弹力
教学目标：
1．通过人对物体的作用，初步建立力的概念。
2．通过动手实验，知道弹力是由于物体发生形变而产生的力。
3．通过探究物体形变大小与外力的关系，领悟弹簧测力计的原理；通过观察和对比，认识弹簧测力计的构建和使用方法；通过实验操作学会用弹簧测力计测量力的大小。
4．知道国际单位制中力的单位是牛顿（N）。
5．通过观察，知道发生弹性形变的物体具有能量。
6．通过实验、观察、探究的方法感受弹力并感受到弹力变形的物体具有能量,培养学生的设计、实验、探究能力。
7．让他们学会观察，善于观察；学会思考、善于思考；培养自学和运用工具的能力；
教学重点:力、弹力的概念及产生原因；弹簧测力计的使用
教学难点:力、弹力的概念及产生原因
课前预习
1.请同学们用自己的亲身体验来初步感受力；
2.通过已有生活中经验来感受物体形变大小与外力的关系；
3.家庭活动：利用家中器物自制测力计
创设情景
古人在打猎、奔跑、搏斗、提重物的过程中都体会到了力的作用。
什么是力呢，它的产生需要怎样的条件呢？
课内探究
【问题1】力是什么？
[思考]观察图
[百度图片]
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请同学们说出图中的人都在做什么？这些作用都是由什么产生的？
[合作探究]
学生通过现有器材感受人对物体的作用（推、拉、举、压）
[交流]
1、讨论其他哪些物体可以产生同样效果？
2、如果要产生力，至少要涉及到几个物体？；
3、你能找到一个物体产生力的例子吗？
4、受力的物体与没有受力的时候发生了哪些变化？
[总结] 1、人对物体的作用可以用对物体的作用来代替。
2、物理学中，把的作用称为力
3、产生力的两个物体分别称为物体和物体。
【问题2】弹性形变和弹力
[思考]力作用在物体上发生了怎样的变化？
[合作探究]学生分组进行实验①拉橡皮筋②压气球③拉弹簧，并观察物体发生了怎样的变化？
[交流1]物体为什么会发生改变？这种现象叫做物体的。
[总结1] 1、物体的和的改变，叫做形变；
2、叫做弹性形变。
[交流2]我们用外力使物体发生形变的同时，你的手有什么感觉？
这些又说明了什么呢？
跳水比赛时，跳水运动员向下压跳板时，跳板受压后变弯，发生什么变化？
；
跳板被运动员压弯后弹起，运动员会怎样？这些说明了什么呢？
。
[总结2] 1、物体发生时，会产生力，这个力叫做弹力；
2、、都属于弹力。
【问题3】弹性形变大小与外力的关系
[思考]在刚才的过程中，通过你自身的感受，你是否能提出一个需要探究的问题呢？
形变大小与外力的大小有没有什么关系？
[合作探究]8.1观察物体弹性形变大小与外力大小的关系
[交流]（1）图8-3，用手压塑料尺的力越大，塑料尺的弯曲程度越。（大或小）（2）图8-4，拉弹簧的力越大，弹簧伸长得越。（长或短）
[总结]使物体发生弹性形变的力越大，物体的形变就。
【问题4】力的测量
[思考]利用这个特性，我们在实际中可以用来做什么？
[合作探究]8.2观察和使用弹簧测力计
1．弹簧测力计是根据原理制成的。
2．国际单位制中力的单位是。
3．观察你手上的弹簧测力计的测量范围是 N，分度值是 N。
4．弹簧测力计的使用方法
（1）了解弹簧测力计的，使用时不能测量超过量程的力。
（2）观察弹簧测力计的，了解刻度值的大小。
（3）校正零点，将弹簧测力计按测量时所需的位置放好，检查指针是否还在处，若不在，应调零。
（4）测量时，要使弹簧测力计的受力方向沿着方向；
（5）观察时，视线必须与刻度盘。
[交流]教材图8-6所示，三种测量力的方法中，哪一种是正确的？其余的错在哪里？【问题5】发生弹性形变的物体具有能量
阅读“生活物理社会”回答下面的问题：
[思考]如何使机械发条玩具动起来，你们会玩吗？
[合作探究]学生使用器材实验
[交流]玩具动起来了，它具有什么能？这个能量是谁提供给它的？发条为什么会提供能量？同学们，你们能举出有关弹性势能的事例吗？
[总结]发生的物体具有弹性势能
巩固提高
一、知识梳理
1、物理学中，把的作用称为力,力可以使物体的；
2、叫做弹性形变；
3、叫做弹力；
4、在弹性限度内，使物体发生弹性形变的外力越，物体的形变越。弹簧测力计就是根据这个原理制成的。
5、弹簧测力计的使用方法（略）
6、发生弹性形变的物体所具有的能量，叫做能。
7、你又收获了哪些研究物理问题的方法？
二、五分钟质疑
当堂训练
1.如果物体形变后，撤去外力就完全恢复原状，这种形变称为。
2.下列说法正确的是 ( )
A.物体对物体的力都属于弹力
B.物体形变能产生力,这个力叫非弹性力
C.作用在物体上的力越大,物体形变就越小
D.发生弹性形变的物体具有弹性势能
3. 如图所示，弹簧测力计是根据的原理制成的。
用弹簧测力计测重物对弹簧测力计的拉力，它的量程为 N，
分度值为 N。由弹簧测力计上的示数可得出物体A对弹簧称的拉力为 N。
4.提起下列哪一个物体，大约要用1N力的是（）
A．一桶水 B．一只苹果 C．一只鸡蛋 D．一块橡皮
5．使用弹簧测力计前应观察和。
使用时先要调节测力计的示数为。测量时要使拉力的
方向与弹簧的伸长方向。
6．下列物体不具有弹性势能的是（）
A．钟表内被旋紧的发条 B．被压弯的竹竿
C．橡皮筋 D．被拉弯的弓
【导学反思】
