七年级英语下Unit1CanyouplaytheguitarSectionB1
- 格式:ppt
- 大小:3.39 MB
- 文档页数:22


新目标版英语七年级下册Unit 1 Can you play the guitar?(Section B)一、基础知识1、基本词汇(1)鼓________(2)piano ________(3)小提琴________(4)也;而且________(5)人;人们________(6)家;在家________(7)使成为;制造________(8)在今天________(9)中心;中央________(10)周末________(11)教;讲授________(12)音乐家________2、基本短语(1)play the drums________(2)play the piano________(3)play the violin________(4)做游戏________(5)at the old people's home________(6)be good at________(7)善于应付……的________(8)交朋友________(9)给某人打电话________(10)on the weekend________(11)在某方面帮助某人________3、基本句式(1)—你会弹钢琴吗?—不,我不会。
—________ you ________ the ________?—________, ________ ________.(2)我喜欢打篮球。
I like ________ ________ basketball.(3)我会说英语而且我也会踢足球。
I can ________English ________ I can ________ play soccer.(4)我也会唱歌和跳舞。
I can ________ and ________, ________.(5)周末你有时间吗?________ you have time ________ ________ ________?二、根据句意及首字母提示完成句子。
初中英语七年级下册 Unit1Can you play the guitar SectionB(1a-1f)说课稿一. 教材分析《初中英语七年级下册 Unit1 Can you play the guitar SectionB(1a-1f)》是一篇关于音乐爱好的英语对话课文。
本节课的主要内容是让学生掌握一般现在时的疑问句和否定回答,以及学会如何询问他人的兴趣爱好。
通过本节课的学习,学生能够更好地运用英语进行日常交流,提高他们的语言表达能力。
二. 学情分析面对七年级的学生,他们已经具备了一定的英语基础,对于一般现在时态也有了一定的了解。
但学生在语言运用方面还存在一定的问题,如口语表达不够流畅,听力理解能力有待提高等。
因此,在教学过程中,需要注重激发学生的学习兴趣,提高他们的口语表达能力和听力理解能力。
三. 说教学目标1.知识目标:让学生掌握一般现在时的疑问句和否定回答,学会如何询问他人的兴趣爱好。
2.能力目标:提高学生的口语表达能力和听力理解能力。
3.情感目标:培养学生对音乐的热爱,增强他们的团队协作精神。
四. 说教学重难点1.教学重点:一般现在时的疑问句和否定回答,以及如何询问他人的兴趣爱好。
2.教学难点:一般现在时的疑问句和否定回答在实际语境中的运用。
五. 说教学方法与手段1.情境教学法:通过设置音乐课堂的情境,让学生在实际语境中学习英语。
2.任务型教学法:通过小组合作完成任务,提高学生的口语表达能力和团队协作精神。
3.多媒体教学手段:利用课件、音频、视频等教学资源,丰富教学手段,提高学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入:以一首英文歌曲《Music》引入本节课的主题,激发学生的学习兴趣。
2.展示:教师展示一般现在时的疑问句和否定回答的例句,让学生进行听力理解练习。
3.实践:学生分组进行角色扮演,模拟音乐课堂的场景,运用所学的英语进行交流。
4.巩固:学生进行听力理解练习,回答关于兴趣爱好的一般现在时疑问句。