动物寄生虫病学基础理论

家畜寄生虫病学复习资料家畜寄生虫病学一、名词解释：1、真菌生活：就是许多种生物所实行的一种生活方式，或者说就是生物间相互关系的一种类型。

2、共栖：寄生虫获得好处，但并不施舍对方，亦不侵害对方，通常把此种关系称作共栖。

3、互利共生：融合双方互存有裨益。

4、寄生：指寄生物带给宿主以不同程度的危害，这种结合常常是伴随着宿主的疾病过程，甚至导致宿主的丧生。

5、媒介：在脊椎动物宿主之间传播寄生虫病的低等动物，主要指传播血液原虫的吸血节肢动物。

6、专性寄生虫：有些寄生虫只寄生于一种特定的宿主，对宿主有严格的选择性。

7、多宿主寄生虫：有些寄生虫能寄生于多种宿主。

8、固需真菌：寄生虫已经变成全然依赖真菌生活而无法瓦解其宿主，称作固需真菌。

9、并任性真菌：存有一些寄生虫尚处在真菌的低级阶段。

10、暂时真菌：寄生虫只在宿主体表较长时间地真菌。

11、定期真菌：一生中只一定时期（幼虫期）真菌。

12、永久真菌：指寄生虫终生不返回宿主。

13、假寄生：某些自立生活的有机体偶尔主动或被动地随食物等进入所谓的宿主体内，有的甚至能在宿主体内生活一段时间，这种现象叫作假真菌。

14、直接发育：寄生虫感染阶段侵入宿主后可继续发育并完成生活史的发育过程。

15、间接发育：现在中间宿主或媒介体内发育至感染阶段，再转移到终末宿主。

16、土源性寄生虫：生活史中不需要中间宿主的参与就能完成整个发育过程。

17、生物源性寄生虫：生活史中需要中间宿主的寄生虫。

18、通过真菌现象及通过宿主：某些寄生虫误闯一个非专性宿主体内，虽可以展开最初阶段的发育，但是终因环境不适而死亡，这种现象叫通过寄生现象。

这种动物叫做通过宿主。

19、逊于真菌：寄生虫本身被其它寄生物所真菌的现象。

20、宿主：体内或体表被寄生虫暂时或永久性真菌的动物。

21、终末宿主：成虫或有性产卵阶段真菌的宿主。

22、中间宿主：幼虫或无性繁殖阶段真菌的宿主。

23、保虫宿主：如果一种多宿主的寄生虫可以寄生于家畜和野生动物，从流行病学的角度看，野生动物被称作这种家畜寄生虫的保虫宿主。

动物寄生虫病的流行病学及防治寄生虫病是指动物体内寄生着各种寄生虫，通过寄生虫的虫卵、幼虫或成虫传播给人和其他动物，引发一系列疾病的病原体感染。

动物寄生虫病在全球范围内广泛存在，给人类和动物健康造成了严重威胁。

本文将探讨寄生虫病的流行病学以及相关的防治措施。

一、寄生虫病的流行病学1. 虫源宿主寄生虫病的虫源宿主包括野生动物、家畜、家禽和人类。

大多数寄生虫病都有明确的虫源宿主，如疟原虫的虫源宿主是感染了疟疾的人类，疟原虫通过蚊子传播给健康人。

某些寄生虫病如血吸虫病、包虫病等则有多种虫源宿主。

2. 传播途径寄生虫病的传播途径多种多样，主要包括食物、水、空气、接触、咬伤和昆虫叮咬等。

例如，蛔虫病通过误食蛔虫卵感染，包虫病通过食用受感染的生肉引起。

3. 流行病学特征寄生虫病具有地域性和季节性流行的特点。

某些寄生虫病在特定区域和季节发病率高，如疟疾在热带和亚热带地区流行，旺盛的蚊虫是传播媒介。

二、寄生虫病的防治措施1. 疫苗预防对于某些重要的动物寄生虫病，疫苗的研发和使用是预防控制的重要手段。

例如，狂犬病疫苗的普及可以有效预防犬只通过咬伤传播疾病。

2. 环境卫生管理加强环境卫生管理是控制寄生虫病的有效途径。

定期清理环境，减少垃圾、污水和动物粪便的滋生地，可以减少病原体传播的机会。

食品安全和水源清洁也是重要的环境卫生管理措施。

3. 动物防治动物的防治是控制寄生虫病的重要一环。

定期对动物进行驱虫、灭蚊等工作，可以减少寄生虫在动物之间传播，从而降低寄生虫病的发病率。

4. 个人防护个人防护措施是防止寄生虫病传播的重要手段。

在疫病高发区或接触虫源宿主时，人们应采取相应的个人防护措施，如穿戴防护服、使用防蚊用品、饮食卫生等。

5. 教育与宣传通过加强寄生虫病的宣传教育，可以提高公众的防治意识，增强人们的自我保护能力。

定期开展健康教育活动，向公众普及寄生虫病的预防知识，宣传卫生习惯的重要性。

结语寄生虫病的流行病学及其防治是一个复杂而全面的课题。

寄生虫第一章绪论1、★兽医寄生虫学：是研究寄生于家畜、家禽、伴侣动物和其他动物的各种寄生虫及其所引起疾病的一门科学，更确切的说是研究寄生虫和宿主相互关系的一门科学。

2、学科发展经历的三个阶段：描述寄生虫学阶段，实验寄生虫学阶段，现代寄生虫学阶段第二章寄生虫与宿主1、共生生活：两种生物生活在一起的现象，包括互利共生、偏利共生、寄生三种方式2、★寄生生活：是生物间相互的一种类型，一种生物暂时或永久地寄生在另一种生物的体内或体表，从而采取它所需要的营养物，并对被寄生物造成损害，在上述关系中，寄生的一方就是寄生虫，被寄生的一方称为宿主。

3、寄生虫：指暂时或永久地在宿主体内或体表营寄生生活的动物4、★土源性寄生虫：是指随土、水或污染的食物而感染的寄生虫生物源性寄生虫：是指通过中间宿主或媒介昆虫而传播的寄生虫5、机会致病性寄生虫：有些寄生虫在宿主体内通常处于隐性感染状态，但当宿主免疫功能受损时，虫体出现大量的反之而后强致病力，称为机会致病性寄生虫6、★终末宿主：是指寄生虫成虫及有性生殖阶段寄生的动物中间宿主：是指寄生虫幼虫及无性生殖阶段寄生的动物7、贮藏宿主：是指体内有寄生虫虫卵或幼虫存在，虽不发育繁殖但保持对易感动物的感染力的宿主8、保虫宿主：如果一种多宿主的寄生虫可以寄生于家畜和野生动物，从流行病学角度看，野生动物被称之为这种家畜的保虫宿主9、传播媒介：通常指在脊椎动物宿主传播寄生虫病的一类低等动物，多指吸血的节肢动物10、寄生虫对宿主的影响：掠夺营养，机械性损伤，毒素作用，免疫损伤，继发感染11、★通过寄生现象：有些寄生虫的幼虫，有时误如一个非专性的宿主体内，进行一个时期的发育之后，终因环境不适而死亡，这种情况称为通过寄生现象。

12、★人畜共患病：第三章寄生虫的分类和命名1、分类系统：界、门、纲、目、科、属、种2、蠕虫包括吸虫，线虫，绦虫，棘头虫等；原虫包括：锥虫，弓形虫，巴贝斯虫，球虫等第四章寄生虫的形态与生活史一、吸虫1、无体腔，无肛门，体壁负责代谢活动，原肾管型排泄系统，除分体科外，均为雌雄同体，虫体有两个吸盘2、生活史：卵→毛蚴→胞蚴→雷蚴→尾蚴→囊蚴→成虫（注：日本血吸虫没有雷蚴期）二、绦虫（雌雄同体）1、无体腔和呼吸器官，没有消化系统，体壁负责代谢，全身分为头节，颈节，链体三部分★解离：绦虫随着新节片的不断生成，老的节片逐节或逐段从虫体后端脱离，保持绦虫每个虫体的固有长度，这种现象叫做解离，圆叶目是真解离，假叶目是假解离2、生活史：虫卵（圆叶目的卵无卵盖，假叶目的卵有）→中绦期→成虫★假叶目的中绦期：原尾蚴（在第一中间宿主体内）→实尾蚴或裂头蚴（在第二中间宿主）★圆叶目的总绦期：似囊尾蚴型，囊尾蚴型（包括囊尾蚴，多头蚴，棘球蚴）三、线虫（雌雄异体）（大多数雄虫尾部有交合伞）1、消化道完全，分口，咽，肠，肛门，单管型生殖系统，排泄系统有肾型和管型两种大多数为卵生，少数为卵胎生（如后圆线虫，六翼泡首线虫，兰氏类圆线虫）或胎生（旋毛虫）★感染性虫卵：感染性幼虫仍然停留在卵壳内而不孵出的虫卵★感染性卵囊：与感染性虫卵一样，只是感染性卵囊是针对原虫而言披鞘幼虫：蜕化后的旧角质皮仍包裹在身体表面的幼虫2、生活史：间接发育型（需要中间宿主）：旋毛虫型，旋尾线虫型，原圆线虫型，丝虫型，龙线虫型、直接发育型（不需要中间宿主）：蛔虫型，蛲虫型，毛尾线虫型，钩虫型，圆线虫型四、棘头虫1、虫体为椭圆形、纺锤形或圆柱形等不同形态，前端有一个与身体成嵌套结构的，可以伸缩的吻突，其上有有小棘或小钩，体不分节，有假体腔，无消化系统2、生活史：中间宿主为食粪甲虫和昆虫。

南平农业学校《家畜寄生虫病学》教学大纲编写人：彭碧琳目录第一部分教学基本要求第二部分教学时数分配表第三部分理论教学内容第四部分实践教学内容第五部分课程考核方案第一部分《家畜寄生虫病学》教学基本要求一、课程的性质、地位、任务《家畜寄生虫病学》是动物科学与动物检疫专业的专业课，其与家畜传染病学、内科学、外科学、产科学等课程共同组成动物医学专业的专业课程。

通过学习该课程，使学生全面了解和掌握有关畜、禽的寄生虫病及重要人兽共患寄生虫病的病原特征、流行规律、致病机理、临床症状、剖检变化、诊断方法及防制措施等，为从事兽医临床工作、畜牧养殖业生产与管理及肉品卫生检验与技术监督等工作奠定基础。

二、教学基本要求1．掌握寄生虫与宿主及其类型、寄生虫对宿主的致病特点、寄生虫病的流行规律、免疫特点以及寄生虫病的诊断技术和综合防制措施。

2．掌握重要寄生虫病的病原特征、传播规律、致病机理、临床症状、剖检变化、诊断方法和治疗、预防措施。

了解寄生虫的分类体系和科学命名方法。

3．掌握常用的寄生虫学粪便检查、血液检查、尿液检查、皮肤刮下物检查及组织检查方法和寄生虫学剖检方法。

4．熟悉与掌握重要寄生虫虫体和虫卵特征。

5．认识与了解寄生虫的某些中间宿主及传播媒介。

绪论、第一章家畜寄生虫学基本知识（4学时）目的要求：掌握动物寄生虫学的研究范围；寄生虫与宿主的关系、寄生虫的生活史、寄生虫的分类和命名重点、难点：寄生虫与宿主的关系、寄生虫的生活史教学内容：1.寄生生活及生活史：（1）生物间的相互关系；（2）寄生生活对寄生虫的影响（3）寄生虫的生活史2.寄生虫和宿主类型：⑴寄生虫的类型；⑵宿主的类型3.寄生虫的分类和命名法：⑴寄生虫的分类；⑵命名第二章动物寄生虫病学基础理论（2学时）目的要求：掌握动物寄生虫病的流行病学、危害、诊断、预防和控制重点、难点：动物寄生虫病的流行病学、诊断、预防和控制教学内容：1. 动物寄生虫病流行病学（1）流行病学的概念（2）动物寄生虫病流行的基本环节（3）动物寄生虫病流行病学的基本内容2. 动物寄生虫病的诊断（1）流行病学调查（2）临床检查诊断（3）实验室检查诊断（4）寄生虫学剖检诊断（5）药物诊断3. 动物寄生虫病预防和控制（1）控制和消除感染源（2）阻断传播途径（3）增强动物抗病力4. 动物寄生虫病的危害（1）引起动物大批死亡（2）降低动物的生产性能（3）病毒的血凝现象影响动物生长发育和生长繁殖（4）动物产品的废弃第三章人畜共患病寄生虫概述（1学时）目的要求：掌握人畜共患寄生虫病的分类、疾病的流行因素和预防控制重点、难点：人畜共患寄生虫病的流行因素和预防控制教学内容：1.人畜共患寄生虫病分类（1）按寄生虫学分类划分（2）按感染来源划分（3）按感染途径划分2.疾病的流行因素及其预防控制（1）人畜共患寄生病的流行因素（2）人畜共患寄生病的预防和控制第四章免疫寄生虫学基础知识（1学时）目的要求：掌握寄生虫免疫的特点、宿主免疫应答和寄生虫免疫逃避及免疫的实际应用重点、难点：掌握寄生虫免疫的特点、宿主免疫应答和寄生虫免疫逃避教学内容：1、免疫的类型及特点（1）免疫反应的概念（2）免疫的类型（3）寄生虫免疫的特点2、宿主免疫应答与寄生虫免疫逃避（1）宿主免疫应答（2）寄生虫免疫逃避3、免疫的实际应用（1）免疫预防（2）免疫学诊断第五章吸虫病(4学时)目的要求：掌握吸虫的形态结构、生活史、中间宿主及分类；畜禽的主要吸虫病重点、难点：吸虫的形态结构、生活史、中间宿主及分类；畜禽的主要吸虫病教学内容：1、吸虫概述（1）吸虫形态结构（2）吸虫的生活史（3）吸虫的中间宿主（4）吸虫的分类2、多种动物共患吸虫病（1）华枝睾吸虫病（2）姜片吸虫（3）日本血吸虫第六章绦虫病 (4学时)目的要求：掌握绦虫的形态结构和生活史及分类；各种动物的绦虫病重点、难点：绦虫的形态结构和生活史及分类；各种动物的绦虫病教学内容：1、绦虫概述（1）绦虫形态构造（2）绦虫生活史（3）绦虫的分类2、多种动物共患绦虫蚴病（1）细颈囊尾蚴病（2）猪囊尾蚴（3）多头蚴第七章线虫病(4学时)目的要求：掌握线虫的形态结构、生活史、分类、多种动物共患线虫病及各类动物线虫病重点、难点：1、线虫形态结构、生活史、分类2、多种动物共患线虫病3、猪、禽、犬猫线虫病教学内容：1、线虫概述（1）线虫形态构造（2）生活史（3）分类2、多种动物共患线虫病（1）旋毛虫病（2）蛔虫第八章棘头虫病（2学时）目的要求：掌握猪棘头虫病重点、难点：猪棘球蚴的形态结构和生活史教学内容：猪棘球蚴病第九章蜱螨与昆虫病（2学时）目的要求：掌握节肢动物的形态特征、生活史及分类重点、难点：1.节肢动物的形态特征、生活史教学内容：1、蜱螨与昆虫概述（1）节肢动物形态特征（2）节肢动物生活史（3）节肢动物分类2、多种动物共患蜱螨与昆虫病（1）疥螨病第十章原虫病（4学时）目的要求：原虫的形态特征、分类重点、难点：1.原虫的形态特教学内容：1、原虫概述（1）原虫形态构造（2）原虫的生殖（3）原虫的分类2、多种动物共患原虫病（1）弓形虫病（2）鸡球虫病第十一章常用寄生虫学检查技术（2学时）目的要求：掌握常用的寄生虫学检查技术重点、难点：1、粪便检查技术、肌旋毛虫检查、血液原虫检查教学内容：1、粪便检查（1）粪便采集及保存（2）虫体及虫卵简易检查法（3）沉淀法（4）漂浮法（5）虫卵计数法2、肌旋毛虫检查（1）镜检法（2）消化法3、血液原虫检查（1）血液涂片检查（2）鲜血压低检查法（3）虫体溶集法4、驱虫（1）驱虫药的选择（2）驱虫的时间（3）驱虫的实施及注意事项（4）驱虫效果评定第四部分(一) 实践教学内容大纲实验教学内容在注重实验技能培养的同时，尽量避免与实践教学的重复。

兽医寄生虫病学1:寄生虫类型1.内寄生虫（线虫、绦虫、吸虫等）与外寄生虫（蜱、螨、虱等）。

2.单宿主寄生虫（土源性寄生虫，如蛔虫、钩虫等）与多宿主寄生虫（生物源性寄生虫，如多种绦虫和吸虫等)。

3.长久性寄生虫（如蛔虫、绦虫等）与暂时性寄生虫（间歇性寄生虫，如蚊子等）。

4.专一宿主寄生虫（人的体虱只寄生于人，鸡球虫只感染鸡等）与非专一宿主寄生虫(如日本血吸虫、弓形虫、旋毛虫等）。

2:宿主的类型1.终末宿主是指寄生虫成虫或有性生殖阶段虫体所寄生的动物。

2.中间宿主是指寄生虫幼虫或无性生殖阶段所寄生的动物。

3.补充宿主（第二中间宿主）需要两个中间宿主时，后一个中间宿主就称作补充宿主。

4.贮藏宿主（转续宿主或转运宿主）宿主体内有寄生虫虫卵或幼虫存在，虽不发育繁殖，但保持着对易感动物的感染力，如蚯蚓是鸡异刺线虫的贮藏宿主。

5.保虫宿主某些惯常于寄生某种宿主的寄生虫，有时也寄生于其他宿主，这样的宿主称为保虫宿主。

6.带虫宿主于隐性感染状态，7.传播媒介肢动物。

3:寄生虫的分类1.不需中间宿主的发育史，又称直接发育型。

2.需要中间宿主的发育史，又称间接发育型。

4:寄生虫病的感染途径1.经口感染。

2.经皮肤感染。

3.接触感染。

4.经节肢动物感染。

5.经胎盘感染。

6.自身感染。

5:寄生虫免疫逃避的机制1.组织学隔离。

2.表面抗原的改变。

3.抑制宿主的免疫应答。

4.可溶性抗原的产生。

5.代谢抑制。

6:消化道与呼吸道寄生虫病的诊断常用的粪便检查方法1.虫卵漂浮法2.虫卵沉淀法自然沉淀法和离心沉淀法。

7:驱虫药的选择原则高效、低毒、广谱、价廉、使用方便。

8:弓形虫病病原1.形态特征滋养体、包囊和卵囊。

2.发育过程终末宿主：猫；中间宿主：各种动物。

在猫体内形成卵囊。

9:弓形虫病症状与病理变化病猪高热稽留，便秘或腹泻，呕吐，体表淋巴结肿大，耳部和腹下有瘀血斑或较大面积发绀。

孕猪发生流产或死产。

病变主要是肺脏、淋巴结、肝脏、肾脏等内脏器官肿胀以及全身多发性出血、瘀血等。

总论和兽医寄生虫学基础知识部分一、名词解释1、动物寄生虫学：研究动物寄生虫的种类、形态构造、生理、生活史、地理分布及其动物分类中位置的科学2、动物寄生虫病学：研究寄生虫的致病作用、流行病学、症状、病理变化、免疫、诊断、治疗和防止措施的科学。

3、共生生活：自然界中的各种生物，均需要有赖以生活、生长、繁殖的生存环境。

有些生物适应于自由生活，而有些生物则需要两种生物在一起，这种现象为共生生活4、互利共生：两种生物生活在一起，双方相互依赖，彼此受益。

5、偏利共生：两种生物生活在一起，一方受益，另一方既不受益也不受害。

又称共栖6、共栖：两种生物生活在一起，一方受益，另一方既不受益也不受害。

7、寄生：两种生物生活在一起，一方受益，另一方受害。

这种生活关系称为寄生生活。

受益的一方称为寄生虫，受害的一方称为宿主。

8、内寄生虫：凡是寄生在宿主体内的寄生虫称为内寄生虫，如吸虫、绦虫、线虫；9、外寄生虫：寄生在宿主的体表寄生虫称为外寄生虫，如螨、虱等。

10、生活史：把寄生虫生长、发育和繁殖的整个过程称为寄生虫的生活史。

11、专一宿主寄生虫：只寄生于一种或少数几种严格特定的动物体内的寄生虫。

如鸡球虫，只寄生于鸡；12、非专一宿主寄生虫：有些寄生虫能寄生于多种宿主，称为非专一宿主寄生虫，如日本分体吸虫。

13、单宿主寄生虫：凡是发育过程中仅需要一个宿主的寄生虫，又称土源性寄生虫。

14、多宿主寄生虫：发育过程中需要多个宿主的寄生虫，又称生物源性寄生虫。

15、专性寄生虫：寄生虫在生活史中必须有寄生生活阶段，否则，生活史就不能完成，这种寄生虫称为专性寄生虫如吸虫、绦虫等。

16、兼性寄生虫：既可营自由生活，又能营寄生生活的寄生虫称为兼性寄生虫，如类圆线虫等。

17、暂时性寄生虫：只有在需求食物时才与宿主接触的寄生虫，如蚊和虻。

18、永久性寄生虫：是长期地，并且往往是终生地居留在宿主体内，以完成整个生活过程中的各个发育阶段的寄生虫，许多蠕虫和原虫都是这样的。