六年级科学下册第单元知识点总结

一.1放大镜1、放大镜的放大倍数与凸透镜的中央厚度有关，镜片中央凸得越厉害，放大倍数越高。

与放大镜的直径大小无关。

2、老光镜镜片是凸透镜，近视镜镜片是凹透镜。

3、凡是透明的、圆形的物体都有放大功能。

如水滴、圆柱形的玻璃棒、装水的杯子、哈哈镜等。

4、1、通过观察我们知道了电视机屏幕其实是由红、绿、蓝三种颜色组成。

5、放大镜的特征是透明、中央厚、边缘薄。

光线通过放大镜会发生折射。

6、人类最早使用的透镜是用水晶琢磨而成的。

最早提出放大装置的应用的是英国的格罗斯泰斯特，能增进视力的眼镜是由培根设计制造的。

7、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，还能帮助我们看到物体（更多的细节）。

8、放大镜的使用方法：目、镜、物三者，目不动，镜动或物动。

⑴观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。

⑵把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚。

9、放大镜为什么能放大物体的图像？放大镜是凸透镜，它的特征是透明、中间厚边沿薄。

一.2放大镜下的昆虫世界1、用放大镜观察昆虫，会发现昆虫头部具单眼和复眼。

复眼由许多结构相同的小眼组成。

复眼对光和闪烁特别敏感，复眼的功能是能成像，2、放大镜下蝴蝶的翅膀由许多彩色的（鳞片）组成，这些其实是（扁平的细毛）。

3、蝇的眼睛是（复眼），由许多（小眼）组成。

4、蟋蟀的“耳朵”在（足的内）侧。

不同的昆虫的触角形状（不同），研究表明昆虫头上的触角就是它们的（鼻子）。

它们嗅觉（灵敏）。

5、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（汁液），蚜虫的大小如（针眼）。

蚜虫的天敌是（草蛉）。

6苍蝇在光滑的玻璃上不掉落和它脚的构造有关，苍蝇的脚由脚毛、钩爪、爪垫爪、粘液组成。

7、认识几种昆虫的触角一.3放大镜下的晶体1、像食盐、白糖、味精的颗粒一样，都有规则几何外形的固体物质叫做晶体。

2、自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。

如花岗岩由（长石）（云母）（石英）等矿物的晶体组成。

知识要点第一单元微小世界1、放大镜1、放大镜镜片的特点是：中间厚、边缘薄、透明。

放大镜也叫（凸透镜）。

凸透镜具有放大物体（图像）的功能；凸透镜镜片的（凸度）越大，放大的倍数越大；凸透镜镜片的（凸度）越小，放大的倍数越小。

由此推断：球形的透明体放大的倍数（最大）。

2、放大镜是人们常用的观察工具之一。

用放大镜观察物体时，不仅能放大物体的（图像），还能看到物体的更多（细节）。

3、通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的（视野）。

4、用放大镜观察物体的方法：一是（人眼）、（观察对象）不动，只是（放大镜）在人眼和物体之间移动，直至图像大而清晰；二是（人眼）、（放大镜）不动，只是（观察对象）移动，直至图像大而清晰。

5、凡是和放大镜片具有同样特点的器物，都具有（放大物体图像）的功能。

6、倍数大的放大镜，看到的物体图像变（大）了，但是看到的视野却变（小）了；反之，倍数小的放大镜，看到的物体图像变（小）了，但是看到的视野却变（大）了。

7、（培根）设计并制造了能增进视力的眼镜。

8、计算机和电视屏幕的图像在放大镜下看，它是由（红）、（蓝）、（绿）三种颜色的（小圆点）组成。

9、人的最高视力也只能看清楚（1/5）毫米大小的微小物体。

10、什么样的放大镜放大倍数大？中间越厚，周围越薄；透明球体的放大倍数最大。

2、放大镜下的昆虫世界1、在放大镜下蝴蝶的翅膀都由许多彩色的（小鳞片）组成，这些其实是（扁平的细毛）。

2、蝇的眼睛是（复眼），由许多（小眼）组成。

3、蟋蟀的“耳朵”在足的（内）侧。

不同的昆虫的触角形状（不同），研究表明昆虫头上的触角就是它们的（鼻子）。

它们嗅觉很（灵敏）。

4、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（汁液），蚜虫的大小如（针眼）。

蚜虫的天敌是（草蛉）。

5、昆虫的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头上有有一对（触角），胸部长有（三对足）。

3、放大镜下的晶体1、（白糖）、（食盐）、（碱面）、（味精）的颗粒都是有规则（几何外形）的固体，人们把这样的固体物质叫做（晶体）。

《微小世界》是六年级下册科学的第一单元，主要介绍了生物的基本结构、细胞的组成和细胞的功能。

以下是《微小世界》的知识点：一、细胞的组成：1.细胞是生物的基本单位，所有生物包括动物、植物和微生物都是由一个或多个细胞组成的。

2.细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。

3.细胞膜是细胞的外包膜，控制物质的进出。

4.细胞质是细胞内的液体，其中包含许多细胞器。

5.细胞核是细胞的控制中心，负责细胞内的生命活动。

二、细胞的种类：1.脂肪细胞：储存脂肪，提供能量。

2.毛细胞：表面有许多毛，起到吸收和排泄的作用。

3.红细胞：携带氧气和二氧化碳。

4.骨细胞：构成骨骼，提供机械支撑。

三、细胞的功能：1.取食作用：通过细胞膜吸收食物。

2.呼吸作用：利用氧气和食物产生能量，产生二氧化碳和水。

3.排泄作用：通过细胞膜排除体内的废物。

4.生长和繁殖作用：细胞通过分裂的方式进行繁殖，从而使生物体生长。

5.感受作用：感受外界刺激，传递信号给其他细胞。

6.运动作用：一些细胞具有运动能力，如纤毛细胞和肌肉细胞。

7.分泌作用：一些细胞可以产生和释放化学物质，如内分泌细胞和胰岛细胞。

四、细胞的特点：1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。

2.细胞具有独立的代谢能力，能够进行各种生命活动。

3.细胞能自我复制，通过细胞分裂进行繁殖。

4.细胞之间可以协同工作，形成完整的生物体。

五、细胞学的重要发现：1.约翰·克里斯汀·道尔顿发现了原子的存在，奠定了细胞学的基础。

2.罗伯特·胡克观察到了第一个细胞，并提出了"细胞"的概念。

3.玛莉·莱恩提出了"细胞是生命的基本单位"的假说。

4.雅歌利奥·花马克发现了细胞核。

六、常见的细胞器：1.线粒体：是细胞内的“动力中心”，负责产生能量。

2.内质网：分为粗面内质网和平滑内质网，参与蛋白质合成和物质运输。

3.高尔基体：参与物质的包裹和运输。

教科版六年级下册科学的知识点归纳总结1.第一单元：微小世界放大镜的特点与作用：放大镜是凸透镜，中间较厚、边缘薄、透明，具有放大物体图像的功能，能让我们看到更多的细节。

放大镜的放大倍数和镜片的凸度有关，凸度越大，放大倍数也越大。

放大镜在生活生产中有诸多应用，比如可以帮助人们观察微小的物体或细节。

放大镜下的昆虫世界：昆虫的身体构造在放大镜下呈现出奇特的形态，例如蜻蜓、苍蝇的眼睛是复眼；昆虫的触角是它们的“鼻子”，能分辨各种气味；蝴蝶翅膀上布满彩色小鳞片是扁平的细毛；蟋蟀的“耳朵”在足的内侧等。

晶体的概念与特征：食盐、白糖、碱面、味精等颗粒都是有规则几何外形的固体，这类固体物质叫做晶体。

许多岩石是由矿物晶体集合而成，晶体形状多种多样，但都很有规则。

有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，需要在放大镜或显微镜下才能看见。

显微镜的发明与发展：两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大，这是早期显微镜的原理。

显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了微观世界。

荷兰生物学家列文虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜，发现了微生物。

后来又出现了电子显微镜和扫描隧道显微镜等，电子显微镜可把物体放大到200万倍。

细胞的发现与细胞学说：英国科学家罗伯特·胡克用自制的复合显微镜在世界上第一个看到了细胞。

细胞是生物最基本的结构单位和功能单位，细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。

大量的研究事实说明生命体都是由细胞组成的。

2.第二单元：物质的变化物质变化的分类：世界是由物质构成的，所有的物质都在不断变化。

物质的变化分为物理变化和化学变化。

物理变化是指只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质；化学变化是指产生了新的物质。

化学变化的现象与判断：化学变化通常伴随各种现象，如发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物等。

例如，淀粉遇到碘酒颜色会变成蓝色；小苏打和醋混合产生大量的气泡，生成的气体能使燃烧的细木条熄灭。

六年级下册科学一单元科学是我们探索自然、认识世界的重要工具，六年级下册的科学课程中，我们将学习关于植物、动物和生态系统的知识。

通过学习这些内容，我们能够更好地理解生物的生长、繁殖和相互关系，为保护环境和生态平衡做出贡献。

第一章：植物的生长和繁殖植物是地球上最基本的生物之一，通过光合作用能够自行合成有机物质。

为了更好地了解植物的生长和繁殖，我们需要从以下几个方面展开学习：一、植物的基本结构和功能植物的主要结构由根、茎和叶组成。

根对植物起到固定和吸收养分的作用，茎负责输送养分和支持植物体，叶主要进行光合作用。

每个部分都有其独特的功能和形态特征，进一步让我们了解植物生长的原理。

二、植物的生长条件植物的生长需要适宜的环境条件，包括水分、光照、温度和土壤等。

不同的植物对这些条件有不同的要求，只有提供适宜的环境，植物才能健康成长。

三、植物的繁殖方式植物的繁殖方式主要分为两种：有性繁殖和无性繁殖。

有性繁殖通过花朵和种子进行，能够保持物种的遗传多样性；而无性繁殖则是通过根茎、切割或营养器官的再生来实现。

通过学习这些繁殖方式，我们能够更好地理解植物繁殖的机制。

第二章：动物的多样性和特征动物是地球上最丰富多样的生物类群之一，分为无脊椎动物和脊椎动物两类。

在本章中，我们将学习不同动物类群的特征和生活习性。

一、无脊椎动物的多样性无脊椎动物包括昆虫、软体动物、节肢动物等，它们没有脊柱，数量众多，种类繁多。

通过学习不同无脊椎动物的形态特征和生活方式，我们能够了解它们在生物界中的地位以及它们对生态环境的影响。

二、脊椎动物的分类和特征脊椎动物包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物等。

它们的共同特征是拥有脊柱和脊髓，能够对外界环境做出更复杂的反应。

每个类群都有独特的形态特征和生活习性，通过学习它们，我们能够更好地了解动物的多样性和进化。

第三章：生态系统与环境保护生态系统是由生物和环境相互作用所形成的复杂系统。

了解生态系统的构成和功能，对于我们保护环境和维护生态平衡至关重要。

科学六年级下册知识点第一单元微小世界1.在我们的感觉器官中，（眼睛）能获得比其他感官更丰富的信息，但人的最高视力也只能看清楚（1/5毫米）大小的微小物体。

2.（放大镜）和（显微镜）的发明大大扩展了微妙的视野，让我们走进（微小世界），去发现生命世界更多的奥秘。

3.放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。

4.通过观察我们知道电视机的屏幕其实是由(红)(蓝)(绿)三种颜色组成。

5.观察工具发展的流程图：（肉眼→放大镜→光学显微镜→电子显微镜→扫描隧道显微镜）。

6.（放大镜）能把物体的图像（放大），显现人的肉眼看不清的（细微之处），使我们获得更多的（信息）。

早在一千多年前，人们就发明了放大镜。

放大镜在我们的（生活、工作、学习）中被广泛使用。

7.放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（移动被观察的物体）。

8.放大镜的放大倍数和（镜片的直径大小）没有关系，和镜片的（凸度）有关。

放大镜的（凸度越大，放大倍数也越大）。

9.放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚、边缘薄）。

只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构，就具有（放大）功能。

10.人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。

在13世纪，英国格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜）。

11.两个放大倍数不同的（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。

（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。

12.昆虫在自然界种类（繁多），分布（很广），它们有着和其他动物不同的身体（构造）和（本领）。

13.蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（汁液），蚜虫的大小如（针眼），在（10倍）放大镜下我们可以看清它们的肢体。

蚜虫的天敌是（草蛉）。

14.蝗虫的触角（线）状，蚕蛾的触角(羽毛)状，天牛的触角(鞭子)状，蝴蝶的触角(棒)状。

15.苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不(滑落)，而且还能在上面（爬行），这和它（脚的构造）有关。

小学六年级科学下册各章节知识点本文档旨在总结小学六年级科学下册各章节的知识点。

第一章：天气和气候
- 天气的变化及影响因素
- 区分天气和气候的特征
- 不同季节的气候特点
- 了解气温、气压、风力和降水量的测量单位和仪器
第二章：水的循环和水的重要性
- 水的循环过程
- 了解水在地球上的分布和重要性
- 回收水的重要性和方法
第三章：光的反射、折射和传播
- 光的传播方式
- 光的反射和折射现象
- 了解光的颜色和光的折射和反射与数学之间的关系第四章：电的传导和电路
- 了解电的传导过程
- 探究电的产生方式
- 掌握简单的并列电路和串联电路
- 了解安全用电的知识
第五章：物质的三态和物质变化
- 了解物质的三态及其特征
- 探究物质的变化过程和条件
- 了解物质的凝固、熔化和汽化现象
第六章：地球运动与地图
- 探究地球自转和公转
- 了解地球的形状和地球上的经纬度
- 掌握利用地图进行定位和测距的方法
第七章：人体内的营养成分和运动
- 掌握人体需要的营养成分及其来源
- 了解消化、循环和呼吸系统的功能
- 了解运动对健康的重要性和不同类型的运动方式第八章：声音的产生和传播
- 探究声音的产生和传播方式
- 了解声音在不同介质中的传播速度
- 掌握声音的音量和音调的变化规律
第九章：生物的分类和特征
- 掌握生物的分类方法
- 了解植物和动物的特征及其适应环境的方式
- 探究不同生物之间的关系和食物链
以上为小学六年级科学下册各章节的知识点总结。

希望本文档对您有所帮助！。

六年级科学下册知识点整理第一单元我们长大了1、从出生到现在的成长证据有：（出生时的脚印）、（从小到大的照片）、（小衣服小鞋子）、（每年的体检卡）、（身高体重的数据）等。

2、我从出生到现在发生的主要变化有（身体长高了，体重增加了，能力提高了）。

3、（身高）和（体重）是生长发育最重要和最常用的指标。

4、通过绘制身高、体重曲线图发现：（6到10岁身高、体重增长缓慢，10到12岁身高、体重快速增长）。

5、我们如果按照出生后第一年的生长速度一直长下去，会（因为体重太重而骨头被压碎，甚至血管破裂。

）6、人体生长发育的两个生长突增期是（到1岁）、（10到12岁）。

7、可以通过（自我观察）、（访问）、（查阅资料）等方式了解青春期的特点。

8、（青春期变化）是人体的正常发育，（青春期）是生命重要的时期。

9、（青春期）是我们由儿童向成年人过渡的时期。

10、女孩大约从（10岁）入手下手，将陆续进入芳华期；而男孩要稍晚一些。

在这个期间，我们的（身材形态）、（心理方面）都发生着宏大的变革。

11、芳华期男女（身高）最早出现快速生长。

12、青春期除了身高突增之外，另一个特点就是（性发育）的开始。

13、女生青春期的变化有：（身高突增）、（乳房发育）、（长出）、（月经初潮）、长出腋毛）、（臀部变宽）等。

14、男生青春期的变化有：（身高突增）、（、增长）、（出现喉结）、（长出）、（长出腋毛）、（首次遗精）、（出现胡须）等。

15、青春期的心理特点有（1）性意识骤然增长（2）智力水平迅猛提高（3）独立欲望增强（4）情感世界充满风暴（5）兴趣爱好日益广泛（6）人际交往欲望强烈。

16、要正确对待青春期的变化：（1）要注意月经期的卫生（2）不穿高跟鞋（3）不拔胡须（4）不吸烟、不酗酒（5）正确对待与异性交往（6）防治青春痘（7）不束胸勒腰（8）不要过度使用嗓子17、一个人的成长与成熟意味着他将要更加自觉的去承担起更多的（责任）。

18、人的一生可以大致划分为（幼年）、（成年）、（老年）三个阶段。

六年级下科学第一单元知识点1、观察物体时，我们通常会使用放大镜来帮助我们观察得更细致些。

2、放大镜的最大特点是透明，中间厚，边缘薄。

3、放大镜实际上是由凸透镜的镜片制成的。

4、放大镜之所以能放大，是因为光线通过凸透镜会发生折射。

5、使用放大镜观察物体时，为了看清楚物体的细微结构，应将放大镜沿着肉眼与物体之间的直线方向，缓缓地上下移动，直到看清楚止。

6、我们不能用放大镜去直接观察太阳，否则很容易灼伤眼睛。

7、放大镜的放大倍数跟镜片的凸度有关。

8、我们可以用水滴、玻璃弹珠、烧瓶等材料制成放大镜。

自制放大镜中凡是圆柱形和球形的透明器皿装上水也有放大物体图像的功能。

9、人的眼睛能收集到比其他感官更丰富的信息，但人的最高视力也只能看清楚1/5毫米的微小物体。

10、放大镜是焦距较小的凸透镜，民间又称老花镜。

放大显示器后的三原色是红、绿、蓝。

11、放大镜放大倍数越大，被观察物体的图像就越大，同时获得物体信息就越多，而视野就会越小。

玻璃球观察视野最小。

12、昆虫是自然界中人类肉眼看得见的最小动物之一。

蚜虫的天敌是草蛉。

13、苍蝇、蜻蜓、蝴蝶的眼睛都是复眼。

触角是昆虫重要的感觉器官，主要是嗅觉和触觉，有的还有听觉的作用。

14、像蚂蚁、蝗虫这样，身体分为头、胸、腹，头上有一对触角，胸部有三对足叫做昆虫。

昆虫是自然界数量和种类最多的生物。

15、XXX是法国著名的昆虫学家。

16、蟋蟀的耳朵在足的内侧。

蝴蝶的触角形状是棒状，蝗虫的触角是丝状的，蚕蛾的触角是羽毛状的，天牛的触角是鞭状，蚂蚁的触角是膝状的。

17、按照物质内部结构分为晶体和非晶体。

18、像白糖、食盐、碱面、雪花颗粒那样有规则几何外形的固体物质叫晶体。

像玻璃、珍珠、橡胶、琥珀等形状不规则的是非晶体。

绝大多数物质晶体肉眼看不见，要借助放大镜、显微镜、甚至X光。

19、雪花是由空中尘埃引起水分子层层凝结而成晶体，形状呈六角形。

制作晶体有两种方法是减少水分和降低温度。

20、晶体可以用于制成激光晶体，激光晶体可以用于激光手术刀，半导体晶体可以用于电视机和电脑等电子设备。