三年级上册数学习题课件-第8单元第4课时 比较同分母分数的大小_人教新课标(2014秋) (共10张PPT)

探究新知
分数比较大小的方法： 分子为1时，分母越大，分数反而越小；
分母越小，分数反而越大。 分母相同时，分子越大，分数就越大；
分子越小，分数就越小。
随堂练习
[教材P93 做一做 第1题]
1.把各图中的涂色部分用分数表示出来，再比较每组分 数的大小。
5 8
>
3 8
2 7
<
4 7
随堂练习
2.看图写出分数，再比较每组分数的大小。
2个
1 5
探究新知
涂一涂，比一比。[教材P93 例6]
当一个分数的分子
与分母相同时，取
的份数与分的份数
同样多，就是1。
6个
1 6
6 6
>
5
5个
1 6
6
探究新知
2 ＜3
5
5
6 ＞5
6
6
同分母分数比较大小，分母相同，表示平均分的份数相同， 通过两组分数的比较，你发现了什么？
每份一样多，分子越大表示取的份数越多，分数就越大。
2
2
8
4
8
12
课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获？
巩固练习
二、看图写分数，再比较每组分数的大小。
3 6
5 6
3 6
<
5 6
4 9
7
9
4 9
<
7 9
巩固练习
四、王奶奶家的花圃的
3 10
种了月季，170
种了郁金香。
哪种花种得多？
7 10
>
3 10
，郁金香种得多。
2 [教材P93 做一做 第2题]
3

同分母分数的 大小比较
这就是我们今天要 学习的新知识
返回
同分母分数的大小比较
探究新知
23 5＜ 5
返回
同分母分数的大小比较
分子小的分数小
23 5＜ 5
分母相同时
返回
同分母分数的大小比较
65 6＞6
返回
同分母分数的大小比较
大
小
返回
Байду номын сангаас
同分母分数的大小比较
分子大的分数大
65 6＞6
分母相同时
返回
同分母分数的大小比较
人教版 数学 三年级 上册
8 分数的初步认识
同分母分数的大小比较
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
同分母分数的大小比较
课前导入
谁能比较这两 个分数的大小
11
42
返回
同分母分数的大小比较
分母是1时
1
1
4＜ 2
分母小的分数大
返回
同分母分数的大小比较
这两个分数谁 大谁小呢？
23
55
返回
同分母分数的大小比较
分母相同时，怎样比较分 数的大小？
同分母分数，分子越大，分数 越大；分子越小，分数越小。
返回
同分母分数的大小比较
1
1
4
4
1 4
3份是（ 3 ）个14 31 4 ＞4
返回
同分母分数的大小比较
（5 ） （8 ）
（ 3） ＞ （ 8）
返回
同分母分数的大小比较
（2 ）
＜
（7 ）
（ 4） （ 7）
返回
同分母分数的大小比较

8 分数的初步认识
同分母分数的大小比较
谁能比较这两 个分数的大小
分母是1时
＜
分母小的分数大
这两个分数谁 大谁小呢？
＜
分子小的分数小
＜
分母相同时
＞
大
小
比较分母相同的分数的大小方法：
比较分母相同的分数的大小，要 看分子，分子小的分数就小，分子大 的分数就大。
1
1
3
4
4
1
4
＞
妈妈把一个月饼平均分成了8份，爸爸吃了3份，女儿吃 了1份，妈妈吃了2份，三个人分别吃了这个月饼的几分 之几？还剩下几分之几？请你比一比三个人所吃月饼分 数的大小。
剩下
2
8
3
2
1
8
8
8
3 8
>
2 8
>
1 8
在 里填上“>”、“＜”或“=”。
4 8
<
5 8
6 8
<
7 8
4 5
>1 5来自1=8 8
这节课你们都学会了哪些知识？ 同分母分数，分子越大，分数越大； 分子越小，分数越小。
分子小的分数小
＜
分母相同时

3
5
10
4 5
2< 4
5
5
8 10
3
8
10 < 10
随堂练习
3.比一比。[教材P95 练习二十 第6题]
5 9
>
4 9
1 5
<
1 2
随堂练习
3
4.
8
1 8 [教材P95 练习二十 第7题]
2 8
2
8
3
2
1
8
8
8
随堂练习
5.涂色部分是整个图形的几分之几？[教材P95 练习二十 第8题]
2
2
8
4
8
探究新知
2 ＜3
5
5
6 ＞5
6
6
同分母分数比大小，分子越大，这个分数就越
大；分子越小，这个分数就越小。
随堂练习
[教材P93 做一做 第1题]
1.把各图中的涂色部分用分数表示出来，再比较每组分 数的大小。
5 8
>
3 8
2 7
<
4 7
随堂练习
2.看图写出分数，再比较每组分数的大小。
2 [教材P93 做一做 第2题]
分数的初步认识
同分母分数比较大小
新课导入
比较下面分数的大小，并说一说比较的方法。
1＞1 24
1＜ 1 65
1＜ 1 73
1 ＞1 45
1 ＞1 8 10
1 ＞1 34
探究新知
涂一涂，比一比。[教材P93 例6]
2 5
<
3 5
探究新知
6 6
>
5 6
探究新知
2 ＜3