领导学基础第三次网上作业

2024年4月考试行政领导学第三次作业一、填空题（本大题共30分，共15小题，每小题2分）1.选择方案就是对各种备选方案进行总体权衡后，由决策者选择一个相对来说的方案。

2.在现代社会,是贯穿领导者政治生涯全过程的一项任务。

3.辩证逻辑思维方法是行政领导认知的基本方法，主要包括方法、_、 ______ 、_______ 四种。

4.人的才能经常是以的形式存在的，没有竞争激励，就很难发觉其蕴含的能量。

5.认为领导权力的来源于信任的权威、合法的权威、认同的权威和制裁的权威的代表人物是。

6. 是决策的前提，是决策过程中一个必不行少的环节。

7.创建性思维是一种开拓人类相识新领域，创建人类相识新成果的思维活动。

一般而言，创建性思维主要有、、、等特征。

8.领导者与被领导者之间的互动关系是通过来进行的。

9.授权是促使员工和的主动力气。

10.国家权力机关对行政领导者的监督主要是对行政领导机关.和的监督O11.依据权力制约原则,在民主政体的设计上必需遵循原则。

12.作为一名领导者，须要加强学习的内容包括、—、等三方面的学习。

13.从组织结构的角度看，团队属于型组织结构的组成部分。

14.领导用人核心是调动人的主动性，最大限度地开发人的能量，把人的和，转化为O15.罗伯特•豪斯（RobertHOUSe）通过一个理论框架把上述几类激励理论综合起来，并把内在激励和外在激励因素也归纳进去，构造了一个综合型激励公式：_____ O二、简答题（本大题共40分，共5小题，每小题8分）1.简述行政领导价值观的行为动力和依据功能2.简述建立完善行政领导规范的意义。

3.简述规范的四种模式。

4.简述行政领导价值观与制度的关系。

5.简述组织中存在的阻碍授权的因素（至少例举7个因素）。

三、论述题（本大题共30分，共2小题，每小题15分）1.论述行政领导效能的意义。

2.论述组织中存在的阻碍授权的因素（至少例举7个因素）。

答案:一、填空题（30分，共15题，每小题2分）1.参考答案：最满足解题方案：评分标准：2.参考答案：学习解题方案：评分标准：3.参考答案：归纳与演绎相统一的方法；分析与综合相结合的方法；抽象与详细相统一的方法；历史与逻辑相统一的方法解题方案：评分标准：4.参考答案：潜能解题方案：评分标准：5.参考答案：西蒙解题方案：评分标准：6.参考答案：预料解题方案：评分标准:参考答案：独创性；敏捷性；艺术性；对象的潜在性解题方案：评分标准：8.参考答案：领导体制解题方案：评分标准：9.参考答案：创建文化；缔造传统解题方案：评分标准：10.参考答案：立法行为；准立法行为解题方案：评分标准：11.参考答案：权责一样解题方案：评分标准：12.参考答案：政治学习；文化学问学习；专业学问学习解题方案：评分标准:13.参考答案：矩阵解题方案：评分标准：14.参考答案：存量潜能；增量潜能；现实显能解题方案：评分标准：15.参考答案：M=Vit+Eia(Via+EejVej)解题方案：评分标准：二、简答题(40分，共5题，每小题8分)1.参考答案：价值观是行政领导者行为的精神动力；价值观是行政领导者行为选择的准则；行政价值观规定着行政人员的行为方式。

第三次作业答案试卷总分：100单选题（本大题共16小题，每小题2分，共32分。

）（总分32.00）1.领导活动的有效性主要取决于领导选才用人的（）。

（2.00分）A. 情感性B. 主观性C. 封闭性D. 公正性2.对人才采取“关在笼子里闲着不放”和“不让外人来抢饭碗”的做法，违背了人才使用的（）。

（2.00分）A. 量才用人、职能相称的原则B. 合理流动、适才适所的原则C. 用人不疑、疑人不用的原则D. 合理搭配、整体效能的原则3.领导者用人不疑的关键在于（）。

（2.00分）A. 领导者信任下属，获得下属的信任B. 下属无条件的充分信任领导者C. 领导者无条件地充分信任下属D. 领导者正确运用“疑”和“用”的手段4.根据领导者授权的层级关系划分，授权可分为逐级授权和（）。

（2.00分）A. 非正式授权B. 越级授权C. 正式授权D. 模糊授权5.组织内部在信息传递过程中发生信息丢失的现象，属于（）。

（2.00分）A. 信道障碍B. 传送障碍C. 非语言障碍D. 接受障碍6.“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”的寓言故事告诉我们，在激烈的竞争中，要做到“1+1>2”,关键就在于领导，在于领导如何（）。

（2.00分）A. 授权B. 用人C. 决策D. 分权7.下列哪一项不属于领导沟通的影响因素（）。

（2.00分）A. 人际因素C. 社会因素D. 个人因素8.按照沟通是否进行反馈划分，领导沟通可分为（）。

（2.00分）A. 工具式沟通和感情式沟通B. 单向沟通和双向沟通C. 下行沟通、上行沟通和平行沟通D. 正式沟通和非正式沟通9.领导者采取放任的态度，将自己懒得处理的、纷乱繁琐的事务和工作交给下属去处理，这种授权类型是（）。

（2.00分）A. 柔性授权B. 模糊授权C. 惰性授权D. 刚性授权10.按照组织系统划分，领导沟通可分为（）。

（2.00分）A. 下行沟通、上行沟通和平行沟通B. 工具式沟通和感情式沟通C. 单向沟通和双向沟通D. 正式沟通和非正式沟通11.领导者在考察，识别人才时应注意（）。

领导科学基础· 22秋形考任务（三）1.卓越领导的决断力最明显的特征是它的（）。

单选题(2.0分)（难易度:中）A.准确性B.适应性C.快速性D.实效性正确答案：C答案解释：暂无2.领导力是推动变革的关键力量，只有经过（）的领导力，才能进入一个更高的层次，才能实现卓越。

单选题(2.0分)（难易度:中）A.取得优胜B.业绩突出C.持续稳健D.危机考验正确答案：D答案解释：暂无3.学习型领导是从满足人的全面需求、促进和实现人的全面发展出发，通过学习提升领导力，更好地为大众服务。

这说明学习型领导是一种（）。

单选题(2.0分)（难易度:中）A.刚性领导B.以人为本的领导C.创新领导D.共享的领导模式正确答案：B答案解释：暂无4.结合素质冰山模型，我们将领导胜任结构分为（）两个方面。

单选题(2.0分)（难易度:中）A.素质和能力B.知识和技能C.角色和形象D.品德和动机正确答案：A答案解释：暂无5.随着学习型组织建设的大势兴起，（）成为一种必然。

单选题(2.0分)（难易度:中）A.跨文化领导B.学习型领导C.卓越领导D.共享型领导正确答案：B答案解释：暂无6.影响领导力的因素主要包括（）。

单选题(2.0分)（难易度:中）A.环境因素和领导者个人因素B.上下级关系和工作任务规范化程度C.领导胜任结构和领导魅力D.职位权力和领导魅力正确答案：A答案解释：暂无7.在跨文化胜任力的基本构成要素中，辨别和体验文化差异的能力是谓（）。

单选题(2.0分)（难易度:中）A.文化理解能力B.文化认知能力C.跨文化行为动力D.跨文化适应行为正确答案：B答案解释：暂无8.领导力的基本内容可以归结为三个方面，这三方面不包括的是（）。

单选题(2.0分)（难易度:中）A.选人B.授权C.激励D.培训正确答案：A答案解释：暂无9.以下不属于领导胜任评估方法的是（）。

单选题(2.0分)（难易度:中）A.建立合理的指标体系B.选择科学的评估方法C.遵循正确的评估过程D.看人民群众对领导的拥护和支持情况正确答案：D答案解释：暂无10.为使变革精神成就卓越领导，领导者必须进行修炼的三方面不包括（）。

北航《领导科学》在线作业三
单选题多选题判断题
一、单选题（共20 道试题，共40 分。

）
1. 领导者在运筹时，最难处理的就是（）的要素。

A. 时间
B. 财、物
C. 信息
D. 人
-----------------选择：D
2. （）是按照规章制度所形成的权力、职能配置体系。

A. 正式结构
B. 非正式结构
C. 协助结构
D. 主要结构
-----------------选择：A
3. （）行政领导是封建社会几千年流传的领导体制。

A. 管理阶层
B. 科层制
C. 家长制
D. 父权制
-----------------选择：C
4. （）的方法论原则和基本的领导方法。

A. 实事求是
B. 解放思想
C. 坚持原则
D. 解放生产力
-----------------选择：A
5. （）是领导学的方法论原则和基本的领导方法。

A. 实事求是
B. 解放思想
C. 坚持原则
D. 解放生产力
-----------------选择：A
6. （）是监控战略实施，并对战略实施的绩效进行系统性评估的过程。

A. 战略预测
B. 战略实施
C. 战略规划
D. 战略评估
-----------------选择：D
7. （）又称领导情境理论。

《领导学基础》形考作业3答案答案一、一、 名词解释名词解释1、即非权力性影响力。

它是领导者凭借自己的个人外在形象和内在素质（而不是权力）凝聚下属，影响下属，指导下发的能力。

下属，影响下属，指导下发的能力。

2、见教材P354 3、见教材P388 4、见教材P404和P408答：它是电子政务最重要的涉及精髓，是跨越时间地址部门的全天候的政府服务体系。

虚拟政府是在以网络建设，政府与公民互动、垂直整合、水平整合阶段工作完成的基础上，最终得以公民为中心“一站式”和无缝的公共服务，即公民能够在网站上方便地实现所有与政府打交道的事物。

二、单项选择题二、单项选择题 1、A P308 2、C P324 3、A P346 4、A P342A P342——————343 5343 5、C P3376、B P3717、C P3248、D9、A P357 10、B P403;三、多项选择题三、多项选择题1、A 、B 、D P3172、A 、B 、C 、D P3153、A 、B P3374、B 、C P2835、B 、C 、D P283四、简答题四、简答题1、答：从作用看，发散思维在思维创新中拓展了思维主见角；而在创新思维中又必须集中于有价值的东西，设定明确的目标，这就是收敛思维的作用。

二者的关系表现在：在创新的开始阶段，领导者首先要开拓思维的自由度，采取发散思维；而在最终确定创新方案时，则需要以创新目标为核心进行收敛思维。

发散思维是扩散性思维活动，收敛思维则确定了思维关注的方向，明确了创新的目标。

任何思维创新都是发散思维与收敛思维的对立统一。

任何思维创新都是发散思维与收敛思维的对立统一。

在思维活动中，在思维活动中，发散思维和收敛思维相互联系，相辅相成，并在对立中相互转化。

P3132、答：有益冲突的有益性表现在五个方面：一是群体内分歧与对抗，能造成一个各社会部门相互支持的社会体系；二是让冲突暴露出来，恰如提供一个出气孔，使对抗的成员采取适当方式发发泄不满，否则压抑怒气反而会酿成极端反应；三是冲突增加内聚力，组织在外部压力下反而会更加团结，一致对外；四是两大集团的冲突可以显现出它们的实力，四是两大集团的冲突可以显现出它们的实力，并最后达到权力平衡结束无休止并最后达到权力平衡结束无休止的斗争；五是冲突可以促进联合，以求共存，或为了占用更强大的敌人而结成同盟。

《行政领导学》形成性考核册第三次作业参照答案经管教学部丰云一、名词解释（每小题5分，共计20分）1．自然性影响力。

又叫非权力性影响力，源于个人自身特点，通过潜移默化自然过程，转化为某种动机形式而发生作用。

2．领导行为方式。

是一种具备权威性与成果性组织行为方式和社会行为方式，是领导主体以其特定作风、习惯、性格、态度、倾向、思想和教诲素质在特定领导环境制约下形成、对领导客体做出反映并施加影响基本行为方式。

3．模仿测评法。

是一种比较直观测评办法，详细说来就是让被测评领导者进入一种模仿工作环境，规定她按照既定条件进行模仿操作，同步运用各种办法观测她行为方式、心理素质、反映能力等，并依照这些观测成果来评价她领导效能。

4．虚拟政府。

是电子政务最重要涉及精髓，是跨越时间地址部门全天候政府服务体系。

虚拟政府是在以网络建设，政府与公民互动、垂直整合、水平整合阶段工作完毕基本上，最后得以公民为中心“一站式”和无缝公共服务，即公民可以在网站上以便地实现所有与政府打交道事物。

二、单项选取题（每小题2分，共计20分）1．美籍奥地利经济学家熊彼特是一方面提出“创新”概念学者，她在《经济发展理论》一书中以( C )为核心对“创新”进行了阐述。

A．制度创新 B．文化创新 C．技术创新 D．文艺创新2．阿瑞提在《创造秘密》一书中概括了九个有助于创新活动社会文化环境因素，她以为其中最主线是( C )。

A．对不同观点容纳 B．对文化刺激开放C．文化手段便利 D．无差别地让所有人自由使用文化手段3．组织公共沟通一方面必要( A )。

A．分析有关利益者Ｂ．选取钉效沟通C．及时与受众沟通Ｄ．建立沟通渠道4．领导者把自己意图按照可以理解方式传递给收讯者是( A )。

A．领导沟通 B．领导协调 C．领导控制 D．领导指挥5．生动活泼领导艺术形象，普通都具备结识功能、教诲功能、( C )A．创新功能 B．反思功能 C．审美功能 D．感染效应功能6．( B )是获得领导效能前提，是领导效能中心线。

领导基础学网上下作业1、根据领导体系中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度,我们可以将领导体制划分为（集权制与分权制）。

２2、根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同,我们可以将领导体制划分为（层次制与职能制）。

23、根据上级机关对下级领导机关的指挥、控制方式与程度的不同，我们可以将领导体制划分为(完整制与分离制）。

24、根据领导机关中最高决策者人数的不同，我们可以将领导体制划分为(一长制与委员会制)。

２5、我国领导体制最主要的弊端是（权力过分集中）。

26、在现代社会中，组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度（呈正相关关系)。

2７、领导环境发展的第一原则是(科学性原则）。

2８、任务结构是指(任务的明确程度和对任务的负责程度)。

29、文化本质上是（社会活动的产物)。

３0、文化的(非自然指向）主要用来说明人对自然的加工改造及其历史性成果。

３1、文化中最为活跃的因素是（物质文化)。

３2、领导生态中,领导活动的基本关系是（领导者与被领导者的互动关系）。

３3、对于领导来说,（组织素质)是第一位的。

３4、在现代社会中，一个人大约有（90%)的知识是在工作实践和职业学习中获得的。

35、一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的(气质)。

36、一个人对现实稳定的态度和习惯化了的行为方式是指人的(性格)。

37、领导者素质在内外环境与矛盾的共同作用下,会不断发生变化，主要走向（正负两种方向)。

3８、领导关系的两种属性中,(社会属性）占据主导地位。

39、(组织)是领导关系存在的前提。

4０、（人）是领导关系的核心。

41、首先提出正式群体与非正式群体分类的是（梅奥）。

42、冲突属于(高对抗性行为）。

4３、战略研究的理论基础是(系统管理学）。

４４、战略环境分析有(内部环境与外部环境）。

4５、战略研究的主要方法有（预测）。

46、战略制定的基本原则是(长期效应原则）。

4７、按决策问题的出现概率分类，决策可分为（程序性决策和非程序性决策）。

[2023版]国开河南电大行管专科《领导科学基础》无纸化考试(作业练习1至3+我要考试)试题及答案说明：资料整理于2023年10月。

作业练习1试题及答案备注：每套试题的备选选项次序是随机变化的，所以考试时要根据所给答案ABCD选择对应的正确选项。

1.领导者素质是领导者从事领导活动所必须具备的基本条件。

A.正确B.错误[答案]A2.领导环境是指制约和推动领导活动发展的各种社会要素的总和。

A.正确B.错误[答案]B3.领导监督是领导科学体系的重要组成部分，也是实现领导职能的重要环节。

A.正确B.错误[答案]A4.授权不强调权责对等。

A.正确B.错误[答案]B5.领导者必须坚持正确的政治立场，维护国家、民族和组织的根本利益。

A.正确B.错误[答案]A6.领导效能考核的程序由考核准备、自我总结、民主评议、组织考核、绩效反馈五个步骤组成。

A.正确B.错误[答案]B7.领导体制的核心是制度规范。

A.正确B.错误[答案]A8.领导效能的测评工作应该重视直接效果，忽视间接效果。

A.正确B.错误[答案]B9.领导理论是人类对领导活动进行研究的经验总结和智慧结晶。

A.正确B.错误[答案]A10.领导者的决策过程一般包括()。

A.收集情报阶段B.拟定方案阶段C.选定方案阶段D.情报反馈阶段E.实施和监督阶段[答案]ABCE11.按组织系统内部的各机构或部门的职权范围和活动性质划分，领导体制类型可以分为()。

A.完整制B.分散制C.职能制D.集权制E.层级制[答案]CE12.按照沟通方向划分,沟通可分为()。

A.上行沟通B.非正式沟通C.正式沟通D.平行沟通E.下行沟通[答案]ADE13.未来组织的主要发展趋势有()。

A.组织的虚拟化B.组织的扁平化C.组织的无边界化D.组织的网络化E.组织的弹性化[答案]ABCDE14.领导者要做到善于用人，必须坚持的用人原则包括()。

A.扬长避短原则B.德才兼备原则C.用人不疑原则D.人才互补原则E.人尽其才原则[答案]ABCDE15.领导是领导者率领、引导、激励和协调被领导者，在特定环境下努力实现组织预定目标的行动过程。

闵一电大领导科学基础第三次计分作业1. 在讲话过程中，巧改错话的意义，当意识到自己讲了错话时，干脆重复肯定，将错就错，然后巧妙地改变错话的含义，将明显的错误变成正确的说法。

这种纠正错误的方法叫做（）。

(单选题)A.移植法B.引开法C.改义法D.转折法第1题你选择了C. 正确答案C. 结果√2. （）是以解决经济基础领域的矛盾为主要任务，涉及的范围比较广阔，包括科学技术、文化教育、经济、国防、体育等众多领域。

(单选题)A.行政型领导B.政治型领导C.业务型领导D.经济性领导第2题你选择了C. 正确答案C. 结果√3. （）的反馈就是对对方做的好的事情予以表扬，希望好的行为再次出现。

(单选题)A.正面B.反面C.侧面D.消极第3题你选择了A. 正确答案A. 结果√4. 我们常说的联盟者是指（）。

(单选题)A.正式的追随者B.非正式的追随者C.组织内的追随者D.组织外的追随者第4题你选择了D. 正确答案D. 结果√5. 在讲话过程中，迅速将错误言词引开，避免在错中纠缠。

就是接着那句话之后说：“然而正确说法应是……”，这种纠正错误的方法叫做（）。

(单选题)A.移植法B.引开法C.改义法D.转折法第5题你选择了B. 正确答案B. 结果√6. 基层领导协调的基本方法包括动态平衡法、彼此谦让法、（）和发泄愤怒法。

(单选题)A.冷处理法B.热处理法C.肯定法D.消极处理第6题你选择了A. 正确答案A. 结果√7. 协调的分类众多，一般来讲，可以分为事务协调、政策协调、计划协调以及（）协调。

(单选题)A.授权B.口头C.战略D.宏观第7题你选择了C. 正确答案C. 结果√8. 比如，某公司的老李，经过群众推荐和组织考核，被任命为公司的经理。

他可以代表公司与其他单位签订合同，因为他有（）。

(单选题)A.合法权B.强制权C.奖赏权D.个人影响权第8题你选择了D. 正确答案D. 结果√9. 领导科学作为一门学科，主要产生于（）。

领导艺术第2次网上作业第 1 大题是非题9 分1 . (3分)3.领导是艺术，管理是技能，领导与管理没什么关系。

正确错误正确答案：错误2 . (3分)4.领导侧重与管“人”，管理侧重于管“事”。

正确错误正确答案：正确3 . (3分)领导者可以对直接下属授权，可以越级授权。

正确错误正确答案：错误4 . (3分)授权是指领导得通过与下属和员工共享相关信息，通过为员工和下属提供更多的自主权，以达到组织目标的过程。

正确错误正确答案：正确5 . (3分)预评估是整个决策评估中最为关键的环节正确错误正确答案：错误6 . (3分)强化理论的核心是研究需要和目标之间规律的。

正确错误正确答案：错误7 . (3分)在19世纪中叶以前，集权制一直是各种社会政治、经济、文化组织的普遍盛行的领导体制。

正确错误正确答案：错误8 . (3分)2.领导工作具有超脱性，所以可以不管具体实务。

正确错误正确答案：错误9 . (3分)员工评议法，就是通过员工测评、民意测验等方式对被考评者进行评议，以获得被考评者的总体情况的方法正确错误正确答案：正确10 . (3分)在领导体制模式中，按照职权的集中和分散程度，领导体制分为首长负责制和合议制两种。

正确错误第 1 大题是非题12 分1 . (3分)5.威廉.大内的”z理论”是从麦格雷戈的“x理论”和“y理论”发展而来的。

正确错误正确答案：错误2 . (3分)3.领导是艺术，管理是技能，领导与管理没什么关系。

正确错误正确答案：错误3 . (3分)12.任何事物都是不断变化之中的，所以领导班子也应该不断变动。

正确错误正确答案：错误4 . (3分)授权是指领导得通过与下属和员工共享相关信息，通过为员工和下属提供更多的自主权，以达到组织目标的过程。

正确错误正确答案：正确5 . (3分)8.领导层级越低，对领导者的技术能力、业务素质的要求越强。

正确错误正确答案：正确6 . (3分)决策智能化是领导进行决策时如何调动组织成员相互之间协调配合，用最小的投入，达到最大的产出正确错误正确答案：正确7 . (3分)强化理论的核心是研究需要和目标之间规律的。

电大管理学基础3次网上计分作业选择题判断题（全）第1章管理的基本问题综合练习（一）、单项选择题1、目标和计划是否能得到落实，关键在于（D）。

A、组织B、领导C、控制D、实施2、最容易处理的管理环境是（A）。

A、简单—静态环境B、简单—动态环境C、复杂—动态环境D、复杂—静态环境3、管理的核心是（A）。

A、配置资源B、协调指挥C、领导D、激励4、对各层次的管理人员都具有同等重要意义的管理技能是（B）。

A、概念技能B、人际技能C、技术技能D、诊断技能5、人类社会广泛存在的、最基本的社会组织类型是（A）。

A、经济组织B、政治组织C、科技文化组织D、群众组织6、（A）是作为一般的管理者在组织系统内从事各种活动时的立场、行为和作用等一系列特性的归纳。

A、管理者角色B、管理阶层C、管理者技能D、管理者素质7、在组织各项资源中，处于核心地位的是（A）。

A、人力资源B、金融资源C、物质资源D、信息资源8、管理者在组织管理中的层次位置被称为（B）。

A、管理层次B、管理阶层C、管理幅度D、管理者角色9、管理者统驭能力的基础是（B）。

A、决策能力B、组织和协调能力C、技术能力D、指挥和控制能力10、人们在组织活动中由于兴趣、情感等因素而自发产生的团体被称之为（C）。

A、正式组织B、正规组织C、非正式组织D、非正规组织11、组织内部成员形成的球迷协会，其性质属于（B）。

A、正式组织B、非正式组织C、行业协会D、团队12、消费者权益保护协会的性质属于（A）。

A、正式组织B、非正式组织C、行业协会D、团队13、关于公司总经理与中层管理人员之间的区别，下列哪种说法更为贴切（D）。

A、总经理比中层管理人员更需要人际技能B、总经理比中层管理人员更需要自由行为权C、总经理比中层管理人员更需要掌握公司经营问题的信息D、总经理比中层管理人员更需要掌握概念技能14、与生产关系相关联的管理性质被称为管理的（A）。

A、社会属性B、科学性C、自然属性D、两重性15、计划工作的核心是（A）。

上海电大管理学基础第三次网上作业答案一、单选题1、负强化是指（）A.预先告知某种不符合要求的行为或不良绩效可能引起的不利后果，使人们按照要求的方式行事或避免不合乎要求的行为B.撤销对某种行为的正强化，以终止这种行为或降低这种行为出现的可能性C.当某种行为出现以后给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少甚至消除这种行为D.对某种行为给予肯定和奖赏，以增加其重复出现的可能性2、在管理方格图中，1.9型的领导风格是（）A.贫乏型B.团队型C.乡村俱乐部型D.任务型3、传者采取某种形式把她所要传达的信息变成对方所能理解的信息的过程是（）A.译码B.反馈C.传播D.编码4、在目标一致的基础上，由于看法、方法不一致而产生的冲突是一种（）A.建设性冲突B.破坏性冲突C.非现实性冲突D.现实性冲突5、理想的权力模式是（）A.法定权、奖赏权和惩罚权构成权力的一级组合，专长权和感召权构成权力的二级组合B.法定权、奖赏权和惩罚权的组合C.法定权、专长权和感召权构成权力的一级组合，奖赏权和惩罚权作为二级组合D.专长权和感召权构成权力的一级组合，法定权、奖赏权和惩罚权构成权力的二级组合6、参与性的领导方式的特点是（）A.低工作、低关系B.低工作、高关系C.高工作、高关系D.高工作、低关系7、在“管理系统理论”中，领导者允许下属反映意见和提出要求，允许下属有一定的决策权但严加控制。

这类领导方式被称为（）A.极端专制独裁型B.仁慈的专制型C.民主协商型D.民主参与式型8、赫兹伯格认为，一般情况下（）的激励效果是相当有限的，不能起到直接激励员工的作用，只能防止员工产生不满情绪。

A.激励因素B.保健因素C.公平因素D.心理因素9、领导生命周期理论认为，当下级的平均成熟程度处于成熟阶段时，最有效的领导方式是（）A.低工作、低关系B.低工作、高关系C.高工作、高关系D.高工作、低关系10、管理者对正在进行的活动或行为给与直接指导、监督，以保证活动和行为按照规定的程序和要求实施控制的过程称为（）A.现场控制B.前馈控制C.反馈控制D.间接控制11、将集中控制与分散控制结合起来的控制方式是（）A.同期控制B.直接控制C.间接控制D.分层控制12、利克特认为最好的领导风格是（）A.民主参与型B.专职独裁型C.仁慈专制型D.民主协商型13、．如果你是一位公司的高级主管，当你看到你所不愿和不希望看到的行为发生时，采取的态度是不理不睬，视而不见、闻而不听，不让当事人有“人来疯”的机会，让她慢慢感到其行为的不被认同，这种做法是（）A.正强化B.负强化C.惩罚D.自然消退14、对工作人员和部门的业绩进行评定属于（）A.前期控制B.同期控制C.反馈控制D.不属于控制方法15、赫兹伯格将与工作环境或工作条件相关的因素称为（）A.激励因素B.保健因素C.公平因素D.心理因素16、领导生命周期理论认为，当下级的平均成熟程度处于不成熟阶段时，最有效的领导方式是（）A.命令型B.说服型C.参与型D.授权型。

《领导学基础》形成性考核第一次作业1、 简述领导权力腐败的危害。

（1）权力腐败直接损害了一个国家的政治稳定，并可能造成危及根本的合法性危机 （2）权力腐败直接消解了一个国家政治生活朝着民族化方面发展的积极力量（3）权力腐败阻碍了行政与经济体制的变革（4）权力腐败造成了社会经济资源的巨大浪费（5）权力腐败已经并将继续对经济收入的分配产生及其严重的不利影响（6）权力腐败完全可能造成优秀人才的外流河埋没（7）权力腐败会导致社会整体道德的下降。

2、简述西方领导体制的变迁及其对我国领导体制的启示。

1、西方企业领导体制的演变 ： 西方资本主义国家的领导体制从微观角度来看，主要指资本主义国家企业的领导体制，这种体制的发展过程主要包括五个阶段：（1）家长制领导；（2）经理制领导；（3）职业“软专家” 领导制；（4）专家集团领导制；（5）多级领导制。

西方政治领导体制 西方资本主义国家的领导体制从宏观角度来看，是与资本主义经济基础相适应的政治领导体制，也就是资产阶级民主制。

西方领导体制对我国领导的启示： 通过对西方资本主义国家的企业以及政治领导体制演变的过程进行简略的考察，我们可以发现，它们大体上是适合现代化大生产的状况的，同时也不得不随着社会生产力的发展进行某些相应的变革。

因此在总体上是符合领导体制的发展变化规律的。

资本主义国家的企业领导体制反映了社会大生产的某些客观要求，同时具备日益完善的内容与形式，因而对于我们领导社会主义现代化建设，搞好经济管理，可以起到很好的借鉴作用。

资产阶级民主制虽然在本质上是少数人对绝大多数人的专政，但其在内容与形式上，比如实行三权分立制度、议会制以及进行分级分权的管理等，对于完善我国的政治领导建设都有可供参考的价值。

第二次作业1、 简述领导文化的结构及其相互关系。

（P134）2、简述领导素质的作用。

（P154-155）第三次作业1、试论竞争与合作的矛盾统一性。

85竞争与合作的矛盾性是由竞争与合作的不同性子和功能决定的。

[第1题](单选题)试图从领导者、被领导者与领导环境之间相互关系中确立有效的领导力模式，是哪一种领导理论的主要内容？A.领导力特质论B.领导力行为论C.领导力权变论D.领导力服务论[第2题](单选题)关于领导与管理之间的关系，下列说法错误的是A.领导与管理是两个不同的概念B.领导与管理之间是泾渭分明的C.领导与管理之间是相互渗透的D.二者之间有区别，也有联系[第3题](单选题)领导活动的目的是什么？A.为了获取更大的权力B.为了实现个人的梦想C.为了实现组织的目标D.为了谋取更多的利益[第4题](单选题)哪种类型的领导者善于创造一种变革的氛围，热衷于提出新奇的、富有洞察力的想法，把未来描绘成诱人的蓝图，并且还能用这样的想法去刺激、激励和推动其他人勤奋工作，改变现状，创新制度？A.集权式领导B.民主式领导C.交易型领导者D.变革型领导者[第5题](单选题) 领导理论的研究过程中，主要经历的阶段分别是领导特质理论、领导行为理论和A.领导权变理论B.领导方格理论C.领导模式理论D.连续统一体理论[第6题](单选题)强调领导行为主体的使命与引导，是哪一种领导理论的主要内容？A.领导力变革论B.领导力服务论C.领导力愿景论D.领导力特质论[第7题](单选题)认为领导的行为方式随着被领导者的成熟度的变化而变化，强调的是下级特征的动态性质，是哪种领导权变理论的主要内容？A.连续带模式B.路径-目标模式C.领导参与模式D.领导生命周期理论[第8题](单选题)下列不属于领导特质论研究的主要内容的是A.领导者的身体特征B.领导者的个性特征C.领导者的行为特征D.领导者的智力特征[第9题](单选题) 强调领导行为的方式与回应，是哪一种领导理论的主要内容？B.领导力服务论C.领导力愿景论D.领导力特质论[第10题](单选题)领导具有双重属性，其中占据主导地位的是A.自然属性B.社会属性C.权力属性D.服务性[第11题](多选题)决定共享领导力走向成功的因素主要有？A.被领导者和组织成员自身的能力B.领导者发展和授权的能力C.对组织的忠诚D.领导者的领导方式[第12题](多选题)莱温的三种领导类型是A.独裁型领导B.民主型领导C.放任型领导D.崇拜型领导[第13题](多选题)优秀追随者的条件是A.高认同感B.高忠诚度C.高信任感D.高表现度[第14题](多选题)豪斯提出的领导风格有A.支持型B.参与型C.导向型D.成功取向型[第15题](多选题) 传统型领导的类型主要有A.领导力特质论B.领导力行为论C.领导力权变论D.领导力服务论[第16题](多选题)企业领导与公共行政领导的区别主要表现为A.任期不同B.工资不同C.自身素质不同D.工作方式不同[第17题](多选题)领导者的素质主要包括A.政治品德素质B.科学文化和专业知识素质C.工作能力素质D.身体与心理素质[第18题](多选题)领导的特点，一般包括A.组织性或群体性B.权威性或强制性C.战略性或前瞻性D.服务性或共享性[第19题](判断题)管理是低层次的领导，领导是高层次的管理。