职业学校毕业实习报告2020(通用版)
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中职学生实习报告中职学生实习报告(通用5篇)紧张而又充实的实习生活结束了,想必我们吸收了许多新的思想,让我们好好总结一下,写一份实习报告吧。
可是怎样写实习报告才能出彩呢?下面是小编为大家收集的中职学生实习报告(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
中职学生实习报告120xx年x月的电工顶岗实习进行的紧张有序,使我有在车间实习体验。
这次电工顶岗实习是对实际条件下的依次模拟考核,使用的电压在220伏到380伏,所以对我的要求很高,弄不好会有触电的危险,还有烧毁仪器,在电工顶岗实习开始前老师告诉我,安全放在第一,不能马虎,开电的时候要检查一遍,还要通知其他人,以免触电,老师又讲了试验时应注意的问题,然后我按分好的组开始做试验。
一、顶岗实习目的电工顶岗实习的主要目的是培养中职学生的动手能力。
对一些常用的电工电子设备有一个初步的了解,能够自己动手做出一个像样的东西来。
电工电子技术的实习要求我熟悉电工电子元器件、熟练掌握相关工具的操作以及电工电子设备的制作、装调的全过程,从而有助于我对理论知识的理解,帮助我学习电工电子专业的相关知识。
培养理论联系实际的能力,提高分析解决问题能力的同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
二、实习项目刚开始作x月电工顶岗实习,以为要做很多试验,发下材料一看才四个,这次电工顶岗实习一共有四次试验:第一个试验是家用供电线路实习:主要目的是要学会日光灯电路,一灯两地控制,灯光可调电路,声光延时电路,铡刀控制电路的正确接法。
以前我对家用供电线路的了解,只存在火线,零线。
一些开关的连接,再实际生活中电是危险物,在家根本不叫碰,所以知道的不多。
通过老师的讲解使我有了一定的了解,我接的很顺利,声光延时开关必须用东西包住才能使灯泡亮。
通过这次实习让我对家用点有了一定的了解。
第二个试验是电动机反—正转实习:我上学期有一定的理论知识,我想应该没问题,可以做起来,可一做不是那一回事,接完后电机不转,发现是接触点不能吻和。
技校毕业生实习报告技校毕业生实习报告精选3篇(一)实习报告一、实习单位概况我是一名技校毕业生,在校期间我学习的是电子技术专业。
为了更好地把所学知识应用到实践中,提高自己的实际操作能力,我选择到某电子科技公司进行实习。
该公司是一家专注于电子产品研发和制造的公司,拥有先进的生产设备和技术团队。
二、实习目的与计划通过这次实习,我主要想了解电子产品的生产工艺和流程,提升自己在电子产品组装和维修方面的能力。
我制定了以下实习计划:1.熟悉公司的生产线和设备,了解电子产品的生产流程;2.参与电子产品的组装和调试工作,锻炼自己的实际操作能力;3.学习相关技术文档和规范,提高自己的技术水平;4.与其他员工进行交流和学习,了解行业的发展动态。
三、实习过程与收获1.熟悉生产线和设备刚开始实习的时候,我跟着师傅们参观了公司的生产车间,了解了整个生产线的流程。
同时,我还学习了各种电子设备的基本结构和原理。
通过参观和学习,我对电子产品的生产过程有了更深入的了解。
2.参与组装和调试工作在熟悉了生产流程后,我开始参与电子产品的组装和调试工作。
我负责组装电子产品的线路板和连接器,并进行相关的测试和调试。
在这个过程中,我学会了如何正确使用各种工具和设备,掌握了产品组装的基本要领。
3.学习技术文档和规范为了更好地掌握电子产品的制造和维修技术,我开始学习相关的技术文档和规范。
通过学习,我了解了电子产品的设计原理和工艺要求,为我后续的工作提供了良好的基础。
4.与其他员工交流学习在实习期间,我还有幸能够与其他员工进行交流学习。
他们是公司的经验丰富的老员工,他们分享了自己多年的工作经验和技巧,并对我的工作进行指导。
通过与他们的交流,我学到了很多实用的技能和知识。
四、实习心得与总结通过这次实习,我对电子产品制造和维修的流程与要求有了更加深入的了解。
在实际操作中,我提高了自己的实际动手能力和技术水平。
与其他员工的交流学习也让我受益匪浅,拓宽了我的视野,增加了我的知识储备。
2024年中专毕业实习报告范文在xx年我开始了我的毕业实习,中专生毕业实习是人生的一个转折点,因为你离毕业不远了,就要出身社会了,而在离开学学校之前,学校会安排中专生外出实习,如果没兴趣的你也可以不参加,但是没多少人会放弃,因为在实习当中会学到很多学校所没有的东西。
一、实习目的在实习过程中,可以把学到的知识灵活的运用到工作当中去。
在实习当中积累经验,为以后的工作打好基础,让以后的工作更得心应手。
在工作当中你会领略人情世故,社会经验,在工作中是怎么与同事们打好关系的,在以后的工作当中人际关系就会掌握的很好。
二、实习内容实习的第一周,并没有像我们想象的那样,有什么业务性的工作让我们着手。
我们只是简单的分配到一些事务性的工作,如整理文档、记录一些旧的文案等等。
然后利用中午休息的时间结识了一些新的同事,熟悉了公司的环境。
经过一周的实习,对公司的运作流程也有了一些了解,虽然还没有具体的操作过,但是在接触到新的事务不再不知所措,学会了如何去处理一些突发事件。
比如在接到一些投诉电话的时候,懂得如何安抚客户的情绪,如何进行前期的一个简单处理等等。
而且从工作地过程中明白了主动出击的重要性,在你可以选择的时候,就要把主动权握在自己手中。
相信大家刚开始实习的时候,都做过类似复印打字、整理文档等的“杂活”,因为刚开始对于公司的工作内容、流程还不了解,所以做“杂活”成了实习工作必做的工作。
虽然工作比较繁杂但是从中也学到不少的东西。
所以说事情是不分大小,只要积极学习积极办事,做好份内事,勤学、勤问、勤做,就会有意想不到的收获。
三、实习的感想那就是少说话,多做事,有什么不懂的虚心向别人请教,1、坚持,我们不管到那家公司,一开始都不会立刻给工作我们做,一般都是先让我们看,时间短的要几天,时间长的要几周,在这段时间里很多人会觉得很无聊,没事可做,便产生离开的想法,在这个时候我们一定要坚持,轻易放弃只会让自己后悔。
2、勤打杂,我们到公司去实习,公司多数是把我们当学生看待。
职校个人实习报告职校个人实习报告(精选5篇)时间稍纵即逝,充满意义的实习生活结束了,想必你学习了很多新方法,这时候就十分有必须要写一份实习报告了!在写实习报告之前,可以先参考范文,以下是小编精心整理的职校个人实习报告(精选5篇),欢迎大家分享。
职校个人实习报告1一、产业实践的目的1、将在学校中学习的专业知识及担任学生干部期间所学习到的理论及实践经验运用到工作中。
在实践中培养理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力。
2、将大学课堂中学到的知识的与工作实践相结合,把所学的知识转化为个人技能,不断提高素质,做到能胜任现代广告行业相应岗位上的工作。
3、端正自身的工作态度,培养吃苦耐劳的工作精神。
在实习的过程中,逐渐培养自己的独立工作能力,社会交际能力和一个从业人员应有的行业自律性和责任感,积累相关工作经验。
二、产业实践地点泉州安溪华侨职校三、产业实践时间20XX年3月10日至20XX年4月29日。
四、实践岗位泉州安溪华侨职校五、产业实践的具体安排及工作内容第一周:认真听课,做好必要的听课记录,熟悉过程中认真思考,观察指导老师的讲课风格。
第二周:积极与指导老师沟通,请他指点。
多请教同事讲课理念和方法,学习其他同事的讲课风格。
之后仔细反思,分析其中的异同之处,总结同事的优点,弥补自己的不足。
第三周--第四周:学习备课,收集材料,争取能够独立完成讲课工作。
第五周--第六周:提高工作效率,工作之余巩固学过专业基础知识,与同事进行交流,互相学习。
完善不足第七周:在正常工作之余,回顾以往的工作,做好工作总结,分析自己在工作中的优缺点,并虚心听取同事的建议,努力改进。
六、产业实践具体要求1、按照学院的要求,根据指导老师的意见,寻找专业相关、适合自己的实习单位进行实习。
确定实习单位后与指导老师进行联系。
2、在实习中利用学校所学知识联系实际工作中,端正态度、认真工作,提高自己的实践能力,不断提高自身素质。
2024年技校毕业生实习报告一、实习目的通过实习,是可以让我更加的清楚自己的水平是怎么样,只有认识到自己的能力如何,知道工作的岗位有什么样的要求,那么就更加的有目的去学习,去进步,让自己更加的去适应工作的岗位,能更好的融入到社会里面去。
二、实习过程这次的实习,是有学校的安排,也有校园的招聘,而我也是通过自己的寻找,找到合适自己的一个工作,也是自己想以后做的,在应聘的时候,我也是被很多家公司拒绝过,由于我的文凭不高,而且没有工作的一个经验,所以最后也只能是通过在学校的一个招聘之中来开始做比较基本的工作,虽然是基础的工作,但是做的过程中,我也是知道为何我之前会被那么多的拒绝,的确能力水平目前是不高的,也是需要学很多,在实习之中,我充分的利用时间,多去问同事,遇到时间也是多做,让自己更快,更有效率的掌握岗位要做的事情,也是通过自己的努力,实习结束,我也是能留在了公司,继续的工作,虽然还没有转正,但是我的机会也是大了很多,毕竟而今的我也是有了一些经验,而且自己也是知道该努力的方向是怎么样的了。
三、实习体会这次的实习,让我明白,其实很多时候,我的能力只有通过工作,通过去实践,那么才能得到充分的体现,并且得到成长,虽然在学校的时候是有实训,但是那时候并不会觉得怎么样,做的一般般也老师不会太说什么,但是到了岗位上,如果你做的不好,那么可能就是被辞退了,没有了第二次的机会,所以我也是格外的认真,更加的清楚,在社会的工作,要的是结果,而不是你付出了多少的努力,如果努力的方向都是错误的,那么怎么去努力,其实也是没有什么太大的用处的。
只有结果是满意的,那么你的付出才算是有价值的。
公司付出了薪水,而我们的努力也是要达到公司给予的成果目标,这次的实习让我成长真的太多了,我也是会在以后继续的努力,让自己收获更多,继续的把工作给干好,让自己的职业道路走得更远。
2024年技校毕业生实习报告(二)实习报告2024年1月至6月期间,我有幸进入某知名技校进行为期半年的实习,下面我将向各位描述我在实习期间的经历和所获得的成长。
2020中职学生顶岗实习报告3篇Report on internship of secondary vocational students in 2020汇报人:JinTai College2020中职学生顶岗实习报告3篇前言:报告是按照上级部署或工作计划,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等,以取得上级领导部门的指导。
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本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:2020中职学生顶岗实习报告2、篇章2:2020中职学生顶岗实习报告3、篇章3:2020中职学生顶岗实习报告篇章1:2020中职学生顶岗实习报告顶岗实习对于我们即将毕业走出社会的职业中学生来说,是我们学校教学的重要补充部分,它与我们今后的职业生活有着最直接的联系。
这次的实习我选择了去公司打工,由此来锻炼自己,提升自己,让自己更好地去适应社会的发展,与时俱进,不断增强自己的各方面能力。
xx乐园是以健康游戏为宗旨的大型室内游艺场,乐园以倡导文明游戏健康游戏为宗旨,在全国已经开了许多家连锁店,这里会接触到各色各样的人物,可以更直接地开拓了我的视野,能够得心应手去应对各类突发事件,学会随机应变。
我从事的岗位与自己的专业也有些联系,但在工作的起步阶段我就面临着挑战。
在不断学习的同时,我也在不断的调整自己,在工作实践中提高和丰富自己,总结自己在转型期的思想碰撞,从而为自己的人生和职业生涯奠定一个良好的基础。
刚开始的一段时间里我是做一名服务员,做服务员首先要学会的便是操作机台,对每一台机器都要做到了如指掌,机器的开关,卡币、卡票、抄票等以后的处理,故障的修理等等都要学会;在这过程中我发现学习是多么重要,就算是服务也需要学习,任何工作都离不开学习。
专科毕业实习报告专科毕业实习报告(通用6篇)时间过得真快,一段时间的实习生活已经结束了,我们肯定学习到了不少学问,请好好写一份实习报告将它总结下来吧。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的实习报告,下面是小编为大家收集的专科毕业实习报告(通用6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
专科毕业实习报告11、实习目的毕业实习是理论与实践相结合的重要环节,目的是提高学生动手能力和综合实践能力,提高学生的学习兴趣,为提高学生的就业竞争力打好基础。
使学生了解社会对计算机信息管理的应用现状及发展需求,进一步理解和领会所学的基本理论,了解计算机信息管理技术的发展及应用。
同时,也是培养学生理论联系实际,将所学知识应用到实际工作中,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,从而提高学生从事实际工作的能力。
通过对具体实习项目的分析,理论实践相结合,巩固和发展所学理论知识,掌握正确的思想方法和基本技能。
通过实习达到以下几点目的:1、加强和巩固理论知识,发现问题并运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
2、锻炼自己的实习工作能力,适应社会能力和自我管理的能力。
3、了解实习单位的计算机技术的应用情况、需求情况和发展方向及前景。
4、亲身参与项目的实际完成工作,了解计算机专业软件开发的具体流程。
5、通过实习来认识了解自己,发现不足,提前做好自己的职业规划2、实习单位简介由于学的是计算机科学与技术专业,因此我实习的的单位是上海的一家软件公司。
该公司是一家专注于高端IT培训、软件外包、研发咨询的高新技术企业。
公司核心成员由海外留学人员和来自Sybase、亚信、Sun等国际大公司的资深技术人员组成,在电信、金融、电子商务等方面有着丰富的专业开发、管理和培训经验。
公司全面致力于开展以面向外企、电信、金融等行业为主的中高级软件人才培训及人才外包业务。
公司业务:IT培训:A)DPS人才培训项目:高级JAVA软件开发实训/职业规划及入职培训。
B)企业培训项目:企业客户定制开发课程/软件开发/项目管理软件外包:提供软件开发服务和人力资源外包服务。
职业学院实习报告职业学院实习报告6篇在生活中,报告十分的重要,其在写作上有一定的技巧。
那么一般报告是怎么写的呢?下面是小编精心整理的职业学院实习报告6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
职业学院实习报告篇1概述至此,忙碌而充实的实习生涯已经圆满结束了。
过程中经历了太多太多,融合了酸甜苦辣,充满着喜怒哀乐。
我在广东省东莞石龙市石排镇的一所名叫石排东江小学的民办学校任教。
东江小学是石排镇第一所民办学校,办学有十一年了,她的所在地交通便利,靠近东江,工厂较多.学校共有教职工大约四十人,包括校长、主任、教师、门卫、保洁、厨师及其帮佣,还有司机。
学校只有一个多媒体教室。
学校的年级是从学前班到六年级,共有21个班.每个年级又分成了或三个或四个的小班,每个班级的学生大约是45个。
我没有担任班主任,但是我除了是名教师外,还是一名跟车老师。
我带的是一个学前班和一年级三个班的音乐,三年级一个班的数学和五年级一个班的英语。
我的任务不仅是保证乘车学生在乘车期间的安全,还要完成所教班级的下学期的所有课程。
至7月6日放暑假,我已顺利完成教学及接送任务。
主体我教五年级英语时遇到的种种困难,在此介绍一下:在我得知我要带五年级英语时,心里就觉得很高兴,我以为五年级的学生基础都已经有了,自我控制能力也会比他们以下的学生好,应该会知道上课认真,课下能主动复习和预习,应该能按时按量完成作业,但是,接触他们之后我就发现我错了,错的很彻底。
他们的基础让我讶异,他们的课堂纪律让我犯愁,他们的作业一踏糊涂,让我顿时手足无。
.我在上第一节课时,让学生用简单的英语介绍自己,可以只说"My name is xx, I am from xx."但是几乎没几个人能完整的回答上来,然后我就问了一下他们的状况,有些学生说"我没学过英语.我们以前学校不教英语."有的学生说"学的都忘了."有的学生说"我上英语课就没听过."......接着我问他们,"最基本的ABCD (26)个字母总会吧?"然后七嘴八舌的有人说"我们以前学校就没教过""我没学过"......当时的我懵了,心想:难道我要从26个字母教起吗?有些学生基础还是可以的,如果在课堂上讲,最后会不会上不完课呢?那一天是我最愁的一天,当时的感觉现在还清晰如昨。
职高学生毕业实习报告标准版(7篇)职高同学毕业实习报告标准版(7篇)职高的毕业生实习报告究竟怎么写才合适呢?在经济飞速进展的今日,越来越多人会去使用报告,报告具有成文事后性的特点。
下面是我给大家整理的职高同学毕业实习报告标准版,仅供参考盼望能关心到大家。
职高同学毕业实习报告标准版篇1在实习生活以来我始终以严谨的态度,乐观的热忱投身于学习和工作中,有失败的辛酸,也有胜利的喜悦,然而日益激烈的社会竟争也使我充分地熟悉到,成为一名德智体全面进展的优秀同学的重要性,实习中我觉得收获不少,我想这些对于我今后的学习和工作会有很大的关心的。
我体会深刻的一点是:理论要与实践相结合。
其实许多东西在学校的时候我都学习过,但知道的都是理论,知道操作步骤,却没有多少实践,甚至都没有考虑到根据这些步骤去做的时候,也会消失许多的问题以及要如何去解决这些问题。
在遇到问题的时候我全面的思索,不让自己的思想有局限性。
我虚心谨慎,勤奋好学。
注意理论和实践相结合,将所学的课堂学问能有效地运用于实际工作中,仔细听取老员工的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。
表现出较强的求知欲,并能够认真观看、切身体验、独立思索、综合分析,敏捷运用自己的学问解决工作中遇到的实际困难。
工作中踏实肯干,吃苦耐劳。
有制造性、建设性地独立开展工作的思维;具有肯定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,有自己的思路和设想。
能够做到听从指挥,仔细敬业,工作责任心强,工作效率高。
在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活作风,为人热忱大方,诚恳守信,乐于助人,拥有自己的良好出事原则,能与同事们和谐相处;乐观参与各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历。
实习结束了,我学到了许多东西,也觉得自己成长了许多。
丰富了自己的学问面,也开阔视野,实习是一个过程,需要我们不断的积累和更新,也需要我们的坚持。
职高同学毕业实习报告标准版篇2摘要: 高校的教育实习是高等师范学校教育的重要组成部分,是高等师范院校教学中的一门重要的必修课和综合实践课程,是最终一个极为重要的实践性教学环节。
职高学生毕业实习报告职高学生毕业实习报告(通用5篇)艰苦的实习生活已经告一段落,你梳理过这段时间的实习生活吗?为此就要认真思考实习报告如何写了。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的实习报告,下面是小编为大家收集的职高学生毕业实习报告(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
职高学生毕业实习报告1于xxxx年xx月x日至xxxx年x月x日在xxxxxxx职业技术学校进行教育实习,这一个月的实习时间,说长不长,说短也不短,但就是这段时间给我们留下了人生中不可磨灭的一笔浓重的色彩。
一直都听前辈们说起,“当老师的体验是这一辈子不可缺少的一项经历”,当时还不是很能明白这句话的含义,但是当经过了这个月的教育实习,发现这句话一点也不假,这些经历犹如血液般融入我们的生命,成为我们成长的一部分,也是我们离开象牙塔前所迈出的最坚定的一步。
现在开始汇报下在xxxxx职业技术学校实习的情况:在xxxxx职业技术学校的实习,我们的主要任务是教育见习、教学工作和班主任工作。
一、教育见习在实习开始的xx周,我们便进行了教育见习,主要是到旅游专业和酒店专业的各个班级去听老师的课。
一开始,我们都不知道怎么听课,刚开始听课,也不知道怎么听课,不知道从什么方面着手,只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来,就像回到了当初的高中时候的学习。
每个老师都有自己的上课风格,不知道如何去评价。
后来和老师交流,发现原来听课要这样听,要听老师如何突破本节课的重难点,要听老师上课的语言,要听老师的问题设置,也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。
课堂不是老师在上面的表演,而是学生和老师一种互动,一种知识火花的碰撞。
二、教学工作教学工作是我们这次实习的重头戏之一。
实习前在微格教室有过一些训练,但对于上真正的战场,我们还是经验不足的。
经过一周的听课,我知道了上课要注意那些内容,和之前我备的课还是多少有些出入,又由于我们重点备的课程,学生们刚好上过,不得不更换为下一个课时,于是在简短而紧凑的时间里需要将两个课时的内容备完,以应对两个班级的上课进度。
编号:YB-BG-0049
( 实习报告)
部门:_____________________
姓名:_____________________
日期:_____________________
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职业学校毕业实习报告
2020(通用版)
The internship report allows us to understand the society in practice, open up our horizons, increase our knowledge, and lay a solid foundation for the society.
职业学校毕业实习报告2020(通用
版)
备注:实习报告是每个大学生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂
上根本就学不到的知识,受益匪浅,也打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
一个月的实习期就这么过去了,想来时间过去了就快,回想起这期间的点点滴滴,我的感触很多,也学会到了很多大学课本里不曾有的东西。
在离家比较近的神木职教中心,我开始了为期一个月的实习生活。
职教中学是我们县一所也是规模很大的职业学校,校内也设立基础部就是普通高中,我实习的内容就是跟着团委朱兆瑞老师学习,他也是高二3班和高三9班的历史老师,所以我也就以自己的专业为主学习做历史老师。
实习过程
“十年树木,百年树人。
”三年来,我以做一名高素质的大学生为目标,全面严格要求自己,不断努力,不断追求进步,不断完善自己。
一个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,
它使我所学的理论知识变为社会实习。
短短的实习生活,感觉可以说不错,真的很不错。
当我漫步在实习的校园里,那出自学生的一声声“李老师好”“李老师好”的感觉真好,我有时觉得自己是不是被叫上瘾了,呵呵。
一个月的实习,也令我感慨颇多。
我实习的班级是高二三班,记得我刚到课室的第一天,晚上改作业就有个同学写纸条给我说:老师我不是好学生只是为了叫你高兴才认真做作业的。
我以一个大姐姐的身份给他回到:看到你认真的作业我很开心,但是我也很难过你否定自己,我觉得你不管出于什么心态但你把该做的事做的那么好就是最棒,也许你以前只是分数不高,但一定是好孩子好学生。
听了几节课之后,我开始走上讲台,开始了自己的第一节“处女作”。
当然,刚开始心情特别紧张,由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了“讲课重点不突出,讲课顺序不清,师生配合不够默契”等等。
针对出现的问题,指导老师要求我多听课,多向经验丰富的教师学习,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点,帮助修改教案,他以前也带过好多历史学的实习老师,不仅经验丰富而且他没有丝毫的架子,有更
多的是朋友般的亲切交谈和热心的鼓励帮助。
为了弥补自己的不足,我严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力。
在上课的过程中,我遇到了许多困难:譬如讲课的是时候老是断断续续,思维跟不上,声音很小,放不开,有学生竟然在下面喊老师你是不是太紧张啦!由于我上课时气氛僵硬使学生也不积极配合,令我痛心疾首。
粉笔字写不好,字写得又丑,手臂还很难受。
后来我就多和指导老师交流不断自我完善,终于扭转了这种局面。
我深深的感受到作为教育工作者,不紧紧是脑力劳动还是体力劳动。
老师就像自编自演的导演加演员,而且要想方设法创设和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系,而且教师要把自己当成活动中的一员,是学生们的良师益友。
不过在我的努力和坚持下我取得的教学效果还是很不错的,有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了,还积极配合回答问题与我交谈,每天都认真完成作业。
刚开始常常因为学生在下面开说话不配合,我喊破嗓子都没办
法控制,在我的不断说服教育下现在却可以很好地控制课堂,直接向课堂要效益了。
俗话说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。
”我觉得兴趣对于学习来说是至关重要的。
我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来,使他们在快乐中主动学习。
在上课时我都采取以学生为主,老师为辅的教学方式,课堂只要是以学生的朗读和提问为主,我再加以补充、纠正。
我告诉他们学习好多知识都应该知道:读书百遍其意自现这一真理。
因为课堂都是以学生自己动脑为主,充分调动了他们学习的主动性和积极性,由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。
激发了学生浓厚的学习兴趣。
对于高中历史而言,批改作业,纠正学生的错误就显得没那么重要。
但我在纠正学生每个错误的时候,写上激励的评语,并在评语中强调订正的重要性,并根据各个学生的情况加以勉励,开导。
对那些在我要求订正之后依然不订正的学生,我在作业上继续写明。
我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会,直至认识了错误并改正为止。
我觉得身为一位教育工作者,就是要有这样的耐心,才能把学
生的缺点纠正过来。
因为我相信没有教不好的学生,只有不会教的老师。
我从不训斥他们,而是耐心地教育他们,跟他们聊天,了解他们,对症下药。
制造机会让他们参加班里的活动,让他们知道,老师是重视他们的。
学习成绩好只是学生健康成长的一个方面,不能因为成绩不理想就怀疑学生的能力,因为才能是多方面的。
在我的细心努力下,班里的几位后进生成绩都有了显著的进步,他们不象以前那样,因为在不好的学校里就自报自弃,开始认真努力起来了。
从中我深深体会到,对那些不好好学习的学生不能只是一味地训斥,嘲讽,而要了解他们的内心世界,多沟通,多互动,多鼓励。
实习总结
时间过得真快,转眼间一个月的实习时间很快结束了,曾经让我们忐忑和憧憬的实习就在愉快和充实中度过了,蓦然回首,我发现我收获了自己想要的那份技能和学生的那份情谊,站在讲台上我觉的自己不再那么紧张害怕,更多的是责任,希望给学生传达最多的知识信息;走时学生依依不舍的心情也深深的感染了我,都希望继续留下!同时也真实的感受到教育的进步,作为老师的崇高,同时对
那些辛苦学习的学生充满关爱和祝福。
实习使我所学到的知识得到了一个质的飞跃,我学到了很多书本上学不到的知识。
知识是永无止境的,在取得好成绩的同时,我时刻不忘不断提高自己我觉得到学校了应该再看更多的历史书籍,力求以后做老师的时候讲课能穿插更多有趣的历史细节,把历史课讲的生动有趣。
面对即将走上社会工作,我满腔热情。
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