2021 高考时文选粹 考前必备 体悟人生的斑斓多彩

2021福建高考满分作文生如夏花绚烂往事如烟如歌，时刻匆匆而过。

牙牙学语的孩提时代犹在昨天，转眼间，花季的青春又要同我们挥手说再见。

时刻太过匆匆，岁月的洪流卷走了青春，卷走了年华，只留下一脸惊愕的我们。

细算来，人一辈子能有多长呢?只是是几十个春秋更迭过后，便回来尘土，消逝在这片天宇之中。

就像泼出去的水，永久无法再收回来。

韶华易逝，年华难再。

在时刻面前，我们总是微小的，我们无法决定生命的长度，然而我们却能够决定生命的宽度。

我们无法乞求时刻女神的垂怜，但我们能够在有限的时刻内，将生命之花尽情绽放。

不要再埋怨时刻匆匆了，我的朋友。

那个世界上最公平的确实是时刻了。

每个人的一天差不多上24个小时，短暂而又公平无比。

勤劳的人总是能够找出时刻的。

鲁迅先生曾说：“时刻就像海绵里的水，只要你去挤，总会有的。

”那些成功的人，只是将别人用来喝咖啡的时刻都用来工作罢了。

人的一生，不该靠华丽的出场扬名，不该靠飘渺的谢幕献声，而要靠不断的搏击和奋斗来赢得掌声。

时刻的车轮一路碾压而来，轰轰烈烈。

不去搏击，不去奋斗，我们都将成为历史中一粒默默无闻的尘埃。

因此我们必须不断奋斗，一路奔驰，一路拼搏，让生命在奋斗的汗水中愈显充实。

一弹指六十刹那，一刹那九百生灭。

再不奋斗我们都老了，时刻经不起我们毫无止境的折腾。

成功的花儿，人们只惊羡她现时的鲜艳，然而起初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉。

哪一个成功的人一辈子是单靠等待所能收成的?也没有哪一朵生命之花的尽情绽放少得了奋斗的汗水去滋润。

奋斗，那是成功者固有的姿势，人的生命。

因奋斗而显其本质，摆脱无能，绽放出专门的光荣。

让生命如同夏花般绚烂绽放吧。

文王之于《周易》，仲尼之于《春秋》，屈原之于《离骚》，古之大贤者都绽放出属于他们的生命之花。

不管外界的环境如何困难，他们仍旧埋首奋斗，终于取得如夏花般绚烂的人一辈子。

人的奋斗不知其可也，奋斗让我们的生命更加永恒。

人一辈子短短几十个春秋，犹如一个快速旋转的年轮，飞速驶向前方。

【高考时文选粹】善意的目光将使世界更美丽编者按：“人之初，性本善。

”历史的丰碑上，无数的人们将善念镌刻其中，经时光沉淀，历久弥新，光采依然。

善，是春天里一抹嫩黄的绿，使孤独寂寞的人看见成长的希望；善，是盛夏里一眼清澈的泉，使燥热难耐的人领略诗意的凉爽；善，更是冬日里灿烂的阳光，使饱受寒冷的人们感受生命的温暖和惬意。

爱的本质就是向善。

“善为至宝，一生用之不尽；心作良田，百事耗之有余。

”善意之心，在举手投足间温暖着生活；善意之举，让我们的世界变得更美丽。

善意的目光将使世界更美丽题目即论点，清晰明确，充满正能量。

①近日，一则医生高铁上救人后被要求出示医师证并手写当时情况的消息在网络上快速传播，引起网友们激烈讨论。

有人搬出法规，认为见义勇为不同于医疗执业，无需提供证件；有人为医生鸣不平，感叹救人竟被担责；有人则支持列车员，认为留存证据为后续治疗提供参考无可厚非。

尽管看法不一，但是不少网友认为列车员的初衷是撇清责任，这种解读不禁让人感叹：为何以自私预设他人，为何原本应皆大欢喜的结局竟演变成一场对道德的讨论。

如果是报以善意的眼光看待事件中的每一个人，这将是一则正能量满满的故事。

开篇点题。

由医生高铁上救人的事件引出话题。

②不要让不当联想蒙蔽自己善意的眼光。

近年来，偶尔出现的一两则见义勇为反被诬陷的新闻让人深感愤恨，也改变了一些人对社会的看法，以偏概全，如同惊弓之鸟。

在这些人心里，见义勇为渐渐与被人讹诈联系了起来，被救者时常被投以怀疑的目光，救人同时保留证据变成常识。

只要受帮助一方有任何其他举动都会首先被冠以心术不正的预设。

毫无疑问，这是一种以恶意揣测他人，以恶意预估未来的歪曲心理，是一种不健康的社会心态。

事件中，医生热心施救，患者得以治疗，列车安全运行，实则皆大欢喜。

依理剖析，医生临危救人值得赞扬，参与救助者对自身行为负责也无可厚非，列车员为明晰过程要求医生写明情况也属正常。

但当一件事情在固有观点下被解读时，一切就变了味。

【考前必备时文】匠心独具，看传统技艺焕发时代之光编者按：最近，一位中国老木匠阿木爷爷成了网红，他在视频中展现了自己纯熟的木工手艺，让全世界看到了中国传统的榫卯技术。

不用一根钉子、一滴胶水，就能把寻常木头打造成精致工艺品。

鲁班锁、鲁班凳、拱桥等精妙的木器，展现了传统技艺的巧夺天工；木雕小汽车、苹果锁和木质小猪佩奇等“榫卯玩具”，洋溢着传统技艺的时尚气息。

工匠精神，匠心为本。

阿木爷爷心怀纯粹的匠心，追求至精至善，尽可能将工艺品细节做到极致，这正是工匠精神的生动展现。

科技的进步，新媒体的兴起，让传统技艺焕发时代魅力，也使其获得了更多受众的喜爱。

继承传统、守正创新，就能更好地讲好中国故事，传播中国文化，弘扬中国精神，让世界听到中国声音，看到中国智慧，感知中国风采。

传统技艺焕发时代魅力题目即观点，突出论述对象及论述的核心。

①精巧别致的上海世博会中国馆，在一双巧手的嵌合下被完美还原；美观实用的“鲁班凳”，几道工序后从四方木料中呼之欲出；结实环保的木拱桥，牢牢横跨于山涧小溪……最近，一位名叫“阿木爷爷”的木工匠人，凭借娴熟的榫卯技艺和精良的手工艺品，受到国内外网友的追捧。

②对不少人来说，木工并不陌生，“木匠活”也并不鲜见。

一个人、一把锯、一张尺、一块木，辅以精湛的手艺和巧妙的构思，就能打造出家具摆件、雕梁画栋、亭台楼宇。

欣赏“阿木爷爷”的手艺不难发现，不用一根钉子、一滴胶水，神奇的榫卯技术咬合起整个作品的结构，也勾连着观众与传统技艺之间的情感，令人赏心悦目，又令人啧啧称奇，“简直像魔术一样”。

开篇叙述“阿木爷爷”凭借娴熟的榫卯技艺和精良的手工艺品，受到国内外网友追捧。

③传统技艺的魅力令人着迷，很大程度上是因为其中蕴含着生活的智慧，沉淀着文化的韵味。

在“阿木爷爷”的“制造清单”里，有逼真的木雕小汽车、会走的木质小佩奇、手摇的风扇泡泡机，让小朋友的童年充满乐趣；也有精致的老式挂灯、转动的小水车、自动的驱鸟器，给村里的人们带去便利。

备战2021新高考作文：“人生哲理”素材解读【素材一】在暗处尊重人文/卢继元复旦大学著名教授章培恒去拜访自己的导师蒋天枢。

躺在病床上的蒋天枢年事已高，且双目失明，章培恒来看他，他也没招呼自己的学生就座。

于是，章培恒就一直站着跟蒋天枢聊天。

就在章培恒站着跟蒋天枢聊了两个钟头后，蒋夫人回来了，她见章培恒站着跟蒋天枢聊天，就说：“天枢啊，你怎让人家站着跟你说话？也不招呼人坐下。

”这时蒋天枢才幡然醒悟，惊讶地说：“怎么？培恒，这么长时间你竟然一直站着的？”章培恒告辞后，蒋天枢的心里久久不能平静。

章培恒看起来好像显得有些机械刻板，呆痴愚钝。

然而，其中潜藏的却是为人处世的实在和诚恳，以及对师长的敬畏。

以敬待人，人必敬之。

尊重在暗处，尽管别人一时不知情，但只要你是真心实意地尊敬别人，别人肯定是会感受得到的。

日常交际中，我们对人的尊重，一般都表现在大庭广众之下或明显处，而对人不经意间的尊重，就显得更加真实可贵了。

西晋时期的大学者皇甫谧刻苦好学，常常挑灯夜读。

他家的对面住着一个也爱看书并睡眠很差的老人，两家的窗户正好相对，并相距很近，不但皇甫谧从窗户射出的灯光照进了对方的屋里，而且，皇甫谧只要稍稍发出一点声响，就会吵扰到老人。

有一天晚上，皇甫谧听见老人家不停地发出动静，似乎很烦的样子。

皇甫谧意识到老人可能被自己打扰了。

于是，他找来一块黑布，不顾大热的暑天，把窗户严严地挡了起来，使灯光照不进老人屋子。

皇甫谧读书到一定时间的时候，便要在屋里来回踱步思考。

为了不发出声响，他便脱下鞋子，光着脚丫在屋里轻轻地走动。

良久，当他再侧耳细听对面老人的动静时，感觉老人已经安静入睡了，这才放心。

一連几天下来，老人终于发现了皇甫谧的举动，一再向皇甫谧致谢。

（摘自《广州日报》）【素材解读】在别人不知情的情况下，给人以尊重，会让人沐浴一抹温暖的阳光，“显得更加真实可贵”，收获的是彼此间最真诚的情感。

人际交往中，在暗处尊重人，一定会获得他人的尊重。

【高考时文选粹】赞！这样的“开学第一课”走心了!编者按：不一样的新学年，不一般的新气象。

又到一年开学季，经历了疫情、洪水后的特殊暑假，孩子们回到了期盼已久的校园。

如何上好开学第一课呢？各个学校频频出新招、放奇招：开学第一课，检察官伯伯“拍了拍你”；开学第一课，交警叔叔送交通安全知识进校园；开学第一课，阿消喊你们来上消防课；开学第一课，心理辅导伴你行……不同时代的青年，自有不同的机遇和挑战，而我们的学校教育就显得任重而道远。

教育好一个孩子，能带动一个家庭，进而影响整个社会。

学校教育要想做到“不拘一格降人才”，“开学第一课”必须走心！“开学第一课”如何走心？题目即论点。

采用疑问句，引人深思。

①“大家都要更努力，更上进。

我们的年轻人，不仅要对自己有要求，还要有追求，要争气。

不仅要有热情，还要有激情。

”8月31日，在广东实验中学开学典礼上，钟南山以校友身份如此寄语学子。

这是全国大中小学及幼儿园迎来秋季开学的一个缩影。

在经历疫情下的特殊暑假之后，全国各级各类近3亿学生将错峰回归校园。

②从日前已经进行的开学典礼看，勤俭节约、战“疫”和抗洪都成为了“开学第一课”的热点。

由“钟南山在广东实验中学开学典礼上寄语学子”的新闻引出“开学第一课”的话题。

③邀请“白衣战士”走上三尺讲台，在很多地方成为“开学第一课”的必备课程。

北京市昌平区上苑中心小学邀请北京大学第一医院护士孙靖雅讲述“我的抗疫故事”。

北京市平谷区平谷中学则邀请北京安贞医院的急诊科护士王岩和首都医科大学附属北京朝阳医院的王美玉展开宣讲。

为什么要在开学之际再次聚焦战“疫”？因为战“疫”已经成了一座精神宝库。

在课堂上集体回顾战“疫”，既是对国情国策的一次认知升华，也是对人生使命的一次沉浸式体悟。

从中，同学们能够清晰地看到一代人的担当，很自然地会反观自身，树立起理想，激发出力量。

“开学第一课”走心做法一：邀请“白衣战士”讲抗疫故事，让同学们树立理想，激发力量。

④与此同理，抗洪也是开学第一课的理想题材。

1【考前必练】青岛期末考试：发现美、欣赏美、守护美【作文题目】阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

①罗丹曾说过：“生活中并不是缺少美，而是我们缺少发现美的眼睛。

”②有些人看到美丽的鲜花，就想摘几朵插在自家的花瓶里，有些人看到精美绝伦的名画，就想拿回家收藏。

③有一次，丘吉尔遇到好莱坞一号美女费雯丽，不禁被她迷人的美貌吸引，出神地看她。

有人让她与费雯丽更靠近一些，他却说：“我在欣赏上帝的艺术品，需要保持距离”。

上述材料，引发了你怎样的联想和感悟？请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，自拟标题，不要套作，不得抄袭，写一篇不少于800字的议论文。

命题说明：本题来自山东青岛高二期末考试。

【命题方向】人文底蕴：审美情趣、人文积淀科学精神：理性思维、批判质疑学会学习：勤于反思实践创新：问题解决【审题】限制性：1.内容的限制性。

“上述材料，引发了你怎样的联想和感悟”，明确限定写作内容必须围绕上述三则材料展开，联想和思考的切入点必须是对美的态度，可依据材料写发现美之后是要采取材料②“占有美”的做法，还是像材料③里丘吉尔那样保持距离“欣赏上帝的艺术品”，不可写成“生活中的美”“世间从不缺少美”等内容。

2.立意的限制性。

“综合材料内容及含意”，即要求考生必须综合三则材料内容来写作，材料强调的是对待美的态度。

材料②和③将两种对待美的态度进行对比，让考生进行选择。

很显然命题人倾向于材料③丘吉尔的做法。

考生若只选择其中一则或者两则材料的内容和含意来写作，或肯定材料②的做法，则视为偏离题意。

3.思维的限制性。

三则材料看似无紧密联系，实则有内在关联。

材料①主要是谈审美发现，强调要有一双审美“慧眼”；材料②和③主要谈对待美的态度，谈慧眼识美后，是占有美还是共享美；材料③主要谈审美距离，保持必要的时空距离、心理距离和情感距离，才能更好地欣赏美。

写作时若能围绕美的客观性与主观性、私藏与共享、远观与亵玩来辩证论述，则会更胜一筹。

4.价值判断的限制性。

同龄人羡慕不已。近日，《中国青年报》社
会调查中心对多名受访者的调查显示，过半
受访者追求“标配人生”，他们认为“标配
人生”目标很清晰，追求“标配人生”的人
值得尊重。
材料二: 大学毕业生顾亚毕业后来到海噶小学任教， 全校只有几十名学生，孩子内向自卑，整个 校园死气沉沉。顾亚希望通过自己的努力， 带领山里的孩子们走向更远的世界。顾亚拿 出自己的积蓄，买来乐器，成立校园乐队。 在顾亚的带领下，孩子们变得阳光自信，对 未来充满信心。
【作文 365】“标配人生”并没有“标准答案”
黑龙江省 姜玲老师
【作文题目】
科学精神：理性思维、勇于探究
阅读下面的材料，根据要求写作。
学会学习：乐学善学、勤于反思
材料一:
责任担当：社会责任
北京小伙子小李，重点高校毕业，工作体面、 实践创新：问题解决
有车有房、在合适的年龄结婚生子……他这
样的人生经常被称为“标配人生”，令许多
【审题】 限制性： 1.真实情境的限制。润德中学高三（1）班计 划举行关于人生价值的讨论会，是题目提供 的真实情境，这是考生联想思考的基点。命 题人针对此情境所给的立意引导是：结合材 料内容，也就是当今社会大背景之下，作为 未来栋梁的青年学子对于目标很清晰追求所 谓“标配人生”以及甘于奉献他人的 “非标 配人生”，应该有自己的思考与感悟。
新时代的青年不要被“标配人生”局限， 我们除了追求个人的发展，还应该具有奉献
2
精神、家国情怀。
忆往昔，新中国成立之初，钱学森断然 放弃国外优厚待遇，毅然投身祖国建设;看今 朝疫情之下，钟南山院士等医疗工作者逆行 驰援武汉，为拯救他人生命而不计个人生死。 他们用行动诠释着鲁迅先生之所言：“无穷 的远方，无数的人们，都与我有关。”

【考前必练】变化的科技，不变的生活【作文题目】阅读下面的材料，根据要求写作。

每隔几分钟就要看一眼手机，不断刷新着微博、微信、QQ，看好友在干什么，那些飘在风中的代码时时刻刻左右着我们的情绪。

岂止是手机改变了我们的生活，放眼望去，载人航天，载人深潜，北斗导航……科技已把世界的每个角落从孤立变为联系的整体，它可以让千里之外的陌生变为熟悉。

然而我们在为此狂欢的时候，对身边的人与事又知多少？读了上述材料，你有怎样的感悟？写一篇议论文。

要求：观点明确，论据充分，论证合理，思辨色彩突出，书写认真，不少于800字。

命题说明：本题来自2020山东省六地市部分学校3月线上考试。

【命题方向】人文积淀：人文情怀科学精神：理性思维、批判质疑学会学习：勤于反思实践创新：问题解决【审题】限制性：1.真实情境的限制。

材料从现代人离不开的手机谈起，引出载人航天、载人深潜、北斗导航等国之重器，表明科技已把世界的每个角落从孤立变为联系的整体，它可以让千里之外的陌生变为熟悉。

但题目的重点并不在此，“然而”后的内容是作文审题立意的关键，“然而我们在为此狂欢的时候，对身边的人与事又知多少”，即提示我们不能将自己异化为科技的奴隶，从而失去身边的美好。

这句话语隐含着命题者对科技的深思，引导考生辩证地看待科技。

考生要在此情景下进行思考，完成写作。

2.典型任务的限制。

“读了上述材料，你有怎样的感悟？写一篇议论文”，题目明确要求文体为议论文，且要有充分的论据，“思辨色彩突出”，即要求考生旁征博引、辩证分析。

3.价值判断的限制。

在“手机”与“载人航天”等的对比中，通过“岂止”一词可看出命题者的价值判断，命题人更倾向于要考生去思考这些国之重器给人们生活甚至世界带来的改变，而不是每天沉浸在刷微博、微信等“左右我们情绪”的“风中的代码”中。

“然而”之后的话语引导考生辩证看待科技，在为之“狂欢”之时，也要关注身边的人和事。

开放性：1.切入角度自由。

考生可以从微博、微信、QQ如何左右着我们的情绪，手机如何改变了我们的生活等角度切入，也可以从科技将世界缩小，把世界的每个角落从孤立变为联系的整体，让千里之外的陌生变为熟悉的角度切入，但都要辩证分析，理性看待科技的利弊。

【高考时文选粹】不负当下，高考只是人生的“小目标”编者按：相信每位经历过高考的同学都有这样的困惑：考试前老师和家长反复强调高考的重要性，高考后他们又安慰我们不要太在意考试结果。

其实天下父母和师长的良苦用心并不难理解，尤其在竞争激烈的当下，高考的成败对一个家庭和考生的影响不可低估，高考备受社会关注也是理所当然的事情。

但是，高考作为国家选拔性的考试，必然会存在优胜劣汰的结果，“胜固欣然，败亦可喜”。

未来可期时须全力以赴，尘埃落定时就重整旗鼓，人生的终极目标不是只有当下社会，早已不是“一考定终身”的时代了，高考失利并非人生就无望、从此以后人生再无意义，曾经高考失利却最终赢得人生的成功者可谓不计其数，他们凭借执着的信念、坚韧无比的毅力以及砥砺前行过程中的因缘际会最终成就了不平凡的自己。

⑥现如今，饱满而多元的新时代给当代人、尤其是年轻人创造了更多走向成功、实现梦想的平等机会，曾经“万般皆下品，惟有读书高”这一评价体系早已过时了，如今的年轻人惟有守住初心，再普通的人生也能够造就不平凡。

更何况，“条条大路通罗马，行行都能出状元”，每个人的人生都得富有韧劲和张力，不论高考胜利者还是失利者，高考只是人生的“小目标”，它不过是十余年学习生涯的一个阶段性小结，而人生的未来还很久很久，不断奋进的人生才是长期的人生目标。

重申论点，照应标题。

来源：2019-06-11《光明日报》作者：张凡【时代警语】“条条大路通罗马，行行都能出状元”，每个人的人生都得富有韧劲和张力，不论高考胜利者还是失利者，高考只是人生的“小目标”，它不过是十余年学习生涯的一个阶段性小结，而人生的未来还很久很久，不断奋进的人生才是长期的人生目标。

【思维串联】【考点精练】1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

对于绝大多数的高中生来说，三年或者更长时间的苦中作乐、心无旁骛无非就是为了“金榜题名时”。

2021年高考语文精选时文美文必读66篇56-6656.精神拾荒三步曲周国平“学而不思则罔，思而不学则殆。

”这是孔子的名言。

意思是说：只读书不思考，后果是糊涂；只思考不读书，后果是危险。

前一句好理解，“‘罔”即惘然，亦即朱熹所解释的“昏而无得”。

借用叔本华的譬喻来说，就好像是把自己的头脑变成了别人的跑马场，任人践踏，结果当然昏头昏脑。

可是后一句，思而不学怎么就危险了呢？不妨也作一譬喻：就好像自己是一匹马，却蒙着眼睛乱走，于是难免在别人早已走遍的道路上迷途，在别人曾经溺水的池塘边失足，始终处在困顿疲惫的状态了。

句中的“殆”字，前人确有训作困顿疲惫的，而倘若陷在这种状态里出不来，也真是危险。

孔子当然不是无的放矢，“学而不思”和“思而不学”是好些聪明人也容易犯的毛病。

有一种人，读书很多，称得上博学，但始终没有真正属于自己的见解。

还有一种人，酷爱构筑体系，发现新的真理，但拿出的结果往往并无价值，即使有价值也是前人已经说过而且说得更好的。

遇见这两种人，我总不免替他们惋惜。

我感到不解的是，一个人真正好读书就必定是有所领悟，真正爱思考就必定想知道别人在他所思问题上的见解，学和思怎么能分开呢？不妨说，学和思是互相助兴的，读书引发思考，带着所思的问题读书，都是莫大的精神享受。

如此看来，学和思不可偏废。

在这二者之外，我还要加上第三件也很重要的事——录。

常学常思，必有所得，但如果不及时己录下来，便会流失，岂不可惜？不但可惜，如果任其流失，还必定会挫伤思的兴趣。

席勒曾说，任何天才都不可能孤立地发展，外界的激励，如一本好书，一次谈话，会比多年独自耕耘更有力地促进思考。

托尔斯泰据此发挥说，思想在与人交往中产生，而它的加工和表达则是在一个人独处之时。

这话说得非常好，但我要做一点修正。

根据我的经验，思想的产生不仅需要交往亦即外界的激发，而且也需要思想者自身的体贴和鼓励。

如果没有独处中的用心加工和表达，不但已经产生的思想材料会流失，而且新的思想也会难以产生了。

时文选粹读后感1000这篇《时文选粹读后感1000字》是聘才本人特意为大家整理，欢迎浏览，希望能帮到大家。

看亲情如灯，在悄无声息中照亮我们生命的每一个角落，直至我们潸然泪下;品人生似棋，在无常生活中执一颗平常心;看云卷云舒，花开花落。

在不经意中，把这些美丽的方块字，把平凡事中深含的情感，如岁月般在我们的脑海中流过。

《时文选粹》给我们的正是这种感觉，隽永的小品如潺潺小溪边生长的无名野花，零星的、散落的，但却是芳香的、天然的、浓郁的、悠长的。

《时文选粹》似一位超凡脱俗的女子，看惯了世间庸俗的繁荣和浮华，却在不经意间渗透了睿智的思想，灵魂有了升腾的力量，处处闪烁着迷人的灵光。

她的思想境界胜却人间。

《时文选粹》又如一朵盛开的向日葵，不必遮遮掩掩，面对世俗的虚华和迥异的心灵，它透析着，把它们转化为自己的认识，然后洋洋洒洒地分泌出净化人心灵的氧气，滋润人的灵魂。

《时文选粹》又似一位循循善诱的导师，从知识的彼岸把你领向智慧之源，或许隔着隐隐的飞桥，你就能见着桃花源了!生活如水，如花，如雨，如棋，如茶……面对生活的多彩，我们选择了人生。

面对人生的悲欢离合、阴晴圆缺，我们选择了拥抱和品味。

当你面对生活中的痛苦和无奈时，请你读一读那些闪烁着人生哲理的篇章，她会使你鼓起“大风起兮云飞扬”的雄心;当你面对考试，特别是决定人生命运的高考时，请你读一读那些浓缩着生命滋味的佳作，她会给你插上天马行空的翅膀;当你彷徨、寂寞、孤独、偷闲时，请你读一读那些充溢着作者血与火的杰作，她会马上给你注入那激荡青春的热血。

请打开智慧与力量的大门，亲吻那带着新鲜露珠，透着淡淡清香的玫瑰吧!拥抱那闪着睿智火花，充满青春气息的人生大树吧!这是令多人曾受益匪浅的书;这是令许多人爱不释手的书;这是许多老师将其列入学生必读的书，也是我最喜爱的书。

读《时文选粹》的时候，那一篇篇闪着智慧火花的文章，为心灵打开了一闪闪的窗户，让人豁然开朗，意境层生。

这些都是书的智慧。

【考前必备时文】一鲸落，万物生......世上最浪漫的重生！编者按：鲸落是指鲸鱼死去后沉入海底的现象，鲸落不仅为深海生物提供了丰富的食物来源，还促进了海洋上层有机物向海洋中下层的运输，极大地促进了深海生物的繁衍和发展。

鲸落犹如茫茫深海“大洋荒漠”中的绿洲，成为深海极端生境中生命进化和扩布的一个重要地理“驿站”。

生于海洋，葬于海底。

理性与浪漫，科学与宿命，在一只鲸身上发生着奇妙的交错。

一鲸落，万物生，对于漆黑的深海而言，这是一份极其贵重的礼物。

鲸落是一种生命的奇迹，是地球上最壮美的重生。

一鲸落而万物生题目既是观点，又充满诗意，强调万物相互依存的重要性。

①何为鲸落？从字面含义来看，它描述的是逝去的鲸缓缓沉入海底、不断被分解消耗的过程。

在生物学意义上，它也可以是一个名词，指的是深海中依赖鲸鱼尸体有机质而生存的底栖生态系统。

当这样一个独特的生态现象进入公众视野，人们惊叹于大自然的瑰丽奇幻，更被“一鲸落而万物生”的故事触动。

不少人将鲸落视作“献给大海的浪漫”，赋予其温柔而又诗意的内涵。

开篇阐释“鲸落”的涵义，并引出人们对“一鲸落而万物生”的故事产生触动的话题。

②对鲸落的关注或许有想象的成分，但透过鲸落，人们的确可以窥见神秘深邃的海洋世界一角。

深海幽幽，不见天日、生物稀少、有机质匮乏，对觅食者来说，鲸落无异于天降“馅饼”，是一场巨量的食物补充。

自然资源部第二海洋研究所的孙栋副研究员举例，一条40吨的鲸沉降到深海海床，大约相当于同等面积至少2000年间自然沉降的有机质。

从科学角度来看，鲸落对于维系海洋生态系统平衡，有着独特而重大的意义。

重要性分析。

鲸落对于维系海洋生态系统平衡，有着独特而重大的意义。

③研究发现，鲸落是一个漫长的过程。

摄食鲸的身体，仅仅是这场饕餮盛宴的开始。

当大块的鲸肉被掠食干净，深海鲨鱼、鼠尾鱼等食腐动物就会心满意足地散去。

随后，多毛类和甲壳类动物会蹑手蹑脚地聚拢过来，它们直接利用鲸骨及附近营养丰富的沉积物生活，快速繁殖、扩张。

【考前必备时文】有个体意识，也要有全局观念编者按：一滴水汇入大海才能不被快速蒸发，一个人融入团体才会有归属感，个体意识与全局观念兼顾，个体利益才能得到更好的保障。

对个体的强调，对个体利益的尊重，体现了社会的进步与发展，然而，不顾全局的盲目扩张个人意志，必将损害整体利益。

如果脱离历史，超越时代，追求利益的绝对均等化，不但不可能实现，还有可能带来国家之痛。

任何人都不可能是完全与世隔绝的孤岛。

当代青年，如何处理个体意识与全局观念的关系，关乎国家未来的发展。

读这篇充满思辨性的精彩时评，有利于树立科学理性的价值观，指导自己认识社会现象，驾驭人生的小舟。

有个体意识，也要有全局观念在今日中国的现实语境下谈全局观念，很容易招来拍砖乃至讥笑。

一个传统上如此重视集体归属感的群体，又刚从“狠斗私字一闪念”的年代走出来不远，很多人还沉浸在对“无我”的反思之中。

追求个性的张扬，强调多元与多样，思想的松绑，仿佛才刚刚开始。

有什么必要在肯定个体意识的同时，强调全局观念的“也要”？这正是社会治理的复杂性所在。

事实上，改革开放以来，没有哪种观念像个体意识与利益诉求一样，如此席卷人心。

从“主观为自己，客观为他人”到“我的地盘我做主”，从“言利未必非君子”到“无利不起早”，个人利益已经成为很多人处理社会关系的出发点。

或含蓄或直白，或温和或激烈，对个体的强调，迅速在社会价值谱系中全线展开。

观念的演进，源自奔流的实践。

个体意识勃兴的背后，是告别计划经济、走向社会主义市场经济的社会进程。

明确的权利主体和利益边界，是市场经济和法治社会的内在要求。

“凡是涉及群众切身利益的决策都要充分听取群众意见，凡是损害群众利益的做法都要坚决防止和纠正”，也正是因为对个体利益的尊重，中国的改革和发展才赢得了亿万人发自内心的推动。

只有集体没有个体的时代一去不返。

❶这就是“反思之反思”，重视集体归属感——追求个性张扬——强调全局观念。

有必要吗？文章起笔即将读者引入深思，思辨色彩突显。

2021年高考生必看励志文章一人生如若海苍茫。

每人都把舵手当，海起波涛千层浪。

要活洒脱当自强。

人生就像一片茫茫的大海。

我们就像在海上行驶的一叶小舟，时而波折。

时而安静，有时顺风。

有时逆流。

在人生的大海里，显然没有平静的。

一帆风顺的，不论你是一艘巨轮。

还是一艘舰艇。

或是那美丽的乌篷船，纵然是一叶孤舟，也逃不脱海的束缚。

一帆风顺的人生不会存在，坎坷一生的生活也不是最悲惨的。

我们在这里得到了很多做人的道理，也失去了很多的自己想要的轨迹，但是顺境中的生活只会培养人的惰性，和不思进取的心。

所以只有在逆境中才可以锻炼一个人能力，使之成长，让其懂得人生真谛。

平静的湖面，练不出精湛的水手。

安逸的生活，造就不出时代的伟人。

在大千世界里，我们都在不同的演绎着自己。

在那飘渺的大海里乘风破浪，激流中我们是否勇敢的前行，痛苦时我们可否洒脱的抛弃那些郁闷的情怀。

人的天性是善良的，本质是自信的。

只不过在承受压力和困惑的能力不同，有的人会选择对人生无奈的妥协，有的人则勇敢面对生活的喜怒哀乐。

千变万化的人生旅程。

把握和自信真的是很重要的，在诸多的生活方式里。

我们的选择大不相同，得到也不一样，如何拥有充实的人生，如何面对生活的开心与郁闷。

自信则是关键的一步。

一个自信的人，不怕在人前展露自己的实力，因为他对自己有信心，一个自信的人，他可以以成熟的姿态和稳健的步伐走自己的人生之路。

一个自信的人，不在乎别人的诸多看法，不会活在别人的阴影下。

他会走出阴霾，迎接阳光，一个自信的人可以带动身边的人也去自信，自信的人就是强者。

而不自信的人则与懦者为伍，他消沉，落寞，抱怨。

对人生给予的一切茫然，没有目标，所以想做强者必须自信，想做一个真正的勇者必须自强。

当生活不如意时，当命运捉弄我们的时候，不要怨天尤人，不要茫然无措，要多给自己信心，给自己打气，因为真正可以帮的了你的人不是别人，是我们自己。

人生的海洋充满了新奇与幻想，在汹涌澎湃的激流中，努力做回自我，对拥有的珍惜，对失去的报以微笑，我们都在寻找属于自己的幸福。

2021年全国新高考Ⅱ卷高考作文：书写人生的意义2021年全国新高考Ⅱ卷高考作文：书写人生的意义大家都经常看到作文的身影吧，特别是作文中不可忽视的写人作文，写人作文是通过记叙人物的具体活动，来反映人物的某个方面的特点的文章。

那么什么样的写人作文才是好的呢？以下是小编为大家收集的2021年全国新高考Ⅱ卷高考作文：书写人生的意义，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有取便有舍，即有舍亦有得。

人一生中遇无数的选择，但每一个答案都被赋予了不一样的结果，或美好或糊涂，人生百味，尽在其中。

在“荣华富贵”和“宁静淡泊”之间，选择了后者，于是有了一批流传千古的好诗文。

谁不曾识陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”和“衣沾不足惜，但使愿无违”的洒脱；谁不曾闻李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”与“君不见，黄河之水天上来”的大气；谁不曾听苏轼的'“谁怕？一蓑烟雨任平生”以及“归去，也无风雨也无晴”的豪迈？他们在自身修养与道德方面坚持了本心，选择了淡泊宁静，即取“静”弃“躁”，将生命活出了一份真与自然。

在“漠视不理”和“彰显大爱”之间，选择了后者，于是有了无数感人肺腑的事迹。

当危险裹挟着脆弱的生命而来，最美女教师张丽莉用双手将夺命虎口挡开，将孩子们推向安全地带，而自己却躺倒在车轮之下，重伤不醒。

但她依旧用微笑，承受伤痛：“与其让孩子们承受这般痛苦，不如让我来。

”当因不幸失去双脚，力克·胡哲却更坚定了眼神，将“贫瘠”与“受不到教育”挤出大山，带领孩子们遨游知识的海洋，即使他承受着无脚之痛，却依旧如此。

他以手里的粉笔与书本证明：爱着，这群孩子。

他们在待人方面，以爱心，一向善，选择了“彰显大爱”，即取“善”弃“恶”，将生命活出了一份善与淳朴。

在“个人利益”与“国家利益”之间，选择了后者，于是有了史上不朽的功绩。

就似王嫱，驼铃响遍荒漠，昭君的出塞换回了民族与民族之间的安宁，及时负了青春年华也在所不惜；就如郎平，排球在其手中翻转，她的挺身而出，撑起了女排的天地，即使磨掉了身体健康，弃了美满家庭，却也是义不容辞；就像华天，与其赛马共同腾跃，他的默默坚守，创下了中国马术界的最好成绩，即使身为混血儿，即使放弃在外发展的机会，他也不曾后悔。

1【考前必练】葫芦岛期末考：生活中的“半”之美【作文题目】“半”，相对于完整而言，是一种未完成的状态；相对于传统而言，是一种失落的缺憾，例如，“半途而废”，“半壁江山”等。

但是，“半”，往往又是一种美妙的境界，例如，“犹抱琵琶半遮面”表现一种羞涩、朦胧之美，“行百里者半九十”赞扬一种坚持、执着之美，“事半功倍”展示一种技巧、功力之美……生活中，因“半”而产生的美非常多，请你展开想象和联想，说说你所发现的生活中的“半”之美。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

命题说明：本题来自辽宁省葫芦岛市2018~2019学年第一学期期末考试高三。

【命题方向】人文底蕴：人文积淀、审美情趣科学精神：理性思维、勇于探究实践创新：问题解决健康生活:健全人格【审题】限制性：1.内容限制。

考生务必要综合材料内容及含义作文，如果忽略省略号之后的内容，只看到“但是”强调的内容，很容易掉进陷阱。

但是，材料的限制性恰恰在省略号之后。

2.立意限制。

省略号之后的话关系到行文的立意。

“生活中，因‘半’而产生的美非常多”，“说说你所发现的生活中的‘半’之美”，这两句话是两个引导语，命题人两次提示考生要发现是“生活中”的“半”之美，如果审题不精准，此处就会有跑题风险。

3.思维限制。

“请你展开想象和联想”，这里提示考生充分发挥联想和想象，写出自己的体验或思考。

开放性：1.立意角度是开放的。

考生一般对“半”的缺憾印象较深，对于“半”之美，大多比较生疏，破解之法还在卷上：可利用材料中示例的引导作用，想象和联想生活中的“半”之美，“半”之美就会纷至沓来；如果思路仍然堵塞，可直接拿材料中的示例做文章，具体解说那些“半”美在何处，有何体验和思考，这样写也符合要求。

2.可集中笔墨专写一种“半”之美，对自己体验最深的事理尽情阐述；也可展开笔墨写多种“半”之美，通过多角度的论述使“半”之美多姿多彩。