部编版初中七年级历史上册第18课课件：东晋南北朝时期江南地区的开发(41张ppt)

东晋“织 成履”
丝织品产量之大
在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都 有显著的发展。
将蚕 茧抽 出蚕 丝的 工艺 概称 缫丝
魏晋南 北朝大 袖衫、 间色条 纹裙
史称，扬州“丝绵布帛之饶，覆衣天下”。
南朝青瓷莲花尊
制瓷业发达
南朝青瓷双柄鸡首壶
以青瓷为主，制作精美，工艺精良
制瓷业
东晋越窑小瓶
中流击楫
闻鸡起舞
讲授新课
南朝的政治
420——589，中国南方政权更替频繁，相继出现 宋、齐、梁、陈四个王朝。这些王朝都在建康定都， 历史上统称为“南朝”
梁武帝萧衍夺取帝位后，政治日益 败坏，发生大规模的叛乱，南朝在 南北实力对比中从此处于劣势
建康
宋
420
年 南北朝政 权的变化
西 魏
齐
建康
东魏
建康
经济发Байду номын сангаас状况
黄河流域经济发达，是全国经济重心。
地广人稀，农业生产落后。 地广物丰，经济迅速发展。
问题思考：东晋南朝时期江南地区开发的原因有哪些？
江南地区开发的原因有哪些？
1．大量的北方人口迁往江南，提供了劳动力、先进技 术、工具。（主要原因） 2．南方有优越的自然资源、条件。 3．战乱较少，社会秩序比较安定。 4．统治者政策：奖励耕织、兴修水利。 5．南北方人民的辛勤劳动。
部编版
初中历史
七年级上册
第18课 《东晋南北朝时期江南地区的开发》
教学课件
课堂导入
忆江南 白居易
江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火，春 来江水绿如蓝。 能不 忆江南？
我国江南地区山美、水美、人更美。不 仅如此，如今的江南是我国经济发展的 重心，那么，历史上江南经济发展情况 是怎样的呢？
学习目标
——《宋书》
思考：《宋书》里描写南朝时的江南与《史记》描述汉朝时 的江南有什么不同，为什么会有这样的结果？
• 1、《史记》描述的江南经济落后，人烟稀少，商 品交换不发达；
• 《宋书》描述的江南非常富饶，经济发达。
2、这是因为汉代时江南尚未开发，魏晋以来 逐渐得到开发。
时期 地区
秦汉
北方 江南
东晋南朝 江南
商业
• 东晋南朝时，建康城除了城内官立的大市、北市、东市、宫 市以外，沿着秦淮河东北岸一线，又备置有官市征税的大市 及10余所小市。
• 南朝时的建康，人口众多，是当时商业最为活跃的大都市。
南方的初步开发 促进南方商业的兴旺和城市的繁荣， 建康是南朝的政治经济中心和最大的都会城市。
江南地区开发的影响？
推广和改进犁耕，实行 精耕细作
水稻为主
小麦推广
推广选种、育种、田间管理 和施用粪肥等比较先进的生 产技术。
还发展种桑养蚕，培植果木，种植药材等，实行农业的多种经营。
手工业
• 纺织业 在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、 造纸、制盐等方面都有显著的发展。
“丝绵布帛之饶，覆衣天下。” ──《宋书》（南朝）
对我国经济产生了深远影响，为 经济重心逐渐南移奠定了基础。
到南宋时期最后完成经济重 心南移。
合作探究 北方游牧民族迁往中原
问题思考：人口南 迁的区域大致是哪里？民族 迁徙在我国历史上有什么重 要意义？
东晋南朝时青瓷发展到成熟阶段，无论在胎质、釉色、纹饰与 烧制技术方面，都有提高。青瓷胎体较薄，造型秀缺陷，釉色青 灰，匀净莹润。瓷业以越窑规模最大，产量最高，质量最好。
造船业
南朝十分重视造船，刘宋荆 州作部就能造出上千艘的战船， 船速明显加快，尤其是祖冲之 发明千里船，能日行百余里。
祖冲之
造船
南朝十分重视造船，江南已发展到能建造1000吨的大船。 船速明显加快，尤其是祖冲之发明千里船，能日得百余里。 民间的造船业也很兴盛，有不少私人营造的大船。
自主学习
【自学质疑】结合教材，自主学习本课知识，完成自学检测试 题，并将疑惑记录反馈老师。
讲授新课
西晋的兴亡
时间：266年司马炎--316年司马衷
统治腐朽、皇帝弱智 八王之乱 五胡内迁
西晋灭亡
（一）东晋建立
时间—— 建立者— 都城——
317年 司马睿 建康
政权特点——
“王与马，共天下” 司马睿
目标1：通读教材，完成自学检测，初步了解教材知识。并记录疑惑点，培养 自主学习及发现问题的能力。 目标2：阅读教材，搜集资料，学习微课，能够讲述东晋兴亡概况；能够解释 “王与马，共天下”现象的原因；讲述祖逖中流击楫、闻鸡起舞的故事。 目标3：结合地图，指出南朝：宋齐梁陈的地理位置，知道南朝政权更替，说 出宋、梁时期的社会状况。 目标4：阅读教材，结合材料，学习微课，对比江南地区的不同，归纳江南地 区开发的原因，列举江南地区经济发展的表现，总结江南地区经济发展的影 响。讨论归纳民族迁徙的影响；联系现实思考人口流动对我国的经济发展有 什么作用？（重难点）
陈
建康
梁
宋是南朝疆域最大的朝代。宋武帝、 宋文帝在位时，赋轻役稀，江南民殷 国富，社会比较安定。
北朝
东 汉
魏 蜀 吴
十六国
东魏 北齐
西 晋
北
魏
西魏 北周
东晋
宋齐梁陈
隋 朝
南朝
讲授新课
江南地区的开发
读史料：
材料1：（江南）地广人稀,饭稻羹鱼。无冻饿之人,亦无千 金之家。
——《史记》 材料2：江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡 忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。
农业方面：
施 肥 图
（1）修建水利工程，开垦大量良田
（太湖流域、鄱阳湖流域、洞庭湖流域）
（2）水稻栽培技术有了提高。（开始使用粪肥）
（3）江南开始种植小麦
（4）广泛利用水力加工谷物。
水 磨 模 型
龙骨翻车
水碓
南 方 牛 耕
农业
大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加，并兴修很多水 利。农业技术也有很大改进。
东晋的政权特点
东晋依靠北方南迁和南 方本地的世家大族建立 其统治，大权掌握在世 家大族手里。
“王与马，共天下”
王导
王与马，共天下
司马睿 政治上依靠王导 军事上依靠王敦
开启东晋门阀 政治格局
合作探究
帝初镇江东，威名未著，敦与从弟导等同心翼戴， 以隆中兴。时人为之语曰：“王与马，共天下”。
——《晋书》
司
结合马睿材料反映“王与马，共天下”的史实，分析为 什么东晋出现这种现象？
讲授新课 （二）北伐—— 收复黄河以南的部分地区
（三）稳定——
战胜前秦，解除了北方的危险，局势稳 定，出现“荆扬晏安，户口殷实”
（四）灭亡—— 420年
v 东晋
前秦
s 政局稳定
经济发展
“荆扬晏安，户口殷实”
合作探究
请讲述祖逖中流击楫、闻鸡起舞的故事。