多啦A梦素材 PPT素材

哆啦A梦教案幻灯片一、教学目标1. 让学生了解哆啦A梦的背景知识和角色设定，提高学生对日本动漫文化的认识。

2. 通过分析哆啦A梦的故事情节，培养学生独立思考和团队协作的能力。

3. 引导学生正确看待梦境与现实，培养学生的创新精神和想象力。

二、教学内容1. 第一课时：哆啦A梦的角色介绍与背景知识教学重点：了解哆啦A梦的角色设定、故事背景及相关文化内涵。

教学难点：如何引导学生深入理解哆啦A梦所传递的价值观。

2. 第二课时：哆啦A梦的故事情节分析教学重点：分析哆啦A梦的故事情节，培养学生独立思考和团队协作的能力。

教学难点：如何激发学生的思考，提高学生对故事情节的深入理解。

3. 第三课时：梦境与现实的正确看待教学重点：引导学生正确看待梦境与现实，培养学生的创新精神和想象力。

教学难点：如何让学生在理解梦境的不失去对现实生活的热爱。

4. 第四课时：哆啦A梦的价值观传递教学重点：引导学生理解哆啦A梦所传递的友谊、勇敢、善良等价值观。

教学难点：如何让学生将哆啦A梦的价值观融入到自己的日常生活中。

5. 第五课时：哆啦A梦教案总结与拓展教学重点：总结本节课的学习内容，提高学生对哆啦A梦的整体认识。

教学难点：如何激发学生对哆啦A梦的兴趣，拓展相关知识。

三、教学方法1. 采用多媒体教学，展示哆啦A梦的图片、视频等资料，提高学生的学习兴趣。

2. 采用小组讨论法，引导学生分组讨论哆啦A梦的故事情节和价值观，培养学生的团队协作能力。

3. 采用案例分析法，分析哆啦A梦的角色特点，提高学生对动漫文化的认识。

四、教学评价1. 学生能熟练掌握哆啦A梦的角色设定和故事情节。

2. 学生能正确看待梦境与现实，具备一定的创新精神和想象力。

3. 学生能理解并践行哆啦A梦所传递的价值观。

五、教学资源1. 哆啦A梦的图片、视频等资料。

2. 相关动漫文化知识资料。

3. 案例分析所需的教学工具。

六、教学内容4. 第四课时：哆啦A梦的价值观传递教学重点：引导学生理解哆啦A梦所传递的友谊、勇敢、善良等价值观。

2020高考语文作文素材：哆啦A梦教我们的事——哆啦A梦诞生前100年纪念2112年9月3日，是机器猫哆啦A梦诞生的日子。

2115年，从机器人学校毕业的他被大雄的曾孙，还是婴儿的小雄举手投得，进入了这个并不富裕的家庭。

小雄长大后见曾祖父大雄因为懒惰而一生惨淡，便吩咐哆啦A梦乘坐时光机回到20世纪大雄的小时候，帮助他成长。

于是，哆啦A梦利用各种高科技工具如任意门、竹蜻蜒带给大雄精彩的人生。

这就是藤子，F 不二雄于20世纪70年代创作的动画片《哆啦A梦》，连载40年不衰。

2020年9月3日，日本为哆啦A梦举办了一次隆重的生日会。

教诲一我只做我能做的事情，然后，我发现很多事我都能做。

残次品也有春天哆啦A梦诞生时是黄色的，但因年幼时耳朵被机器鼠咬坏，又遇到笨拙的医生误将耳朵切除，本想拿出“元气之源”来提神，却拿成了“悲剧之源”，令他不停哭泣，眼泪令身体褪色，最后变成蓝色的哆啦A梦。

大雄一共被胖虎揍173次，被老师骂60次，被妈妈骂327次，被狗咬23次，掉进水沟14次，霉运是他的标记。

每一次大雄遇到难题时，哆啦A梦都会挠挠耳朵说，这怎么办呢？转眼间它又会想到办法，助他渡过难关。

妙用当你觉得不如别人时，不要灰心，更不要自卑。

发掘自己的优点，你会变得更自信、更乐观。

当残次品遇到“废物”，哆啦A梦就改造了大雄，让他获得了成功。

教诲二朋友，就是和你拥有共同回忆的那个人。

捍卫回忆，就是捍卫友情。

在未来，将你唤醒《哆啦A梦》的结局是这样的：有一天，哆啦A梦没电了，而装有备用电池的耳朵早就被老鼠咬坏了。

如果重装新的电池，哆啦A梦醒来时就会失去一切与大雄有关的美好回忆。

小学六年级的大雄最后选择了保持现状。

为了修好哆啦A梦，成绩很烂的大雄拼命用功读书。

多年后，大雄在他自己的研究室中拿出深藏在壁橱里多年的哆啦A梦，眼含热泪，按下开关……许久之后，哆啦A梦开口道：“大雄，我等你很久了”妙用多年的好友重逢，打开记忆那道闸门，发黄的老照片重新焕发出新颜。