南京市第九中学人教部编版八年级上册生物 期末选择题试卷及答案-百度文库

八年级上册生物学测试题及其答案一、选择题1. 生物学研究的对象是：- A. 动物- B. 植物- C. 微生物- D. 所有生命体- [答案] D2. 下列哪个不属于生物的特征：- A. 增长发育- B. 进食呼吸- C. 具有运动能力- D. 无法适应环境- [答案] D3. 叶绿体是植物细胞的特殊结构，其主要功能是：- A. 吸收光能- B. 储存营养物质- C. 合成蛋白质- D. 分解废物- [答案] A4. 下列属于生物的基本组成元素是：- A. 碳、氢、氧、氮、磷- B. 钠、钾、铁、铜、锌- C. 水、盐、糖、脂肪- D. 蛋白质、核酸、多糖、维生素- [答案] A5. 细胞是生物的基本单位，以下哪个生物体不是由细胞构成的？- A. 病毒- B. 真核生物- C. 原核生物- D. 原生动物- [答案] A二、填空题1. 植物的光合作用产生的主要产物是葡萄糖。

2. 细胞的基本结构单位是细胞膜。

3. 细胞分裂的两种方式分别是有丝分裂和无丝分裂。

4. 鸟类通过气管和支气管呼吸。

5. 动物体内的能量储存物质是糖原。

三、简答题1. 简述植物的生长过程。

- 植物的生长过程包括萌发、生长和成熟三个阶段。

在萌发阶段，种子吸收水分，经过一段时间发芽并长出根和幼苗。

在生长阶段，幼苗通过光合作用吸收阳光和二氧化碳，进行养分合成和生长。

在成熟阶段，植物完全生长发育，能够进行繁殖。

2. 简述细胞的结构和功能。

- 细胞是生物体的基本结构和功能单位。

细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。

细胞膜起到保护细胞的作用，控制物质的进出；细胞质是细胞内的液体，包含各种细胞器，进行代谢和运输；细胞核是控制细胞活动的中心，储存遗传物质DNA。

3. 什么是遗传物质？- 遗传物质是指存在于细胞核中的DNA分子。

DNA分子是由携带基因信息的遗传密码组成，决定了生物个体的遗传特征。

遗传物质通过遗传传递给后代，保持了物种的遗传连续性。

四、应用题1. 请解释“细胞是生物的基本单位”的含义。

14 背影1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A.差．使(chāi)哺．育(bǔ)簌．簌(sù)浦．口(pú)B.马褂．(guà)蹒跚．(shān)擦拭．(shì)投奔．(bèn)C.颓．唐(tuí)举箸．(zhù)丧．事(sāng)交卸．(yù)D.游逛．(guàng)搀．扶(chān)赋．闲(fù)嘱．托(shǔ)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.勾留锁屑晶莹情郁于衷B.踌躇掂记栅栏触目伤怀C.典至膀子狼籍祸不单行D.厉害警醒惨淡不能自已3.下列句子中加点词语使用正确的一项是( )A.无论多么乐观的人,面对艰难困苦,也难免会产生负面情绪,情郁于中．．．．,自然要发之于外。

B.人们听了王菲演唱的经典曲目《匆匆那年》,不由得触目伤怀．．．．。

C.他专注于玩手机游戏,完全没注意到脚下的台阶,一脚踩空,不能自已．．．．地滚落下去了。

D.他工作正忙的时候,弟弟又让汽车撞伤了,真是祸不单行．．．．啊!4.给下列句子排序,最恰当的一项是 ( )①冰心说过这样的话:“让孩子像野花一样自然生长,要尊重孩子的天性和选择。

”②孩子的天性里就有爱玩的成分。

③我们应该结合孩子自身的特点加以引导和教育,只有这样孩子才能在成长中获得快乐,从而得到最大限度的发展。

④只要不过分,我们没必要干涉。

⑤这就是说,无论我们采用何种教育方式,都要以尊重孩子的天性为前提。

A.①⑤②③④B.①③②⑤④C.①⑤②④③D.⑤④②③①5.下列表述不正确的一项是( )A.朱自清,字佩弦,江苏扬州人,散文家、诗人、学者。

本文选自《朱自清全集》。

B.本文是一篇回忆性散文,其中回忆作者离开南京到北京上学,父亲送他到浦口火车站,照料他上车,并为他买橘子的情形,表现了父亲对儿子的关爱之情。

C.本文运用正面描写的手法,通过记叙回家奔丧、月台买橘、车站送别、读信思父等事件,着力刻画了父亲的形象。

八年级上册期末成语运用选择题带答案【2021部编版4.5单元】目录：第四单元14．背影/朱自清15．白杨礼赞/茅盾16．散文两篇永久的生命/严文井我为什么而活着/罗素17．昆明的雨/汪曾祺第五单元18．中国石拱桥/茅以升19．苏州园林/叶圣陶20．蝉/法布尔21．梦回繁华/毛宁第十四课《背影》一、重点词语解释：【差使】旧时指官场中临时委任的职务，后来也泛指职务或官职。

【狼藉】乱七八糟的样子。

【簌簌】纷纷落下的样子。

【典质】把财物等典当、抵押出去。

典，典当。

质，抵押。

【赋闲】这里指失业在家。

晋代潘岳辞官家店，作《闲居赋》，后因称罢官闲居、失业无事为赋闲。

【勾留】短时间停留。

【踌躇】犹豫。

【警醒】睡眠时容易醒来。

这里是不要睡得太沉的意思。

【迂】言行守旧，不合时宜。

【拭】擦。

【颓唐】衰颓败落。

【已】停止。

这里是控制的意思。

【郁】（忧愁、气愤等）积聚。

【琐屑】细小而琐碎的事。

【大去】委婉语，指死亡。

【触目伤怀】看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。

【情郁于中】（忧愁、气愤等）感情聚积在心里不得发泄。

二、选择题：1.下列句子中加点词语使用正确的一项是（）A.无论多么乐观的人,面对艰难困苦,也难免会产生负面情绪,情郁于中．．．．,自然要发之于外。

B.人们听了王菲演唱的经典曲目《匆匆那年》,不由得触目伤怀．．．．。

C.他专注于玩手机游戏,完全没注意到脚下的台阶,一脚踩空,不能自已．．．．地滚落下去了。

D.他工作正忙的时候,弟弟又让汽车撞伤了,真是祸不单行．．．．啊!【答案】A【解析】B “触目伤怀”指看到某种情况而内心伤悲。

用来形容欣赏歌曲时的感受不恰当。

C “不能自已”指自己不能控制自己的感情。

不能用于肢体动作。

D “祸不单行”指不幸的事接连发生。

工作正忙不是“祸”,所以不能用“祸不单行”。

十五课《白杨礼赞》一、重点词语解释：【妙手偶得】语出陆游《文章》：“文章本天成，妙手偶得之。

”指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。

2．将培养基进行高温灭菌。
3．接种：将少量细菌或真菌放在培 养基上的过程。（此过程在无菌条件下进 行）
4．把接种后的培养皿放在恒温的培 养箱中，或放在室内温暖的地方培养。
为什么培养用的培养皿和培养基，在接种前 必须高温处理？接种时为什么要用无菌棉棒？
因为经高温处理后，可以将培养皿上、培 养基内混有的细菌或真菌的孢子等杀死，这样 就排除了实验外其他环境的污染。因此，在实 验前不要盲目打开培养皿，以防止细菌或真菌 的孢子等落在培养基上。实验中用无菌棉棒的 目的同样是为了防止棉棒上的微生物污染培养 基。
是不是所有的蘑菇都能食用？ 提示：不是，有些蘑菇可以食用，有些蘑菇有毒，误食会 中毒。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
第四节 细菌和真菌在自然界中的作用
生物·人教版（RJ）
一、作为分解者参与物质循环—— 腐生 思考：食品为什么会腐败？
2．试根据细菌的结构推测，细菌的营养方式是怎 样的？
由于细菌的细胞内没有叶绿体，所以不能进行光 合作用制造有机物，只能依靠现成的有机物生活，它 的营养方式是异养型。
三、细菌的营养方式 异养型（寄生、腐生)
四、细菌的繁殖—— 分裂生殖
电镜下的照片
一个细菌细胞含 有单一的DNA环
细
菌
DNA被复制
的
形成新的细胞
A．菌落比较小
B．常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
C．表面或光滑黏稠，或粗糙干燥
D．菌落比细菌菌落大几倍到几十倍
E．有时呈现红、褐、黑、黄等不同的颜 色
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！

部编版八年级上古诗词选择题及答案解析资料内容：【原诗】【翻译】【精品习题及答案】题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】【答案解析】期中前古诗词12．唐诗五首1、野望/王绩2、黄鹤楼/崔颢3、使至塞上/王维4、渡荆门送别/李白5、钱塘湖春行/白居易课外古诗词诵读——6、庭中有奇树/《古诗十九首》7、龟虽寿／曹操8、赠从弟（其二）／刘桢9、梁甫行／曹植期中后古诗词24．诗词五首10、饮酒（其五）/陶渊明11、春望/杜甫12、雁门太守行/李贺13、赤壁/杜牧14、渔家傲（天接云涛连晓雾）/李清照课外古诗词诵读15、浣溪沙（一曲新词酒一杯）／晏殊16、采桑子（轻舟短棹西湖好）/欧阳修17、相见欢（金陵城上西楼）／朱敦儒18、如梦令（常记溪亭日暮）／李清照1、野望/王绩【原诗】东皋薄暮望，徙倚欲何依？树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

【译文】黄昏的时候伫立在东皋村头怅望，徘徊不定不知该归依何方。

每棵树都染上秋天的色彩，重重山岭都披覆着落日的余光。

放牧的人驱赶着牛群回家，猎人骑着马带着猎物各自随愿而归。

大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈！【习题】1.对《野望》这首诗歌理解分析有误的一项是（）A．首联“望”字点题，交代时间（薄暮时分）、地点（东皋），以及人物心情。

“徙倚”，即徘徊，写出人物内心的苦闷和矛盾。

“欲何依”，化用曹操的诗句“月明星稀，乌鹊南飞。

绕树三匝，无枝可依”，表现出诗人想在政治上有所作为，却始终不得志的迷茫和失意情绪。

B．颔联和颈联承“望”字而来，又紧扣“薄暮”写出远望所见到的景色。

“树树皆秋色，山山唯落晖”，写远景、动态，侧重细致刻画。

“牧人驱犊返，猎马带禽归”，转而写人，写静态、近景。

C．“牧人驱犊返，猎马带禽归”，颈联所描绘的景物，在其他田园诗人笔下，可能意味着静谧、悠闲、恬淡，但在诗人这里，看到牧人们皆有所归，“我”却独无，反而呈现出忧郁、孤独、冷清的色彩，这自然是诗人心绪投射与外物的反映。

生物人教部编版八年级上册生物期末试卷及答案百度文库一、选择题1．下列关于两栖动物和爬行动物的叙述，正确的是（）A．都是陆生脊椎动物B．都能产有卵壳的卵，都要经过变态发育C．都是变温动物D．蝮蛇属于两栖动物，大鲵属于爬行动物2．关节活动时很牢固，与之有关的结构特点是关节结构里有（）A．关节软骨和滑液B．关节软骨和关节窝C．关节囊和韧带D．关节腔和滑液3．大豆植物的根部生有许多根瘤，根瘤中有根瘤菌。

这一实例主要说明细菌在自然中的作用是（）A．作为分解者参与物质循环B．能引起植物患病C．与植物共生D．与植物竞争4．海葵、乌贼、河蚌、虾、蟹、鲸等的形态各异，但它们有一个共同特征，那就是（）A．都有贝壳B．身体都很柔软C．都用肺呼吸D．都适应水中生活5．微生物与人类关系密切，下列说法错误．．的是A．广泛用于食品生产B．医药工业中应用广泛C．有些微生物使人患病D．大多数微生物对人类有害6．下列关于生物多样性及其保护的叙述，错误的是A．森林大面积减少会危害到当地的生物多样性B．大批引进外来物种可丰富当地的生物多样性C．建立自然保护区是保护生物多样性最有效措施D．控制蚊、蝇等有害动物数量不破坏基因多样性7．下列有关保护生物多样性的观点，合理的是（）A．物种灭绝后还可以再生B．生物多样性的消失对人类自身不会产生影响C．与人类没有直接利益关系的生物也应该保留下来D．引入世界各地不同的生物，可以增加我国生物多样性8．有关哺乳动物的下列特征正确的是（）A．哺乳动物都在陆地上生活B．哺乳动物不同于鸟的特点是不能在空中飞翔C．胎生提高了哺乳动物的产仔率D．牙齿分化提高了哺乳动物的摄食、消化能力9．下列关于脊椎动物的叙述，错误的是（）A．鱼、青蛙和蛇都属于脊椎动物B．脊椎动物体内有由脊椎骨组成的脊柱C．脊椎动物都用肺呼吸D．脊椎动物中的鸟类和哺乳类体温恒定10．有口无肛门，有刺细胞的动物是（）A．水螅B．涡虫C．蛔虫D．蚯蚓11．蝴蝶身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，两对翅，这是昆虫的主要特征．下列不属于昆虫的是（）A．蜻蜓B．蝗虫C．蜜蜂D．蜘蛛12．医生给骨折病人做手术时，需要特别注意保护（）A．骨髓B．骨密质C．骨松质D．骨膜13．下列有关食品腐败和食品保存的说法中，错误的是（）A．微生物的大量繁殖是食品腐败的主要原因B．保存食品时超量添加食品防腐剂对人体无害C．冷藏保存食品主要是因为低温可抑制微生物的繁殖D．风干保存食品是因为干燥环境不利于微生物的生存14．同学们参观标本室时看到了图所示的动物头骨，请猜测该动物最可能是（）A．野马B．羚羊C．野狼D．野兔15．观察图，阴影部分表示四种动物的共同特征是（）A．都是陆生的B．都是恒温的C．都是卵生的D．身体背部都有一条脊柱16．下列关于生物在自然界中作用的叙述正确的是A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行B．一些真菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病C．地衣是细菌和藻类共生在一起而形成的，地衣在土壤形成中有一定作用D．蜜蜂在汲取花蜜时可帮助植物传粉，它与植物形成了相互适应，相互依存的关系17．不具有社会行为的动物是A．大象B．鲫鱼C．金丝猴D．白蚁18．如果你想了解大熊猫的形态特点和生活习性，应从下列哪本书中查找A．《昆虫学》B．《鸟类学》C．《哺乳动物学》D．《爬行动物学》19．有口和肛门的动物是:A．蛔虫B．珊瑚虫C．涡虫D．血吸虫20．图中甲、乙表示两组肌肉群，图中动作发生时（）A．甲乙同时收缩B．甲乙同时舒张C．甲舒张、乙收缩D．甲收缩、乙舒张21．“人有人言，兽有兽语”。

专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1.下列哪种生物结构不属于细胞层次？A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.叶绿体2.生态系统中，生产者是指：A.消费有机物的生物B.分解有机物的生物C.制造有机物的生物D.呼吸有机物的生物3.哪种动物属于脊椎动物？A.蝴蝶B.鲸鱼C.蜗牛D.蜜蜂4.下列哪种现象属于遗传？A.种瓜得豆B.种豆得豆C.一母生九子，连母十个相D.一猪生九崽，连母十个样5.下列哪种生物分类单位最小？A.界B.门C.纲D.种二、判断题（每题1分，共5分）1.生物体的基本单位是细胞。

（）2.植物的光合作用只能在有光的条件下进行。

（）3.呼吸作用是生物体获取能量的过程。

（）4.遗传和变异是生物界普遍存在的现象。

（）5.生物的分类单位越大，生物之间的相似程度越高。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1.生物的共同特征有：生活需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、有遗传和变异的特性、除病毒以外，生物都是由____组成的。

2.生态系统由生物部分和非生物部分组成，其中生物部分包括生产者、消费者和____。

3.动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的____和____。

4.基因决定生物的____，而环境则影响生物的____。

5.生物的分类等级从大到小依次是____、____、____、____、____。

四、简答题（每题2分，共10分）1.简述生态系统的组成及各部分的作用。

2.简述食物链和食物网的概念及其相互关系。

3.简述生物多样性的内涵及其保护措施。

4.简述基因和环境对生物性状的影响。

5.简述生物分类的等级及其特点。

五、应用题（每题2分，共10分）1.请根据生态系统的组成，绘制一个简单的食物网，并标明各生物之间的食物关系。

2.请列举三种生物多样性的保护措施，并说明其原理。

3.请解释基因和环境对生物性状的影响，并举例说明。

5.请解释生物的基本特征，并说明这些特征是如何体现生物与非生物的区别的。

第五课做守法的公民第3框善用法律一、选择题1.农民工小王为讨薪，爬高压线以死威胁老板，虽要回欠薪，却因扰乱公共秩序，被公安机关拘留；他的同乡小李则通过劳动仲裁顺利追回欠薪。

两人的不同遭遇告诉我们（）①公民的财产所有权受法律保护②要依法维护自己的合法权益③法律具有规范社会成员行为的作用④违法行为必将受到刑罚处罚A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2.未成年人小军的财产继承权受到了侵害，他想依法维权，因此需要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构。

下列选项中属于这样机构的有（）①法律服务所②律师事务所③公证处④法律援助中心A．①②④B．①②③④C．②③D．①③3.李某将自己的楼房出租给赵某做生意。

租期满后，赵某却以诸多理由长期占用房子，拒不归还。

李某应该（）A．通过诉讼，请求法院强令赵某返还楼房B. 通过诉讼，请求法院追究赵某刑事责任C．敢于作斗争，带朋友抢回自己的财产D．采用非诉讼这一最正规的手段维权4. 诉讼通常分为三种，下列不属于诉讼的是（）A．刑事诉讼B．民事诉讼C．行政诉讼D．民事调解5.社会是复杂的，未成年人难免受到伤害。

当我们的合法权益受到侵害时，我们可以采用非诉讼手段和诉讼手段来依法维权。

下列观点正确的有（）①非诉讼手段是保护我们权益的最后屏障②打官司指的是诉讼③诉讼通常分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼④刑事诉讼俗称“民告官”A．①②B．③④C．②③D．①③6.小孟买到假冒名牌手表，因商家拒绝退换，于是向法院起诉。

这种维权手段是（）A．民事诉讼B．行政诉讼C．刑事诉讼D．非诉讼手段7.对如图漫画中商家的行为，下列处理方式正确的有（）①与商家协商和解②向消费者协会投诉③向有关部门反映④自认倒霉，给钱了事A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③8. 青少年与违法犯罪分子做斗争既要勇敢，又要机智，要讲究智斗。

对歹徒行凶，行之有效的方法有（）①设法稳住歹徒②记住歹徒相貌③假装没看见，悄悄溜走④及时拨打“110”报警电话A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④9. 中学生小刚晚上独自在家里做作业，突然发现一个小偷正准备翻窗入室。

部编版八年级生物上册第四单元测试卷含答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 下列属于硬骨鱼类的是（）A. 鲨鱼B. 鳗鱼C. 鲫鱼D. 鲤鱼答案：A2. 下列属于软骨鱼类的是（）A. 鳗鱼B. 鲫鱼C. 鲤鱼D. 鲨鱼答案：D3. 下列属于陆生动物的是（）A. 鲨鱼B. 鳗鱼C. 鳄鱼D. 鲤鱼答案：C4. 感光细胞位于眼球的（）A. 角膜B. 水晶体C. 视网膜D. 玻璃体答案：C5. 下列不是人眼组成结构的是（）A. 玻璃体B. 视网膜C. 角膜D. 脉络膜答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 鱼类通过（）呼吸。

答案：鳃2. 能够感受到光线的器官是（）。

答案：眼睛3. 背部上开有多对（），相当于鱼类的脊椎骨。

答案：孔洞4. 图中①代表的是（）。

答案：嗅觉器官5. 图中②代表的是（）。

答案：视觉器官三、简答题（每题10分，共30分）1. 举例说明鱼类的适应方式。

答案：鱼类的适应方式有很多，如鱼类通过鳃呼吸来获取氧气，通过侧扁的身体形态在水中快速游动，藉此逃避捕食者或者捕食其他生物。

2. 简述人眼是如何通过光线感知视觉的过程。

答案：当光线进入人眼时，先经过角膜和水晶体的折射作用，进而在视网膜上形成倒立的实像。

感光细胞在视网膜上接受到光线的刺激，产生电信号。

这些信号通过视神经传递到大脑，经过大脑的处理，最终形成我们的视觉感知。

3. 解释为什么陆生动物的眼睛拥有较少的适应性特征。

答案：陆生动物相对于水中生物来说，生活环境更加稳定且变化较少。

所以陆生动物的眼睛在进化过程中并没有像水生动物的眼睛那样需要具备较多的适应性特征。

四、判断题（每题2分，共10分）1. 鳗鱼属于软骨鱼类。

（√ ）答案：√2. 视网膜是人眼的一个组成结构。

（√ ）答案：√3. 鲤鱼属于硬骨鱼类。

（ ×）答案：×4. 鱼类的感光细胞位于视网膜上。

（√ ）答案：√5. 脉络膜是人眼的一个组成结构。

（√ ）答案：√答案解析可参考教材或其他相关资料，并请自行确认。

第2课网络生活新空间检测题（附答案）一、单项选择题1.很多人喜欢在朋友圈晒美食、晒旅游、晒自己与家人的合影……在收获朋友们点赞的同时，也泄露了个人的许多信息。

省地各级公安部门多次发布信息提醒：个人信息需谨慎发布。

对此，我们应该（）①为了保护隐私而拒绝上网②要正确认识网络的两面性，避其所短、扬其所长③要增强法律意识和隐私意识④依法律己，尊重他人的隐私A. ①②④B. ①③④C. ①②③D. ②③④2.2018年，由于沉迷网络游戏导致的悲剧不断上演……作为青少年，下列做法中可取的是①不要赌气冲动，残害自己生命②控制上网时间，保持身体健康③接受家长监督，坚决杜绝上网④加大执法力度，净化网络环境A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④3.著名戒除青少年网瘾专家陶宏开教授说，电脑不是洪水猛兽，电脑是一种工具，是给我们用的，而不是玩的；学会用的人是聪明人，只会玩的人则是愚蠢的。

这说明（）A. 网络是一把双刃剑，它有利又有弊B. 我们不应该成为网络的俘虏，而要做网络的主人C. 网络交往具有虚拟性，我们要拒绝网络D. 网络是我们共有的生活空间，网络交往要遵守道德标准4.今天，互联网已经深刻影响我们的生活，在网络上交朋友、发祝福、抢红包、学习、购物……我们越来越离不开网络。

但同时，网络诈骗、网络售假、网银被盗等也随之出现。

对此，我们应该（）①充分享受网络交往带来的乐趣，把网络作为我们生活的全部②正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短③提高自己的安全防范意识，学会自我保护④拒绝使用网络，避免受到伤害A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④5.生活中，被手机“绑架”的现象越来越多，随处可见的“低头族”成为一道无奈的“风景”，未成年人中也有许多“低头族”，沉迷网络对未成年人的危害（）①视力下降，影响身心健康成长②养成不良的行为习惯，影响学业成绩③不良的行为习惯是无法改变的一种行为方式④容易诱发违法犯罪A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④6.“这里有鲜花，也有温柔的陷阱；这里有温情脉脉、乐于助人的侠客，也有吃人的魔鬼；这里有善良可爱的小白兔，也有披着善良外衣的大灰狼。

八年级上册生物学测试题及其答案一、选择题1. 下列哪个器官属于植物的六大器官之一？A. 叶子B. 心脏C. 肝脏D. 肌肉答案：A2. 细胞分裂时，染色体数量加倍的原因是？A. 着丝点分裂B. 细胞质分裂C. 细胞膜分裂D. 核分裂答案：A3. 下列哪种生物属于真核生物？A. 细菌B. 酵母菌C. 蓝藻D. 原生动物答案：B4. 植物进行光合作用主要发生在哪个器官？A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案：C5. 人的口腔上皮细胞和肌肉细胞的形态结构相似，这体现了细胞的？A. 相似性原则B. 结构与功能相适应的原则C. 细胞膜的流动性D. 细胞核的控制作用答案：B二、填空题1. 植物的六大器官包括根、茎、叶、花、_____、果实。

答案：种子2. 细胞膜的主要功能是控制物质进出细胞，同时维持细胞内外的_____。

答案：平衡3. 光合作用的公式为：二氧化碳 + 水 + 光能→ 有机物（储存能量）+ 氧气，其中光合作用的场所是叶绿体，叶绿体中的色素主要吸收_____。

答案：光能4. 细胞分裂的过程中，染色体数量加倍是在有丝分裂的_____期。

答案：中期5. 人体主要的遗传物质是_____，它存在于细胞核中。

答案：DNA三、简答题1. 请简述光合作用的过程及其意义。

答案：光合作用是绿色植物利用光能，将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气的过程。

光合作用的意义主要有以下几点：一是为植物提供能量，支持其生长发育；二是为其他生物提供食物来源；三是产生氧气，维持生物圈的碳氧平衡。

2. 请解释细胞分化的概念及其意义。

答案：细胞分化是指在个体发育过程中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。

细胞分化的意义主要体现在生物体的生长发育、组织形成和器官功能方面，它使得多细胞生物体中的细胞趋向专门化，提高各种生理功能的效率。

四、论述题请论述细胞膜的功能及其在维持细胞生命活动中的作用。

答案：细胞膜是细胞内外环境的隔离层，具有选择性透过性。

第五课做守法的公民第2框预防犯罪一、选择题1. 惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器是（）A. 宪法B. 民法C. 刑法D. 未成年人保护法2.大学生闫某因捕猎并售卖了十六只国家二级保护动物燕隼，被法院以非法猎捕珍贵、濒危野生动物罪和非法收购珍贵、濒危野生动物罪，判处有期徒刑十年半。

闫某被严惩是因为其行为（）①具有严重的社会危害性②触犯野生动物保护法和刑法的有关规定③属于民事违法行为，应承担民事责任④是行政违法行为，应受行政处罚A．①②B．①④C．②③D．③④3.犯罪的最本质特征是（）A. 刑事违法性B. 刑罚当罚性C. 行政违法性D. 严重危害性4.“法网恢恢，疏而不漏。

”这说明（）A．任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁B. 犯罪应当判处什么样的刑罚C．政府官员犯罪可以网开一面D．中学生犯罪可以免于处罚5.某省范围内开展了为期40天的道路交通安全专项整治行动，严查严惩“酒驾”等11种行为，以下对“酒驾”说法正确的是（）A. “酒驾”是犯罪行为B. “酒驾”只要没有造成重大交通事故就不应追究责任C．“酒驾”发生重大交通事故，构成犯罪的，依法追究刑事责任D．“酒驾”只是一种不良行为6.周某犯受贿罪，被判处无期徒刑、剥夺政治权利终身，并处没收个人财产；犯滥用职权罪，被判处有期徒刑七年；犯故意泄露国家秘密罪，被判处有期徒刑四年；三罪并罚，执行无期徒刑、剥夺政治权利终身，并处没收个人财产，上述判决中属于附加刑的是（）A．无期徒刑、剥夺政治权利、没收财产、有期徒刑B. 剥夺政治权利、没收财产C．剥夺政治权利、罚金D．罚金、没收财产、剥夺政治权利、驱逐出境7. 不少同学嗜好上网打游戏，个别同学为筹钱去盗窃、抢劫，做出了违法犯罪的事情，受到了处罚。

要预防违法犯罪就应该（）A．有足够的勇气，主动承担责任B. 把自己的行为限制在违纪的范围内C．从杜绝不良行为做起D．钻法律的空子，避免自己受罚8.近几年来，留守儿童的问题越来越受到社会的关注，对于这些“事实无人抚养儿童”来说，由不良行为到违法犯罪仅一步之遥，这警示我们青少年要（）①防微杜渐，做遵纪守法的好公民②远离社会，不与他人来往，避免违法犯罪行为的发生③树立法律意识，自觉遵守法律④提高自我控制能力，自觉抵制不良诱惑A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③9. 正在读初中的魏某曾被评为“三好学生”，但是自从结识了社会上游手好闲的“朋友”后，他开始小偷小摸，继而发展到偷盗同学家的财物，并在行窃时被当场抓获。

第二课网络生活新空间基础强化训练1.世界因互联网而变得更加绚丽多彩，生活因互联网而变得更加丰富多样。

互联网（）①无所不能②给人们提供信息③给人们提供便捷的信息检索渠道④使我们可以随时随地进入网络空间，获取所需要的信息A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.2016年11月18日，为期三天的第三届世界互联网大会圆满落幕。

本届大会发布了15项世界互联网领先科技成果。

作为本届大会重头戏之一的“互联网之光”博览会，更是吸引了来自国内外310家大型互联网企业参展，无人车、智能家居、VR眼镜等惊艳亮相。

这些新技术、新服务表明（）①没有互联网就没有创新成果②互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动③互联网实现了人类的所有梦想④互联网加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享A.①②④B.②④C.①③D.③④3.下面漫画《网购诈骗》主要说明了（）①网络信息良莠不齐②网络信息都是不真实的③网络会为有阴暗心理的人借助网络犯罪提供便利④有的人通过设置陷阱进行网络诈骗，侵害他人利益A.①②③B.②③④C.①④D.①③④能力提升训练4.“秀才不出门，便知天下事”，随着社会的发展，我们居住的星球成了名副其实的地球村。

你认为成为地球村的最主要原因是（）A.交通工具的飞速发展B.通信技术的更新换代C.霸权主义和强权政治的推行D.网络的全面运用5.当今世界，日新月异的互联网引领了社会生产的新变革，极大地推动了社会的进步。

下列能反映这一现象的是（）①网络为经济发展注入新的活力②网络为谣言的传播提供了便捷渠道③网络促进民主政治的进步④网络为文化传播和科技创新搭建新平台A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6.某校初中学生使用QQ与课外阅读情况调查表：针对调查表中所反映的现象，你给中学生的积极建议是（）①要处理好上网聊天与读书的关系，养成多读书、读好书的习惯②培养广泛的兴趣爱好，积极参加丰富的课外活动③合理利用网络，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活④要提高自我控制能力，远离网络A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.2017年3月17日上午，由山东乳山市文化执法局主办的“文明办网、文明上网、传播正能量”大型签名活动在乳山市府前中学隆重举行。

最新部编人教版八年级生物上册期末质量检测试卷4（附答案）时间：70分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________一、选择题1. 属于苔藓植物和蕨类植物共同特征的是()A. 都生活在水中B. 都用孢子繁殖C. 都没有输导组织D. 都有根、茎、叶的分化2. 下列动物分别是各个动物类群的代表，分布最广、数量最大、种类最多的是（）A. 蚯蚓B. 蜗牛C. 蝴蝶D. 鲫鱼3. 下列可以作为监测空气污染程度的指示植物的是A. 藻类植物B. 苔藓植物C. 蕨类植物D. 种子植物4. 下列有关微生物的描述中，错误的是A. 都是单细胞生物B. 个体微小C. 结构简单D. 繁殖速度极快5. 下列分类等级中,包含生物种类最多的是A. 植物界B. 白菜花目C. 被子植物门D. 双子叶植物纲6. 保护生物多样性最有效的措施是A. 就地保护B. 迁地保护C. 法制管理D. 教育宣传7. 南京中山陵一带有一种不起眼的小草——琉璃草，最新研究证实琉璃草具有抗淋巴结核的功效。

这一发现说明许多现在还不了解的野生生物具有（）A. 直接价值B. 间接价值C. 潜在价值D. 多样价值8. 右图是食肉目部分动物的分类图解，下列说法不正确的是（）A. 种是分类的最基本单位B. 猫与虎的共同特征最多C. 虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多D. 猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近9. 在“模拟保护色形成过程”活动中，取红、绿、蓝、黄四种颜色的小纸片各25张，放在一块黄布上，实验者先背对黄布，然后转身快速拿取。

经过若干次后，最后剩下的小纸片数量最多的应该是()A. 红色的B. 绿色的C. 蓝色的D. 黄色的10. 下列哪一过程是原始生命诞生的标志（）A. 无机物质→有机小分子物质B. 相对独立的体系→具有了原始新陈代谢和个体繁殖功能C. 有机小分子物质→有机大分子物质D. 有机大分子物质→相对独立的体系11. 下列化石可以证明鸟类可能起源于古代爬行类的是A. 始祖马化石B. 始祖鸟化石C. 恐龙化石D. 鱼类化石12. 下列关于生物进化的叙述，错误．．的是（）A. 人类起源于森林古猿B. 越古老的地层里，出现的生物化石越复杂、越高等C. 生物进化的总趋势之一是从低等到高等D. 化石为研究生物进化提供了最直接的证据13. 多数科学家认为与现代人类亲缘关系最近的是（）A. 智人B. 能人C. 直立人D. 南方古猿14. “鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，这里描述的动物运动方式有（）A. 跳跃爬行B. 飞行游泳C. 行走跳跃D. 奔跑蠕动15. 运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节，完成一个动作的正常生理活动顺序是（）①骨骼肌收缩②牵拉骨绕着关节产生运动③骨骼肌接受神经传来的刺激A. ③①②B. ②③①C. ①②③D. ②①③16. 少先队员行队礼时，上臂肌肉的状态是（）A. 肱二头肌收缩，肱三头肌收缩B. 肱二头肌舒张，肱三头肌舒张C. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩17. 根据动物行为产生的生理基础分析，下列动物行为中属于学习行为的是（）A. 小狗骑车B. 小鸟筑巢C. 蜘蛛结网D. 大雁南飞18. 下列属于社会行为的是A. 散养的鸡群聚集在一起觅食B. 鱼群洄游到产卵区产卵C. 海葵和寄居蟹生活在一起D. 蜜蜂跳“8”字舞告诉同伴蜜源的位置19. 下表是某水域生态系统流进各营养级的能量数值表，表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，其构成的食物链是（）生物种类 A B C D能量（J/M2）141．1×10515．9×1050．88×105871．3×105A. A→B→C→DB. D→C→B→AC. D→A→B→CD. C→B→A→D20. 如图中的黑色部分表示四种动物共有的特点。

生物版人教部编版(八年级)初二上册生物期末选择题测试题及答案一、选择题1．德国生物学家、艺术家恩斯特•海克尔在《自然界的艺术形态》一书中，记彔了一种海洋动物：它们有长长的柄，辐射对称的结构看上去像一盏精心设计的“吊灯”，它们捕食小型甲壳类动物，那些难以消化的甲壳，最后会被它们“吐出来”。

由此可判断该动物属于（）A．软体动物B．环节动物C．腔肠动物D．节肢动物2．下列对蝗虫外骨骼功能的叙述，错误的是（）A．保护内部柔软器官；B．支持体内器官；C．保护体内的骨骼；D．防止体内水分蒸发3．动物进化过程中，环节动物的身体出现了分节现象。

动物身体分节的意义是（）A．有利于灵活的运动B．有利于呼吸C．有利于美观D．有利于保持身体湿润4．下列关于动物的形态结构与功能的叙述，错误的是（）A．蛭的身体分节与躯体运动灵活相适应B．节肢动物身体分为头、胸、腹三部分与飞行生活相适应C．鲫鱼身体呈流线型与水生生活相适应D．爬行动物具有角质的鳞片或甲与陆地生活相适应5．下列有关生物多样性的描述及其所属层次不相符的是 ( )A．小张是A型血,小李是B型血,小魏是AB型血,小谭是O型血——基因多样性B．亚洲人多为黄种人,欧洲人多为白人,非洲人多为黑人——生物种类多样性C．湖南境内除了有丘陵外,还有平原、山地、湖泊和沼泽——生态系统多样性D．农作物中既有水稻、小麦,也有玉米、高粱——生物种类多样性6．鱼在水中游泳时产生前进动力的主要结构是（）A．背鳍B．躯干和尾鳍C．胸鳍D．腹鳍7．鲫鱼生活在水中，其呼吸器官是（）A．鳃B．鳔C．侧线D．鳍8．动物的身体结构特点都是与其功能相适应的，下列动物结构与其功能的对应关系，不正确的是（）A．河蚌的贝壳——游泳B．蝗虫的气管——呼吸C．蜥蜴的鳞片——保护D．家鸽的羽毛——飞行9．观察图，阴影部分表示四种动物的共同特征是（）A．都是陆生的B．都是恒温的C．都是卵生的D．身体背部都有一条脊柱10．长沙是“两型社会”建设综合配套改革试验区，十分注重环境保护和治理，在洋湖湿地重建后，洋湖的鱼类增多了，与水亲近的动物也变多了，白鹭等鸟类开始大量回归湿地，经统计，目前洋湖湿地内共有动物300余种。

部编版八年级生物上册非选择题实验探究综合试卷易错题（Word版含答案）一、实验探究综合题1．鸟的全身都是为了飞行而设计的，我们可以从以下几点看出来：（1）鸟的体形呈流线型，能减少飞行时的______。

（2）鸟的体表被覆羽毛，前肢变成______，因而具有迅速飞翔的能力。

（3）鸟的骨骼薄而轻，长骨中空，这减轻了______。

（4）鸟用______呼吸，身体内还有______来辅助呼吸。

（5）鸟类的生活习性不同，形态结构也常常不同，如鸟的生活习性常常与趾的形态相适应。

如图为几种鸟趾的形态，请据图分析问题：家燕的趾如图中①所示，适于在地面行走；鹰以小动物为食，趾强健有力且特别锋利，它的趾应如图[__]所示；啄木鸟善于攀援，用爪抓握树干，用细长的喙啄食害虫，它的趾应如图[___]所示；鸭善于游泳，常在水面活动，取食水底的小动物，它的趾应如图[_]所示；图[___]所示为鸵鸟的趾，它适于在沙地中飞奔。

2．如图A、B、C、D、E是常见的几种动物，据图回答下列问题：（1）D生活在水中，用______呼吸，用______游泳，靠______感知水流和测定方向。

（2）B的身体体表有______，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。

（3）A的幼体生活在水中用______呼吸；成体水陆两栖生活，用______呼吸。

（4）E的身体呈______型，前肢变成______；它的身体内有发达的______与肺相通，有贮存空气，辅助呼吸的作用。

（5）C是哺乳动物，特有的生殖发育特点是______。

（6）F类动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲：______；在陆地上产卵，卵表面具有______。

（7）上述动物中，体温能保持恒定的是______（填字母）。

3．某同学在探究鸟适于飞行的形态、结构特点时，提出问题：鸟的哪些形态、结构适于飞行？并做出假设：鸟的身体形态、正羽和翅膀、骨骼和肌肉适于飞行。

然后开始进行如下实验：（1）首先观察鸟的外形，发现鸟的身体呈__________，可减少鸟在空气中飞行的阻力。

部编人教版八年级上册《道德与法治》期末复习必背核心知识点第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活1、如何正确认识社会生活？（如何感受社会生活？）①人们在社会交往中形成了各种社会关系。

随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。

②我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。

2、个人与社会的关系（为什么个人是社会中的一员？）①个人是社会的有机组成部分。

②人的身份是在社会关系中确定的。

在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

3、为什么要在社会课堂中成长？①人的成长是不断社会化的过程，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。

②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

4、为什么要养成亲社会的行为？（意义）①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。

我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

5、如何养成亲社会行为？①树立积极的生活态度②亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人之所急。

第二课网络生活新空间1、网络对我们的积极影响？①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。