发育过程以及多种动物（主要包括家畜、家禽、犬猫和实验动物等）重要寄生虫病以及重要人畜共患寄生虫病的病原、流行病学特点、生活史、发病机理、临床症状、诊断方法、治疗以及综合防治措施。

2、实验课教学---- 通过对虫体形态观察和实验诊断方法的学习，着重掌握重要寄生虫的形态特点，掌握各类寄生虫病的检查和诊断方法；并了解病原的采集、保存和标本制作过程。

通过实验教学，学生能够鉴别重要寄生虫病病原，并掌握区域动物和集约化养殖场动物寄生虫病的调查方法。

三、教学内容及课时安排（1）课时安排〈〈兽医寄生虫学〉〉共计48学时、3学分：其中理论38学时，实验10学时，教学实习3天。

（二）讲授内容第一篇 寄生虫学基础知识（7）第1章 ★寄生虫学与寄生虫病学概况（0.5）第2章 寄生虫与宿主第一节 寄生生活： 1. 寄生（寄生生活parasitism） 2. 寄生物（parasite） 3. 宿主（host） 第二节 ★寄生虫与宿主的概念和类型： 1. ☆寄生虫概念和寄生虫类型：内寄生虫与外寄生虫、长久性寄生虫与暂时性寄生虫、专一宿主寄生虫与非专一宿主寄生虫、专性寄生虫与兼性寄生虫 2. ★宿主概念和宿主类型：终末宿主、中间宿主、补充宿主(第二中间宿主)、贮藏宿主(转续宿主)、保虫宿主、带虫宿主(带虫者)、传播媒介 第三节 ★寄生虫生活史 1. 寄生虫生活史概念 2.寄生虫生活史完成的必要条件 3. 寄生虫对寄生生活的适应 4.寄生虫生活史的类型第三章 ★寄生虫病的免疫（1） 第一节 寄生虫免疫免疫逃避机理 1. 组织学隔离 2. 表面抗原的改变 3. 抑制宿主的免疫应答 第二节 寄生虫抗原特性 第三节 免疫预防原理 1. 寄生虫感染的免疫应答类型 2. 免疫应答过程第四章 ★寄生虫的分类与命名（0.5） 第一节 寄生虫的分类学 第二节 寄生虫的命名：林奈创造的双名制法（binominal system）第五章 寄生虫病的流行与危害（1） 第一节 寄生虫病的流行病学(epidemiology) 1. ★寄生虫病的感染来源 2. ★寄生虫病的感染途径 3. 寄生虫的地理分布 4. 寄生虫病流行病学基本的研究内容 5. 寄生虫病流行病学基本研究方法 第二节 ★寄生虫病的危害 1. 掠夺宿主营养 2. 机械性损伤 3. 虫体毒素和免疫损伤作用 4. 继发感染第六章 ★寄生虫病的诊断与控制（1） 第一节 寄生虫病的诊断 第三节 寄生虫病的控制 1. 控制和消灭感染源 2. 切断传播途径增强畜禽体抗病力 3. 增强畜禽体抗病力第七章 常规寄生虫学实验技术（1）　★第一节 粪便寄生虫学检查 1.常用的粪检实验室技术 2.粪便中虫卵、幼虫和虫体的基本形态 第二节 血液及组织脏器寄生虫学检查 1.血液寄生虫检查 2.鼻腔和气管分泌物寄生虫检查 3.生殖道寄生虫检查 4.其它组织寄生虫检查法 第三节 体表寄生虫学检查 1. ★螨的检查 2.虱和其它吸血节肢动物寄生虫检查 第四节 寄生虫学剖检技术 1.寄生虫学完全剖检术 2. ★个别器官或个别寄生虫种类剖检术 3. ★寄生虫的处理、观察与种类鉴定 第五节 ☆寄生虫学动物接种技术 第六节 ☆寄生虫免疫学诊断技术 1. 间接血凝试验 2. 免疫荧光技术 3. 免疫酶技术第二篇 兽医寄生虫病学（31）第一章 吸虫与吸虫病（6）　 第一节 绪论（1） 一、 ★吸虫的形态和生理特点 二、 ★吸虫的发育 三、 吸虫的分类 第二节 片形吸虫病（1）：★肝片吸虫病，☆大片吸虫病，☆姜片吸虫病； 第三节 后睾吸虫病（1）：★华支睾吸虫病，☆猫后睾吸虫病，鸭对体吸虫病，☆鸭后睾吸虫病； 第四节 歧腔吸虫病（1）：☆歧腔吸虫病，★阔盘吸虫病 第五节 分体吸虫病（1）：★日本分体吸虫病，☆东毕吸虫病，☆毛毕吸虫病 第六节 ☆前后盘吸虫病（0.5）： 第七节 ☆前殖吸虫病(0.25) 第八节 ☆并殖吸虫病(0.25)第二章 绦虫病（4）第一节 绪论(1) 一、 ★绦虫的形态和生理 二、 ★绦虫的发育 三、 ☆绦虫的分类 第二节 带绦虫蚴病(1)：★猪囊尾蚴病，☆牛囊尾蚴病，★棘球蚴病，☆细颈囊尾蚴病，★脑多头蚴病，☆连续多头蚴病，链尾蚴病，☆豆状囊尾蚴病； 第三节 裸头绦虫病（0.5）：★莫尼茨绦虫病，☆马裸头绦虫病，☆曲子宫绦虫病，无卵黄腺绦虫病； 第四节 戴文绦虫病（0.5）：☆鸡赖利绦虫，☆节片戴文绦虫病， 第五节 ★犬复孔绦虫病(0.5)； 第六节 ☆双叶槽绦虫病(0.5)：宽节裂头绦虫病，孟氏迭宫绦虫病第三章 线虫病（9） 第一节 绪论(1)： 一、 ★线虫的形态 二、 ☆线虫的分类 三、 ★线虫的发育 第二节 蛔虫病(1.5)：★猪蛔虫病，☆犊牛蛔虫病，☆马副蛔虫病，★犬、猫蛔 虫病，★鸡蛔虫病 第三节 尖尾线虫病(1)：★马尖尾线虫病，☆异刺线虫病，兔栓尾线虫病，☆鼠蛲虫病 第四节 ★杆虫病(0.5) 第五节 圆线虫病(1.5)：★马圆线虫病，☆夏伯特线虫病，★网尾线虫病，★原圆线虫病，☆猪后圆线虫病，☆广州管圆线虫病，★毛圆线虫病，★钩口线虫病，☆食道口线虫病，☆猪冠尾线虫病，☆禽比翼线虫病，鲍杰线虫病 第六节 毛尾线虫病(1)：☆猪、羊毛尾线虫病，☆禽毛细线虫病，★旋毛虫病 第七节 旋尾线虫病(1)：☆马胃线虫病，☆犬旋尾线虫病，☆猪胃线虫病，☆禽胃线虫病，☆吸吮线虫病，☆禽眼线虫病，☆筒线虫病， 第八节 丝虫病(1)：☆牛、马丝状虫病，★马脑脊髓丝虫病，★混睛虫病，☆副丝虫病，☆牛、马盘尾丝虫病，★犬恶丝虫病，☆猪浆膜丝虫病 第九节 龙线虫病(0.25)：☆鸭鸟蛇线虫病，麦地那龙线虫病， 第十节 ☆犬肾膨杰线虫病(0.25)第四章 蜱螨病（2） 第一节 蜱病(1)：★硬蜱病，软蜱病 第二节 螨病(1)：★疥螨病，★痒螨病，★蠕形螨病，☆鸡皮刺螨病，小鼠螨病，蜂螨病第五章 昆虫病（2） 第一节 双翅目昆虫病(1.5)：★牛皮蝇病，★羊狂蝇病，☆马胃蝇病，★骆驼喉蝇病，★螫蝇和血蝇，家蝇，虱蝇，☆虻、蚊、蚋、蠓、白蛉 第二节 虱病和蚤病(0.5)：☆虱病，食毛虱病，蚤病第六章 原虫病（8） 第一节 概论(1)： 一、 ★原虫的形态、结构 二、 ★原虫发育史类型 三、 ★原虫的分类 第二节 鞭毛虫病(1)：★伊氏锥虫病，☆马媾疫，★利士曼原虫病，☆毛滴虫病，组织滴虫病，贾第虫病 第三节 梨形虫病(1)：巴贝斯虫病：★双芽巴贝斯虫病，牛巴贝斯虫病，☆马巴贝斯虫病，★吉氏巴贝斯虫病，☆驽巴贝斯虫病 第四节 泰勒虫病(1)：★环形泰勒虫病，☆瑟氏泰勒虫病，羊泰勒虫病 第五节 球虫病(1)：★鸡球虫病，★鸭球虫病，鹅球虫病，★兔球虫病，☆牛球虫病，羊球虫病，☆猪球虫病，☆犬、猫球虫病，★隐孢子虫病 第六节 ★弓形虫病(1) 第七节 ☆肉孢子虫病(0.25) 第八节 贝诺孢子虫病(0.25) 第九节 ★禽住白细胞原虫病(0.5) 第十节 ☆卡氏肺孢子虫病(0.5) 第十一节 兔脑原虫病(0.25) 第十二节 猪小袋纤毛虫病(0.25)（三）、实验与实习（其中实验10学时，实习3天）实验一原虫标本观察（2）：掌握原虫一般形态结构。

动物寄生虫病学教案教育学院一、课程简介本课程旨在帮助学生了解和掌握动物寄生虫病的基本概念、分类、生活史、病原特征、传播途径、临床症状、诊断和防治方法。

通过本课程的学习，使学生能够识别常见的动物寄生虫病，并针对性地提出防治措施，为兽医临床和动物疾病防控工作提供理论支持。

二、教学目标1. 了解动物寄生虫病的基本概念及重要性。

2. 掌握动物寄生虫的分类、生活史和病原特征。

3. 学会识别和诊断常见的动物寄生虫病。

4. 掌握动物寄生虫病的传播途径、临床症状和防治方法。

5. 培养学生的实践操作能力和临床诊断能力。

三、教学内容第一节：动物寄生虫病的基本概念及重要性1. 动物寄生虫病的定义2. 动物寄生虫病的重要性3. 动物寄生虫病的分布与流行第二节：动物寄生虫的分类1. 扁形动物门2. 线形动物门3. 环节动物门4. 棘头动物门5. 寄生虫的其他分类第三节：动物寄生虫的生活史1. 寄生虫的生活史类型2. 寄生虫的生活史阶段3. 寄生虫的生活史特点第四节：动物寄生虫的病原特征1. 寄生虫的形态结构2. 寄生虫的生理生化特征3. 寄生虫的繁殖方式第五节：动物寄生虫病的传播途径1. 直接传播途径2. 间接传播途径3. 垂直传播途径四、教学方法1. 课堂讲授：讲解基本概念、分类、生活史、病原特征、传播途径等知识点。

2. 案例分析：分析实际病例，让学生学会识别和诊断动物寄生虫病。

3. 实验室实践：观察寄生虫标本，了解寄生虫的形态结构和生活史。

4. 讨论与交流：分组讨论，分享学习心得和经验。

五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言和提问情况。

2. 作业完成情况：评估学生作业的质量和完成速度。

3. 实验室实践报告：评估学生在实验室实践中的表现和报告质量。

4. 期末考试：评估学生对课程知识的掌握程度。

六、教学计划1. 课时安排：共计64课时，其中包括40个理论课时和24个实践课时。

2. 授课方式：采用课堂讲授、案例分析、实验室实践和讨论与交流相结合的方式进行教学。

小动物寄生虫病学教学设计背景介绍随着人类社会的不断发展，宠物也愈发的普及。

然而，伴随着宠物的增多，宠物带来的问题也逐步浮出水面。

宠物寄生虫病作为一种严重的寄生虫病，给宠物的身体健康和人类健康带来潜在危害。

因此，针对小动物寄生虫病的教学也逐渐受到关注。

教学目的本教学的目的是通过介绍小动物寄生虫病学来增加学生对小动物寄生虫病的了解，提高学生的健康意识和防疫意识，同时培养学生的动物医学和公共卫生意识。

教学内容第一部分：宠物寄生虫的分类1.原虫2.细菌3.病毒4.真菌5.螨虫第二部分：各种寄生虫病的症状和预防方法1.犬瘟热–症状：咳嗽、流涕、发热等–预防措施：接种犬瘟热疫苗、保持犬只环境清洁卫生2.犬细小病毒–症状：厌食、呕吐、腹部肿胀等–预防措施：接种犬细小病毒疫苗、保持犬只环境清洁卫生3.叶形螨病–症状：病变细胞出现黄化、枯死、变形等–预防措施：保持花卉盆栽环境清洁卫生4.犬疥螨病–症状：严重瘙痒、皮肤擦伤和脱毛等–预防措施：保持犬只环境清洁卫生、定期犬只驱虫等第三部分：宠物寄生虫病的治疗方法1.药物治疗2.物理治疗3.手术治疗4.免疫治疗教学方法1.授课2.翻转课堂3.案例分析4.实践操作教学评估1.期中考试成绩2.期末论文成绩3.实验报告成绩4.课堂表现评估结论通过本教学的方式，使得学生对小动物寄生虫病的认知有了更深入的了解，同时也培养了学生对宠物的爱护之心。

希望在今后的实践中，学生能够将所学知识真正应用于宠物寄生虫病的治疗和防治工作中。

小动物寄生虫病学课程设计一、课程概述本课程为小动物医学专业必修课程之一，旨在介绍小动物体内寄生虫的分类、生命周期、病理变化、病原学以及防治措施等方面的知识。

通过本课程的学习，学生将掌握诊断和治疗小动物寄生虫病的基本方法，提高动物医学学科的基本素养。

二、课程目标1.理解小动物寄生虫的基本知识，包括形态、病原学、疾病传播途径和病理变化等。

2.掌握寄生虫病的检测和诊断方法，并能够制定合理的治疗方案。

3.了解现代预防医学在小动物寄生虫防治中的应用，掌握有效防治措施。

三、课程内容第一章介绍本章介绍小动物寄生虫病学的基本概念，主要包括课程教学基本要求，授课方式及方法等。

第二章寄生虫的形态学和分类学本章讲授小动物寄生虫的形态学和分类学，包括主要寄生虫的形态结构和生命周期，常见寄生虫的分类等。

第三章病原学本章讲授小动物寄生虫病的病源学，包括各种寄生虫的传播途径、生长发育规律、病原体与寄主的关系等。

同时介绍小动物寄生虫感染的主要症状和病理变化等。

第四章诊断本章重点介绍小动物寄生虫病的诊断方法，包括各种寄生虫的检测、临床表现分析、病理生理学方法等。

第五章治疗本章讲授小动物寄生虫病的治疗方法，包括常见药物的药理学、生物学、药物毒性及副作用等。

第六章预防和控制本章主要介绍现代预防医学在小动物寄生虫防治中的应用，阐述有效的防治措施、预防和控制方法，包括优化环境、减少感染源、提高免疫力、卫生监测等方面。

四、教学方法本课程采用理论教学、案例分析、互动讨论等多种教学方法，力求把理论性知识与实际问题相结合。

通过阅读、讨论、报告、实验等方式，让学生充分掌握相关知识和技能。

五、考核方式本课程的考核方式包括课堂学习、实验考核、论文写作等多种方式，以全面评价学生对小动物寄生虫学的掌握程度。

六、参考资料1.《小动物内科学》2.《小动物寄生虫学》3.《兽医微生物学与寄生虫学》4.《寄生虫学原理》七、总结本课程主要介绍小动物寄生虫病的相关内容，从形态学、分类学、病原学、诊断、治疗以及预防和控制等方面全面讲解。

小动物寄生虫病学课程设计一、引言小动物寄生虫病学是兽医学中的一门重要学科，主要研究小动物身上的寄生虫病。

随着宠物养殖业的不断发展，小动物寄生虫病已成为严重的社会问题。

因此，开设小动物寄生虫病学课程具有重要意义。

本文将介绍关于小动物寄生虫病学课程的设计和实施方案。

二、课程目标本课程旨在让学生了解小动物身上寄生虫的种类、病因、症状和治疗方法等知识，提高学生对小动物健康的关注度和兽医保健知识素养。

三、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1. 小动物身上寄生虫的分类和特点本部分将介绍小动物身上的常见寄生虫的分类和特点，包括原虫、纤毛虫、绦虫、线虫等。

2. 小动物身上寄生虫的病因与症状本部分将介绍小动物身上各种寄生虫引起的病因和症状，包括皮肤瘙痒、腹泻、呕吐、消瘦等。

3. 小动物身上寄生虫的预防与治疗本部分将介绍小动物身上寄生虫的预防与治疗方法，包括药物治疗、环境清洁、定期驱虫等。

4. 小动物寄生虫病防治法规本部分将介绍小动物寄生虫病防治的相关法规。

四、教学方法本课程采用讲授、案例分析和实践操作相结合的教学方法，旨在让学生更好地领会和掌握教学内容。

同时，本课程鼓励学生独立学习，提高其自主学习能力。

五、教学评价本课程的教学评价以考试成绩为主，以出勤率、个人表现和课堂表现为辅，评价内容将覆盖课程所涵盖的知识点和技能。

六、实施方案本课程将开设为必修课程，每周安排三个课时，总学时为36学时。

课程将由中医药大学兽医学院的教师授课，教室设在学院内或相关实习实践地点。

在教学实践过程中，将鼓励学生参加寄生虫检测和治疗任务，提高实践操作能力。

七、总结小动物寄生虫病学是现代兽医学科的重要组成部分，开设小动物寄生虫病学课程能够为学生提供必要的兽医保健知识，有利于保障小动物的健康和促进人宠和谐发展。

《寄生虫病的诊断与防治》导学案导学目标：1. 了解寄生虫病的定义、病因和传播途径；2. 掌握寄生虫病的常见症状和诊断方法；3. 了解寄生虫病的预防措施和治疗方法。

导学内容：一、寄生虫病的定义、病因和传播途径1.1 定义：寄生虫病是由各种寄生虫侵入人体内部引起的疾病，常见的包括蛔虫病、血吸虫病、疟疾等。

1.2 病因：寄生虫病的病因主要是人体受感染后，寄生虫在人体内寄生发展，繁殖并产生毒素，导致机体出现不适症状。

1.3 传播途径：寄生虫病的传播途径多样，包括食物、水源、媒介昆虫等途径。

二、寄生虫病的常见症状和诊断方法2.1 常见症状：寄生虫病的症状因寄生虫种类不同而有所差别，常见症状包括腹痛、腹泻、恶心、呕吐、乏力等。

2.2 诊断方法：寄生虫病的诊断主要依靠临床症状和实验室检查，如血液检测、粪便检查、影像学检查等。

三、寄生虫病的预防措施和治疗方法3.1 预防措施：预防寄生虫病的关键是加强卫生保健认识，注意饮食卫生，避免生食生肉，定期进行体检和驱虫。

3.2 治疗方法：治疗寄生虫病的方法主要包括药物治疗和手术治疗，具体治疗方案应根据患者的病情和寄生虫种类而定。

导学活动：1. 小组讨论：根据所学知识，讨论寄生虫病的常见症状和预防措施。

2. 观看视频：观看相关视频，了解寄生虫病的传播途径和诊断方法。

3. 实验操作：进行血液检测、粪便检查等实验操作，体验寄生虫病的诊断过程。

导学作业：1. 撰写一份关于寄生虫病的病例分析，包括病因、症状、诊断方法和治疗方案。

2. 收集相关资料，了解一种寄生虫病的流行病学特征和防控措施。

3. 撰写一份关于寄生虫病的宣传海报，提醒大家注意预防和治疗寄生虫病的重要性。

通过本导学案的进修，置信同砚们能够更加深入地了解寄生虫病的相关知识，提高对寄生虫病的认识和防范认识，从而更好地珍爱自己的身体健康。

愿大家都能健康快乐地成长！。

江苏畜牧兽医职业技术学院动物医学院《动物寄生虫病》课程教案单元（项目）名称认识动物寄生虫和动物寄生虫病授课时数2授课专业动物防疫与检疫教学手段多媒体教学目的1.掌握寄生虫的概念、寄生虫的生活史、宿主的类型；2.熟悉寄生虫的类型；3.理解寄生虫和宿主的相互作用；理解寄生虫的免疫特点和免疫逃避机制。

教学重点1.寄生虫与宿主的概念；2.宿主的类型；3.寄生虫的生活史教学难点1.宿主的类型；2.寄生虫感染的免疫教学进程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、板书设计)导入课程：让学生谈谈对寄生虫的认识，引入什么是寄生虫以及寄生虫的危害。

引导学生认识学习这门课程的重要性。

用多媒体辅助教学，采用比较教学法、讲授法、举例等教学方法，并进行师生互动，重点和难点板书。

教学内容：绪论一、动物寄生虫病学的定义1.动物寄生虫学2.动物寄生虫病学通常意义上的动物寄生虫病学亦包括动物寄生虫学。

二、动物寄生虫病学发展历史与现状三、寄生虫（病）学的成就四、寄生虫病学的发展方向与前景五、兽医寄生虫病的地位六、寄生虫病的危害性---学习这门课的目的（一）寄生虫对畜牧业的危害（二）对人类的危害（三）易诱发其它疾病任务一认识寄生虫与宿主一、寄生生活自然界中两种生物生活在一起的现象称为共生生活。

1.互利共生2.偏利共生3.寄生二、寄生虫的类型1.内寄生虫与外寄生虫2.单宿主寄生虫与多宿主寄生虫41116283.长久性寄生虫与暂时性寄生虫4.专一宿主寄生虫与非专一宿主寄生虫5.专性寄生虫与兼性寄生虫 三、宿主的类型1.终末宿主 是指寄生虫成虫(性成熟阶段) 或有性生殖阶段虫体所寄生的动物。

如人是猪带绦虫的终末宿主。

2.中间宿主 是指寄生虫幼虫期或无性生殖阶段所寄生的动物体。

如猪是猪带绦虫的中间宿主。

3.补充宿主 某些寄生虫在发育过程中需要两个中间宿主，第2个中间宿主称为补充宿主。

如华支睾吸虫的补充宿主是淡水鱼和虾。

4.贮藏宿主 即宿主体内有寄生虫虫卵或幼虫存在，虽不发育繁殖，但保持着对易感动物的感染力，这种宿主叫作贮藏宿主，亦称为转续宿主或转运宿主。