人教版六年级语文下册第三单元测试卷(含参考答案)

人教版六年级语文下册第三单元测试卷（含参考答案）一、积累与运用。

（35分）1、读拼音，写词语，书写应美观。

（8分）hán hu cūbào móguǐféi pàng bōxuēāi sīkǒng bùchuīshìyuán( ) ( ) ( ) ( ) （）（）（）（）2、按要求填空。

（6分）“鼎”字是______结构，用部首查字法，先查_____部，再查____画，第六笔的名称是________。

“鼎”在字典中的解释有：A、古代用来煮东西的器物，有三足两耳。

B、比喻王位、帝业。

C、大。

⑴请结合语境，给句子中的“鼎”字选择正确的解释。

①中国高铁技术先进，现在已开始问鼎欧洲大陆，开辟了新的市场。

（）②在全国人民鼎力协助下，云南地震灾区人民正在重建家园。

（）请再写出两个含有“鼎”字的成语：_________________ ________________3、补充词语，并填空。

（6分）（）（）凛然视（）如归百折不（）前（）后继奋不（）（）临危不（）鞠躬尽（）死而后（）这些词都是__________________________________________________________________你还能写出几个这样的词语吗？________________ _____________________ _______________4、用“严”“励”各组成不同的词语，分别填在下面句子的括号里。

（5分）严：________ _________ _________为了维持社会秩序，必须（）打击刑事犯罪分子。

⑵我们要（）认真地完成这项任务。

⑶两个小战士互相鼓励，互相帮助，经受了（）的考验，终于走出了草地。

励：_________ __________⑷我的学习进步了，老师（）我说：“还要再接再厉，更上一层楼。

”⑸老师经常用“有志者事竟成”这句话（）我们。

5、选择关联词填空。

（4分）不是……而是……宁可……也不……与其……不如……不是……就是……（1）那位妈妈（）自己不吃饭，（）让孩子饿着。

（2）黑板上的图画（）李文画的，（）丁平画的。

（3）周总理（）浏览一遍就算了，（）一边看一边思索。

（4）（）浪费时间在无聊的电子游戏上，（）抓紧时间多读点书。

6、句子练兵场。

（按要求改写句子）（6分）（1）一个民族不应该忘记历史，不应该忘记英雄。

改为反问句：_______________________________________（2）外面传来沉重的皮鞋声和叫喊声。

修改病句：___________________________________________________（3）仿写句子。

理想是人生导航的灯塔。

他的理想是当一名人民老师，像园丁一样，培育出满园的花朵。

我的理想是_____________, 像_____ 一样，__________________________。

二、课文回顾。

（12分）1、判断下面的说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

（4分）（1）“将我连这活棺材一齐烧掉”里的“活棺材”指的是“我”死后要睡的棺材。

（）（2）《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华写的，回忆了李大钊被捕前、被捕时、被害后的几件事情。

（）（3）《为人民服务》是一篇阐明道理的议论文。

（）（4）何其芳目睹了周总理一夜的工作情景，激动万分，心中有千言万语想向人倾诉。

（）2、先连线，再写出文章中主要人物的品质。

（8分）王愿坚《十六年前的回忆》郝副营长→______________________________________毛泽东《灯光》周恩来总理→_______________________________________何其芳《一夜的工作》张思德→____________________________________________李星华《为人民服务》李大钊→____________________________________________三、语言实践。

（4分）有的同学说，现在生活条件好了，不用再发扬艰苦奋斗的光荣传统了，你认为这种说法对吗？为什么？谈谈你的看法。

________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________四、阅读与理解。

（19分）（一）课内阅读。

（9分）父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。

他脸上的表情非常安定，非常沉着。

他的心被一种伟大的力量占据着。

这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

写出下面词语的近义词。

（1分）安定------（）信心-------（）2、用“---------”画出描写父亲神态的句子。

（2分）“父亲”指__________，“伟大的力量”指______________________________________________。

（2分）4、法庭上父亲脸上的表情为什么是“非常安定，非常沉着”的？（4分）________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________二、课外阅读。

（10分）周恩来生命的最后时刻（节选）1975年6月1日周恩来总理住进了医院。

周总理入院以后还一直坚持办公。

每天有秘书天选文件，交邓大姐带到医院。

开始．．病情发展，便逐渐由邓大姐来念文件。

因为周．．时，周总理亲自批阅文件，看参考，看报纸等。

后来总理平时工作异常繁忙，时间上赶不准，所以没有听广播的习惯。

住进医院后就有护士轮流给总理读报纸，大小消息都得念，一点儿也不能马虎。

周总理在病床上工作任然那么认真，甚至在上手术台之前还要批阅文件。

住院的日子里，不仅没有改变，相反还加快了自己的工作节奏，一再要求医务人员要把治疗和他的工作统一起来，治疗要适应、配合工作，使其不受影响和干扰。

他经常是连续工作十几个小时。

周总理这种把个人生命置之度外，对工作高度负责的事举不胜举。

1、“异常繁忙”和“置之度外”这两个词语都是为了形容周总理的工作态度吗？（2分）_______________________________________________________________________________________________2、读第二自然段，说说你感受到了什么？（2分）______________________________________________________________________________________3、住进医院后，周总理仍然听读报纸，并且大小消息都不放过，这是为什么？（3分）____________________________________________________________________________________________4、读了本文，你想到了什么？请把你想到的写在横线上。

（3分）____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________五、习作与表达。

（30分）题目：我的理想要求;要写清楚自己的理想是什么，为什么会有这样的理想，怎样去实现自己的理想。

参考答案：一、1、含糊粗暴魔鬼肥胖剥削哀思恐怖炊事员2、上下目7 竖折折⑴①B ②C ⑵大名鼎鼎三足鼎立3、大义死挠赴顾身乱瘁已4、严：严厉严肃严峻励：勉励鼓励5、⑴宁可…也不…⑵不是…就是…⑶不是…而是…⑷与其…不如…6、（1）一个民族怎能忘记历史，忘记英雄呢？（2）外面传来沉重的皮鞋声（3）我的理想是当一名医生，像天使一样，默默地拯救受疾病困扰的人。

二、1、⑴×⑵√⑶√⑷√國馋枪噴浇鷚饯鲳骋誡撻艦馁对飑苌。

何其芳《一夜的工作》张思德→为人民服务李星华《为人民服务》李大钊→忠于革命，坚强不屈三、语言实践。

（4分）这种观点是错误的。

因为艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而且没有艰苦奋斗的精神，再美好的理想也不可能实现。

四、（一）1、安定-----平静信心------信念2、他脸上的表情非常安定，非常沉着。

3、李大钊对革命事业的信心4、因为“他的心被一种伟大的力量占据着”，他用“安定”“沉着”影响着亲人，使他们化悲痛为力量。

（二）1、不是，前者表示工作的强度，后者表示工作态度2、感受到周总理工作认真，对工作高度负责。

3、以为周总理对工作高度负责。

4、敬爱的周总理在生命的最后时刻，将个人生命置之度外，坚持办公，为人民操劳，他是中国人民的好总理。