小学教师科学教师自我效能感的调查问卷

城区小学科学教师教学胜任力情况调查问卷（教师卷）尊敬的老师：您好！首先感谢您在百忙之中参与本次调查，本问卷旨在了解城区小学科学教师教学胜任力的情况，您的回答对我们的研究具有非常重要的价值。

本调查采取匿名形式，问卷内容仅供研究之用，答案无对错之分，对您填写的信息我们将绝对保密，请您根据实际情况，放心填写。

最后，由衷感谢您的参与和支持，祝您工作顺心、生活愉快！第一部分：基础信息1. 您的性别是 [单选题] *○女○男2. 您的年龄是 [单选题] *○30岁以下○31－40岁○41－50岁○51岁及以上3. 您的教龄是 [单选题] *○５年以下○6－10年○11－20年○21年及以上4. 您的最高学历是 [单选题] *○高中或中专○大专○大学本科○硕士及以上5. 您的专业属于 [单选题] *○物理、化学、生物类○小学教育、科学教育○其他（请具体说明） _________________6. 您的任职情况是 [单选题] *○专职科学教师○兼任科学教师7. 您的职称是 [单选题] *○未评级○小教三级○小教二级○小教一级第二部分：教师教学胜任力调查（请根据您的实际情况选择，其中1表示完全不符合，2表示不太符合，3表示一表示基本符合，5表示完全符合）1、知识素养8. 我学过的教育理论知识技能能满足当下现实教学 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合9. 我对所教学科的专业知识（课程标准、教材等）很熟悉 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合10. 我了解所教小学科学学科的最新动态和趋势（如STEAM教学等） [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合11. 我理解科学课程的目的与要求，能够熟练设计教学目标 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合12. 我会通过各种渠道学习如何采用多种方式组织学生学习科学知识 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合2、教学能力13. 我在每节课的课前对于应当帮助学生学会什么科学知识，都能做到心中有数[单选题] *○1○2○3○4○5完全符合合14. 在教学过程中我能够联系生活实际，创设与生活、活动、实验等相关的多种问题情境 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合15. 我能熟练运用多媒体等信息技术丰富教学资源 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合16. 我在小学科学教学中能规范地操作各种实验器材或各类教具，指导学生观察[单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合17. 我在教学中能有效地鼓励学生积极思考和发表对于科学的见解 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合18. 我了解所教班级小学生的身心发展特点和科学学习情况 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合19. 在教学过程中，我能灵活地使用多元化评价方式对学生进行评价和指导 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合20. 在小学科学教学中，我的语言表达清晰流畅、简明扼要 [单选题] *○1○2○3○4○5完全符合合21. 我能从容应对课堂上出现的一些突发状况 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合22. 我会在教学结束后及时总结并做好自我教学反思 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合3、职业品格23. 我热爱我所从事的教学事业和我教的每一个学生 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合24. 我认为科学教师在小学生的成长和发展中可以发挥重要的作用 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合25. 我在帮助学生学习知识时总是体验到快乐和幸福 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合26. 我期望成为一名受人尊敬的小学科学教师，因此我有着清晰的职业规划和自我要求 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合4、人格特质27. 我在工作中乐意并善于与别人开展合作，并与同事的关系融洽 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合28. 当我面对新的环境或面临新的任务时，也能沉着冷静不慌不忙处理 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合29. 我能及时更新自己的教学观念 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合30. 您认为哪些因素会影响到您教学胜任力的提升？ [多选题] *□知识储备□教学能力□情感态度，包括工作热情、积极性等□外部环境，包括工作环境、福利待遇等□其他 _________________。

教师教课成效问卷检查表
（2014～2015 学年度第学期）
教师姓名课程名称班级
选项很不
很赞同赞同一般不一样意
题号内容赞同1经过老师的教课，我学到一些有价值的东西
2经过老师的教课，我对该学科的兴趣提升了
3经过老师的教课，我理解并学会了该课程内容
4经过老师的教课，我解决有关问题的能力提升了
5经过老师的教课，我学会了该学科的学习方法
6老师授课能促使学生踊跃思虑，富裕启迪性
7我感觉老师授课时充满了精力与活力
8我感觉老师对课程的解说很清楚
9我感觉老师对授课内容和方法作了精心地准备
10老师授课内容与教课目的符合，我能认识课程进度
11老师授课方式有助于学生作笔录
12老师鼓舞我们发布个人看法并与同学互相沟通
13老师鼓舞我们提出问题并能赐予存心义的解答
14老师鼓舞我们发布与教师不一样的看法或提出怀疑
15不论课内外都能感觉老师欢迎学生向他追求帮助
16老师真挚地关怀每个学生
17不论课上或课下老师与我们都有充足接触
18老师在授课时可以比较各样理论和方法
19老师可以论述课上所用看法的背景或根源
20老师课上除讲自己的看法外也讲别人的看法
21老师能充足议论本学科领域当前的发展趋向
22老师在考试或作业上所给的反应很有价值
23老师对学生学习的评论方法公正合适
24考试或作业能表现老师所重申的学习内容
25阅读资料或作业有助于我对课程的理解与掌握
26老师授课的深浅度合适我们的理解水平
27老师授课内容量的多少合适我们掌握
28老师授课的进度快慢适中
您对老师
的其余意
见和建议。

教师绩效评估问卷一、个人信息1. 姓名：____________________2. 性别：____________________3. 年龄：____________________4. 教龄：____________________5. 所在学校：____________________二、教学工作情况1. 您的所教学科是什么？____________________2. 您每周有多少节课？____________________3. 您对教学工作的投入程度如何？（请在选项前打勾）- [ ] 非常高- [ ] 高- [ ] 一般- [ ] 低- [ ] 非常低4. 您对学生的教育成果满意度如何？（请在选项前打勾）- [ ] 非常满意- [ ] 满意- [ ] 一般- [ ] 不满意- [ ] 很不满意三、教学方法与策略1. 您常使用哪些教学方法和策略？（请填写具体方法和策略）____________________2. 您是否经常使用多媒体或互联网辅助教学？（请在选项前打勾）- [ ] 经常使用- [ ] 偶尔使用- [ ] 不使用3. 您对教学方法和策略的效果满意度如何？（请在选项前打勾）- [ ] 非常满意- [ ] 满意- [ ] 一般- [ ] 不满意- [ ] 很不满意四、学生评价和反馈1. 您是否经常收集学生的评价和反馈？（请在选项前打勾）- [ ] 经常收集- [ ] 偶尔收集- [ ] 不收集2. 您如何处理学生的评价和反馈？（请填写具体做法）____________________3. 您对学生的评价和反馈的作用满意度如何？（请在选项前打勾）- [ ] 非常满意- [ ] 满意- [ ] 一般- [ ] 不满意- [ ] 很不满意五、个人发展与研究1. 您是否经常参加教育培训和研究活动？（请在选项前打勾）- [ ] 经常参加- [ ] 偶尔参加- [ ] 不参加2. 您认为继续专业研究对您的个人发展重要吗？（请在选项前打勾）- [ ] 非常重要- [ ] 重要- [ ] 一般- [ ] 不重要- [ ] 很不重要结语感谢您参与本次教师绩效评估问卷调查！您的意见和回答对我们非常重要。

尊敬的参与者：您好！为了更好地了解您的自我效能感水平，我们特设计了这份问卷。

自我效能感是指个体对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断。

本问卷旨在通过了解您的自我效能感，为相关研究和实践提供参考。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您放心填写。

感谢您的参与与支持！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女（3）其他2. 年龄：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）56岁以上3. 教育程度：（1）小学及以下（2）初中（3）高中/中专（4）大专（5）本科（6）硕士及以上（1）学生（2）企业员工（3）公务员（4）自由职业者（5）其他二、自我效能感评估以下问题采用李克特5点量表，请根据您的实际情况选择最符合您感受的选项：1. 在面对困难时，我通常能够保持积极的心态。

（1）非常不同意（2）不同意（3）中立（4）同意（5）非常同意2. 我相信自己能够完成大多数任务。

（1）非常不同意（2）不同意（3）中立（4）同意（5）非常同意3. 当我遇到挑战时，我通常会感到自信。

（1）非常不同意（2）不同意（4）同意（5）非常同意4. 我相信自己能够克服生活中的困难。

（1）非常不同意（2）不同意（3）中立（4）同意（5）非常同意5. 我相信自己能够实现自己的目标。

（1）非常不同意（2）不同意（3）中立（4）同意（5）非常同意6. 当我遇到失败时，我通常会认为自己有能力从中吸取教训。

（1）非常不同意（2）不同意（3）中立（4）同意（5）非常同意7. 我相信自己能够应对生活中的压力。

（1）非常不同意（3）中立（4）同意（5）非常同意8. 我相信自己能够适应新环境。

（1）非常不同意（2）不同意（3）中立（4）同意（5）非常同意9. 当我遇到挫折时，我通常会保持乐观的态度。

（1）非常不同意（2）不同意（3）中立（4）同意（5）非常同意10. 我相信自己能够克服内心的恐惧和焦虑。

尊敬的老师:
您好!
本问卷是为了对教师的一些职业体验进行了解，这是一项科研调查，不考察工作业绩，并采用不记名方式，请您不要有任何顾虑。

我们承诺所得数据仅做学术研究所用，请您放心作答。

注意事项：（1）请您独立完成该问卷；（2）请根据您的实际想法回答；（3）答题无对错之分，根据您实际想法回答即可；（4）本调查包括基本信息和三个问卷，请不要漏掉任何一题。

感谢您的合作！
基本信息：
性别：男女是否班主任：是否婚否：是否工作类型：一线教师行政管理
年龄：教龄：职称：学历：
任教科目：班级人数：
问卷一
本问卷包含42道题，请您认真阅读每个题目，根据个人真实体验进行选择，在符合的方框内打“√”
本问卷包含25道题，请您认真阅读每个题目，根据个人真实情况进行选择，在符合的方框内打“√”即可。

请不要漏答，或在一个题目中选择两项，谢谢！
本问卷包含22道题，请您认真阅读每个题目，根据个人真实情况进行选择，在符合的方框内打“√”。

小学科学教师调查问卷
2
work Information Technology Company.2020YEAR
小学科学教师发展调查问卷（二）
尊敬的老师：
您好！首先感谢您在百忙之中抽出时间来填写我们的问卷，谢谢您的支持！本调查是为了了解科学教师发展的影响因素及提升途径，旨在为探讨提升教师专业素养提供依据，希望您能根据自己的情况如实填写问卷。

您的观点将成为我们了解教师科学教师发展的主要依据。

您所有的资料和回答只用来做研究，并将被严格保密，请您放心。

非常感谢您为我们研究提供的帮助，感谢您的耐心和合作！
一、个人基本情况
您的性别： A.男 B.女
您的年龄： A.25岁以下 B.26-35岁 C.36-45岁 D.46-55岁 E.55岁以上
您所在的学校类型： A.城区小学 B.郊区/县城小学 C.农村小学
您的第一学历： A.硕士研究生及以上 B.大学本科 C.大专 D.中专及以下
您工作之前所学的专业类型： A.文科 B.理科/工科 C.综合
您的教龄： A.2年以下 B.3-5年 C.6-10年 D.11-20年 E.20年以上
从事科学课程教学的时间： A.2年以下 B.3-5年 C.6-10年 D.11-20年 E.20年以上
您的职称： A.小教二级 B.小教一级 C.小教高级 D .小教特级
您是否为专职科学教师： A.是 B.否
是否接受过与科学教学相关的培训： A.是 B.否
二、科学教师实践性知识影响因素及提升途径调查
（一）下列因素对您的科学教学影响程度如何？请根据对您教学的情况在相应的空
（二）以下哪些方式可以更好地帮助您提升您的科学教学水平？请根据您的情况在。

教师自我效能感调查与分析一、自我效能感对中小学教师教育技术培训的在中小学的教育技术培训中．教师的自我效能感是指教师对于自己在培训中的操作技能和完成培训工作的自信心的一种估量和主观判断。

第一，中小学教师教育技术培训中，教师的自我效能感能够影响教师参与培训的动机(主动性与积极性)及其培训效果；第二，通过对中小学教育技术培训存有的各种因素加以控制和调节，教师自我效能感的水平就能够产生变化。

根据自我效能感影响个体行为的范围和调节机制相关理论．教师的自我效能感对教育技术培训的影响主要表现在以下三个方面：(一)自我效能感影响教师参与培训的动机在中小学教育技术培训中，自我效能感能够决定教师对培训的目标设置、在培训中付出努力的水准、坚持努力与面对困难的持久力，以及在培训中遇到挫折的恢复水平。

由此可见，教师如果在教育技术培训中具备良好的自我效能感，他们就会显得更主动和积极。

主要表现为相信自己一定能够达到培训目标；在培训中付出更大的努力；在面对困难的时候．具备高度的持久力和毅力；不怕失败，不折不挠，能够在失败后付出更大的努力等等。

如果教师在培训中表现主动和积极．中小学教育技术培训丁作的效果将得到有效的保障。

在教育技术培训的过程中，教师无可避免地会遇到不同水准的困难．能否成功地克服这些困难直接影响教师是否能够达到教育技术培训的目标，取得满意的效果。

在遇到困难到解决困难这个过程中，教师的自信心和坚持的信念起到了尤为重要的作用。

较高的自我效能感能够使教师肯定自己的水平．在培训中持有坚定的自信心和信念。

这种自信心使教师能够在困难面前摆脱不安的情绪，专心一意地想办法解决当前的困境，充分表现自己完成任务的水平，最终完成培训的各个环节，达到培训的目标。

(三)自我效能感影响教师参与培训的效果从上述的两个方面能够看到，教师在教育技术培训中的自我效能感能够激发教师对培训工作的积极性和主动性，同时它还能够协助教师在培训中建立良好的自信心，这些都是教育技术培训工作成功的有力保证。

尊敬的教师：您好！为了全面了解教师的工作状态、教学效果和个人发展需求，我们特设计了这份教师自我评价调查问卷。

您的宝贵意见将有助于我们更好地改进工作，提升教学质量。

本问卷采取匿名方式，请您根据实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年龄：（1）25岁以下（2）26-35岁（3）36-45岁（4）46-55岁（5）56岁以上3. 学历：（1）本科（2）硕士（3）博士（4）其他4. 教龄：（1）1-3年（2）4-6年（3）7-9年（4）10年以上二、教学态度与师德1. 您是否积极参加学校组织的各类培训和教研活动？（1）是（2）否2. 您是否严格遵守学校各项规章制度？（1）是（2）否3. 您是否关心学生，尊重学生，耐心辅导学生？（1）是（2）否4. 您是否以身作则，为人师表？（1）是（2）否5. 您是否具备良好的团队合作精神？（1）是（2）否三、教学能力与效果1. 您是否熟悉所教学科的课程标准和教材？（1）是（2）否2. 您是否具备较强的课堂组织能力和教学技巧？（1）是（2）否3. 您是否善于运用现代教育技术手段辅助教学？（1）是（2）否4. 您是否关注学生的学习需求和个性发展？（1）是（2）否5. 您认为您所教授的学科教学质量如何？（1）优秀（2）良好（3）一般（4）较差四、个人发展与需求1. 您认为自己在教学过程中存在哪些不足？（可多选）（1）教学方法单一（2）课堂管理能力不足（3）专业知识储备不足（4）教学评价方法不当（5）其他2. 您希望在哪些方面得到提升？（可多选）（1）专业知识与技能（2）教学方法与技巧（3）课堂管理与评价（4）团队合作与沟通（5）其他3. 您是否愿意参加学校组织的各类培训和教研活动？（1）是（2）否4. 您是否愿意与同行交流教学经验？（1）是（2）否5. 您对学校的教学管理工作有何建议？感谢您的参与！祝您工作顺利，身体健康！。

心理健康：小学教师调查问卷背景信息
1. 性别：[ ] 男 [ ] 女
2. 年龄：[ ]
3. 教龄：[ ]
4. 学校名称：[ ]
教育工作情况
1. 您每周的工作时间是多少小时？[ ]
2. 您是否感到工作压力过大？[ ] 是 [ ] 否
3. 您认为工作压力主要来源于哪些方面？[ ]
4. 您是否有足够的时间进行休息和放松？[ ] 是 [ ] 否心理健康状况
1. 您是否经常感到焦虑或紧张？[ ] 是 [ ] 否
2. 您是否经常感到情绪低落或沮丧？[ ] 是 [ ] 否
3. 您是否经常感到疲劳或精力不足？[ ] 是 [ ] 否
4. 您是否经常失眠或睡眠不好？[ ] 是 [ ] 否
5. 您是否经常出现身体不适或头痛等症状？[ ] 是 [ ] 否心理健康支持和资源
1. 您是否知道学校提供的心理健康支持服务？[ ] 是 [ ] 否
2. 您是否愿意寻求心理健康支持？[ ] 是 [ ] 否
3. 您是否接受过心理健康培训或教育？[ ] 是 [ ] 否
4. 您是否愿意参加心理健康培训或教育？[ ] 是 [ ] 否
其他建议或意见
[请在此处填写您的建议或意见]。

小学科学教师职业成就感影响因素调查问卷尊敬的老师：您好！首先请允许我向辛勤工作在教育前线的您致以自己最真挚的敬意：您辛苦了！！这是一份调查问卷，调查的目的在于了解当前小学科学教师职业成就感的影响因素以及您对该问题的一些宝贵见解，为我们的研究提供依据。

您的意见对我们非常重要，期待得到您的配合。

本问卷仅供研究之用，不必写姓名，请您不要有所顾虑，非常感谢您的合作！1、您的性别是( )A. 男B. 女2、您的年龄是( )A.20~25B.26~35C.36~45D.46~55E.55以上3、您的教龄是( )A.1～5年B.6～10年C.11～20年D.20年～30年E.30年以上4、您的学历是( )A.高中（含中专）B.大专C.本科D.研究生及研究生以上E.其他5、目前您的职称是( )A.高级教师B.一级教师C.二级教师D.三级教师E.暂无6、目前您任教的班级数有( )个A.1个B.2~3个C.4~5个D.6个或6个以上7、成为一名小学科学教师的主要原因是( )A.热爱科学课程B.此课程的教学工作轻松C.由学校安排D.其他8、面对工作中的压力时，您自身心态怎么样？( )A.非常好B.较好C.一般D.较差9、在您的课堂上，师生互动情况如何？( )A.很多B.较多C.一般D.较少10、您认为小学生对于科学作业的完成质量如何？( )A.很好B.较好C.一般D.较差11、作为一名小学科学教师，您的教学模式受到学生的欢迎程度如何？( )A.很受欢迎B.较受欢迎C.一般D.受欢迎程度较低12、目前您所在的学校，科学课程受到重视的程度如何？( )A.很受重视B.较受重视C.一般D.受重视程度较低13、目前您所在的学校，对科学教师的评价依据主要有( )（可多选）A.教学成绩B.教学能力C.研究能力及实验动手能力D.工作态度E.学校领导的主观意识14、目前您所在的学校，工作环境怎么样？( )A.很好B.较好C.一般D.较差15、您对目前所在学校的工资待遇满意程度如何？( )A.很满意B.较满意C.一般D.不满意16、目前，学校给予您在科学教学中的自主权大吗？( )A.很大B.较大C.一般D.较少17、目前您所在的学校知名度如何？( )A.很高B.较高C.一般D.较低18、您认为目前小学科学教师的社会地位(包括经济地位和职业声望地位)处于哪一层面？( )A.上层B.中层C.中下层D.下层19、如果小学科学教师的职业成就感满分是十分，那么您能给自己打几分？( )（直接填写）20、您认为通过哪些措施可以提高小学科学教师的职业成就感？请写在下面横线上。