三字经读书心得作文600字 - 读后感大全

三字经读后感600字通用(精选5篇)三字经读后感600字通用【篇1】《三字经》是中国古代启蒙教育的著名教材，自南宋以来，已有700多年的历史。

全书三字一句，有两句一韵，共有一千多字。

所以，它也是部儿童识字课本，包括教育、历史、天文、地理、伦理、道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅。

《三字经》含有丰富的典故，知识性强，全书充满积极向上的精神，是国学精粹中难得的启蒙读本。

《三字经》的第一句是“人之初，性本善。

性向近，习相远。

大意是人刚出生时，本性都是善良的，彼此之间没有多大差别。

性情也都差不多，只是由于后天的环境和教育的不同，习性便有了千差万别。

这句话给我们的启示是这样的，有些人长大后还象小孩子一样善良了，有些人却不是，这跟生活环境很重要，要是爱学习的同学交往，从小培养优秀的品质，改掉不好的习惯，这样才能健康快乐的成长。

还有一句是：“玉不琢，不成器。

人不学，不知义。

它的意思是刚采出来的玉石，如果不经过打磨，就成不了精美的玉器。

一个人如果不努务，就不能明白事理。

不经历风雨，是见不到彩虹的，玉在没有打磨之前，也只是一块普通的石头，人也一样，只有经过磨炼才能成为一个有用的人。

还有一句是这样的“曰仁义，礼智信，此五常，不容紊”。

仁、义、礼、智、信是做人的五条准则，也是中国古人对人格的要求。

这五常，不仅是古人所推崇的，也是现代人所要具备的素质。

《三字经》里每一句话的含义都非常深刻，是短短六个字的句话，可以让我们领悟到很多大道理。

我们要从此书里，学习前人的智慧，丰富自己的人生。

三字经读后感600字通用【篇2】《三字经》是一部家喻户晓的启蒙读物，它教育了我们从小就要有良好的思想品德，告诉我们要孝顺父母、尊敬师长、勤奋好学，今天，我也认真地回顾了这本书。

这本书出自南宋宋元的王应麟，它概括了中国上下五千年的历史及中国传统文化。

主要用三字词简练、生动的写出了一些为人处事和历史故事，教育我们、培养我们。

如：“孔融让梨，孟母三迁……”这些故事使我学到了不少东西，领悟了不少道理。

关于《三字经》读后感600字5篇《三字经》可是一本悠久的古代书啊!它的每一个字，都蕴藏着一个深刻的道理。

下面是小编为大家收集关于《三字经》读后感600字5篇，欢迎借鉴参考。

《三字经》读后感600字一这段时间，我们一直学习《三字经》。

《三字经》中有很多故事都能给我以启迪，其中“子不学，断机杼”的故事还帮了我的大忙呢!早些时候，爸爸给我买了一个滑板。

我真是太高兴了。

写完作业就拉着爸爸陪我去学滑滑板。

可是虽然我的学习热情很高，但滑板就是不听我的话。

爸爸让我先学习滑行，可是滑板不是跑得太快，就是左右倾翻，就是不让我好好使用它。

但想到学会后踏在滑板上那种飞翔的感觉，我还是一遍一遍地尝试，累得满头大汗，气喘吁吁。

我想：“我原以为学这个很容易，没想到这么不容易。

”就这样练习了一整天，滑板依然不听我的话。

爸爸看到我沮丧的样子，鼓励我说：“天天，你不要灰心，刚开始学，的确需要努力，但学会后你就可以自由地滑行了!再坚持，你一定可以成功!”我听后想：“好，我再坚持，我就不相信我学不会。

”可是，在以后的几天中，虽然我也不停地尝试，我依然没有感觉，仍然需要爸爸扶着我才能站在滑板上，身体拼命地扭动，滑板好像不认识我一样，就是不和我配合。

想到这几天的努力竟然换来这样的结果，我对爸爸说：“我累了，不学了。

”爸爸说：“天天，你不是刚刚读过‘孟母断织’的故事?”我气呼呼地说：“是，可是和我有什么关系!”爸爸说：“孟子怎样做的呀?”我一下想到了孟子由于对学习感到了厌倦，便逃学回家，他的母亲为了教育他，就气愤地把织布机上的线剪断了。

是啊，如果中途放弃，半途而废，不就像织布机上的线剪断一样吗?我要是现在放弃了，还能体会飞翔的感觉吗?,我对爸爸说：“爸，走，开始!”坚持就是胜利。

第二天的下午，正在滑板上扭动的我突然有了轻松的感觉，我高兴地对爸爸说：“爸爸，我好像学会了!”《三字经》真是帮了我的大忙啊!我一定要认真地读读这经典!《三字经》读后感600字二《三字经》这代历史书，相信大家都看过吧，《三字经》可是一本悠久的古代书啊!它的每一个字，都蕴藏着一个深刻的道理。

读三字经有感600字（精选5篇）读三字经有感600字（精选5篇）认真读完一本著作后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，为此需要认真地写一写读后感了。

想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编精心整理的读三字经有感600字（精选5篇），希望能够帮助到大家。

读三字经有感1上学前背《三字经》时，其中很多话句的意思我都不懂，现在上学了，经过爸爸的讲解，我能理解书中的一些含义，特别是关于古人学习方面的内容：“昔中尼，师项橐；古圣贤，尚勤学，赵中令，读鲁论，彼既仕，学且勤，披勤编，削竹筒，彼无书，且知勉，头悬梁，锥刺骨，彼不教，自勤苦，如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍，如负薪，如挂角，身虽劳，犹苦卓。

”这六段的意思是这样的，大圣人孔子曾经把七岁的项橐当作老师，古代圣贤尚且能入此勤奋的学习；宋朝赵普读了一辈子的《论语》，做了宰相之后，扔勤奋学习；汉朝路温舒把借来的书抄写在用蒲草编的席子上；公孙私削竹片来抄书，他没钱买书，却如此勤奋；孙普怕晚上读书打瞌睡，把头发系在房梁上，苏秦学习困倦时没用锥子刺自己的大腿，他们都有老师，但能自觉学习；晋朝车胤晚上捉萤火虫当作灯光看书，孙康依靠雪的反光看书，他们虽然贫穷，却没有因为点不起灯就停止学习，汉朝朱买臣一边砍柴一边读书，隋朝李密一边放牛一边读书，他们尽管劳累，却不放弃学习。

读懂了这几段后，我非常感动，古人没有我们现在这样的优越条件，坐在明亮的教室里，有辛勤的老师教导我们，书本都是新的，爸爸妈妈给我们买了漂亮的书包、文具，这么好的学习条件，是古人所没有的，如果在这样的条件下，我们没有刻苦、努力的学习就辜负了父母、老师对我们的期望。

我们要实现自己的理想吗，将来成为国家的栋梁，就必须从现在做起，好好学习，认真读书，掌握更多的文化知识。

读三字经有感2读《三字经》有感亲情、孝顺是中华民族的传统美德。

“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。

”“香九龄，能温席，孝于亲，所当执”。

孔融四岁就知道让大梨给长兄;黄香九岁便主动孝顺父亲而无怨无悔。

《三字经》读后感作文7篇《三字经》自问世以来，以其丰富的思想内容和深厚的文化基础，很快得到了历代古人的广泛认同，下面是小编为大家整理的关于《三字经》读后感作文，欢迎大家来阅读。

《三字经》读后感作文精选篇1《三字经》是一部家喻户晓的启蒙读物，它教育我们从小就要有良好的思想品德，告诉我们要孝顺父母、尊敬师长、勤奋好学，今天，我也认真地回顾这本书。

这本书出自南宋宋元的王应麟，它概括中国上下五千年的历史及中国传统文化。

主要用三字词简练、生动的写出一些为人处事和历史故事，教育我们、培养我们。

如：“孔融让梨，孟母三迁……”这些故事使我学到不少东西，领悟不少道理。

“苟不教，性乃迁，教之道，贵以专”当我读到这里时，感到十分羞愧，对于已经上六年级的我竟还不能专心致志地学习，正所谓“一心不可二用”。

现在仔细回想，对于平常的学习生活，我是否做到在课余时间也花心思学习，我是否做到对学习专心到志，一丝不苟呢？想到这里我深表惭愧，决心在今后的学习生活中做到在课余时间也专心致志地学习。

当然，作为一名六年级的学习，我们也不能只注重学习成绩，更重要的在于孝敬父母，正所谓“百善孝为先”。

在书中有一句话更是深深打动我：“香九龄，能温席，孝子亲，所当执”。

我记得在小时候，父母经常讲这个故事我听，说得是黄香在几岁的时候，母亲离世，他和父亲相依为命，他待父亲十分孝顺。

酷夏时，他为父亲扇凉枕席；寒冬时，他为父亲温暖被褥。

回想起这篇故事时，我不禁泪如泉涌，对于长年在外地打工的父母，我不仅没为他们端过一次水，盛过一碗饭，洗过一次脚，相反，我还总是埋怨他们不回来照顾我，现在正是我们回报父母，报效祖国之时，我们一定要好好学习，长大后做祖国的栋梁之才，报效祖国，回报父母！这本书不仅讲述许多生动的故事，更是告诉我许多道理，它让我明白：尊老爱幼，孝敬父母，勤奋好学，诚实守信，能够读到如此好的名著，何乐而不为？《三字经》读后感作文精选篇2《三字经》是一部流传甚广、家喻户晓的启蒙读物，它教育我们要孝顺父母、友爱兄弟、礼貌待人、勤奋好学，这些都是我们中华民族的传统美德。

三字经读后感600字优秀范文大全7篇三字经读后感600字优秀范文篇1《三字经》里都是在讲人之初性本善，就是人一出生心地是善良的，通过读书、学习，就能出人头地。

《三字经》里也教导我们一些大自然的现象，如“曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷。

”《三字经》里也教导我们一些为人处世的事情等，通过不断学习，获得、探索知识来提高自身修养。

每当我读着《三字经》时，总会联想到，那是的.儿女十分孝顺，并不是像现在的子女一样，长大后出国留学，在国外定居，对家乡的亲人不理不睬。

现在的年轻人都不好好读书，成天泡在网吧里，还有些人因为不想去上学，而逃课去玩。

让我们来比一比现在的人和古代的人有什么区别，现在的人做什么事都要占些便宜，而古代的人——比如《孔融让梨》的故事，孔融自幼聪明好学、才思敏捷。

四岁时，他就能背诵许多的诗赋，并懂得礼节，父母都很喜欢他。

有一天，孔融的父亲买了一些梨，让孔融选一个，孔融选了一个最小的一个梨，父亲问他为什么要小梨子?他说我年纪最小，应该吃小的，大的就让给哥哥吧!连孔融都可以把梨让给哥哥，而现在的人不管是谁都要占些便宜，可见现在的人和古人真是一个对比。

《三字经》是我们成长中的一本文学瑰宝。

《三字经》影响着我们每个中华儿女，中华民族的美德铸造了它，让我们继承这些美德，发扬它吧!三字经读后感600字优秀范文篇2今年暑假里，学校里布置了一样特殊的作业，让大家背诵《三字经》，这是我第一次接触。

《三字经》内容十分丰富，而且能琅琅上口，象儿歌似的，十分有趣，又能启迪心智，我被《三字经》这博大精深文字深深的吸引了。

《三字经》包含多方面的知识，如历史故事、古今贤文、人生哲理等，《三字经》是一篇有劝学的，有讲道德的，有讲做人的等等。

它是每三个字一句、四句一组的诗歌，每一句所表达的意思都不相同，虽然只有三个字，含意深刻，简洁明了，能让我们一读就懂。

我读《三字经》后，觉得它对我帮助很大，它不仅让我懂得了许多人生哲理，知道珍惜时间，讲文明懂礼貌，让我在少年期走正确的成长道路。

《三字经》读书心得600字5篇《三字经》读书心得篇1从爷爷的书架上，从爸爸的箱子里，从学校的书堆里，我都能发现一本书，那就是——《蒙学经典》。

其中有《弟子规》，有《千字文》，有《百家姓》。

我最喜欢其中的《三字经》了，因为它读起来简单，上口，还能轻易读懂其中的意思。

因此我爱读。

记得《三字经》中有一段是这样写的：头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦。

它的意思是：战国的时候有个叫苏秦的学生，他读书时为了防止打瞌睡而把头发吊在房梁上，困倦时便用利锥刺自身的大腿来提神，他没有老师教诲，而是靠自身勤奋刻苦。

他的家里很贫穷，但他并没有放弃或停顿过学习。

这种做法我觉得有些不合道理，但这种精神却影响着我们一代又一代的后人。

从历史学家到政治学家再到科学家的经历来看，没有任何一个有成就的人是不爱学习的。

想想自身，我学得十分惭愧，和他们相比我可差远了，今后我要学习古人们的精神，做一个品学兼优的好学生。

我记得还有一段对我记忆犹深：融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。

它的意思是：汉代的孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，这种尊敬兄长的道理，是我们从小就应该知道的。

从孔融让梨里我受到启示：我觉得我们应该从尊敬兄长开始，培养我们的爱心，要友善对待他人，不计较个人得失，才会受到别人的尊敬和欢迎，也才会感受到他人的温暖，我们要懂得谦让，我觉得谦让是一种对他人的尊重，它可以让我们的世界变得美好，让我们的生活变得和谐。

作为小学生的我们，更应该懂得谦让，不能为一些小事斤斤计较，人与人之间应和谐共处，这样才能创造美好的未来。

《三字经》不但仅是一本书，它还是文化的宝藏，是智慧的结晶，是永不褪色的经典，是中华文化中的一颗璀璨的明珠，必将源远流长。

《三字经》读书心得篇2从一年级开始，爸爸就让我朗读《三字经》了。

虽然我那时不知道其中的含义，但读起来依依呀呀的倒是别有一番韵味，朗朗上口。

在不知不觉中，我已能将其背得滚瓜烂熟。

随着年龄的增长，我逐渐从中悟出了些道理，也慢慢明白了爸爸一直鼓励我背《三字经》的一片苦心。

三字经读后感600字〔精选4篇〕暑假里，爸爸要求我把以前读过的?三字经?拿出来重读，并给我讲解了每一句的意思。

上学前背?三字经?时，其中很多语句的意思我都不懂，现在上学了，经过爸爸的讲解，我能理解了书中的一些含义。

特别是有一段关于古人学习方面的内容：昔仲尼，师项橐；古圣贤，尚勤学。

赵中令，读鲁论；彼既仕，学且勤。

披蒲编，削竹简；彼无书，且知勉。

头悬梁，锥刺股；彼不教，自勤苦。

如囊萤，如映雪；家虽贫，学不辍。

如负薪，如挂角；身虽劳，犹苦卓。

这六段话的意思是这样的：大圣人孔子曾经把7岁的项橐当作老师，古代圣贤尚且能如此勤奋的学习；宋朝中书令赵普读了一辈子?论语?，做了宰相之后，仍勤奋学习；汉朝路温舒把借来的书抄写在用蒲草编的席子上，公孙弘削竹片用来抄书，他们没钱买书，却也如此勤奋；孙晋怕晚上读书打瞌睡，把头发系在房梁上，苏秦学习困倦时用锥子刺自己的大腿，他们都没有老师，但能自觉学习；晋朝车胤晚上用捉来的萤火虫当作灯看书，孙康依靠雪的反光看书，他们虽然贫困，却没有因为点不起灯停下学习；汉朝朱买臣一边砍柴一边读书，隋朝李密一边放牛一边读书，他们尽管劳累，却不放弃学习。

在读懂了这一段后，我非常感动。

古人没有我们现在这样优越的条件，坐在明亮的教室，有辛勤的老师教导着我们，书本都是崭新的，爸爸妈妈给我们买了漂亮的书包、文具。

这么好的学习条件，是古人所没有的。

如果在这样的条件下，我们没有刻苦、努力学习，就辜负了父母、老师对我们的期望。

我们要实现自己的理想，将来成为祖国的栋梁，就必须从现在做起，好好学习，认真读书，掌握更多的文化知识。

?三字经?是我小的时候爸爸送给我的礼物。

那时候我读这本书只是觉得那些句子琅琅上口，非常好记。

当我成为一名小学生后再重新读?三字经?时，发现书中藏着很多道理和奥秘。

人之初、性本善，性相近、习相远。

这短短的十二个字告诉我一个道理：人在出生后本性都是善良的，只是因为后来处于不同的环境、受到不同的教育才会出现差异，有了好与坏、善与恶的区别。

读《三字经》有感-优秀读后感600字(精选5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《三字经》读后感600字优秀5篇《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，是学习中华传统文化不行多得的儿童启蒙读物，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。

三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传奇，广泛生动而又言简意赅。

那三字经读后感怎么去写呢，以下是我整理的三字经读后感600字范文5篇，希望可以共享给大家提供参考和借鉴。

《三字经》读后感范文一寒假里，我学习了《三字经》，从中学到了很多做人的道理。

《三字经》乃南宋王应麟。

此书有七百多年的历史，一千多字。

它共包括6部分内容。

第1部分从“人之初，性本善”到“人不学，不知义”，讲解并描述教育和学习对儿童的重要性。

第2部分“为人子，方少时”至“首孝悌，次见闻”，讲解并描述要孝敬父母、敬重兄长。

第3部分从“知某数，识某文”到“此十义，人所同”，介绍了一些生活常识。

第4部分从“凡训蒙，须讲究”到“文中子，及老庄”介绍了一些古代重要的典籍和儿童读书的程序。

第5部分从“经子通，读诸史”到“通古今，若亲目”介绍了中国的历史。

第6部分从“口而诵，心而惟”至“戒之哉，宜勉力”，教育我们要从小认真学习。

我觉察《三字经》中的很多话都是金玉良言，尤其是“香九龄，能温席。

孝于亲，所当执。

”东汉人黄香九岁时就知道孝敬父亲，替父亲暖被窝，等到被窝温柔了，他才请父亲上床。

这个故事对我触动很大。

于是我就向黄香学习，替妈妈暖被窝。

妈妈说：“孝敬父母不仅表如今替父母暖被窝，更重要的是要明事理，让父母少操劳。

”“融四岁，能让梨。

弟于长，宜先知。

”也给了我很多启发。

汉朝人孔融家里种了一棵梨树。

他四岁的时候就把大的梨让给兄长，把最小的梨留给自己。

我要向孔融学习，像他那样谦让同学。

“披浦编，削竹简。

彼无书，且知勉。

”这一段话说的好。

只有刻苦学习才能扭转贫苦的命运，我要向路温舒和公孙弘学习，儿时努力学习，将来成大器。

“头悬梁，锥刺股。

”分别讲了晋朝的孙敬在读书时把自己头发拴在屋梁上以免自己打瞌睡、战国时的苏秦每当读书困乏时就用锥子刺大腿以免自己睡着的故事。

三字经读后感的600字(精选7篇)三字经读后感的600字（篇1）在我床头的书架上有一本《三字经》，那是二年级的时候妈妈帮我买的。

我经常会拿出来读一读，我知道《三字经》要朗朗呤诵和细细品读才能更好的领悟其中的精髓。

人的一生都在不断地学习，儿童时期是学习的黄金时期。

正如《三字经》里所说：“子不学，非所宜。

幼不学，老何为?”这段话告诉我们：小孩子不努力学习，这是很不妥当的。

如果幼年不好好读书学习，那么到老的时候还能有什么作为呢?所以我要更加努力地学习，因为我知道：花有重开日，人无再少年。

《三字经》中这一段：“苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。

彼既老，犹悔迟。

尔小生，宜早思。

”我也印象特别深刻。

这段话说的是：宋朝著名文学家苏洵(号老泉)年少的时候不努力学习，直到二十七岁才开始发奋读书，当他年事已高的时候尚且悔恨自己的年幼无知因而发奋补救。

我们这些小孩子更应当趁早努力读书，用心思考问题。

通过这段话我也更深刻地体会到：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的深刻道理。

所以我们应该珍惜眼前的大好时光奋发图强，要不就真的只能“少壮不努力，老大徒伤悲”了。

《三字经》中的经典还有好多好多，真是举不胜举。

我每次读它都如同沐浴在先贤的灵光下，受益匪浅。

它真是我们一生中不可不读的国学经典，以后我一定要多读这类的经典。

三字经读后感的600字（篇2）今天，我们学习了第18课——《三字经》(节选)。

当我读到“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知”的时候，我便不由自主的想起了以前的一件事。

那是一个炎热的夏天，我还没有开始上学，妈妈买回来一个大西瓜。

切开它时，里面红壤黑籽，水灵灵的，颜色鲜艳，看着就食欲大增。

我不管三七二十一，也没等爸爸妈妈，也没给他们留，就直接的拿起勺子挖着吃。

当我吃得所剩无几时，有人从背后轻轻拍了我一下，吓了我一跳，我一转头，原来是爸爸下班回来了。

爸爸指着西瓜对我说：“儿子，你就这样一个人吃了?怎么不想想妈妈和我呢?妈妈工作了一天，很辛苦了，还在为咱们做饭，你不心疼吗?你这样做对吗?”我听了之后，面红耳赤，愧疚得一句话都说不出来。