高中语文第一课优秀PPT课件

格式：ppt
大小：895.50 KB
文档页数：12

下载文档原格式

高中语文必修一语文第一课课件 (共19张PPT)

文章不是无情物，不是小情，就是大情，有个人之间的情谊，亲情、友情、景情、物情、乡土情，有祖国情、民族情、天下情，悲天悯人、是爱满天下的情。

周国平的《生命本来没有名字》，“生命本来没有名字”——这话说得多么好！我们降生到世上，有谁是带着名字来的？又有谁是带着头衔、职位、身份、财产等来的？可是，随着我们长大，越来越深地沉溺于俗务琐事，已经很少有人能记起这个最单纯的事实了。我们彼此以名字相见，名字又与头衔、身份、财产之类相连，结果，在这些寄生物的缠绕之下，生命本身隐匿了，甚至萎缩了。无论对己对人，生命的感觉都日趋麻痹。多数时候，我们只是作为一个称谓活在世上。即使是朝夕相处的伴侣也难得以生命的本然状态相待，更多的是一种伦常和习惯。浩瀚宇宙间，也许只有我们的星球开出了生命的花朵，可是，在这个幸运的星球上，比比皆是利益的交换，身份的较量，财产的争夺，最罕见的偏偏是生命与生命的相遇。仔细想想，我们是怎样地本末倒置，因小失大，辜负了造化的宠爱。这是何等精彩、深刻的生命教育篇章，令人振聋发聩。与每个人，不论年龄、性别，不论职业、职务，均息息相关，无一能回避、逃脱。仅从这一段中就可发现不少大大小小从观点到文字须凝神深思的问题。为什么“很少有人能记起这个最单纯的事实”？“生命的本然状态”是怎样？ “比比皆是”的“交换”“较量”“争夺”和生命是怎样的关系？“生命与生命的相遇”应是怎样的状态？怎样才不“辜负了造化的宠爱”？可以提出一连串问题激发学生思考的热情，寻根究底地觅求解答。在觅求解答的过程中咬文嚼字，联系实际，分析判断，作出抉择。珍爱生命，尊重生命，平等相待，生命的价值与意义，这些做人的根本性的问题绝不是空洞的口号，而是要靠学生在求知中在生活中领悟。读书可以明智，学生学语文，读课文，思考、抉择，就是明智的有效举措，在学习语文知识、提高语文能力的同时，价值取向也受到教育。

高中语文第一课1精选课件PPT

我想母亲以前肯定也是这样擀面条，唯一变化的是她双手，曾经也是白嫩光滑，如今粗糙布满老茧。母亲突然抬头看到我了，急忙出来，问我是不是饿的受不住了。我慌忙之间连句完整的话也说不出，只对她摇摇头，不再看她，一个人回到屋里，坐下等着。
不一会母亲就端着一大碗捞面走进来，我起身要去接，她大叫：“你别动，碗很烫。”我便又坐下来。她把碗放在我面前，递给我筷子，催着我赶紧吃。母亲总是这样，吃饭时候总要催促我趁热吃。以前听到她催，心里总是一阵怨气，偏慢吞吞不紧不慢，任由她唠叨。今日我却拿起筷子，夹起面条送到嘴里。
因着语文，雪莱的“冬天到了，春天还会远吗”温暖了多少失意者的心怀；因着语文，但丁的“走你的路，让别人说去吧”激荡着每一个开拓者的胸襟。
因着语文，我们收藏了春的温馨、夏的火热、秋的丰硕、冬的冷峻；因着语文，我们领略了北国的冰雪，南疆的椰林，西域的雄鹰，东海的潮汐。
如何学习语文？
学习语文的三种境界
B．赦（shè）免
嗜（shì）好
•
逡（qūn）巡弱不禁（jīn）风
C．游说（shuì）愤懑（mèn）
•
逶迤（yí）不见经传（chuán）zhuàn
D．泅（qiú）渡
坍圮（pǐ）
•
恐吓（xià）hè 否（pǐ）极泰来
4、书写必须端正：高考及会考要求。高一每周将进行字帖练习。
5、一般情况，每周要求写一篇随笔，每三周写一篇当堂作文。注：平时作业将记入学分。（建议大家买杂志《课堂内外·创新作文》（高中版））
比如：溯
欣
1．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）
A．追朔食不果腹联袂怨天忧人
B．陷阱欢心鼓舞碑帖成群结对
队
C．零售黄梁一梦津贴一筹莫展

高中语文第一课(最新、优秀)ppt课件

古代智慧的现代启示
古代哲学、思想等对于现代社会依然具有启示意义，如儒家的仁爱思想、道家的自然观念等。
古代艺术与现代审美
古代诗词、书画等艺术形式对于现代审美依然具有重要影响，同时也为现代艺术创作提供了丰富的灵感来源。
古代文化的国际传播与交流
中国古代文化在世界范围内具有广泛的影响力，通过国际传播与交流，可以促进不同文明之间的互鉴与共存。
THANKS
感谢观看
作文技巧指导
立意技巧
根据题目要求和社会现实，确定文章的中心思想和主题，体现时代精神和个人见解。
谋篇技巧
合理安排文章结构，包括开头、主体和结尾三部分，注意段落之间的过渡和照应。
审题技巧
审清题目要求和限制，确定写作范围和重点，避免跑题和偏题。
选材技巧
围绕中心思想，选择典型、真实、新颖的材料，注意材料的详略和先后。
备考策略与方法指导
01
制定复习计划
根据高考语文科目的考试内容和要求，制定合理的复习计划，明确每个阶段的学习目标和任务。
03
提高阅读理解能力
通过大量阅读各类文本，提高阅读速度和理解能力，掌握不同文
体的阅读方法。
02
注重基础知识
加强对语言文字、文学常识、文化素养等基础知识的学习和积累
。
04
加强写作训练
语言技巧
运用生动、准确、形象的语言，注意修辞手法和表达方式的运用，增强文章的表现力。
学生佳作展示与点评
佳作展示
选取学生中的优秀作文进行展示，让学生欣赏和学习优秀作文的写作技巧和表达方式。
点评分析
针对展示的作文进行点评和分析，指出作文的优点和不足之处，提出改进意见和建议，帮助学生提高写作水平。同时，也可以通过点评引导学生关注社会热点和时代精神，培养学生的思辨能力和创新精神。

高一语文开学第一课 ppt课件40张

谓之“良”也已。
——梁启超《王安石传》
材料二 “王安石所行的新法，都是民生主义的事实。”（《孙中山全集》）……清末民国时期，很
多学界政界人士积极主张学习西方，但很快发现西方文化也存在巨大问题与缺陷，需要在中华文化中
寻找智慧加以补充改进。
——姜锡东、周一星《略论王安石变法的现代影响》
完成下列要求：
（1）据材料一，指出梁启超与前人对王安石变法的不同态度及其原因。（4分）
文
为什么要学语文 2
课什么是语文 1
AIM AT
•
语文是什么？
• 语文是对秦砖汉瓦的向往，语文是对唐诗宋词的热爱， • 语文是对《红楼梦》的崇拜，语文是对《西游记》的迷恋， • 语文是离不开名著的双眸,语文是大江东去的气势， • 语文是怒发冲冠的激情，语文是大漠孤烟的雄浑， • 语文是小桥流水的婉约,语文是对陶渊明“不为五斗米折腰”
LOGO
语文是--种素养 (人文性)
人不能只靠吃米活着，还需要精神与信仰。 “腹有诗书气自华”，语文素养决定着人精神的高度。一个有精神高度的人才是一个真正的人。
No SUBTITLE
Image
语文是李白的诗——浪漫飘 L O G O 逸，想象奇特，带你上天入地，与神仙结伴同游祖国山河：
A．[历史上重大改革回眸]（10分）
清末民国时期，中国面临千年未有之变局，学界和政界纷纷讨论王安石变法。梁启超和孙中山是其中
颇具代表性的两位。阅读下列材料：
材料一（宋）元祜以降，指凡公（王安石）所变之法，皆曰“恶法”，其为意气偏激，固无待
言……吾常谓天下有绝对的恶政治，而无绝对的良政治。苟其施政之本意，而在于谋国利民福，殆可
秦观的回环诗，请读出

2024版高一第一课《静女》PPT课件

3
诗歌中对静女形象的赞美，可以激励现代女性注重自身美德修养，传承和弘扬中华民族优秀传统美德。
2024/1/29
18
05
艺术手法鉴赏与创作风格分析
2024/1/29
19
《静女》艺术手法鉴赏
细腻的心理描写
通过生动的细节描绘，展现了女子娴静、温婉的性格特点，同时也透露出她内心的喜悦和期待。
独特的场景设置
2024/1/29
01
《静女》是一首描绘静谧女子形象的古代诗歌，通过细腻入微的笔触展现女子的内心世界。
02
本课程将带领学生走进《静女》的世界，通过文本解读、意象分析和情感体验，领略古代诗歌的魅力。
4
教材版本及特点
2024/1/29
教材版本
本课程采用人教版高中语文必修一教材。
教材特点
该版本教材注重文本细读和文学鉴赏，通过选文的经典性和时代性，培养学生的审美情趣和文学素养。
25
思考题与课堂讨论
思考题
《静女》一诗中，诗人通过哪些手法来描绘静女的形象？这些手法有何作用？
课堂讨论
结合《静女》及其他同类题材作品，谈谈你对古代爱情观的理解。同时，可以对比现代爱情观，探讨古今爱情观的异同及其原因。
2024/1/29
26
THANKS
感谢观看
2024/1/29
27
03
诗歌中对静女形象的描绘，也反映了当时社会对女性地位的认
知和评价标准。
17
现实意义及启示
1
爱情观教育
通过诗歌中传达的爱情观念，引导学生树立正确的爱情观，珍视纯真、坚贞的爱情。
2
家庭伦理建设
诗歌中体现的家庭伦理观念，对于现代社会家庭建设仍有重要意义，可以引导人们注重家庭和谐、维护家庭稳定。

《高中语文第一课》教学课件(共50张PPT)

语文的魅力
语文的魅力
音趣
石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。适施氏时时适市视狮。十时，适十狮适市。是时，适施氏适市。氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室湿，氏使侍拭石室。石室拭，氏始试食是十狮尸。食时，始识是十狮尸，实十石狮尸。试释是事。
有一位姓施的诗人，他的名号叫石室诗士。他特别嗜好狮子，发誓要吃十头狮子。姓施的常常到市集里看狮子。十点钟，刚好十头狮子来到市集。这时，刚好姓施的（也）来到市集。姓（施）的看这十头狮子，仗着箭的力量，使这十头狮子死了。姓（施）的收拾这十头狮子，到石头做的屋子。石头做的屋子很潮湿，姓（施）的命令侍者擦拭石头做的屋子。石头做的屋子擦（好了），姓（施）的开始尝试吃这十头狮子。吃的时候，才知道这十头狮子，实际上是十座石头做的狮子的尸体。 (请)试着解释这件事。
酒也不要吃。
语文的魅力
音趣
季姬寂，集鸡，鸡即棘鸡。棘鸡饥叽，季姬及箕稷济鸡。鸡既济，跻姬笈，季姬忌，急咭鸡，鸡急，继圾几，季姬急，即籍箕击鸡，箕疾击几伎，伎即齑，鸡叽集几基，季姬急极屐击鸡，鸡既殛，季姬激，即记《季姬击鸡记》。
季姬感到寂寞，罗集了一些鸡来养，是那种出自荆棘丛中的野鸡。野鸡饿了叫叽叽，季姬就拿竹箕中的小米喂它们。鸡吃饱了，跳到季姬的书箱上，季姬怕脏，忙叱赶鸡，鸡吓急了，就接着跳到几桌上，季姬更着急了，就借竹箕为赶鸡的工具，投击野鸡，竹箕得投速很快，却打中了几桌上的陶伎俑，那陶伎俑掉到地下，竟粉碎了。季姬眼一瞧，鸡躲在几桌下乱叫，季姬一怒之下，脱下木屐鞋来打鸡，把鸡打死了。想着养鸡的经过，季姬激动起来，就写了这篇《季姬击鸡记》。
语文是什么
听，孔子在天下奔波，宣传自己的思想，这就是语文。

高一语文开学第一课-ppt课件

邂逅相遇，适我愿兮。
高中语文第一课·邂逅
高
高
为
何
中
中
何
为
语
语
学
语
目
文
文
语
文
怎
学
文
么
什
CONTENTS
学
么
录
（一）何为语文？
语：形声。从言，吾声。本义：谈论、议论、辩论。
文：象形。象“纹理纵横交错”形。本义：花纹、纹理。
语言、文字、文章、文学、文化
语言表达，文字书写文章阅读，文学鉴赏思维逻辑，思想文化
基础的、综合性学科
上中下册
高中语文五本书
高中语文学习
就是“做任务”
• 五本书 • 十几个单元任务 • 单篇 + 群文阅读 • 读写结合 • 项目式学习 • 跨媒介学习
【以考定学】高考考什么
一、现代文阅读
二、古代诗文阅读三、语言文字运用四、写作
论述类、实用类文本（论文、新闻）文学类文本（小说、散文）文言文阅读古代诗歌阅读古文默写
多朗读阅读多背诵记忆多梳理积累多思考研究多表达交流
语感积累、认知提升腹有诗书气自华知识体系的整合走向深度与深刻绝知此事要躬行
具体要求
1、上课认真听，适当记笔记。 2、课后作业保质保量完成。 3、定期整理积累本。 4、认真对待每一个发言与表达。
一课一得君子重然诺知识体系输入与输出
之美和角色的无畏精神，与悟空
的精神内核完美契合。
猪八戒照镜子方知我是我
在情节上融入了新的文学创作，让游戏内涵更加深刻，增添了
悲剧感和哲学意味。
制作人冯骥：“最后让你痛苦的不是远方的高山，而是鞋底的沙子。沙子是无穷无尽的，但是你想走到那座山，就得忍受这样的过程。踏上取经路，

高中语文第一课(优秀)省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件

2、背书。培养扎实旳文学功底；使作文愈加“出彩”。
3、家事、国事、天下事，事事关心。读报、读杂志，拓宽你旳视野，丰富你旳情感。
—— 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
1、写好每个字，注意书面整齐。 2、仔细写作业，准备一种错题本，将做错或自己
不懂旳题目记下。 3、整顿笔记，将所学知识分门别类，后来好复习。 4、准备摘抄本，记下精彩旳文章词句、段落。 5、写日志。 6、写随笔。
语文与你
语文能够让诸位男士具有领袖风范— —因为你不但腹有诗书气自华，而且胸怀天下，谈吐不俗，字字珠玑；
语文能够让诸位女士具有明星风范——因为你气质高雅，口吐莲花。
语文能够让诸位博古通今，知天识地，中外贯穿；能够修身、齐家、治国、平天下！
怎样才干学好语文？
一老者在海边垂钓，已经钓了满满一篓鱼。一种孩子在旁边看了很久。老者准备离开旳时候，温和旳冲孩子笑，送给他一条活蹦乱跳旳大鱼，可孩子却一口拒绝了。老者很奇怪，问孩子：“那你想要什么呢？”孩子说：“我想要你旳鱼竿。”
语文与我们
它不但是我们学习、工作和生活旳工具，也不但仅是一种高考学科，更主要旳是它还负载着丰富旳情感、深刻旳思想和人类绵绵不绝旳文明；语文学科不但是工具性学科，它还是形成一种人旳品格、一种人旳底蕴、培养一种人对社会旳责任旳奠基石。
• 语文------
• 不但是一种“使用”旳交际工具，更应是一种“享用”旳思想智慧和精神文化。
——学而不思则罔，思而不学则殆
1、独立思索，切不可人云亦云。 2、反思。将一天所学旳知识大致思
量一下，对已掌握和未掌握旳东西做到心中有数。 3、好奇多问。 4、记下自己思索旳结论并与人交流。
——读有字之书，也读无字之书

高中语文开学第一课课件(共31张PPT)

语文也具有工具性。

首先它是各门学科，尤其是文科的一个基础。读不懂文言文，你无法学好历史；读不懂议论文，你无法学好政治。
进入大学，你要研究历史，就得先读完《史记》，要研究政治经济学就要读懂《资本论》。打个比方，xx还没有修铁路之前，你得坐汽车到宜昌或者坐快艇到宜昌，要五个半小时，那是山路弯弯，峰回路转，对于晕车的人来说，那有种穷山恶水，天涯尽头的感觉。可修了铁路之后到宜昌只需要一小时二十分。那心情是我见青山多妩媚，料青山见我应如是。语文就像这条铁路，一旦你把它修好，就会平步青云，而如果语文漏洞百出，其他科也会捉襟见肘，难以上一个台阶。要想富，先修路，学好语文的同时也是在为其他学科铺路。
探讨语文课
1、什么是语文? 2、为什么要学习语文? 3、怎样学习语文?
初中语文的积累零散单薄，高中语文要求不仅要有广度，还要有深度。初中语文重识记，高中语文重分析与理解。初中语文完全可以在老师的统一指挥下取得好的分数，但是高中语文更需要大家自主自动的学习姿态。总之，高中语文要求大家有更高的理解力和更强的阅读力。所以大家要有一定的心理准备，高中语文的学习肯定会有这样那样的困难，有时候努力了收获也不大，但是无论多难，大家都要学好。
你的启示？

新的学习生活，每位同学是一座座山，每个老师更是一座座高峰。聪明人会抬起脚步，自己走到山上，而不是站在那里，等山过来。所以每个同学都应该以最短的时间来完成从初中到高中的过渡，你最早适应了新的环境，你就是最大的胜利者。
才如江海文始壮腹有诗书气自华
——寄语新同学

温儒敏继续抛出炸弹：高考阅读题的变化趋势是：“那种思辨性，那种复杂，那种扩展，就是你想不到的，对女生特别不利！” 因为在温儒敏看来，女孩子喜欢读小清新、小文艺、小立志，喜欢词很美的文章。这些符合她们的审美趣味。可是现在的大学和未来的社会需要学生能够更多的考虑思辨，面对很复杂的逻辑。其实，不只是女生，现在的男生也普遍存在知识面狭窄，缺乏通识教育和思辨能力训练的问题。我们现在的教育大多侧重专业知识，希望把孩子培养成某一个领域的专家，但是最后往往让孩子眼光狭窄、思维僵化。

《高中语文第一课》课件28张统编版高中语文必修上册

语
为
如
语
文
什
何
文
是
么
学
学
什
要
好
科
么
学
语
要
语
文
求
文
壹
岂曰无衣，与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇！岂曰无衣，与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作！岂曰无衣，与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行！
——《诗经•秦风•无衣》
儿时凿壁偷了谁家的光宿昔不梳一苦十年寒窗如今灯下闲读红袖添香
工具书笔记本2个（课堂笔记素材积累本）
（二）说：言为心声，多交流
1.上课多参与，回答问题积极主动 2.有问题多问，课下问老师，问同学
（三）读：读书破万卷，下笔如有神。
1.朗读时：声音洪亮。 2.阅读时：边读边记，不动笔墨不读书。 3.多读书：慢慢提高阅读速度，增加阅读量。 4.读好书：选择正能量，有意义的书。
（四）写：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
学习语文——思辨明理
文学是人类的感官
语文让我们了解到了不同的情境、不同的情绪，对世界有了更多的理解，甚至找到同类。
语文让我们看到了不同的人生范式，让我们有了借鉴和支持，让我们在面对未知时有了力量。
语文还让我们看到一些人类本质的东西，让我们认清世界之后，又继续热爱它。
不止是通过语文来学习诗词歌赋，文言字词，更要通过阅读，来领略文人风骨，学习思辨能力。多年以后你或许无法说出那些必备篇目，但你能记得苏轼历经坎坷，笑对人生；记得屈原从心之所善，九死未悔；记得苏武被扣十九年，气节不改……未来会有那么一天，你会在前人身上，看到自己的身影。这些都将会在漫漫人生中指引你，向善，守正，不因外物浮华遮蔽双眼，遵从本心，做一个大写的人。会在某个至暗时刻，化为一束亮光，带你走出低谷。

高中语文第一课(最新、优秀课件)精选课件PPT

高中三年，杨丽丽一如既往地优秀得让人望
尘莫及。那个时候，苏小薇最怕的是春节，亲朋
好友聚在一起，难免会拿两个人作比较。以前她
也不在意，可似乎是一夜之间，她渐渐地开始思
考起人生这样重大的话题。杨丽丽永远是她人生
路上的一盏指明灯，若真要在学习这件事情上与
杨丽丽比拼，她觉得她的人生真是有些失败。
• 杨丽丽接到北大通知书的时候，苏小薇的分数刚好达到二本线。如果说人生摈弃掉出生这样的客观因素，从这一步开始作为起点的话，那苏小薇不得不承认，她在起点上输了一大截。
这一改果然奏效。奏章送上去以后，皇帝觉得曾国藩虽然战败，但忠心可嘉，非但没有拿他问罪，反而赞扬了他。。
你知道是怎样改写的吗？
答案：将“屡战屡败”改成“屡败屡战”。
• 注重语文应用能力、审美能力和探究能力的考查，贴近现实生活，富有时代气息，着力引导考生获得较为全面的语文素养。
三、怎么学语文
作业 1、对照注释预习《沁园春•长
沙》，默写《沁园春•长沙》《采桑子重阳》《七律长征》。
2、随笔参考话题：《写在开学的日子里》
才如江海文始壮腹有诗书气自华
——寄语新同学
世间有一种相互的情愿、一种情感的眷恋、一种情怀的着落，一种甜情密意的爱。爱情在彼此之间、难得珍贵。需要包容和蔼，需要俩情相续。人生没有任何情感能抵得上爱情来的强烈。真爱从心底滋生，滋润着的爱；能让岁月变得丰满幸福。爱情经历过静默欢喜的心跳，心潮澎湃的悸动，小心翼翼的呵护。挚爱灵魂的降临，柔情蜜意的体会，爱情的情愫引诱着彼此之间的情怀。爱情就像一团火焰，热情奔放在彼此之间燃烧；爱就像颜丽的山花，烂漫开放在彼此之间芬芳的岁月里。爱情在彼此之间是愉悦、是幸福的向往，有一种渴念，一种欲望。一个人如果没有了爱情的支撑，剩下的只有精神空虚，孤独寂寞。无论多么痛苦，爱情只是人生的一个部分。在现实面前，只有理顺思路，忘掉不愉，打点精神生活，才能继续愉悦自己的人生。当然爱情很美好，但有时也会不如意。人生本来就在旅途中，有阳光与暗淡的一面，难免会经历过低谷，不必过于焦虑不安。如果一方有离去的企图，千万不得挽留，留下的人也留不住心。人走了茶也就凉了，再温了也没了芳香。在拥有时好好地珍惜，爱情本来就需要真情来相待。做人要懂得思考，一个愚痴的人，一旦跳进了失恋的漩涡、难以挣脱。忧忧寂寞、郁郁寡欢、心劳意攘不可自拔。一个明智的人，通情达理，一切顺其自然，不会执着于曾经的美好。既然她执意要走，爱情就已经失去了光泽。那么，何必再度留念她的光彩。情感确实曼妙。有时机遇恰巧会眷顾了爱情。在擦肩而过的人群中谁能与你并肩同行；谁能理会同你一道上船、驶往爱的彼岸。在滚滚红尘中，只有俩厢情愿，情投意合，才能算是一见钟情，顺理成章。在这世界上有一种爱情叫着缘分。在谈笑中相遇、在不经意中发生。爱情在几度转角处相识，最终还是选择初恋的那个好。这不要说偶尔、也不能说凑巧，他们在冥冥之间自然的形成。那是一种力量的无形缠绕，在偶遇中滋生存在着相遇的机会与可能。树靠营养吸收生长，开花结果。人也需要吸收养分，也需要茁壮成长。特别在爱恋之间那微妙的时刻，得像春花一样灿烂，滋润着培育成绚丽多姿让人羡慕，让人欣赏。人靠衣装马靠鞍，一个人的内涵显示在品位上，整洁大方是对对方的尊重。

高一语文开学第一课ppt课件

一个总要求：重视语文学科，保持良好心态，养成优秀习惯。
5、用具要求：新华汉语字典、古代常见汉语字典、《乡土中国》、《红楼梦》、1个作文本（周记用），1个小测本、1个练字本、1个作业本、1个积累本
建议使用活页本，分门别类整理文言词汇、文学文化常识、词语辨析、答题模板、作文素材等。
笔记展示
积累本展示
全国卷结构及题型（150分）考试时长：150分钟
题号
板块
分值
题型
一（一）
现代文阅读I19分（5题）单选题3+问答2
一（二）
现代文阅读II
16分（4题）
单选2+问答2
二
古诗文阅读
35分
古文（22分）
单选3+翻译2 +问答1
古诗（9分）
单选1+简答1
理解性默写（6分）
填空3
三
基础及表达运用
18分（5题）
山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。
玉树临风美少年，揽镜自顾夜不眠。
家有千金，行止由心。
昼短苦夜长，何不秉烛游。
阁下何不因风起，扶摇直上九万里。
“文言文翻译”
腹中雄剑长三尺，君家严慈知不知。
关键字
01
一、什么是语文？
（一）含义：语就是语言，文就是文学，语文就是说加写。（二）特点 1.工具性：理解与表达的交际工具.2.人文性：文化、审美、创造；人格、情感、意志、性格、心里品质等的塑造。——语文是以现代汉语为表述形式，选取文学库里优秀、经典的作品，通过教师的指导，用来丰富情感，提高思想认知境界，激发增强思维能力，传承人类文明的一门重要学科。
问答4+填空1
四
写作
60分（1题）
作文

高中语文第一课(始业课)(共35张PPT)

什么是语文？
1.工具性——学会听、说、读、写
2.人文性——体会文学作品中所包含的情思、审美、伦理、历史文化，培养良好的道德情操。
❖ “当你听到一首动人心魄的歌时，沉浸于歌词所描绘的幽然意境，流连忘返，这就是语文；
❖ 当你看到一幅雄浑俊雅的书画后，立即被其所吸引，于是你搜肠刮肚，想尽华美饲藻来赞美它，这就是语文；
练好语文基本功
1、努力使自己在高中阶段学会说一口流利而较标准的普通话。
2、努力使自己在高中阶段写一手端正而潇洒的字。
高考失误典型
23
24
高考优秀典型
25
26
优秀诗文勤记诵
我国古代留下了大量的有关朗读背诵的佳话。特别是明末著名文学家张溥的“七录七焚”的故事尤为著名。张溥每读一篇文章，先认真地抄一遍，然后反复诵读，直至背出，然后把抄的文章烧掉。如此抄录——朗诵——背诵——焚烧，反复进行七八次，直至烂熟于心为止。由于他读书下了大量的工夫，因而成了著名的文学家。
他山之石把玉攻
孔子说得好：“三人行必有我师焉。” 韩愈也说过：“道之所存，师之所存也。”要想学到更多的知识，平时就应多向身边的人请教，虚怀若谷，从而取人之长补己之短。比如其他同学的作文，应该多借来看看，尤其是老师推荐的范文，更应该反复品味，以学他人的布局谋篇和谴词造句；其他同学的笔记也应该经常借阅，你一定会发现里面有许多使你获益良多的知识。
报纸杂志常翻阅
❖ 报纸有《中国青年报》《语文报》《作文评点报》等；杂志有《读者》《青年文摘》等。
❖ 我们还应养成一个好习惯，就是剪报和摘抄。看到好的文章就马上剪下来，贴在笔记本里。如字数不多，则做摘抄。这样日积月累，你终有一天会为自己拥有丰富的精神食粮而骄傲。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

——听君一席话，胜读十年书
1、认真听课
（1）要动笔。随时在课本上记下重点、难点、疑点，对以后的复习是个极好的提示。
（2）记笔记。记下板书和老师反复强调的内容，这些往往是必考之处；记下老师启发下偶然闪现的一些想法，这些是你知识迁移的表现。
2、善听别人的发言，拓宽听的渠道，捕捉有利于自己的信息。
• 秋虫的低吟； • 落叶的叹息;
• 鸟儿的飞翔；
• 溪水的流淌；
• 青草的气息；
• 野花的芳香；
• ……
.
7
高考语文
——“永远的三分之一”
• 注重语文应用能力、审美能力和探究能力的考查，贴近现实生活，富有时代气息，着力引导考生获得较为全面的语文素养。
.
8
• 考试能力要求
• A．识记：指识别和记忆。 • B．理解：指领会并能作简单的解释。 • C．分析综合：指分解剖析和归纳整理。 • D．鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析
.
28
“五一”居士
①一手好字、 ②一张铁嘴、 ③一肚子名篇佳作、 ④一笔好文章、 ⑤一颗永远进取的心。
.
29
作业：
1、你在新学期有什么新设想？ 2、语文的弱项在哪里？什么原因？ 3、有什么困难需要老师帮助？ 4、对老师有什么要求？（结合你的情况，选择其中的一个或几个问题谈谈。写在笔记本上）
呼唤； • 是扼住命运咽喉的贝多芬； • 是用心灵触摸世界的海伦·凯勒 • ……
.
5
诗意语文
• 语文-----
• 是“大江东去”的豪壮；
• 是“春花秋月何时了”的哀婉；
• 是“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”的牵挂;
• 是"莫愁前路无知己，天下谁人不识君 "的旷达;
• ……
.
6
生活语文
• 语文是------
你觉得孩子的这个决定聪明吗？如果是你的话，你会选择什么呢？
.
16
最聪明的方法，是学会老者钓鱼的方法。
所以，我们说，任何一门课程的学习，不是单单看懂、听懂、解题，而是
从根本上掌握学习方法。这样，才能达
到事半功倍的效果。
.
17
语 “听” 文 “说”
学 “读” 习 “写”
方 “思”
法 “行”
.
18
高中语文第一课
语文学习：诗意的旅程
.
1
语文再认识
• 语文是什么？ • 语文的重要性？ • 如何学好高中语文？ • …….
.
2
语文是什么？
当你听到一首动人心魄的歌，
沉浸于歌词所描绘的幽然意境，
流连忘返，这就是语文；
当你看到一幅雄浑俊雅的书
画，立即被其所吸引，于是你
搜肠刮肚，想尽华美词藻来赞
美它，这就是语文；
帮助你“出口成章”。
2、背书。培养扎实的文学功底；使作文更加 “出彩”。
3、家事、国事、天下事，事事关心。读报、读杂志，拓宽你的视野，丰富你的情感。
.
21
—— 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
1、写好每个字，注意书面整洁。 2、认真写作业，准备一个错题本，将做错或自己
不懂的题目记下。 3、整理笔记，将所学知识分门别类，日后好复习。 4、准备摘抄本，记下精彩的文章词句、段落。 5、写日记。 6、写随笔。
当你发表演讲、主持会议，
滔滔不绝，引经据典，口吐连
珠妙语，这也是语文。 .
3
文化语文
• 语文----• 是炫目的先秦繁星， • 是皎洁的汉宫秋月； • 是珠落玉盘的琵琶， • 是高山流水的琴瑟； • 是‘推’‘敲’不定的月下门， • ……
.
4
人文语文
• 语文----• 是孔子周游列国，宣传“仁”的思想； • 是屈原上下求索，探索救国救民之路； • 是鲁迅勇于解剖自己的坦荡灵魂； • 是李大钊在国运艰难时，对雄健的精神的
.
10
语文与我们
它不仅是我们学习、工作和生活的工具，也不仅仅是一个高考学科，更重要的是它还负载着丰富的情感、深刻的思想和人类绵绵不绝的文明；语文学科不仅是工具性学科，它还是形成一个人的品格、一个人的底蕴、培养一个人对社会的责任的奠基石。
.
11
• 语文------
• 不仅是一种“使用”的交际工具，更应是一种“享用”的思想智慧和精神文化。
.
22
——学而不思则罔，思而不学则殆
1、独立思考，切不可人云亦云。 2、反思。将一天所学的知识大致思
量一下，对已掌握和未掌握的东西做到心中有数。 3、好奇多问。 4、记下自己思考的之书，也读无字之书
1、广泛搜集资料（书、报、电视、网络）。 2、做好摘抄笔记。 3、自改作文。 4、自编作品集。
.
19
——言为心声，不耻下问
1、上课时积极回答问题，多参与讨论，主动与人交流心得。 2、多请教老师和同学，不懂就问。 3、看电视时积极评论剧情或演员，锻炼你的欣赏能力，使你的思维更加敏感。 4、朗诵、演讲、辩论，提高你的表达能力。
.
20
——读书破万卷，下笔如有神
1、读出声。可以更好的体会
文章情感；有利于理解和记忆；
.
24
语文学习要求
• 明确一个认识：
•
语文学与不学不一样
.
25
语文学习要求
• 准备两本工具书：
•
《现代汉语词典》
•
《古代汉语常用字字典》
.
26
语文学习要求
• 三个本子：
• 基础知识积累本（成语、病句、古诗鉴赏）
• 课堂笔记本 • 阅读摘抄本（每周不少于500字的读书
笔记）
.
27
练好语文基本功，优秀作品勤记诵。报纸杂志常翻阅，买书看书做书虫。语文笔记贵坚持，课外练笔不放松。生活处处皆学问，他山之石把玉攻。
和评说。 • E．表达应用：指对语文知识和能力的运用。 • F．探究：指对某些问题进行探讨，有见解，
有发现。
.
9
高考语文试卷结构
• Ⅰ卷阅读题 • 必考题 • 科技文阅读（9分）、文言文阅读（19分）古诗词鉴赏（11分）、名句名篇默写（6分） • 选考题 • 文学类文本阅读或实用类文本阅读（25分） • Ⅱ卷表达题 • 语言文字运用（20分） • 作文（60分）
.
12
语文与你
语文可以让诸位
男士具有领袖风范—
—因为你不仅腹有诗
书气自华，而且胸怀
天下，谈吐不俗，字
字. 珠玑；
13
语文可以让诸位女士具有明星风范——因为你气质高雅，口吐莲花。
.
14
语文可以让诸位博古通今，知天识地，中外贯通；可以修身、齐家、治国、平天下！
.
15
如何才能学好语文？
一老者在海边垂钓，已经钓了满满一篓鱼。一个孩子在旁边看了很久。老者准备离开的时候，温和的冲孩子笑笑，送给他一条活蹦乱跳的大鱼，可孩子却一口拒绝了。老者很奇怪，问孩子：“那你想要什么呢？”孩子说：“我想要你的鱼竿。”