语文九年级下第六单元练习

第六单元(时间:100分钟满分:120分)一、积累与运用(21分)1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )(3分)A.步履．(lǔ)澄．清(chéng)夙．夜忧叹(sù)中道崩殂．(cú)B.愚钝．(dùn)阻遏．(è)陟罚臧否．(pǐ)裨．补阙漏(bì)C.琐屑．(xiè)伎俩．(liǎng)一拍即．合(jì)面面相觑．(qù)D.盎．然(áng)睿．智(ruì)咨诹．善道(zōu)山肴野蔌．(sù)2.下列对加点词语解释正确的一项是( )(3分)A.博．闻强记(广博) 志虑忠．纯(忠诚) 悉．以咨之(熟悉)B.守之以卑．者(卑鄙) 创．业未半(创立) 当之．郡(到)C.由．此德也(奉行,遵从) 计．日而待(计算) 密愧．而出(羞愧)D.守之以畏．者(害怕) 苟．全性命(苟且) 夙．夜忧叹(早)3.下列加点词语使用正确的一项是( )(3分)A.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和．．．．表示赞成。

B.在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁．．．．,流下了辛酸的眼泪。

C.老师语重心长．．．．地给我讲了沉迷网络的害处,列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。

D.晚会结束前,她献上了一曲《烛光里的妈妈》,唱得栩栩如生．．．．。

4.下列句子中,标点符号使用不恰当的一项是( )(3分)A.仁爱是儒家文化的核心观念。

孟子有言“仁者爱人”“爱人者,人恒爱之”。

B.中国桥、中国车、中国路、中国港;墨子“传信”、北斗“组网”、超算“发威”、“天眼”探空……,新变化新成就值得浓墨重彩地宣扬。

C.现在的孩子在听什么音乐?是《小苹果》《最炫民族风》,还是《雪绒花》《孤独的牧羊人》,以及贝多芬和莫扎特的作品呢?D.没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。

5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )(3分)①“好书不厌百回读,熟读深思子自知”,这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。

②与其读十部无关轻重的书,不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。

③少读如果彻底,必能养成深思熟虑的习惯,涵泳优游,以至于变化气质。

④读书并不在多,最重要的是选得精,读得彻底。

⑤读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻。

A.①②⑤③④B.①②③⑤④C.④②①⑤③D.④②①③⑤6.古诗文默写。

(6分)(1)《行路难》一诗中,象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句是:“, 。

”(2)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表现激烈战斗场景的词句是:“, 。

”(3)《出师表》中写诸葛亮在艰难时期承当重任的句子是:“, 。

”二、阅读理解(49分)(一)阅读下面的文字,完成第7~8题。

(6分)孤雁杜甫孤雁不饮啄,飞鸣声念群。

谁怜一片影,相失万重云?望尽似犹见,哀多如更闻。

野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。

7.作者是如何描写孤雁的执着的?请加以分析。

(3分)8.尾联运用了哪种表现手法?蕴含了作者怎样的思想感情?(3分)(二)阅读下面的文字,完成第9~12题。

(13分)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。

受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。

今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

9.解释下列句中加点的词。

(2分)(1)躬．耕于南阳( ) (2)先帝不以臣卑鄙．．( )10.下列句子中加点的“以”与“咨臣以当世之事”中的“以”意思和作用相同的一项是( )(3分)A.不以物喜,不以．己悲B.以．为妙绝C.蒙辞以．军中多务D.皆以．美于徐公11.用现代汉语翻译下列句子。

(4分)(1)受任于败军之际,奉命于危难之间。

(2)此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。

12.选文第一段中“由是感激”的原因是什么?(请用原文回答)(4分)(三)阅读下面的文字,完成第13~16题。

(15分)①董宣,字少平,陈留圉人也。

……后特征洛阳令。

时湖阳公主苍头白日杀人,因匿主家,吏不能得。

及主出行,而以奴骖乘。

宣于夏门亭候之,乃驻车叩马,以刀画地,大言数主之失,叱奴下车,因格杀之。

主即还宫诉帝。

帝大怒,召宣,欲箠杀之。

宣叩头曰:“愿乞一言而死。

”帝曰:“欲何言?”宣曰:“陛下圣德中兴,而纵奴杀良人,将何以理天下乎?臣不须箠,请得自杀。

”即以头击楹,流血被面。

帝令小黄门持之,使宣叩头谢主,宣不从,强使顿之,宣两手据地,终不肯俯。

主曰:“文叔为白衣时,臧亡匿死,吏不敢至门。

今为天子,威不能行一令乎?”帝笑曰:“天子不与白衣同。

”因敕:“强项令出!”赐钱三十万。

宣悉以班诸吏。

由是搏击豪强,莫不震栗。

京师号为“卧虎”。

歌之曰:“枹鼓不鸣董少平。

”②在县五年。

年七十四,卒于官。

诏遣使者临视,唯见布被覆尸,妻子对哭,有大麦数斛,敝车一乘。

帝伤之,曰:“董宣廉洁,死乃知之。

”以宣尝为二千石,赐艾绶,葬以大夫礼。

13.解释下列句子中加点的词。

(4分)(1)后特征．．洛阳令(2)大言数．主之失(3)使宣叩头谢．主(4)臧．亡匿死14.下列句子中“以”字的意义和用法与例句相同的一项是( )(3分)例句:以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

A.以刀画地B.宣悉以班诸吏C.葬以大夫礼D.以宣尝为二千石15.将下列句子翻译为现代汉语。

(4分)(1)将何以理天下乎?(2)唯见布被覆尸,妻子对哭。

16.文章①②两段分别表现了“强项令”怎样的性格品质?这两段在写法上有何不同?(4分)(四)阅读下面的文字,完成第17~20题。

(15分)给“理想”建个朋友圈陈焱①“你长大了想干什么?”“你的理想是什么?”在我们的成长过程中,都回答过许多次类似的问题。

我的答案始终都是“科学家”。

那么,年轻人,你的答案是什么?你将怎样实现理想呢?②我的秘诀是给“理想”创建一个朋友圈。

③第一位好友是“赤子之心”。

孟子说:“大人者,不失其赤子之心者也。

”即有大成就的人都有一颗婴儿般单纯、善良、天真的心。

但是,社会上,许多人的理想是从功利的角度出发的。

年轻人选择职业时,往往只看到行业的光鲜和较高的收入,却看不到背后的辛苦和巨大的压力。

这种基于功利的理想一旦遇到困难往往就会灰飞烟灭了,而赤子之心则能赋予我们建立理想的基石和追求理想的执着。

④第二位好友是“兴趣激情”。

我们知道,兴趣与理想是相辅相成的,对理想的事业感兴趣,就算困难重重,也不觉得多苦,反而更能充满激情地去努力。

假如你想成为一名科学家,你将面对的是未知的科学问题或未解的技术难题,这样的创新工作不会一帆风顺,注定是一个反反复复不断探索的过程,一个失败与成功交替前行的过程。

只有保持兴趣与激情,才能在充满挑战的工作中坚持理想。

⑤第三位好友是“踏实合作”。

实现理想的过程是一条漫长的道路,其间布满了各种各样不可预期的、难以逾越的困难。

抱着“一切从零开始”“细节决定成败”的心态,沉下心来踏踏实实做好手中的每一件事,才能始终朝目标不断迈进。

⑥最后一位好友最重要,决定了“理想”的高度——“责任使命”。

当今对于青年人来说是最好的时代,祖国给了我们很大的舞台,年轻人在唱主角,前辈们在默默支持、推动我们进步,祖国给予我们厚望。

年轻人的奋斗承载着国家的未来,年轻人应乘势而为,树立起远大的志向抱负,担当起历史的责任使命,秉持立身养德的坚守、立志报国的追求、胸怀天下的担当,才能不辱时代赋予的使命。

⑦有了这四位好友,“理想”的朋友圈就会吸引和聚集更多的正能量,托举起我们的理想信念,也托举起我们的“中国梦”。

(选自《人民日报》2017年5月,有删改) 17.本文的中心论点是什么?(3分)18.第③段中画线句子用了什么论证方法?在文中有何作用?(3分)19.第⑤段作者只谈了“踏实”,而未谈“合作”,请你为其补充一个论述“合作”重要性的句子。

(4分)20.请结合自身实际,简要谈谈文中哪一位“好友”对你实现理想最重要。

(5分)三、写作(50分)21.阅读下面的文字,根据要求作文。

我们生活中需要有朋友的理解、亲人的关爱、老师的教导,甚至还需要陌生人的微笑,那么走出你生活的空间,让自己的身心呼吸新鲜的空气,沐浴温暖的阳光。

要求:请以“走出自我小天地”为话题,写一篇600字左右的文章。

第六单元1.B 解析A项,“履”应读“lǚ”;C项,“即”应读“jí”;D项,“盎”应读“àng”。

2.C 解析A项,“悉”是“全,全部”的意思;B项,“卑”是“贱”的意思;D项,“畏”是“敬畏”的意思。

3.C 解析A项,“随声附和”形容没有主见,是贬义词,与语境不符;B项,“忍俊不禁”指忍不住笑,与“流下了辛酸的眼泪”矛盾;D项,“栩栩如生”形容非常逼真,像活的一样,不能用来形容唱歌。

4.B 解析B项中“传信”“发威”都是有特殊含义的词语,所以用引号,而“组网”没有特殊含义,不能加引号;省略号表示列举的省略,后面不用再加逗号。

5.C 解析本题几个句子谈论的是“精读”,是议论性的文段。

所以④句是发起句,提出观点,②句是对④句的具体阐释,①句引用诗句加以论证,接着用⑤句从读书的目的进行分析,③句是得出结论。

据此,句子的排列顺序为:④②①⑤③。

6.(1)欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山(2)马作的卢飞快弓如霹雳弦惊(3)受任于败军之际奉命于危难之间7.诗中用一系列动词,捕写了孤雁不饮不啄,边飞边唤的情景,表现孤雁的执着。

8.衬托(反衬、对比、陪衬)。

蕴含了对野鸦(像野鸦那样的俗客庸夫)的不满与厌恶,对孤雁的同情与赞美,对知己亲朋不能见面的伤感。

9.(1)亲自,自身(2)低微鄙陋10.C 解析例句中的“以”是介词,用,拿。

11.(1)在战事失败的时候我接受了使命,在危机患难期间我受到了委任。

(2)这就是我用来报答先帝,并尽忠于陛下的职责本分。

12.先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。

13.(1)特别征召(2)列举(罪状或过去) (3)认错(4)隐藏14.D 解析例句中的“以”是“因为”的意思。

A项,介词,用;B项,介词,把;C项,用,按照。

15.(1)将拿什么来治理天下呢?(2)只看见布做的被子覆盖着尸体,(董宣)的妻子和儿子相对而哭。

16.第一段体现了董宣秉公执法,不畏权贵的性格品质;第二段表现了他的廉洁品质。

第一段是详写,第二段是略写(或“第一段以正面描写为主,第二段以侧面描写为主”)。