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高考语文诗歌鉴赏专项试题附答案高考语文诗歌鉴赏专项试题(一)8.主要运用虚实结合的手法。
(1分)“客路风霜”是实写，“梦里家”和“寒窗儿女灯前泪”是想象，是虚写。
(2分)虚实结合，激发了读者的想象，开拓了诗歌意境，借儿女们正在为自己的不幸贬官远行而流泪哭泣的想象之景，更加深了诗人内心的悲楚和怨愤之情。
(2分)9.①为自己无辜获罪贬官远戍而怨。
首联诗人以白璧自喻，写自己没有过错却被远谪天涯。
②为远离家人、境遇孤苦而怨。
颔联借客路风霜、儿女念己、梦中思乡来表达这种情感。
③为自己对国家一片忠诚却遭误解而怨。
颈联用典，以羊叔子、贾谊白比，表明白己像古人一样忠心为国，却因莫须有的罪名而横遭迫害。
④为社会黑暗，前途未卜而怨。
尾联借悲凉可怕的环境，写自己对现实的不满和未来的担心。
(每点2分，答出三点即得满分。
)高考语文诗歌鉴赏专项试题答案保定途中偶成郭登①白璧何从摘旧瑕，才开罗网向天涯。
寒窗儿女灯前泪，客路风霜梦里家。
岂有鸩人羊叔子②，可怜忧国贾长沙。
独醒空和骚人咏，满耳斜阳噪晚鸦。
【注】①郭登：明朝靖边大将。
曾以破瓦剌功，封定襄伯。
英宗复辟，因事谪戍甘肃。
卒赠侯，谥忠武。
②羊叔子：名祜，西晋名臣。
与吴将陆抗隔江对垒。
陆抗生病，羊祜派人送药，众人怀疑有毒，独有陆抗说“岂有鸩人羊叔子”，服之不疑。
8.本诗颔联极为精妙，请赏析其主要表现手法。
(5分)9.有人说郭登此诗充满怨愤之情，其因何而怨?请结合全诗简要分析。
(6分) 高考语文诗歌鉴赏专项试题(二)舟中二首(其一)陈师道恶风横江江卷浪，黄流湍猛风用壮。
疾如万骑千里来，气压三江五湖上。
岸上空荒火夜明，舟中坐起待残更。
少年行路今头白，不尽还家去国情。
[注]宋哲宗绍圣元年(1094)，作者因党争之祸受牵连被罢职。
这首诗作于离任途中。
风用壮，表示风力壮猛。
8.(6分)第三、四句运用了哪些修辞方法?请作简要赏析。
9.(5分)这首诗表现出作者怎样的复杂情感?请简要分析。
![诗歌表现手法之虚实结合例析[高中语文]](https://img.taocdn.com/s1/m/c5cfbec969eae009591bec57.png)
高考古代诗歌鉴赏艺术手法专练：虚实结合（附答案解析）一、阅读下面这首古诗，完成下面小题。
望江东黄庭坚江水西头隔烟树，望不见、江东路。
思量只有梦来去。
更不怕、江阑①住。
灯前写了书无数，算没个、人传与。
直饶寻得雁分付②，又还是、秋将暮。
注：①阑：阻隔；阻拦。
②直饶：纵使。
分付：交付。
1、请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。
二、阅读下面唐诗，按要求作答。
旅宿杜牧旅馆无良伴，凝情自悄然。
寒灯思旧事，断雁警愁眠。
远梦归侵晓，家书到隔年。
沧江好烟月，门系钓鱼船。
2、请从虚实角度赏析这首诗的颈联。
三、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
游金山寺①（节选）苏轼我家江水初发源②，宦游直送江入海。
闻道潮头一丈高，天寒尚有沙痕在。
中泠南畔石盘陀③，古来出没随波涛。
试登绝顶望乡国，江南江北青山多。
【注】①金山寺，在今江苏镇江西北的长江边的金山上，宋时山在江心。
②苏轼的家乡在四川眉山，古书称长江之水发源于四川岷山。
③中泠，泉名，在金山西。
石盘陀，形容石块巨大。
3、这首诗第三至六句虚实结合手法运用得非常巧妙，请简要分析。
四、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
送李员外院长分司东都注去年秋露下，羁旅逐东征。
今岁春光动，驱驰别上京。
饮中相顾色，送后独归情。
两地无千里，因风数寄声。
注：分司东都，唐宋之制，中央官员在陪都洛阳任职者，称为分司。
所任之积多为闲职。
4、这首诗第三联运用了“虚实结合”的手法，请简要分析。
五、阅读下面作品，完成各题。
春日京中有怀杜审言今年游寓独游秦①，愁思看春不当春。
上林苑里花徒发，细柳营前叶漫新。
公子南桥②应尽兴，将军西第几留宾③寄语洛城风日道④，明年春色倍还人。
【注】①作者曾跟随武则天在东都洛阳居住，并结识了许多文臣武将，成为知己和好友。
第二年春天，他又伴驾回到西都长安。
游秦，此处指游长安。
②南桥：指洛水上的天津桥，洛阳城中一游览处。
③西第：东汉外戚梁冀为大将军，府第在洛阳城西。
因马融曾为之写《大将军第颂》，后人称之为西第。
