愚公移山-同步练习(附答案)

八年级语文上册第22课《愚公移山》同步练习一．选择题1．下列句中加点的“而”和“而山不加增”中的“而”的用法相同的一项是（）A．面山而．居B．聚室而．谋C．而．戍死者固十六七D．呼尔而．与之2．下列句子中加点的“其”用法不同于其他三项的一项是（）A．其．妻献疑曰B．其．如土石何C．帝感其．诚D．惧其．不已也3．下列加点字注音有误的一项是（）A．万仞．（rèn）魁．父（kuí）阻塞．（sè）B．荷．担（hè）叩．（kòu）箕畚．．（jīběn）C．始龀．（chǐ）厝．（cuò）孀．妻（shuāng）D．匮．（kuì）雍．南（yōng）朔．东（shuò）4．下列文言文句式依次判断正确的一项是（）（1）而山不加增，何苦而不平？（2）甚矣，帝之不惠。

（3）帝感其诚。

（4）北山愚公者，年且九十。

A．反问句陈述句倒装句被动句B．反问句倒装句被动句陈述句C．疑问句陈述句被动句判断句D．疑问句倒装句判断句陈述句5．下面各组句子中，加点词的意思完全相同的一项是（）A．①年且．九十②且．焉置土石B．①固．可不彻②固．国不以山溪之险（《得道多助，失道寡助》）C．①杂然相许．②曳屋许．许声（《口技》）D．①惧其不已．也②鞠躬尽瘁，死而后已．（《论语》）6．对下列语句中加点的词的解释，不正确的一项是（）A．杂然相许．许：赞同B．遂率子孙荷．担者三夫荷：扛C．寒暑易．节易：交换D．何苦．而不平苦：劳苦7．下面对课文内容的分析有误的一项是（）A．愚公有远大的抱负，从“指通豫南，达于汉阴”可以看出，他移山是为了造福千千万万的人和子孙后代。

B．本文采用神话的方式结尾，目的是借助神的力量来实现愚公的伟大抱负，反映了古代劳动人民战胜自然的愿望，有一定的迷信色彩。

C．愚公年近九十还亲自上山“扣石垦壤”，说明他对移山很有信心，这主要来自他对人和自然关系问题的正确认识。

《愚公移山》基础知识及同步练习（精选15篇）《愚公移山》基础学问及同步练习篇1【学问储备】1.字词积累河阳：黄河的北岸。

河，黄河。

年且九十：年龄将近九十。

且，将要，快要。

出入之迂：进门出门要绕远。

迂，曲折，绕行。

平险：铲平险峻的大山。

险，本文指险峻的大山。

杂然：纷纷。

献疑：提出疑问。

如太行、王屋何：又能把太行、王屋两座山怎么样呢？如……何，把……怎么样。

叩石垦壤：凿石头挖泥土。

始一反焉：才回家一次。

甚矣，汝之不惠：你太不聪慧了。

残年余力：老迈的年纪和残余的力气。

何苦而不平：担忧什么铲不平？苦：愁，担忧。

惧其不已：可怕他不停地做下去。

感其诚：被他的诚意所感动。

无陇断焉：没有高大的山了。

陇断：高大的山。

2.作家作品关于：列子，名御寇，战国前期思想家，郑国人。

思想上崇尚虚无飘渺，生前被称作“有道之士”。

古书中有他卸风而行的记载，这是他潇洒的一面。

然而现实中的列子则时常处于困顿之中。

《庄子》中留下了这样的记载：子列子穷，容貌有饥色。

但他穷得特别有骨气。

当郑国大官员派人给他送来粮食时，他坚决地辞而不受。

《历世真仙体道通鉴》记述列子是郑国人，他居住在郑国四十年，无人知其是何人。

《汉书》认为他生活的年月早于庄子，因此《庄子》书中记载了许多关于他的传奇。

修道：列子之学，本於黄帝、老子为宗。

相传他曾向关尹子问道，拜壶丘子为师，后来又先后师事老商氏和支伯高子，得到他们的真传，而友伯昏无人。

修道九年之后，他就能御风而行。

《述异记》中说，列子常在立春日乘风而游八荒，立秋日就反归“风穴”，风至则草木皆生，去则草木皆落。

《吕氏春秋》说：“子列子贵虚”。

他认为“至人之专心若镜，不将不迎，应而不藏，故能胜物而不伤”。

列子穷而面有饥色，但拒绝郑国暴虐的执政者子阳馈赠的粮食。

其弟子严恢问之曰：“全部闻道者为富乎?”列子曰：“桀纣唯轻道而重利是亡！”他认为应摆脱人世间贵*、名利的羁绊，顺应大道，淡泊名利，清静修道。

著作与成仙：列子著书有旧本二十篇，多寓言。

八语上第22课《愚公移山》同步练习（附解析）八年级语文上册第22课《愚公移山》同步练习（附解析）《愚公移山》同步练习基础锤炼1.给下列加点字注音。

冀州（）山北之塞（）出入之迂（）荷担者（）孀妻（）始龀（）一厝朔东（）雍南（）2.解释下列加点词语。

（1）年且九十（）（2）惩山北之塞（）（3）聚室而谋（）（4）毕力平险（）（5）指通豫南（）（7）如太行、王屋何（）（8）且焉置土石（）（9）荷担者三夫（）（10）始龀（）（11）寒暑易节（）（12）虽我之死（）3.下列对病句的修改不正确的一项是（）“。

（将“举行”改为“举办”）B.河北邯郸市涉县后池村因为义务上山修路，依靠双手改变贫穷、落后面貌，被誉为太行“新愚公”。

（在“后池村”后面加上“居民”）C.在持续的高温笼罩中，使空调用电需求持续增大，北京、天津、山东等多地电网负荷刷新了历史记录。

（删去“多地”）D.我国的蘑菇种类繁多，分布在森林、草原、平原、路边等都可以采到。

（删去“分布”）4.仿写画线句子。

顽强的毅力可以克服任何障碍，使奋斗者获得成功。

成功就像彼岸，唯有搏击风浪才能到达；______________________，____________________；______________________，____________________。

列子，本名__________，__________学派的杰出代表人物，著名的思想家、文学家。

课内精读1.翻译下列句子。

（1）甚矣，汝之不惠！_________ _______________________________（2）以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？_________ _______ _________________________________ _______________________________ （4）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？_________ _______________________________ 2.文中“妻”和“智叟”对“愚公移山”的反应有何异同？相同点：_________________________________不同点：_________________________________3.下列对课文的理解有误的一项是（）负，批判了智叟那种不求进取，知难而退，故步自封的消极思想。

《愚公移山》二、选择题3．下列文段中加点词的解释，有错误的一项是（）A．遂率子孙荷担者三夫　荷：肩负、扛B．箕畚运于渤海之尾 箕畚：两种装土石的工具C．寒暑易节 易：更替D．始一反焉 反：同“返”，往返4．下列词语解释有误的一项是（）A．惩山北之塞惩：苦于B．且焉置土石置：放置C．无陇断焉陇：同“垄”，高地D．寒暑易节易：容易5．下列句子节奏划分不当的一项是（）A．邻人/京城氏之孀妻/有遗男。

B．曾/不能/损魁/父之丘。

C．遂率/子孙荷担者三夫。

D．曾不能/毁/山之一毛。

6．下列加点词解释有误的一项是（）A．河曲智叟（老人）B．汝心之固（思想）C．何苦而不平（担心）D．曾不若孀妻弱子（曾经）7．下列各项中加点词的意义和用法完全相同的一项是（）A．年且九十且焉置土石B．以君之力以残年余力C．其妻献疑曰其如土石何D．投诸渤海之尾告之于帝8．下列加点字注音有误的一项是（）A．万仞（rèn）穷匮（kuì）箕畚（jī）B．豫南（yù）冀州（jì）荷担（hè）C．孀妻（shuāng）魁父（kuí）亡以应（wú）D．始龀（chèn）垄断（lǒng）一厝朔东（xī）9．下列加点词语解释不正确的一项是（）A．惩山北之塞惩：苦于B．毕力平险毕：尽、全C．汝之不惠惠：仁爱D．寒暑易节易：更替10．下列关于《愚公移山》的说法不正确的一项是（）A．这篇寓言故事相当完整，有背景、开端、发展、高潮和结局，也写出了一些生动的细节。

B．本文塑造了愚公的生动形象，通过愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了要克服困难就必须下定决心，坚持不懈奋斗的道理。

C．本文结尾写大力神夸娥氏的两个儿子把山背走了，这是一种封建迷信思想，不应以此结尾。

D．愚公跟智叟的矛盾是文中的主要矛盾，是故事寓意之所在，反映了我国古代劳动人民在人与自然关系这一问题上两种对立的观点。

八年级语文上册第24课《愚公移山》同步练习题-部编版（含答案）一、选择题1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）A．始龀．（chèn）焦渴．（kě）箕畚．（běn）匆．匆忙忙(cōng)B．新鲜．（xián）清澈．(chè)万仞．（rèn）喜出望．外(wàng)C．荷．担（hè）膝．盖(qī) 穷匮．（kuì）端．端正正(duān)D．孀．妻（shuāng）河畔．（pàn)迄．今(qì)煽．风点火(shàn)2．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）A．告之于．帝箕畚运于．渤海之尾B．而．山不加增博闻而．强识C．以．残年余力以．顺为正者D．虽我之．死予独爱莲之．出淤泥而不染3．下列语句朗读停顿正确的一项是（）A．曾不能/损魁父之丘B．遂率子孙/荷担者三夫C．命夸娥氏/二子负二山D．邻人京城氏/之孀妻有遗男4．“虽我之死，有子存焉……无穷匮也”运用的修辞手法是________，运用这种句式的目的是表现愚公（）A．思想顽固到了不可改变的地步。

B．把希望寄托在难以实现的幻想中。

C．要世世代代移山，不达目的不罢休。

D．要造福子孙后代，创建千秋伟业。

5．下列句子没有语病的一项是（）A．随着《我在故宫修文物》等一系列纪录片在网络走红，使纪录片成为各大视频网站争相抢夺的“香饽饽”。

B．虽然说之前的影视界一度风靡“韩流”，那么如今，以中国网络剧为代表的“华流”风头正健。

C．数学老师运用交通事故统计数据进行教学，使学生不仅增强了安全意识，还学会了计算方法。

D．10月29日，北京住房和城乡建设委员会发布通知，对公租房转租、转借等违法违规行为加大打击力度。

6．下列句子标点符号正确的一项是（）A．每年的6月5日是世界环境日。

2021年，中国作为东道主举办联合国“生物多样性公约”第十五次缔约方大会。

B．“经过娄底市上下多年的共同努力，娄底市去年一举摘下全国文明城市金字招牌，成功来之不易！”娄底市市委书记邹文辉强调，“要坚持常态长效开展全国文明城市创建工作。

24 愚公移山【经典永流传】劝学(节选)[战国]荀子骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。

锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

【锦书】【微赏】劣马奔跑十天也能跑很远,成功在于坚持不懈。

它启示我们:成功的秘诀不在于一蹴而就,而在于持之以恒。

一课一赏·坚持不懈夯基厚积致远1.正字音(1)万仞( ) (2)惩山北( )(3)出入之迂( ) (4)曾不能( )(5)荷担者( ) (6)叩石垦壤( ) (7)箕畚( ) (8)孀妻( )(9)始龀( ) (10)智叟( ) (11)穷匮( ) (12)亡以应( ) (13)一厝( ) (14)陇断( )2.晓词义(1)年且九十且:(2)惩山北之塞惩: 塞:(3)出入之迂也迂:(4)聚室而谋室:(5)吾与汝毕力平险毕:(6)杂然相许许:(7)且焉置土石焉: 置:(8)遂率子孙荷担者三夫荷:(9)箕畚运于渤海之尾箕畚:(10)寒暑易节易:(11)始一反焉反:(12)汝之不惠惠:(13)曾不能毁山之一毛毛:(14)汝心之固,固不可彻固: 彻:(15)虽我之死虽:(16)子子孙孙无穷匮也穷匮:(17)惧其不已也已:(18)无陇断焉陇: 断:3.写句意(1)以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何且焉置土石译文:(2)遂率子孙荷担者三夫。

(省略句)译文:(3)甚矣,汝之不惠!(倒装句)译文:(4)子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平译文:4.默名句(1)汝心之固, , 。

(2)虽我之死,有子存焉。

子又生孙, ;子又有子,子又有孙; 。

5.记常识《愚公移山》选自《》。

这部书中保存了不少古代寓言故事和神话传说。

列子,名御寇,又名寇,战国时期代表人物之一。

聚焦探本究源【文脉梳理】【重点探究】1.[理解内容]作者在愚公和智叟的命名上有什么深意？【透】2.[分析形象]请分析愚公和智叟的人物形象。

【清】【难点突破】[文章主旨]本文写愚公带领家人和邻人之遗男挖山不止,最后感动天帝移走山的故事,想一想它的寓意是什么。

《愚公移山》练习题（含答案）1.下列加点字的注音有误的一项是()A.箕畚．(běn)运于渤海之尾B.遂率子孙荷．(hè)担者三夫C.河曲智叟亡．(wú)以应D.一厝．(xī)朔东,一厝雍南2.下列加点词的解释有误的一项是()A.其妻献．疑曰(提出)B.出入之迂．也(曲折,绕远)C.惧其不已．也(已经)D.寒暑易．节(交换)3.下列对句子朗读节奏的划分有误的一项是()A.邻人/京城氏之孀妻/有遗男。

B.曾/不能/损魁/父之丘。

C.遂率/子孙荷担者/三夫。

D.曾不能/毁/山之一毛。

4.下列各组句子中,加点词的意思和用法相同的一项是()A.其．妻献疑曰其．如土石何B.且焉．置土石有子存焉．C.以．残年余力以．君之力D.年且．九十且．焉置土石5.下列句中加点词的古今意义一致的一项是()A.曾．不能毁山之一毛B.虽．我之死,有子存焉C.河．阳之北D.河曲智叟．亡以应6.根据提示用课文原文填空。

对于愚公移山,人们的态度不一。

一方面,支持者众,其家人“”,其妻“”,甚至邻人之遗男也“”;另一方面,也有反对者,智叟就“”。

7.下列对课文内容的理解不正确的一项是()A.课文开头写太行、王屋二山的“高”“大”,暗示了愚公移山的困难很大。

B.愚公移山的原因是“指通豫南,达于汉阴”,愚公移山的目的是“惩山北之塞,出入之迂也”。

C.从“杂然相许”和“邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之”两句可看出愚公移山受到众人的拥护。

D.课文表现了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄。

阅读下面的文字,完成第8~11题。

北山愚公者,年且九十,面山而．居。

惩山北之塞．,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕．力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然．．相许。

其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之．尾,隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。

《愚公移山》课后习题参考答案一、文中人物（包括天神）对愚公移山的态度是不同的。

找出相关语句，简析他们的态度。

参考答案：二、这则寓言记叙了一件“改天换地”的事，描写了两个对比鲜明的人。

熟读并背诵课文，想一想它的寓意是什么。

和同学讨论交流。

参考答案：【示例一】这则寓言通过写愚公坚持不懈移山的故事，告诉人们无论遇到什么困难，只要有恒心、有毅力地做下去，就有可能成功。

【示例二】只有正确认识客观事物发展的规律，并充分发挥人的主观能动性，不怕艰难困苦，坚持奋斗，才能够改造客观世界。

三、翻译句子，体会智叟和愚公两人对话背后的心理。

１.甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？２.子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？参考答案：１.译文：你也太不聪明了！就凭你老迈的年纪和残余的气力，连山上的一点草木都动不了，又能把泥土、石头怎么样呢？智叟的心理：愚公大概是老糊涂了，竟然想凭着这把年纪和这点力气把山移走，这是无论如何都不可能办到的。

聪明如我，怎么可能去做这样的蠢事？２.译文：子子孙孙没有穷尽，可是山不会增高加大，还担心挖不平吗？愚公的心理：我虽然年迈，但我还有众多的子孙，他们还会有他们的子孙，这样一代一代坚持挖下去，总有可以挖平的一天！智叟竟连这个道理都不明白，真是枉称一个“智”字！四、解释下列加点词的含义。

1.年且．九十2.河曲智叟笑而止．之曰且．焉置土石身已半入，止．露尻尾3.何苦．而不平4.帝感其诚．必先苦．其心志公孙衍、张仪岂不诚．大丈夫哉参考答案：１.将近况且２.制止仅，只３.愁苦。

这里指担心痛苦，这里是“使……痛苦”的意思４.诚心真正，确实五、从下面两个场景中任选其一，以课文相关内容为基础，发挥想象，写一个片段。

不少于200字。

1.愚公一家和邻家小儿“移山”2.愚公与智叟辩论参考答案：【示例】愚公与智叟辩论河曲有个智叟，听说愚公要移山，便跑来阻止，说：“你怎么这么傻呀！人都这么老了，又没有什么力气，就连山上的一棵草都拔不动，还想对付那些山石？”愚公擦了擦额上豆大的汗珠，笑了笑说：“大山不移，乡亲们出入不便啊。

愚公移山试题及答案一、积累运用1•学习了《愚公移山》一文后，语文老师要带领同学们走近中国的传统文化，于是开展了以下活动，请你参加并解决问题。

（1）［活动一：地名有讲究1明明同学搜集了一些有关地名的资料，语序有点混乱，下列排序正确的一项是（）①以低于地面的水为视角，河流北岸则成了阳面，南岸则是阴面。

②我国国土地势西高东低，直接决定了大多数河流水系的走向是自西向东。

③以高于地面的山为视角，南为阳，北为阴。

④北半球的阳光大部分时间由南向北照射--在这种地形地势与河流水系的自然地理环境条件下，阴、阳可以用来代指南北。

⑤我们在这里捋一捋山，水和阴、阳的对应关系，就是：山南=山阳、山北=山阴、水北=水阳，水南=水阴。

⑥我们从字面就能推断某城与其区域河流的关系，如沈阳，就位于沈河以北。

1单选题］A•③①②④⑤⑥B•④③②⑥①⑤C•②④③①⑥⑤（正确答案）D•⑥⑤②③①④答案解析：（1）本题考查句子排序能力。

C-答题时，可以在整体把握语句内容的基础上，确定起始句为第②句，这里先总写我国地势特点；第④句“这种地形地势与河流水系的自然地理环境"紧扣第②句，应紧跟其后；第③①句分别从山，水的视角进行说明，应跟后面；第⑥句举例说明某城与其区域河流的关系，应紧跟①后；第⑤句为总结句，应为结尾句。

故选C。

（2）［活动二：年龄有大小］已经读八年级的佳佳同学到活动中心参加市春晚彩排活动，根据下面的座位表，你认为她坐在哪两排最恰当？（）A•始面匕（一'-）B•花甲（三、四）C•豆蔻（五、六）（正确答案）D，不惑（七、八）E.而立（”、十）答案解析：（2）本题考查文化常识。

“始龊”为七八岁，“花甲”为六十岁，“豆蔻”为十三四岁，“不惑”为四十岁，"而立"为三十岁。

结合题干中“已经读八年级”的提示，应该为十三四岁。

因此坐五六排最恰当。

2.下列加点字注音有误的一项是（）［单选题］A•万仞（ren）穷匮（kui）箕（R）畚B•豫（yu）南冀（ji）州荷（h2）担C•孀（Shuang）妻魁（kuf）父亡（WIi）以应D•始配（Chen）垄（Ibng）断一厝（XT）朔东（正确答案）答案解析：本题考查汉字的注音。

人教版八年级上语文同步练习2第六单元第22课愚公移山【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 下列加点字的注音有误的一项是（）A. 万仞（rèn）冀州（jì）B. 荷担（hè）箕畚（qí）C. 朔东（shuò）雍南（yōng）D. 河曲（qū）魁父（kuí）2. 下列句子中没有通假字的一项是（）A. 寒暑易节，始一反焉。

B. 甚矣，汝之不惠！C. 操蛇之神闻之，惧其不已也。

D. —厝朔东，一厝雍南。

3. 下列句子中“其”字的用法与其他三项不同的一项是（）A. 其妻献疑曰________B. 其如土石何C. 帝感其诚________D. 惧其不已也4. 与“何苦而不平”问句类型相同的一项是（）A. 且焉置土石？B. 何陋之有？C. 何以为计？D. 指通豫南，达于汉阴，可乎？5. 判断下列说法的正误。

（1）文言文中，山的南面或水的北面叫阳，山的北面或水的南面叫阴。

（ _______ ）（2）“河阳”应理解为黄河的北岸。

（ _______ ）（3）“甚矣，汝之不惠”是个倒装句，翻译为“你太不聪明了”。

（ _______ ）（4）愚公的妻子和智叟都坚决反对愚公移山。

（ ________ ）6. 下列句子中朗读节奏划分错误的一项是（）A. 惩/山北之塞。

B. 曾不能/损魁父之丘。

C. 遂/率子孙荷担者/三夫。

D. 命夸娥氏/二子/负二山。

7. 下列关于本文的说法不正确的一项是（）A. 本文生动地塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了“要克服困难就必须下定决心，坚持不懈地奋斗”的道理。

B. 这篇寓言故事相当完整，有背景、开端、发展、高潮和结局，也有一些生动的细节。

C. 本文结尾写大力神夸娥氏的两个儿子把山背走了，这是一种封建迷信思想。

《愚公移山》参考答案一1、rèn hèjīběn shuāng chèn kuìsǒu yōng shuò2、赞同；苦于；哪里；愁；交换；黄河；水的北面；增高；并，还；通；即使；穷尽3、（1）反通返，往返。

（2）亡通无，没有。

（3）厝通措，放置。

（4）惠通慧，聪明。

4、（1）将近，况且。

（2）哪里，语气助词。

（3）通，顽固；本来。

（4）赞同，拟声词。

（5）听说，听见的事情。

5、已，止；易，改变，变换；诸，之于；毕，完全，全部；诸，之于；已，止6、C7、B8、（1）《列子汤问》；古代寓言故事和神话传说；寓言故事。

（2）嘲讽、怀疑；语言、动作语段阅读9、略10、A11、意思表达符合原意，能准确表达言者的语气即可。

12、（1）C (2)B13、(1) 寒暑易节，始一反焉。

(2) 以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如士石何？(3) 子子孙孙无穷匮也。

(4) 邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

（5）河曲智叟无以应。

14、B15、B二、11、叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾；寒暑易节，始一反焉。

12、且（√）；不（√）13、略14、以残年余力，曾不能毁山之一毛；其如土石何？15、献疑；关心；解决土石问题；责难；嘲讽；阻止愚公移山16、顶针；Ｃ17、Ｂ18、Ｂ19．(1)擅长(2)邀请(3)料想20．B 21．一位偏将从战阵上回来，被乱箭射中，刺进了腹内隔膜，请这位医生给他治伤。

22．跪而请谢。

23．略）三（15分)（一）16.(2分)(1)将近 (2)正在 (3)同“返”，往返 (4)说 (各0.5分)17.(2分)D18.(2分)(1)你思想顽固，顽固到了不可改变的地步。

(1分)(2)李白被她的想法所感动，回去后终于完成了自己的学业。

(1分)(注意译准“固”“彻”“感”“卒”，其余译对大意即可给分)19.(1分)只要功夫深，铁杵磨成针。

20.(2分)【示例】做任何事情要有恒心、有毅力，这样才能成功。

愚公移山练习题及答案一、选择题1. 愚公移山的故事中，愚公为什么要移山？A. 为了锻炼B. 为了观光C. 为了出行方便D. 为了种植2. 愚公移山故事中，愚公的邻居们最初对移山持什么态度？A. 支持B. 反对C. 嘲笑D. 漠不关心3. 故事中，愚公移山的最终结果是什么？A. 山被成功移走B. 被神仙帮助移走C. 没有成功D. 被邻居阻止4. 故事中，愚公移山的动机是什么？A. 为了个人利益B. 为了子孙后代C. 为了挑战自然D. 为了获得名声5. 愚公移山的故事告诉我们什么道理？A. 人定胜天B. 团结就是力量C. 人不能改变自然D. 做事要量力而行二、填空题1. 愚公移山的故事中，愚公的家门前有两座大山，分别是______和______。

2. 故事中，愚公的孙子们也参与了移山工作，他们用______来搬运石头。

3. 故事的结尾，愚公移山的行动感动了天神，天神派来______帮助愚公移走了山。

三、判断题1. 愚公移山的故事告诉我们，只要坚持不懈，就能实现目标。

（对/错）2. 故事中，愚公的邻居们最初是支持愚公移山的。

（对/错）3. 愚公移山的故事中，愚公最终是依靠自己的力量移走了山。

（对/错）4. 故事中，愚公移山的目的是为了种植。

（对/错）5. 愚公移山的故事告诉我们，人应该顺应自然，而不是试图改变自然。

（对/错）四、简答题1. 简述愚公移山的故事内容。

2. 为什么愚公的邻居们最初会嘲笑愚公移山？3. 愚公移山的故事给我们的启示是什么？五、论述题1. 结合愚公移山的故事，谈谈你对“人定胜天”这一观点的理解。

2. 愚公移山的故事在现代社会中有什么启示和意义？答案：一、选择题1. C2. C3. B4. B5. A二、填空题1. 太行山王屋山2. 簸箕3. 两个大力神三、判断题1. 对2. 错3. 错4. 错5. 错四、简答题1. 愚公移山的故事讲述了愚公为了解决家门前两座大山阻碍交通的问题，决定移走这两座山。

第24课《愚公移山》同步测试（含答案）愚公移山基础积累1.文学常识填空。

⑴列子，名__________，__________前期__________家，是老子和庄子之外的又一位__________代表人物。

后被道教尊奉为“__________"。

⑵《列子》又名《__________》，是__________家重要典籍。

2.根据文章内容默写句子。

⑴投诸渤海之尾，______。

⑵汝心之固，______，曾不若孀妻弱子。

⑶表现愚公移山原因的句子是：______，______。

⑷愚公移山的目的是：______，______。

⑸愚公移山的方法是：______，______。

⑹愚公移山艰难的句子是：______，______。

⑺愚公移山的信心（反驳智叟的观点）的句子是：______，_________，______？⑻愚公移山的结果是：____________。

3.解释下列句子中加点的词语。

⑴惩山北之塞⑵出入之迂也⑶且焉置土石⑷汉之阴⑸始一反焉“_____”通“_____"，意思为“”⑹河曲智叟亡以应“_____"通“_____”，意思为“"⑺一厝朔东“_____”通“_____"，意思为“”⑻汝之不惠“_____"通“_____”，意思为“"⑼无陇断焉“_____”通“_____"，意思为“”4.解释下列加点词语的不同含义。

⑴其：①其如土石何②惧其不已也⑵苦：①何苦而不平②苦其心志⑶惩：①惩山北之塞②惩前毖后⑷且：①年且九十②且焉置土石5.写出下列加点词的古今义。

⑴指通豫南古义：；今义：。

⑵河阳之北古义：；今义：。

⑶达于汉阴古义：；今义：。

⑷荷担者三夫古义：；今义：。

6.找出句中词类活用的词语并释义。

⑴面山而居“_______"_______用作_______ “”⑵吾与汝毕力平险“_______"_______用作_______ “”⑶箕畚运于渤海之尾“_______"_______用作_______ “”⑷惩山北之塞“_______"_______用作_______ “”7.翻译下列句子。

《愚公移山》试卷及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 《愚公移山》中，愚公的家位于（）。

A. 冀州之南B. 河阳之北C. 太行山南D. 王屋山北2. 愚公移山的目的是（）。

A. 为了方便自家出行B. 为了获得更多的土地C. 为了通豫南，达于汉阴D. 为了显示自己的力量3. 愚公的妻子对移山提出疑问的原因是（）。

A. 担心愚公的力量不足以移山B. 担心挖出来的土石无处安放C. 认为愚公年纪太大，不宜劳累D. 认为愚公的想法不切实际4. 京城氏之孀妻的遗男（）。

A. 嫌弃愚公年纪大，不愿帮忙B. 跳往助愚公移山C. 劝愚公放弃移山的想法D. 嘲笑愚公自不量力5. 河曲智叟认为愚公（）。

A. 力大无穷B. 年纪太大，不宜劳累C. 聪明过人D. 不自量力二、解释字词（每题2分，共10分）1. 惩（）2. 迂（）3. 杂然相许（）4. 箕畚（）5. 陇断（）三、句子翻译（每题3分，共15分）1. 北山愚公者，年且九十，面山而居。

2. 以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？3. 寒暑易节，始一反焉。

4. 子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？5. 命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。

四、默写填空（每题2分，共10分）1. 太行、王屋二山，方七百里，高______。

2. 愚公聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通______，达于______，可乎？”3. 愚公率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于______。

4. 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一______。

”5. 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于______。

五、内容理解概括（每题5分，共25分）1. 请简要概括《愚公移山》的故事情节。

2. 愚公移山的精神内涵是什么？3. 本文通过愚公移山的故事，传达了怎样的道理？六、描写手法（10分）请分析本文在描写愚公移山过程中，运用了哪些描写手法，并举例说明。

七、句子赏析（10分）请任选一句进行赏析，分析其修辞手法及表达效果。