演讲课件

口语交际：演讲
什么是演讲？ 演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以
有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段， 针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见 解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓励 的一种语言交际活动。
同学们你作过演讲吗？还记得 当时的感受吗？
你作过演讲吗？
我竞选班干部 的时候作过演讲。
3、评议谁最棒。
小组评议，看演讲的内容是否符合 以下要求：
①语气、语调适当；精神饱满；姿 态大方，与观众有眼神交流；
②演讲时利用停顿，重复或者辅以 动作强调要点，增强表现力；
③是否脱稿。
1 课后小结
在六年级语文上册的口语交际课程中，学生们学习了如何进行演讲。演讲是一种重要的沟通技巧，它 可以帮助我们在公众场合清晰地表达自己的观点和想法。以下是对这堂课程的小结：
关注身体健康”。在上下学期间，我经常看 见一些同学往小卖部里跑。回来时只见他们 手里抱着一大堆的饮料、糖果、辣条等，这 些都是垃圾食品。我在想：同学们明明知道 垃圾食品对身体不好，可他们为什么又要买 呢？
带着这些疑问，我上网查了一些资料。 知道了垃圾食品是什么，如油炸食品、腌 制类食品、膨化食品等。如果具体一点的 话就是饼干、可乐、薯片、巧克力、糖 果……在我们看来这些食品十分可口美味， 其实这些东西里含有亚硝酸盐、防腐剂、 香精等致癌物质。它们吃起来虽然好吃， 但对人体的肝、胃、肾都有巨大的损害。
我没作过演 讲，不过很想试 试……
我在升旗仪式活动 中作过演讲……
让我们在班上开展一次演讲活动。可 以从下面选择一个话题范围，也可以自定。
科学
家乡新貌
读书
健康饮食
一、根据选定的演讲内容拟定一个题目
示 远离垃圾食品， 例 关注身体健康

如何增强自信心
要成为一位自信的演讲者，需要一些实际的方法来增强自信心。一些有效的 方法包括：准备充分、积极思考、接受反馈、培养积极的心态以及多次练习 演讲。
自信的演讲技巧
自信的演讲需要一些特定的技巧和策略。在本节中，我们将分享一些关于演 讲准备、声音控制、肢体语言和与听众互动的技巧，以帮助您成为一位自信 而出色的演讲者。
引言
在演讲开始时，一个引人入胜的引言能够吸引听众的注意力，并帮助您建立 与他们的联系。使用一个令人惊讶、思考或启发的引言，引导听众进入您的 演讲话题。
自信表达的重要性
自信的表达方式对于演讲者来说至关重要。它展示了您对于话题的了解和信 心，并帮助您与听众建立连接。通过身体语言、声音和表情来展示自信，能 够增加演讲的说服力。
《自信的演讲》PPT课件
在本课件中，我们将探讨如何在演讲中展示自信，以及增强自信心的重要性。 我们将分享一些实用的演讲技巧和深入的例子，帮助您成为一位自信的演讲 者。
标题
首先，一个好的演讲需要一个吸引人的标题，它应该激发听众的兴趣并准确传达您的主题。选择ห้องสมุดไป่ตู้个简洁明了、 有力的标题，能够引起听众的好奇心，让他们想要听下去。
实例演示
通过一些精心策划的实例演示，我们将展示自信的演讲技巧如何应用于真实的演讲场景中。这些案例将帮助您 更好地理解并应用所学的技巧，提高您的演讲水平。
总结
在这个课件中，我们深入探讨了如何成为一位自信的演讲者。强调了好的标题、引言和自信表达的重要性，以 及如何增强自信心和运用演讲技巧。最后，通过实例演示展示了这些理论的应用。希望这些知识能帮助您成为 一位出色的演讲者。

3.搜集资料，写演讲稿。
作好演讲，首先要写好演讲稿。 可围绕拟定的演讲题目，选择合适的 材料证明自己的观点。在交流的过程 中，可以不断丰富和完善资料及观点， 理清思路，写出具有说服力的演讲稿。
什么样的演讲稿 才有说服力呢？
一、观点要鲜明。
如写读书的快乐，围绕快乐 可表达出读书中获得知识、增长 智慧的快乐，明白做人道理的快 乐，或是阅读给心灵带来的愉悦， 这样能做到观点明确，主题突出。
二、选择合适的材料说明观点， 如，列举有代表性的事例，引用 名言警句。
如要写“远离垃圾食品， 关注身体健康”，可选择垃圾 食品危害人类健康的相关材料。
三、要有感染力，可引用生动的 故事。
故事要尽量与自己的生活 经验相关联，这样更容易打动 听众，引发共鸣。
4.练习演讲，提高演讲水平。
演讲稿写好后，可以自己先练习 一下，试试怎样演讲更好。演讲时注 意以下两点：①要做到语气、语调适 当，姿态大方；②利用停顿、重复或 者辅以动作强调要点，增强表现力。
2023年秋人教部编版语文名师课件 六年级上册
口语交际：演讲
同学们，你们作过演讲吗？还记 得当时的感受吗?今天我们一起学习作 演讲，然后举行一场主题为“超级演 说家”的演讲比赛，获赞最多的选手 将被授予“超级演说家”称号，希望 大家能认真学习，踊跃报名。
你作过演讲吗？
我竞选班干部的时候作过演讲。
古今中外，有不少爱书人士留下了家喻户晓的 名言。例如，“读书破万卷，下笔如有神”“为中 华之崛起而读书”“书籍是人类进步的阶梯”等。
记得小时候，睡觉前，妈妈经常给我讲故 事，听着听着，我就不知不觉进入甜美的梦乡。 上学后，在老师的指引下，我喜欢上了读书。 只要一有时间，我就跑到书店，像一只勤劳的 小蜜蜂，不知疲倦地在书的花园里采集花蜜。

交际范例一
读书的快乐 老师们，同学们：
大家好!今天我演讲的题目是“读书的快乐”。高尔基曾说 过：“书籍是人类进步的阶梯。”莎土比亚做了这样的比喻： “ 书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍,就好像大地没有阳 光；智慧里没有书，就好像鸟儿没有翅膀。”从古至今，无数先 贤都谈过读书使人快乐的话题，尽管他们已经远离了这个时代，
3 课后小结
课 后 小 结
注意声音和语速： 在演讲过程中，我们应该注意我们的声音和语速。我们应该确保我们的声音足够大，可以让所有 的听众都听到，同时我们也应该控制我们的语速，以便让听众有足够的时间理解和吸收我们所说的内容。 热情和投入： 热情和投入是成功演讲的重要因素。我们应该在演讲过程中表现出热情和投入，这样可以让听众更容 易被我们的演讲所感染。 总的来说，演讲是一种需要技巧和练习的沟通方式。通过理解和掌握以上这些技巧，我们可以更好地准备和进行一 次成功的演讲，从而有效地传达我们的信息，并影响和吸引我们的听众。
知识编织的美丽世界中。 “书是人类进步的阶梯。”高尔基的这句至理名言曾激励着
无数学子发奋读书。书中有许多乐趣，我们读着也会感到快乐。 同学们，为了我们的进步和成长，为了我们伟大祖国的进步和繁 荣，让我们一起读书吧！
我的演讲结束了，谢谢大家！
1 课后小结
在六年级语文上册的口语交际课程中，学生们学习了如何进行演讲。演讲是一种重要的沟通技巧，它可以帮助我们 在公众场合清晰地表达自己的观点和想法。以下是对这堂课程的小结：
读书的快乐，乐在陶冶情操，不断超越自我。读书，让我从 一本本书籍中学会分清美丑，识别善恶，明辨是非，走向成熟； 更让我从先贤智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的记录中感 悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的 艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中体会到和命运抗争的坚强 意志……