高考优秀作文素材：有关思考话题作文

写思考的素材高中作文写思考的素材高中作文（通用53篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的写思考的素材高中作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

写思考的素材高中作文篇1人生如流水，在这脚步匆忙、灯火辉煌的世界里，转眼间我们已到了花样年纪，可在这些年里，除了匆匆，我们又做了些什么呢?但是让有限的生命发挥出无限的价值，这才是我们最终想要达到的目标，可在这之前，首先我们必需要学会思考生活。

学习是学生的天职，但在学习之余，或许只因他不是你的患难兄弟，或许只因她不是你的亲朋挚友，难免会发生摩擦，她骂他一句，他打她一拳，这更是家常便饭，可冤冤相报，何时了?试着思考生活，成天吵来骂去又有些什么意义呢?退一步海阔天空，让一步心平气和，为什么我们就是不能互相谦让一下，送别人一份笑容，添自己一份快乐呢?其实快乐一路与我们相随，只是我们不懂得去发掘它罢了。

试卷一发下来，一看，考砸了，不要气馁，也不要灰心，努力了就好，请学着思考生活，人生路漫漫，后面还有很多考验等着我们，在这坎坷的人生道路上，学会在困境中看到希望，在黑暗中看到光明，是我们人生中的必修课，瞧那些令人们不得不惊叹它的艳丽的花朵，当人们在赞叹它的娇艳时，又有谁能想到它还在花蕾时是怎样的去与生命中的挫折搏斗，去反抗、挣扎的呢?好好把握自己，相信明天会更好。

生活中常常充满考验，也常常令你措手不及，生活不仅考验着你的耐心，也考验着你的意志，也许今天的你还在学海里苦苦挣扎，可明天也许就成为你报喜的日子了，因此在人生的道路上，我们绝不能对生活失去信心，失去对生活的希望和憧憬，俗话说得好：“不经风雨，怎能见彩虹?”只要我们意志坚定，就会结出成功的“花朵”，所谓苦尽甘来，相信成功就在不远处向我们招手。

人生就是这样，我们在思考，思考中的我们，没错，思考生活就是这样，喜怒哀乐，酸甜苦辣，我们都应该去尝尝。

高考作文热点素材思考：“拉面哥”事件的三个思考角度等5则前几天，一名网友在赶大集的时候，吃了一碗三块钱的拉面。

经过了解之后，发现这家面摊已经十五年没有涨价了。

内心感慨万分，也佩服这名叫程运付的老板，宁愿自己少赚一点，也要让老百姓得到实惠。

感慨之余，顺手便拍摄视频传到了网上。

普通人身上的闪光点被打捞，被放置于公众视野中传播，这对其本人良好的德性无疑是一种嘉许。

但随着“拉面哥”越来越火，对他的围观很快“变了味”。

很多人专门跑到当地，去和“拉面哥”合影、直播、拍摄短视频，其中不乏一些纯粹为了博流量的短视频博主。

更有甚者，一些人最近成天堵在其家门口拍摄。

“拉面哥”曾在当地媒体上呼吁网友不要在村里聚集围堵，自己的压力大得实在承受不了了。

他希望“能让我出摊，正常生活”，“回到最初的那原始的我”。

角度一：拉面哥十五年不涨价在拉面哥的思想意识里，不涨价恰恰是使他的小面摊有生有意的根本。

做生意，要获取利益，薄利与道义孰轻孰重，利越来越薄而义越来越厚，当别人做生意起高楼享浮华的时候，拉面哥仍然是那种薄的状态，也许他就是持平平淡淡才是福的生活观的人。

由此可见，轻利撑起的道义天空才让人们享受到生活的幸福。

角度二：第一个拍视频者将其传到网上拍摄者不敢相信还会有三块钱一碗的面，并且十五年不涨价。

这是一个能看到纷乱世相中美好因素的生活热爱者，是一个能为生活之美打动并为之鼓与呼的美与善的倡导者，因此，热爱生活的人才会感受到生活的热度。

同时，这位拍视频者，是吃了面，又经过一番“了解”之后拍视频发到网上去的。

这说明这个视频拍摄者亲历了吃面的过程，亲自了解了事实真相，然后才向社会发布。

这种审慎的自媒体发布者，坚守了信息真实性的原则，这与那些专门为涨粉而瞎编乱造者不可同日而语。

所以，弘扬正能量要站在理性客观的基础上，同时也再一次证明，自媒体强大的传播和辐射力可以让美好与崇高之花瞬间开遍天涯。

角度三：为抢流量的围堵者更多拍摄者的根本目的并不是宣传拉面哥，他们更多是奔着拉面哥身上的流量而来。

得与失的思考高考作文素材7篇得与失的思考高考作文（篇1）有些人说：“得与失是终点。

”不可否认，以此为终点，他们会获得前行的动力，可在这前行过程中，他们也许会背负忧患得失所造成的压力，也许会因为一次的失去而惴惴不安。

在我看来，人生是一首变奏曲，而得与失将为人生的每个新乐章拉开帷幕。

从某种意义上上来说，得与失不过是个人经历的价值判断。

得到或是失去，这已是既定事实。

可影响究竟如何，这是一个价值判断。

得到并不意味着全胜，失去也不能代表终结。

所谓得与失不过是人生历程的片段，得失之后的情形并不取决于得失本身，而是取决于你面对得失的态度。

若以得做结，你将获得的不过是片刻的喜悦，喜悦之后的自矜，自矜之后的空无；若以失做结，你将承受的是“竹篮打水一场空”的失落，失落之后的自我怀疑，怀疑之后的自甘堕落。

真正的智者会把得失作为每个新乐章的起点，把得失作为人生历程的一片风景。

得与失能激智者反思自我，启发我们继续保持或及时变换人生的旋律，开启新的征程。

人民音乐家冼星海苦练提琴，为出国学习不断努力，却被音乐学院的教授拒绝，失去了进入音乐学院的机会。

但他并没有以此为终点，而是一边挣钱维持生计，一边彻夜练琴，谱曲演奏。

以得失为新的起点，他最终明确了自己的创作风格，谱写的曲目也广受赞誉。

以得失拉开新乐章的帷幕，冼星海始终坚持自己的追求与理想，以新的方式开辟人生道路，成功让自己转失为得。

他收获的不仅是得的喜悦，更有对人生的体悟与理解。

一成不变的人生也许会暗淡无光，得与失能我们的人生历程增添光彩。

正如《炼金术士》中牧羊少年的人生，他历尽艰难寻觅宝藏，一次次地“失”，最终却在院中寻得宝藏。

与牧羊少年而言，最珍贵的不是失去或得到的宝藏，而是得失之后依然追寻的意志与勇气，是得失带给他的最难忘的经历。

相反，若以得失为终点，过程中的美好将褪去，一心注视得失结局的人，往往看不见路旁的风景。

当然，不以得失为终点，并不意味着我们不需要长远的目标。

我们仍应执着追求心之所往，但我们不应该被得失禁锢，而应该从中觅得实现理想的正确方向。

思考作文素材有哪些(精选12篇)思考作文素材有哪些篇1天有不测风云——哗，一道霹雳惊雷，引来滚滚乌云、阵阵黑风。

窗外，雨淅淅沥沥地下着;面对着这场突如其来的风雨，我手头却没有一把可遮风挡雨的保护伞。

看着窗外的雨，我不禁后回道：为什么不带伞呢?“为什么不带伞呢?”在旁边，一位父亲正念叨着自己的孩子：“如果我不来接你，你岂不是要淋雨跑回家呢?”那孩子回答道：“上学时没下雨，所以就没带伞，谁知道天会下雨?”刹那间，宛如洪钟轰鸣，我的脑海里一片空，唯有一穿醒目的大字——谁知道天会下雨。

”谁知道天会下雨?我不知道!那为什么不带伞?一时间，我陷入了这场风雨给我的思考。

人生如下雨——人算不如天算!生活中的困难就如同天下雨，在我们不知不觉中悄悄地汇聚成滚滚乌云，在我们疏于防范时如暴风雨般袭卷而来，吓(下)我们个不知所措。

时间一分一秒地流逝，雨却没有丝毫停止的继续下着，那些躲雨的人，一定也在后悔道：为什么不带伞呢?为什么非要等到风雨来临时才想起伞、后悔没带伞呢?我继续思考着。

未雨绸缪!在更多时候，带伞不是为了挡雨而是为了防雨。

即使是晴天，也考虑到下雨时的防备措施;当风雨来临，就可撑起伞挡雨，再也不必在躲雨中后悔。

反之，不未雨绸缪，就必将在突如其来的风雨中坐以待毙;就像今天躲雨的我——无助、狼狈、后悔。

未雨绸缪!面对困难亦是如此。

虽然我算不出困难在哪里、在什么地方降临，但我知道困难一定会降临，光这一点就足够了。

只要我未雨绸缪，居安思危，时时刻刻带上一把“保护伞”，我必定可面对一切突如其来的风雨，因为我时刻准备着、准备着面对突发灾难。

在看窗外，雨已在不知不觉中停息，玻璃上残余的雨露，晶莹透亮，折射着太阳的光芒，正如这场平凡的雨，给了我不一样的思考——现在天气转晴，可明天会是怎样，我不知道;但不管怎样，我一定会带伞，为了不后悔，我要未雨绸缪。

思考作文素材有哪些篇2于丹这么说过：“将鸡蛋、胡萝卜和茶叶分别放在三锅水中煮，结果却是截然不同。

换位思考高中作文素材5篇以换位思考为话题高中作文篇1近观一片森林，博大而又无边无际;但远望这片森林，顿变得渺小而又有所局限。

生活中的困难或问题就像那片森林，当我们换个角度看待它时，一切都会迎刃而解，我们的生活会因此变得更美好。

换位思考，困难会变成契机，日本23岁的农村小伙子赤手空拳来到东京打天下，到达东京后，他惊讶地发现：人们水龙头上接凉水喝都必须付钱。

东京高额的消费让他的生活拮据不堪，他没有沮丧，反而换个角度联想到：“这个地方连冷水都须付钱，一定是个赚钱的好地方。

”于是他开始努力拼搏，终于成为日本的水泥大王——浅田一郎。

正是他的换位思考，让生活的困难变成了成功的契机。

当我们陷入困境时，换位思考，也许就会“柳暗花明又一村”，找到脱离困难的契机。

换位思考，挫折会成为前进的阶梯。

中国的盲人音乐家阿炳，早期一直在街边卖艺讨生活，但他并没有因此觉得自己低人一等，因为他一直换位思考，把马路看作最宽敞最经济的舞台，把行人看作最忠实的听众，把生活中的“声音”当作音乐创作的源泉。

这样的换位，让他的音乐之路越走越宽，《二泉映月》《听松》等一首首名曲让他真真正正地踏入了音乐的殿堂。

生活的挫折让阿炳逐步前进，只要我们同样学会换位思考，挫折同样成为我们前进的阶梯。

换位思考，我们的生活会更美好。

现代人越来越习惯于墨守成规，耽于复杂的思考习惯，结果往往被此所围绕，越来越找不到方向。

我们都有诸如此类的困惑。

其实，只要我们换位思考，这些问题都会迎刃而解。

它会让我们劳顿的精神得到放松，紧张的节奏得到调节;它会让我们的想像驰骋，心灵奔放;它会使我们回归轻松简洁的习惯，给疲惫噪杂的心怀一剂清凉。

只要我们换位思考，怀揣自然单纯轻松的心灵，就可以突破复杂喧嚣的迷雾，获得更美好的生活。

生活的森林已摆在我们面前，如何使这片森林变得丰富多彩，关键要看我们观察森林的角度。

只要我们变换不同的角度，便可“横看成岭侧成峰”。

以换位思考为话题高中作文篇2两个人同样是男孩的父亲，如果生命垂危的男孩的父亲可以站在一名刚刚失去儿子的医生的角度想一想，那么他们也许会因为彼此经历相似而互相给予温暖。

以思考为话题的作文素材范文话题作文比命题作文和命意作文带有更多的创造性，关键是对话题要有深刻的洞察力、敏锐的反映力、流畅的表达力。

以下是小编为大家带来的以思考为话题的作文素材，希望能给大家提供帮助，欢迎浏览阅读转发!以思考为话题的作文素材1我喜欢思考，一片悄悄划落的树叶也会引起我无尽的联想，思想被带到远方，于是我快乐。

秋天来了，大雁南飞。

在我的家乡，秋风并不像北国的秋风一样带着刀剥般的寒冷，但分明带来一丝寒意。

“自古逢秋悲寂寥。

”难道正是因为这秋的寒而引发诗人们无尽的哀愁?秋风的劲舞卷起片片黄叶，秃秃的树林只剩几只孤独的麻雀在鸣叫，无人照料的野草也显出憔悴的枯黄……秋的萧条让人触目伤怀。

但我要这样去质问大地：“难道这秋真的是被束缚在诗人手中的一片黄叶上而不剩下一丝的希望和温暖?”我深深陷入秋的思考中了，这哲学般的思考。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。

”时间流逝，岁月变迁。

世间的万事万物生生灭灭都有着自己生命的意义，若说秋的萧条在于那飞落的黄叶，那便未免过于悲观;我要为黄叶喝彩，那被埋藏在泥土下的无声无息的黄叶变化自己的生命形态，为树的生长贡献着养料。

它们的.生长虽然停止，但它们却将自己的最后一点价值毫不保留地送给大地;这消失的落叶不也是第二个“春蚕”吗?黄叶不仅是美丽的终点，更是美的起点，我要为黄叶喝彩。

在这逐渐宁静的秋中也有些事物绽放着生命的光彩和希望，当秋风来临的时候，你一定不会忘记菊花，设若单单欣赏盆中之菊，情趣未免过于单调。

且看看那漫山遍野的野菊，一朵一朵花团锦簇，这一朵朵像太阳般的“金花”如勇敢的斗士。

这些秋菊不求盆中之贵，只愿在荒山野岭、在百花凋谢的秋天默默开放，也只有它才具备那种与寒秋相峙的精神。

而菊正因秋之美更显它的高洁，秋正因菊之美而美。

冉冉升起的红日，郁郁葱葱的油菜田，自由自在的鱼儿……这不也构成一幅和谐的图画?秋并不是悲凉的，我要一反古人之情去高声赞美这秋。

站在高堤上，对于这秋的思考让我忘乎所以，我深深知道思考带来思绪，思绪带来思想，思想带来对世间一切事物美的诠释。

有人把得与失看成终点，有人把得与失看成起点，有人把得与失看成过程。

对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。

【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。

②明确文体，不得写成诗歌。

③不得少于800字。

④不得抄袭、套作。

写作角度：从“有人把得与失看成终点”可以从“重视结果” “不以得失（成败）论英雄”等角度切入； 从“有人把得与失看成起点”可以从“善于总结，重新开始”、“笑看得失，从头再来”等角度切入；从“有人把得与失看成过程。

考生可以从“过程大于结果”的角度切入；同学也可从辨证的角度“失，得也；得，失也”，“塞翁失马，安知非福”等角度去写。

当然，学 生也可从自己的人生体验和感悟出发，写出自己对“得失”个性化的解读。

写法指导：（1）明确文体（不得写诗歌）。

以上三个角度，选择记叙文，要通过记述事件，描写 人物写出自己对“得失”的独特体验，选择议论文，要展现对“得失”的独立思考。

此题目 写成议论文无疑是最为稳妥的选择。

其它文体诸如小小说，如无提前构思，最好不要尝试。

议论文以其结构化、模式化更易于驾驭。

真题回放题目解析试题特点：高考评价体系将考查内容凝练为“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”四个层次，本道作文试题体现了这四个层面的要求。

这是一则材料作文，材料的内容是对人生观、价值观的思考。

选题并没有明确针对时下的热点事件，而是选了一个对于每个人来说都要常常思考的人生问题“得与失”，引导学生认识社会、认识自我，学会规划人生，体现语文课程的育人功能。

题目开放度较大，文体自选，考生既不难立意也不难选择素材。

题目同时也考查学生的思维品质，如何看待人生的“得与失”，增强思维的深刻性、批判性和独特性。

题目解析：“得与失”具有思辨性,就是有思考,有分辨,要全面地看问题,一分为二地展开分析。

材料中列举了三种观点：有人把得与失看成终点，有人把得与失看成起点，有人把得与失看成过程。

看成终点，即把得失当做追求的目标和现实的结果；看成起点，意味着在总结得失经验教训之后重新出发；看成过程，意味着得失是生活的常态，贯穿于人生。

独立思考作文800字议论文素材精选4篇优秀独立思考作文800字议论文素材精选4篇优秀一孔子说：“学而不思则罔；思而不学则殆。

”意思是指，如果学习书本知识而不思考，就会不辨真伪，更不能融会贯通，学以致用；如果只是苦思冥想却不认真读书，就会孤陋寡闻，才疏学浅，更不能做到博见约取，标新立异。

孔子的这两句话阐明了学习与思考的辩证关系。

学习与思考是人们在获取知识过程中，两个相辅相成，密不可分的思维活动。

只学习不思考不行，只思考不学习也不行。

只有将二者正确地结合起来，才算真正懂得了学习与思考的辩证关系。

这里所说的学习，主要指从书本上汲取间接经验。

古今中外，凡成大学问者，无一不是博览群书，读破万卷的。

人非生而知之，只有不断学习前人的经验、成果，充实自己的头脑，才能进一步有所发现，有所创造。

革命导师马克思为了完成资本论这一巨着，曾在大英博物馆潜心研究，留下了深深的足迹。

可见认真读书是成才所不可缺少的。

要勤于学习，必须博览熟记，持之以恒。

鲁迅先生说：读书“必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了”。

另外，学习还要持之以恒，要“戒怠荒，戒无恒，戒躁急，戒泛杂”，只有这样，才能学有所成。

然而，学习本身并非目的，学会举一反三，灵活运用知识才是真正的目的。

为此，就必须发挥主观能动性，进行积极、认真的思考，弄清知识的来龙去脉以及知识的有机联系。

如果学到的东西不经头脑加工，就好比吃下的食物未经口腔咀嚼、肠胃消化，即便是美味佳肴，也不会被身体吸取一样，非但无益，反而有害。

法国作家伏尔泰对此有着十分精辟的论述，他说：“书读得越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多。

而当你读书思考得越多的时候，你就会清楚地看到你知道得还很少。

”可见善于思考是多么重要！要善于思考，需要有蜜蜂酿蜜的精神。

每一克甜美的蜂蜜不知凝聚了那小生命的多少的心血。

思考也需要我们下苦功夫，以“打破沙锅问到底”的探索精神去钻研，切不可不懂装懂，浅尝辄止。

有关独立思考的写作素材别人的思考【典型素材】梭罗：“无疑，别人也能够代替我思考;但是如果她替我思考到了排除我思考的程度，那就不可取了。

”【适用主题】独立，思考，科技智能的两面性，主观能动性，创新(源于独立思考)【真题链接】 (20xx天津卷)智慧芯片阅读下面的文字，按要求。

也许将来有这么一天，我们发明了一种智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外无一不知，天文地理无所不晓。

比如说，你在心里默念一声“物理”，人类有史以来有关物理的一切公式、定律便纷纷浮现出来，比老师讲的还多，比书本印的还全。

你逛秦淮河时，脱口一句“旧时王谢堂前燕”，旁边卖雪糕的老大娘就接茬说“飞入寻常百姓家”，还慈祥地告诉你，这首诗的作者是刘禹锡，这时一个金发碧眼的外国小女孩抢着说，诗名《乌衣巷》，出自《全》365卷4117页……这将是怎样的情形啊!读了上面的材料，你有怎样的联想或思考?请就此写一篇文章。

(1999全国卷)假如记忆可以移植随着人体器官移植获得越来越多的成功，科学家又对记忆移植进行了研究。

据报载，国外有些科学家在小动物身上移植记忆已获得成功。

他们的研究表明：进入大脑的信息经过编码储存在一种化学物质里，转移这种化学物质，记忆便也随之转移。

当然，人的记忆移植要比动物复杂得多，也许永远不会成功，但也有科学家相信，将来是能够做到的。

假如人的记忆可以移植的话，它将引发你想些什么呢?请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围，写一篇文章。

[注意]①写作时可以大胆想象，内容只要与“假如记忆可以移植”有关就符合要求。

②题目自拟。

③除诗歌外，其他文体不限。

④不少于800字。

【波波解读】无论是别人代替思考，或是智慧芯片，抑或是移植记忆，最终的后果是可想而知的——无论成就多大，我们都只是别人思想的寄生虫，永远不可能有个性的见解和独立的创新。

我们失去的不仅仅是独立思考的能力，而是进步的源动力，随之而来的必然是灭亡。

且看20xx全国新课标II卷作文，游客给野生动物喂食，最终会导致动物丧失觅食能力，随之而来的也必然是灭亡。

思考的优秀作文素材5篇人，总是需要很多思考。

思考不仅能帮助人们认识到自己的缺点，不断完善自己，还能让我们发现很多生活中鲜为人知的真理。

这里给大家分享一些关于思考的优秀作文素材，希望对大家能有所帮助。

思考的优秀作文素材1在生活当中，许多时候需要我们换位来考虑问题。

换位思考，可以使我们多一些理解，少一些误解;多一些理智，少一些盲目…每当我们待人处事之时，都应该要换位思考一下，这样做是否正确。

曾经，在我就读的班上，有一个非常内向的女孩。

因为她身体是不怎么好的，而且常常会生病的，所以她好像把自己封闭起来了一样，会害怕跟别人说话，平时总是一个人默默的度过。

在我们班上，她几乎是不复存在的，因为我们班上的有些人，会嘲笑她，不愿跟她说话，不愿靠近她，跟她做朋友。

过去的我，也有过这样的行为，但是，我如今后悔了，我很想跟她说声对不起。

因为如今，我深深懂得了，换位思考是什么。

就是尝试一下站在别人的角度去看问题。

如果你自己是这样的话，别人嘲笑你了，不跟你做朋友了，你会怎么样。

心中一定会感到自卑和悲伤吧!那么在当你去嘲笑一个人的时候，你是否有这样想过吗?没有吧，不然，就不会去做出这些事了!在我最近学到的一篇课文---《老王》中，我深有感触，老王是一个很穷的平凡人，他的身世很不幸，但是作者却没有像其他的人一样看不起他，不愿帮助他。

而是给予他帮助，因为他的心中有着平等待人的念头。

如果自己是那么不幸的人，心中一定会想得到一点点来自别人真诚的帮助的。

所以，我们也一样，要常常换位思考一下，这样对于自己，对于他人，都是一种公平。

在我们的现实生活中，还有很多很多类似的要我们去换位思考的问题。

例如一些卖家，为了得到利益而不择手段地去骗人，那么请问，那些自私的卖家，如果你是被骗的人，你会怎么样?还有，我们每个人都不会是完美的，在社会上总会存在着一些有身体缺陷的残疾人，但是有些人却会去厌弃他们，排斥他们，那么请问，如果你那么的不幸成为了残疾人呢?你会有何感受。