2017人教版物理九年级第13章第3节《比热容》同步练习

第3节比热容一选择题1.两个质量相同的不同物质，吸收相同的热量，下列说法中正确的是（）A．比热容大的物质升高温度较小B．比热容小的物质升高温度较小C．比热容大的物质升高温度较大D．升高温度相同，与比热容大小无关2.下表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是A.不同物质的比热容一定不同B．物质的物态发生变化，比热容不变C．质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多D．质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多3.用相同的加热装置给质量相等的甲、乙两种液体同时加热，两种液体的温度随时间的变化如下表所示。

由数据比较两种液体的比热容()A.c甲>c乙B．c甲＝c乙C．c甲<c乙D．无法确定4.下列实例中与“水的比热容较大”这一特性无关的是()A．让热水流过散热器供暖B．用循环水冷却汽车发动机C．沿海地区昼夜温差较小D．夏天在房间内洒水降温5.如图为海风形成的示意图，海风形成的根本原因是：与海洋相比，陆地的()A．比热容较小，在相同日照条件下升温较快，气温较高B．比热容较小，在相同日照条件下升温较慢，气温较低C．比热容较大，在相同日照条件下升温较快，气温较高D．比热容较大，在相同日照条件下升温较慢，气温较低二非选择题1．一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的____和升高的_____乘积之比，叫做这种物质的比热容，它的符号是____，单位是___________，读作________________。

比热容反映了物质的_____本领，它是物质的一种特性，同种物质(物态相同)的比热容______，不同物质的比热容一般_____。

2．水的比热容比较____，因而常用作_______；水还能调节____。

3.为比较两种液体的吸热能力，小军用图甲中两个相同的装置做实验，实验器材还有天平和钟表。

收集的实验数据记录如下表。

(1)某时刻温度计的示数如图乙所示，此温度值是______℃。

第3节比热容一选择题1.甲、乙两个物体的质量之比是2∶3，比热容之比是1∶2，当它们升高的温度相同时，吸收的热量之比是()A．1∶3B．3∶1C．3∶4D．4∶32.一杯水由80 ℃降至20 ℃放出的热量为Q1，它由30 ℃升高到70 ℃吸收的热量为Q2，则()A．Q1＜Q2B．Q1＞Q2C．Q1＝Q2 D．无法比较3.由Q＝cm(t－t0)可得c＝m（t－t0）(Q)，关于同种物质的比热容c，下列说法正确的是()A．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍B．若质量增大一倍，则比热容减至一半C．若加热前后的温度增大一倍，则比热容增大一倍D．无论质量多大，比热容都一样4.初温相同，质量也相同的水和铜块，吸收相等的热量后，再将铜块投入水中，则会出现()A．铜块放热，水吸热B．铜块吸热，水放热C．铜块与水之间不发生热传递D．水的内能传递到铜块上5.用稳定的热源给一个物体均匀加热，得到它的熔化图象如图所示。

由此可知该物质()A．是非晶体B．第4 min与第6 min的内能相等C．前后两分钟吸收的热量不相等D．固态时与液态时比热容之比为1∶46.在一个标准大气压下，温度为40 ℃，质量为2 kg的水吸收5.46×105 J的热量，水的温度会升高到[c水＝ 4.2×103J/(kg·℃)] ()A．105 ℃B．100 ℃C．65 ℃D．60 ℃7.甲、乙两金属块质量相等，都放入100 ℃的水中加热相当长时间后，先将甲取出立即放入一杯凉水中，达到热平衡后测得水温升高了t ℃，取出甲再将乙放入这杯水中，达到热平衡后测得水温又升高了t ℃(设在金属块取出时都没有带水)，由此可知()A．甲金属块的比热容较大B．乙金属块的比热容较大C．甲、乙两金属块的比热容一样大D．条件不足，无法判断二非选择题1．物体吸收(或放出)热量的多少与物质的_____、______、_____________个因素有关。

人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步测试题及答案一、单选题1．水的比热容是4200J/(kg⋅℃)的含义是（）A．1克水温度在1℃时放出的热量是4200JB．1克水温度在1℃时吸收的热量是4200JC．1克水温度降低1℃时放出的热量是4200JD．1千克水温度升高1℃时吸收的热量是4200J2．由比热的公式c=Q，判断下列哪种说法是正确的（）m(t−t0)A．物质的比热容跟它的质量成反比B．物质的比热容跟它的热量成正比C．物质的比热容跟它的温度变化成反比D．比热是物质的特性之一，跟热量、质量、温度的变化等因素都无关3．已知铝的比热容大约是铁的两倍，初温相同、质量相等的铝球和铁球，放出相同的热量后接触在一起，则（）A．内能从铁球传给铝球B．内能从铝球传给铁球C．温度从铁球传给铝球D．温度从铝球传给铁球4．甲、乙两种物质的质量之比是2:3，比热容之比是3:5，它们吸收的热量之比是1:2，则甲、乙两物体升高温度之比是（）A．5:4B．4:5C．1:5D．5:15．冰在熔化成水的过程中，下列判断正确的是（）A．比热容不变，温度改变B．比热容改变，温度不变C．比热容、温度都增加D．比热容、温度都不变6．湿地被称为“地球之肾”，它能调节空气湿度和温度，其中能调节温度主要是因为水具有较大（）A．热量B．内能C．温度D．比热容7．下列事例中，与“水的比热容较大”这个特性无关．．的是（）A．汽车发动机用水作冷却剂B．人游泳之后从水中出来，风一吹感觉更冷C．海边昼夜温度变化比沙漠中小，适于居住D．生物体内水的比例很高，有助于调节生物体自身的温度8．炎炎夏日，小梅来到美丽的海滨城市青岛。

她发现，在这里白天的风常常从海面吹向陆地，而每到夜晚风却从陆地吹向海面。

她利用学过的物理知识进行分析，并画出陆地和海面之间空气流动情况的示意图，如图所示。

形成这一现象的主要原因是（）A．海水的密度小于砂石的密度B．海水的密度大于砂石的密度C．海水的比热容小于砂石的比热容D．海水的比热容大于砂石的比热容二、填空题9．将质量为100kg、初温为20℃的水加热到40℃，水吸收了J的热量[c水＝4.2×103J/（kg•℃）]。

人教版九年级物理上第十三章第三节比热容同步习题1.下表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是（）A.不同物质的比热容一定不同B．物质的物态发生变化，比热容不变C．质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多D．质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多2.用相同的加热装置给质量相等的甲、乙两种液体同时加热，两种液体的温度随时间的变化如下表所示。

由数据比较两种液体的比热容 ( )A.c甲>c乙 B．c甲＝c乙C．c甲<c乙D．无法确定3.小阳从下面一些常见物质的比热容表中，分析归纳出几个结论，其中正确的是（）一些常见物质的比热容J/（kg•℃）A. 在阳光照射下，干泥土比湿泥土升温慢B. 从节能角度考虑，烧开水用铝壶比铁壶好C. 不同物质的比热容都不一样D. 测量小质量物体的温度时适宜用水银温度计4. 中山是珠三角的鱼米之乡，初春时白天夜晚温差大，培育水稻秧苗时，为了不使秧苗受冻伤，下述做法正确的是（）A. 早晨多灌水，傍晚多排水B. 早晨多排水，傍晚多灌水C. 早晨和傍晚都要多灌水D. 早晨和傍晚都不要灌水5..水和煤油吸收相同的热量，水的比热容是煤油的2倍，水升高的温度是煤油的，则水与煤油的质量之比为（）A. 3：2B. 2：3C. 6：1D. 1：66.下列有关物理知识的说法中，错误的是（）A. 利用大气压的作用可以将饮料吸入口中B. 在客厅就能闻到厨房饭香，说明分子在不停地做无规则运动C. 在空气中，流速越大压强越小，人在火车站站台候车时应站在安全线外D. 水的比热容比较小，沿海地区的气温比内陆地区的气温变化大7.质量相同、温度相同的铁块和铜块(c铁＞c铜)，放出相同的热量后，将它们互相接触，则（）A. 热量将由铁块传给铜块B. 温度将由铁块传给铜块C. 热量将由铜块传给铁块D. 由于放出相同热量，所以它们之间不会发生热传递8.质量相等的水和干砂子吸收相等的热量时，升高的温度，若升高相同的温度，吸收的热量。

人教版九年级物理13单元第3节比热容同步练习1.将质量相同、材料不同的三块金属甲、乙、丙，加热到相同的温度后，放到表面平整的石蜡上．经过一段时间后，观察到如图所示的现象．由此说明三块金属的比热容（ ）A ．甲最大B ．乙最大C ．丙最大D ．一样大2.如图甲所示，用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水，隔着石棉网同时对两试管加热，煤油和水每秒吸收的热量相同，如图乙中的图线反映了该实验情况．由图乙可知（ ）A ．煤油的比热容比水的比热容大B ．加热相同时间，水吸收的热量多C ．加热相同时间，煤油的温度升高得少D ．升高相同的温度，水需加热较长的时间3.沿海地区昼夜温差比同纬度内陆地区小，主要是因为水的（ ）A ．比热容较大B ．比热容较小C ．密度较大D ．密度较小4.对于同一物态的某种物质，根据c ＝tQ m 得知（ ）A ．比热容跟热量成正比B ．比热容跟质量成反比C．比热容跟温度变化成反比D．吸收或放出的热量跟质量与温度变化的乘积之比是个恒量5.用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体进行加热（不计热量损失），如图是A和B的温度随加热时间变化的图象，下列说法正确的是（）A．A的比热容与B的比热容之比为2：1B．A的比热容与B的比热容之比为2：3C．都加热t时间，B吸收热量比A吸收热量多D．A和B升高相同的温度，B吸收热量较多6.有两个温度和质量都相同的金属球，先把甲球放入盛有热水的杯中，热平衡后水温降低了△t．把甲球取出，再将乙球放入杯中，热平衡后水温又降低了△t，则甲球比热c甲和乙球比热c乙大小的关系是（）A．c甲＞c乙B．c甲＜c乙C．c甲＝c乙D．以上三种情况都有可能7.甲、乙两杯中分别盛有60℃和20℃质量相同的水，现将一温度为20℃的铁球投入甲杯中足够长时间，取出后再投入乙杯，停留足够时间。

如果不计热量损失，比较甲、乙两杯的水温变化，则（）A．△t甲＜△t乙B．△t甲＞△t乙C．△t甲＝△t乙D．无法判定8.从车床上刚刚加工下来的铝件温度都很高，这是因为________（选填“做功”或“热传递”）使铝件内能增加了。

人教版九年级物理全一册《13.3 比热容》同步练习题（带答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．小明学了比热容的知识后得出以下几个结论，其中错误的是（）A．汽车发动机用水来冷却效果比较好B．液体的比热容都比固体大C．同种物质在不同状态下比热容不同D．质量相等的铜和铅，升高相同的温度铜吸收的热量多（c铜＞c铅）2．初温、质量相等的甲、乙金属块，已知甲的比热容大于乙的比热容，甲乙在吸收相同的热量后相互接触，则下列说法正确的是（）A．热量从甲传递给乙B．热量从乙传递给甲C．温度从甲传递给乙D．温度从乙传递给甲3．小明在自然条件下完成了冰的熔化实验，并描绘出温度随时间变化的关系如图所示。

已知相同时间内冰和水吸收的热量相同。

下列说法正确的是（）A．BC段内能不变B．BC段吸收的热量是CD段的4倍C．AB段热量比CD段热量多D．AB段升高的温度比CD段升高的温度高4．关于比热容与什么因素有关的问题，同学们猜想了下面三个因素：温度、质量、吸收或放出的热量．下列说法中正确的是（）A．物质的比热容跟温度有关B．物质的比热容跟它吸收或放出热量的多少有关C．物质的比热容跟它的温度和质量都有关D．物质的比热容与猜想的三个因素都无关5．如图甲所示，在三个相同的试管中分别装入两种固态物质中的其中一种物质，再将它们放入装有水的烧杯中加热熔化。

绘制出温度随时间变化的熔化图像，如图乙所示。

关于试管中加热前的固态物质，下列判断正确的是（）A．试管a和b中物质的质量相同B．试管a和b中物质的比热容相同C．试管b和c中物质的质量相同D．试管b和c中物质的比热容相同6．相同的烧杯中装有质量之比为2:1的水，用酒精灯加热两杯水，升高温度之为2:1，则所需加热时间之比为（）A．4：1B．1：4C．1：1D．8：17．将甲、乙两种固体物质加热，它们的温度随时间的变化图像如图所示，下列说法正确的是（）A．甲物质是非晶体B．甲物质两段斜率不同，是因为比热容不同C．甲的温度达到50℃时，不断吸热，内能不变D．在第5min时，甲和乙两种物质的状态都是固液共存态8．质量相等的甲、乙两种不同的物质，分别用两个完全相同的加热器加热，加热过程中温度随时间变化图像如图所示，根据图像可知下列正确的是（）A．加热相同的时间后，把甲、乙放在一起内能从甲传到乙B．甲物体的比热容大C．加热相同的时间后，甲比乙吸收的热量多D．加热相同的时间后，甲比乙具有的内能一定大9．探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，实验装置如图所示。

第3节比热容一、单选题1.根据右表所提供的几种物质的比热容得出以下四个结论，其中不正确的是（）A. 水比酒精的比热容大B. 同种物质在不同状态下的比热容不同C. 质量相等的铜块和砂石，吸收相等的热量，砂石的末温比铜块的末温高D. 质量相等的铜块和铝块都降低1°C，铝块比铜块放出的热量多2.关于水的比热容，下列说法正确的是（）A. 1kg水在1℃时的热量是4200JB. 1kg水每升高1℃放出的热量是4200JC. 1kg水每升高1℃吸收的热量是4200JD. 1kg水每降低1℃吸收的热量是4200J3.铁的比热容大于铜的比热容．质量相等的铁块和铜块吸收相等的热量，若吸收的热量全部转化为内能，则铁块的（）A. 温度升高较少B. 末温较低C. 内能增加较少D. 内能较小4.在沙漠地区有“早穿皮袄午穿纱，夜抱火炉吃西瓜”的奇特现象．而沿海地区是“气候宜人，四季如春”，这表明水对气温有显著影响，是因为（）A. 水的透明度高，容易吸收太阳能B. 水的比热容比砂石的比热容大C. 水在蒸发时有致冷作用D. 水的对流性好5.下列能用比热容解释的事实是（）A. 用力搓手后双手发热B. 吐鲁番地区昼夜温差较大C. 堆积的种子受潮升温D. 生石灰加水温度骤然升高6.用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体（不计热量损失）如图是A和B的温度随加热时间变化的图像，下列说法正确的是（）A. A的比热容与B的比热容之比为2：1B. A的比热容与B的比热容之比为2：3C. 都加热t时间，B吸收热量比A吸收热量多D. A和B升高相同的温度，B吸收热量较多7.水的比热容大于沙石的比热容。

质量相等的水和沙石吸收相等的热量，若吸收的热量全部转化为内能，则沙石的（）A. 内能较小B. 末温较高C. 内能增加的较多D. 温度升高较多8.一杯水由80 ℃降低到20℃放出的热量为Q1，它由30 ℃升高到90 ℃吸收的热量为Q2，则（）A. Q1＜Q2B. Q1＞Q2C. Q1＝Q2D. 无法比较9.由c= ，关于同一种物质的比热容c，下列说法正确的是（）A. 若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍B. 若质量增大一倍，则比热容减至一半C. 若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍D. 无论质量多大，比热容都一样10.用两只相同的电加热器,分别给相同体积的水和某种油加热,在开始和加热3min时各记录一次温度,如下表所示。

人教版九年级物理全一册《13.3 比热容》同步练习题（附答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．有关下列生活中出现的各种热学现象的说法正确的是（）A．两铅块按压之后不易被分开说明分子之间存在引力B．北方柳絮纷飞说明分子在永不停歇地做无规则运动C．海边昼夜温差小是因为水的比热容小D．冬天搓手是利用热传递的方式改变内能2．关于比热容，下列说法中正确的是（）A．物体的质量越大，它的比热容越大B．比热容跟物体吸收或放出的热量有关C．比热容跟物体升高或降低的温度有关D．比热容是物质自身的性质，与质量、吸收热量多少无关3．下列由日常生活联想到的物理知识中，正确的是A．把蔬菜炒熟，是因为对物体做功物体内能增加B．海边昼夜温差小，是因为水的比热容较大C．扫地时灰尘飞舞，是因为分子在做无规则运动D．石块扔进水里会沉底，是因为石块不受浮力4．下列事例中不是利用水的比热容大的特性的是（）A．海边昼夜温差变化比沙漠地区小B．北方楼房内的“暖气”用水作为介质C．生物体内水的比例高，有助于调节自身的温度D．夏天，在地上洒水会感到凉快5．人们常用冷水来降温．例如用水作为汽车发动机及发电站发电机线圈的冷却剂等．这主要是因为水的()A．质量较小B．沸点较高C．凝固点较低D．比热容较大6．下面关于热现象的说法，正确的是（）A．100g水的比热容是50g水的比热容的两倍B．冰在熔化时温度不变内能增加C．寒冬季节，放在室外盛有水的水缸会破裂，主要是因为水的比热容较大D．汽车发动机用水作冷却液是因为水的比热容较小7．下说法正确的是（）A．内陆地区比沿海地区温差小，是因为水的比热容较大B．冷水一定比热水的内能小，因为冷水的温度较低C．用火炉烧水，是用做功的方法增加水的内能D．小孩从滑梯上匀速滑下过程中，机械能转化为内能8．水的比热容比煤油的大．如图所示，隔着石棉网同时加热规格相同，分别装上质量和初温都相同的煤油和水的试管，至管内液体升温到40℃，这个过程中（）A．煤油温度先升到40℃B．同一时刻水的温度比煤油高C．加热相同时间，水吸收的热量多D．升高相同的温度，煤油需加热较长的时间9．把同温度、同质量的铁块和铝块，c铁＜c铝浸没在沸水中加热足够长的时间，则（）A．铁块吸收热量多B．铝块吸收热量多C．铁块温度高于铝块D．铝块温度高于铁块10．下列对物理量的估测，最合理的是（）A．成年人上楼的功率约900WB．将一本物理书从地面捡到课桌上，对书做功约2JC．1kg的水温度升高1℃吸收热量1JD．中学生从一楼走到三楼大约做功300J二、填空题11．为了保护环境，北京市城区冬季取暖锅炉房不许烧煤，改烧油或气。

人教版九年级物理第13章内能《认识比热容》同步训练一、选择题1．在“比较两种不同液体吸热情况”的实验中，需要控制一些变量，下列选项中有必要的是A．加热时所用酒精灯里装有的酒精量必须相等B．盛放液体的容器要相同，两种液体的质量要相等C．两种液体的体积要完全相等D．两种液体的初温一定要相同2．关于比热容，下列说法中正确的是A．物质的比热容跟物质吸收和放出的热量有关B．物质的比热容与物质的温度有关C．物质的比热容与物质的质量有关D．物质的比热容是物质的一种属性，与温度、质量都没有关系3下面哪种情况下比热容会发生变化A．一杯水倒掉一半后余下部分B．盆中的水凝固成冰C．0℃的水升温变成4℃的水D．工人师傅把铁块加工成铁板＝，关于同一种物质的比热容c，下列说法正确的是A．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍B．若质量增大一倍，则比热容减至一半C．若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍D．无论质量多大，比热容都一样5．如图在探究“不同物质的吸热能力”时，同学们使用的器材有：相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计、初温和质量都相同的水和食用油。

关于实验，下列说法正确的是A．食用油吸热升温快，说明食用油吸热能力强B．物体吸热多少是由它的物质种类决定的C．加热相同的时间，末温低的物体吸热能力强D．将食用油和水加热到相同的温度时，它们吸收的热量相同6．如图是干旱地里的玉米，由于玉米植株内水的比例很高，有助于调节玉米自身的温度，以免温度变化太快对玉米造成损害。

这主要是因为水的A．凝固点较低B．比热容较大C．沸点较高D．质量较小7．下列说法中，铁的比热容发生了变化的是A．把铁块放在火上烧红B．把铁块锻打成铁片C．把铁块碎成铁屑D．把铁块熔化成铁水8．下列用水的实例中，利用了“水的比热容较大”特点的是A．用水浇花B．用水冷却汽车发动机C．用水发电D．用喷水雾的方法形成彩虹9福建沿海地区昼夜温差较小，而内陆沙漠地区昼夜温差较大。

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第3节　比热容第1课时　认识比热容01 知识管理比热容定 义：一定质量的某种物质，温度升高时吸收的热量与它的______和________________乘积之比,叫做这种物质的比热容．单 位:焦/(千克·摄氏度)，符号为 ________．注 意:比热容反映的是物质吸、放热的能力,是物质本身的一种特性，与物体吸收的热量多少、温度高低及温度变化、物体的质量等无关．但同一种物质的状态不同，比热容也可以不同，如水和冰．水的比热容及意义：水的比热容是4。

2×103 J/（kg·℃），它表示的物理意义是：质量为1 kg的水温度升高(或降低)1 ℃时，吸收(或放出)的热量是4。

2×103 J。

02 基础题1．下列事实,最能说明物质吸收的热量跟物质种类有关的是（）A．体积相同的两杯水温度都升高了10 ℃，它们吸收的热量相同B．质量相等的两块铜温度分别升高5 ℃和10 ℃，它们吸收的热量不相同C．体积相等的水和煤油温度都升高10 ℃，它们吸收的热量不相同D．质量相等的水和铜温度都升高10 ℃，它们吸收的热量不相同2．根据比热容的概念，判断下列叙述正确的是（）A．20 ℃的水比80 ℃的水的比热容大B．一杯水的比热容比半杯水的比热容大C．一杯煤油用去一半，它的比热容减为原来的二分之一D．玻璃被打成碎片后比热容不变3．（曲靖中考）在比较两种不同液体吸收相同热量后温度升高快慢的实验中，需要控制一些变量，下列各控制内容,有必要的是（）A．加热时所用酒精灯里装有的酒精量必须相等B．盛放液体的容器要相同,两种液体的质量要相等C．两种液体的体积要完全相等D．两种液体的初温一定要相同4．（宜昌中考）甲、乙两种物体质量相同而比热容不同，当它们升高相同温度时，则(）A．比热容小的吸收热量多B．比热容大的吸收热量多C．初温低的吸收热量多D．甲、乙吸收的热量一样多5．质量为200 g的沙子,吸收9。