人教部编版七年级历史上册第14课沟通中外文明的“丝绸之路”课件(共30张PPT)

造纸术
6、海上丝绸之路 （1）开通时间： 汉朝 （2）路线： （3）含义：
海上丝绸之路
南海诸岛
古道新途
专家点评
丝绸之路是东西方之间融合、交流和对话之路。
大陆它经见济证、了文公化见元、证前社2会亚世发欧纪展至交之公流间元的1交6世流纪，期尤间其，是亚游欧
牧与农耕文明之间的交流。
它在长途贸推易推动动城大市型发城镇展和城市发展等方面是
张骞通西域的意义：
材料一：张骞通西域后，西汉皇朝和西域各国的联系逐渐密切起来，汉武帝每年 派往西域的使者，多则十几次少则五六次，每次多达百余人甚至数百人。
———《大国崛起：把握中国四大王朝的历史脉象》
促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来，密切了汉与西域的联系。
汉朝设立了西域都护，对西域地区进行有效管辖。
次数
第一次 第二次
时间
公元前 138年
公元前 119年
目的
结果
联络大月氏 ， 夹击匈奴
使汉朝了解到西域的具体 情况
加强和西域各国的 促进了汉朝与西域各国之
友好往来
间的相互了解与往来
相同点：都增进了汉对西域的了解，为汉与西域的友好交往奠定了基础
二、丝绸之路
1、背景：
2、路线： 长安 ——河西走廊——西域——中亚——西亚——欧洲
材料二：没有张骞出使西域，也就不会有丝绸之路的开辟。没有丝绸之
路的开辟，也就不会有了汉朝和西域以及和欧洲文化的交流，所以，通
西域的意义十分重大。
——张岂之（清华大学历史系教授）
开辟了丝绸之路，促进了东西方经济文化的交流。
公元前60年，西汉王朝在西域设立……
西域都护
西汉
公元前60年，今 新疆地区正式归 属中央政权

公元前119年，西汉对匈奴的战争已经取得重大胜利。张骞再度出使西域， 联络乌孙国，继续打击匈奴。张骞和三百多个随员，带了一万多头牛羊和许 多金银、丝绸、布匹等出发。张骞访问大宛、康居、大夏、安息等国，与许 多国家结交。
张骞两次出使西域 （2）张骞第二次出使西域
时间：公元前119年
目的：加强汉与西域的联系
时间
事件
意义
西汉
设置西域都护
标志着西域正式归属中央政权， 其管辖范围包括今新疆及巴尔 喀什湖以东、以南的广大地区。
东汉
班超出使西域 甘英出使大秦
重建西域各国与汉朝的联系 开辟了通往西亚的路线
投笔从戎——《后汉书·班超传》
班超是东汉一个很有名气的将军， 外交家。史学家班彪的幼子，其长兄 班固、妹妹班昭也是著名史学家。他 从小就很用功，对未来也充满了理想。 有一天，他正在抄写文件的时候，写 着写着，突然觉得很闷，忍不住站起 来，丢下笔说：“大丈夫应该像傅介 子、张骞那样，在战场上立下功劳， 怎么可以在这种抄抄写写的小事中浪 费生命呢！”
他仍坚持完成使命。张骞有哪些精神值得我们学习？
坚持完成使命：坚持不懈、有恒心、有毅力、坚强；忠诚、 爱国、有抱负、有担当、报效祖国…… 环境险恶：敢于冒险、有胆识、不怕吃苦……
材 料 研 读:
《汉书.张骞传》载：“然骞凿空，其后使往者皆 称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。”
想一想，为什么说张骞出使西域的举动是“凿空”
塞琉西
安
亚
息
人教版本七年级上册第三单第14课
匈 奴
孙乌
西
大
宛疏
勒
大月 氏
葱 岭于
玉门关 敦 阳关煌
琦 善
河西走廊 长安

一段艰难险阻的历程
----张骞通西域
张骞
张骞塑像
连绵沙漠
广阔草原
奇幻火焰山
大漠绿洲---月牙泉
沧桑故国--楼兰遗址
茫茫戈壁
雪域高原
西域
张骞
两汉时期，人们把今天甘肃玉门关和阳关以西，也
就是现在新疆地区和更远的地方，称为西域。
• 阅读62页课本内容思考以下问题思考: 一：造成西汉与西域相对隔绝的原 因是什么？ 二：汉武帝刘彻为什么要派张骞出 使西域？
氏出匈奴附常自 ，使奴骚近被古 共西，挠的匈以 灭域现，人奴来 匈，招为民压， 奴联募大更迫我 。合一举常，族 重大勇反遭黄人 赏月士击匈河民 。
汉武帝刘彻画像 招募令
匈 玉门关
乌孙
奴
前138年
阳关
大 秦 大月氏
塞琉西亚
大宛 疏勒
前119年
汉 河西走廊
长安
西
鄯善 于阗
敦煌
葱岭
安
息
小组合作探究
阅读63页和64页内容，对照历史地图册46页思考问题：
互派使节，
交往日趋频繁
一条沟通中外的道路
----丝绸之路
丝绸之路的路线
北道
南道
长安— 河西走廊— 今新疆地区—西亚— 欧洲
• “不是张骞通西域，安能家种自西来？”踏着串串悠长的 铃声，一支支驼队驮着中原的丝织品、服饰、铜镜、瓷器、 茶叶、桃、梨、杏去了。穿过大漠茫茫的风沙，一支支驼 队驮着皮毛、琥珀、苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来了，驮着 佛经、乐器、杂技艺术来了。张骞两次出使西域。开通的 这条丝绸之路，穿过岁月的风尘，永远镌刻在人类文明的 史册。 • -------《二十五史详解》 • 请同学们结合教材65页内容及以上材料，思考以下问题： • （1）中国沿丝绸之路输出的物品有哪些？沿丝绸之路输 入中国的物品有哪些？ • （2）这些物品可以分为几类？ • （3）它们的对输入地区产生了怎样的影响？

第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
史料研读
张骞作为那个时代第一个走向世界的中国人，有着非同寻常的胆识和 魄力。他代表西汉政府两次出使西域和一次出使西南夷，在联合西域诸国 共同抗击匈奴侵扰，开通东西方经济文化交流的通道--丝绸之路，促进统 一的多民族国家形成和发展等方面，都有着不可磨灭的功绩。两千多年来， 张骞的精神和业绩一直被世人所称颂，成为中西方人民广泛认同的开拓进 取典范人物。
填空与改错题：
1.张骞出使西域是为了联络（
）夹击匈奴。
2.公元前60年，西汉朝廷设置 西域正式归属中央政权。
（机构）标志着
3.东汉明帝时，派甘英经营西域。（改错）
一座桥梁
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
畅游丝路
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
小组合作：绘制陆上丝绸之路的路线简图。
一座桥梁
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
史料研读 辨别从西域传入中原的物产和文化
葡萄
胡萝卜
胡椒
胡瓜
大葱
大蒜
二胡
佛教
飞天舞(胡旋舞)
琵琶
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
A.元朝
B.东汉 C.秦朝 D.西汉
3.张骞第一次出使西域的时间是
A.公元前138年 B.公元前119年
C.公元前60年
D.公元138年
1、对开通丝绸之路贡献最大的是（ ） B A、班超 Ｂ、张骞 Ｃ、汉武帝 Ｄ、甘英
2、“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”汉朝时 把玉门关和阳关以西的地方称（ ） A、大秦 Ｂ、西域 Ｃ、安息 Ｄ、新疆 B
情境导入
渭城曲
唐 王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。