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2017年秋部编人教版八年级道德与法治上第三课社会生活离不开规则ppt公开课优质教学课件

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部编版八年级道德与法治上册第三课社会生活离不开规则PPT精品教学课件

部编版八年级道德与法治上册第三课社会生活离不开规则PPT精品教学课件

规则的含义和种类
课堂笔记（三）
纪
律
道法 德律
规则如何维护秩序
（1）明确社会秩序的内容
社会秩序 两个方面
宏观层面： 社会生活各方面的关系
微观层面： 个人与他人、社会的关系
规则如何维护秩序
（1）明确社会秩序的内容
社会公共场 所秩序
“一米线”，要求后面等候的人员与前面办理业务的人员 保持一米的距离，不要紧跟或围拥。这一规则有其心理学依据。 心理学研究表明，除了至亲好友之外，人与人之间的心理安全 距离为一米。越过这个安全距离，人们就会感到紧张，觉得个 人安全和隐私受到了侵犯。遵循“一米线”规则，既是尊重他 人隐私的要求，也是自身文明素养的体现。
C.①②④ D.①③④
A
3.下列观点中对规则理解错误的是 A.维护秩序靠规则 B 规则就是指规章制度 C 社会规则明确社会秩序的内容 D 规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系
秩序的意义 课堂笔记（二）
（1）社会正常运行需要社会秩序。只有大家有序地占 据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能提高 社会运行效率，降低社会管理成本。（“我”、他人、 集体、社会关系）
秩序的意义 课堂笔记（二）
（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造 良好的社会环境。（个人、集体、社会利益的一致性）
规则如何维护秩序
（2）保障社会秩序的实现
信誉积分系统调整公告
亲爱的召唤师： 欢迎您来到王者荣耀！王者荣耀官方一直致力于维护游戏公平性、保证
良好绿色的游戏体验！我们会在即将上线的新版本中对信誉积分系统进行以 下的调整优化。
1.对战模从式信最低誉信积誉积分分调系整统调整公告中，我们可以看 分出由游7在0分即戏调将违整发为布规8的0会新分版，得本也中就到禁是什止说参您么加的样实信战誉的对积抗分处模必罚式须、等？娱于为乐或模高什式于的8么0最分有低才信能这誉参积加 实样战的对抗处模罚式、？娱乐模式，否则只能参与多人的人机模式，并保持良好的游

八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第一框维护秩序课件新人教版(2)

八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第一框维护秩序课件新人教版(2)

2019/6/29
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2019/6/29
精选最新中小学教学课件
阿里巴巴公司就“内网秒杀月饼事件”回 应称：在月饼内销过程中，该公司发现四 位工作人员“采用技术手段作弊，共计多 刷了124盒月饼。对于辞退原因，回应中 称，“全部员工身为平台规则的扞卫者， 违背岗位职责，使用工具作弊的行为触及 了诚信红线。”随即该公司做出“请他们 (涉事员工)离开公司的决定”
《劳动合同法》第三十九条
劳动者严重违反用人单位的规章制 度的，用人单位可以解除劳动合同。
社会规则的作用
② 社会规则保障社会秩序的实现。 社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保
障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚。
既有法律、纪律等规定的强制性措施， 也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
社会规则的作用
1、社会规则明确了社会秩序内容。 2、社会规则保障社会秩序的实现。
课堂小结
社会秩序的含义和种类
社会生活 有秩序 社会秩序
社会正常运行需要秩序
维
的作用
社会秩序是人民安居乐业的保障
护 秩
社会规则的含义和种类
序
维护秩序 靠规则 社会规则
社会规则明确社会秩序的内容
的作用
社会规则保障社会秩序的实现
编后语
常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
或推出共享单车管理规定。
我来说说

部编版初中道德与法治八年级上册第三课 社会生活离不开规则 遵守规则课件

部编版初中道德与法治八年级上册第三课 社会生活离不开规则 遵守规则课件

我们要积极参与规则的改进和完善，善于与
他人原沟有通的交规流、则寻求共识，积需要极废为除新规则的形 成建不言合献理策，使之更加符合人民的利益和社会
发展的要求。
原有规则不 适应新变化
需要调整和完善
课后活动：改进规则我参与
为了让我们的班级建设得更加美好， 请你就本班的班规提出改进建议。
课堂小结
改进
规则不是 一成不变的
亲爱的读者：
春去燕归来，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 1、三人行，必有我师。20.7.147.14.202020:3520:35:12Jul-2020:35
2、书是人类进步的阶梯。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二
这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃 3、会当凌绝顶，一览众山小。20:357.14.202020:357.14.202020:3520:35:127.14.202020:357.14.2020 4、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。7.14.20207.14.202020:3520:3520:35:1220:35:12
76、人生生命贵太相过知短，暂何，用今金天与放钱弃。了明20天.7.不14一20定.7能.1得42到0.。7.184时。3250分280时年375月分1144日-J星ul期-2二07二.14〇.2二02〇0年七月十四日
花一样美丽，感谢你的阅读。 87、勇放气眼通前往方天，堂只，要怯我懦们通继往续地，狱收。获的20季:35节2就0:3在5前:12方7.。142.02.072.104T2u0e.s7d.1a4y2, 0Ju.7ly.1144。, 2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十 四日 8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。20:3520:35:127.14.2020Tuesday, July 14, 2020

部编人教版八年级道德与法治上册《第2单元第3课社会生活离不开规则【全部】》精品PPT优质课件

部编人教版八年级道德与法治上册《第2单元第3课社会生活离不开规则【全部】》精品PPT优质课件
形成的__共__同__生___活___的约定。
（2）生活中，调节我们行为的规则有很多，
如__纪__律___、__道__德___、__法__律___等。
新课展开
井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。 规极改进规则， 与规则同行，创建美好的生活。
课前预习
1.与人们日常生活关系密切的社会秩序包括哪些？
与人们日常生活关系密切的社会秩序包
括__社__会__管___理__秩__序___、生产秩序、交通秩序 和__公__共__场___所__秩__序___等。
2.什么是社会规则？生活中有哪些规则？ （1）社会规则，是人们为了维护有秩序的
社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所
➢ 社会秩序是人民安居乐业的保证。
社会秩序营造良好的社会环境。在有 序、整洁、安全的社会环境中，我们享有 人身自由和财产安全，享有公平的发展机 遇，从而能够感受到生活的美好，激发对 生活的热情。
维护秩序靠规则
探究与分享
教材24页
你还知道哪些类似的规则？ 这些规则在生活中起什么作用？
社会规则是人们为了维护有秩序的社 会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上 形成的。生活中，调节我们行为的规则有 很多，如道德、纪律、法律等。
拓展延伸
➢ 请选择一个你想去的旅游景点，查阅资料， 了解在该景点旅游要遵守哪些规则，并与同 学交流分享。
课堂小结
社会正常运行需要秩序
生活需要秩序
社会生活
社会秩序是人民安居乐业 的保障
有秩序
维护秩序靠规则 道德 纪律 法律……
课堂练习
（2016·山东滨州）下列行为中，属于不遵守 骑车交通规则的是（ ） A.骑自行车包括电动自行车，应在非机动车道内 行驶，不能驶入机动车道 B.骑车时不要勾肩搭背、嬉笑打闹、数车并行

部编人教版初中八年级上册道德与法治《第三课社会生活离不开规则：遵守规则》公开课ppt课件_0

部编人教版初中八年级上册道德与法治《第三课社会生活离不开规则：遵守规则》公开课ppt课件_0

遵守教学规目标则 ——之拓展延伸篇
小智和表弟终于上了公交车，细心 的小智发现儿童免票身高是1.3米。不 对呀，以前不是1.1米吗？这是怎么回 事？表弟也很困惑：规则定了还会变 吗？
遵守教学规目标则 ——之拓展延伸篇
议一议：
1、你还知道哪些被改进的规则？为 什么会有这些变化？ 2、为此，我们能做些什么？
遵守教学规目标则 ——之小组合作篇1
1、自由和规则的关系是怎样的？
自由不是随心所欲，它受道德、 纪律、法律等社会规则的约束。 社会规则划定了自由的边界。 社会规则是人们享有自由的保障。
遵守教学规目标则 ——之小组合作篇2
小智和表弟一起步行来到十字路口， 看到虽然绿灯没有亮，但仍有一些人 抢着过马路。表弟要跟着人群一起过， 小智不同意，他要等绿灯。表弟很生 气，他说：“那么多人都过去了，在 这等太傻了！”
C 的说法中不正确的是（ ）
①规则是无缘无故产生的，是一成不变的 ②有许多规则和制度随着社会发展被废除了 ③适应社会生活的需要，许多规则需要不断 完善 ④规则不需要完善，规则是千古不变的真理 A.①② B.③④ C.①④ D.②③
遵守教学规目标则 ——之课后作业篇
找找身边需要改进和 新增的规则，提出你的合 理化建议。
1、假如你是小智，你怎 么劝阻他？ 2、治理共享单车的胡乱 堆放，你还有更好的建议 吗？（分角度）
遵守教学规目标则 ——之小组合作篇3
3、怎样维护规则？
1）从自己做起，自觉遵守规则； 2）在保证自身安全的前提下，提醒、监 督、帮助他人遵守规则。
遵守教学规目标则 西安，共享单车的第
一张罚单
2017年9月18日上午，西安开元 商城门前公交车站周边人行道上， 再次出现了摆放得乱七八糟的共 享单车，其中以“小黄车”居多， 且长时间未见该企业工作人员前 来清理。从钟楼到东门，此类现 象随处可见，部分地段行人已无 法通过。西安市公安消防支队东 大街中队大门东侧人行道上随意 停放的各种共享单车，已严重影 响到消防车的正常出入。

人教版八上道德与法治第三课 社会生活离不开规则3.2遵守规则(共46张PPT)

人教版八上道德与法治第三课 社会生活离不开规则3.2遵守规则(共46张PPT)
公共场所故意违反公共行为规则，聚众起哄闹事进行非法； 游行或者静坐示威，造成交通阻塞，秩序混乱阻止； 抗拒有关工作人员维护公共场所秩序
乱扔果皮纸屑
不自觉排队
乱刻乱画
探究与分享：
排 队 进 馆
美 丽 乡 村 消 防 安 全 检 查
整 洁 的 社 区
对比上面的图片，你更喜欢那种环境？为什么？
探究与分享
井然有序的社会生活离不开社会规则的
维系。规则划定自由的边界，保障人们的
自由。我们应该自觉遵守规则，坚定维护 规则，积极改进规则，与规则同行，创建
美好生活。
学习 目标
知识目标： 具体的学习内容 了解社会秩序的内容以及社会秩序的重要性；了解 1、社会秩序的含义、内容 社会规则的含义、种类以及社会规则的作用。 情感态度价值观目标： 2、社会秩序的作用 树立规则意识，做到自觉遵守社会规则。 能力目标： 3 、社会规则含义及形成 懂得生活中的各种规则，能够自觉遵守社会规则， 维护社会秩序。 4、社会规则的作用
公用设施
博物馆
市场秩序
生产秩序
畜或者以其他方法破坏生产经营的行为
滥用食品添加剂
扰乱生产秩序
安全生产
交通秩序
跨护栏
酒后驾驶
违章停车
闯红灯
开车超速
超载运输
公共场所秩序
公共场所主要是指：车站、港口、码头、民用航空站、商场、公园、运动场、展览 馆等。 特征：人员聚集量大，流动量大。
扰乱公共场所秩序的几种表现
社会秩序的作用？
①社会正常运行需要秩序。有了良好的社会秩序，社
会才能正常运转。
②社会秩序是人民安居乐业的保障。有序、整洁、安
全的社会环境，让我们感受到生活的美好，激发我们

人教版八年级上册复习课件：第三课 社会生活离不开规则(共29张PPT)


①社会规则明确社会秩序的内容。（规则告 诉我们该做什么，不该做什么，使人们各安 其位、各尽其责、各得其所。） ②社会规则保障社会秩序的实现。（社会规 则处罚破坏秩序的行为）
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知识点二
▲2.为什么社会生活需要秩序？（社 会秩序有什么作用？）
①社会正常运行需要社会秩序。有了社会秩 序，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾， 从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 ②社会秩序是人民安居乐业的保障。有了社 会秩序，人们才能享有公平的发展机遇，才 能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。
巩固训练
2.“自由是做法律所许可的一切事情的权 利。”“自由是在法律许可的范围内任意行事 的权利。”下列对自由和规则的关系认识不正
确的是( C )
A.自由与规则不可分 B.社会规则划定了自由的边界 C.人们建立规则的目的是限制自由 D.自由要受到社会规则的约束
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巩固训练
1.【2019•黑龙江绥化】社会正常运行

【人教版】初中八年级政治上册第3课社会生活离不开规则课件

（2）我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交 流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策。
在中国，每年由于酒后驾车引发的交通事故达数万起，已经成为交 通事故的第一大“杀手”。据此，相关部门出台了酒驾处罚标准和醉驾 处罚新规定：
酒后驾驶分两种： 酒精含量达到20mg/100ml但不足 80mg/100ml，属于饮酒驾驶；酒精含 量达到或超过80mg/100ml，属于醉酒 驾驶。目前，饮酒驾驶属于违法行为， 醉酒驾驶属于犯罪行为。
探究与分享 闯红灯不对，但大家
都在闯，我也就跟着走。
车辆多的时候不能 闯红灯，车辆少的时候 可以。
只要没人看到，没 有人管，就可以闯红灯。
你怎么看待以上观点？
『提示』
上述观点都是错误的，都是漠视规则，不遵守规则 的表现。这些人应该懂得：遵守社会规则，需要我们发 自内心地敬畏规则，将规则化为自己行动的准绳。无论 何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。
（1）“梨虽无主，我心有主”，这是一种准则，一 种修养，一种境界，一种精神，这就是道德自律。正确的 人生观、世界观、价值观正是这种道德自律的前提。
（2）要自己遵守社会规则，需要自我约束，即自律， 就是要严于律己。
你是如何看待这些行为的？
知识解读
一、我们应该如何自觉遵守规则？
（1）遵守规则需要他律和自律。 （2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则。
上述现象告诉我们应该怎样正确 对待规则？
人人遵守规则，社会生活才会井 然有序，人民才会有充分地安排自己 生活的自由。
如何对待规则是本节课学习的主要内容。
新课讲解
1 自由与规则不可分
一、自由与规则的关系是怎样的？
（1）社会规定了自由的边界。自由不是随心所欲， 它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。

部编人教版八年级上册道德与法治《第3课 社会生活离不开规则第1框 维护秩序》课件

第二单元 遵守社会规则
第3课 社会生活离不开规则
第1框 维护秩序
导入新课
在教室里，同学们认真听老师讲课
在售票厅，人们自觉排队购票
社会生活有秩序 在阅览室，大家安静有地看秩书序才有美好生活
探究新知
探究一 社会生活有秩序创建“安静”病区
➢ 什么是社会秩序？
交警维持交通秩序，学校安排不同 年级分时段放学，家长遵守交通规则， 在路边等候孩子，学生们有序排队出校 门等。
总结
社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，只 有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混 乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本 。
相关链接
“一米线”的提醒 “一米线”，要求后面等候的人员与前面办理业务的人员 保持一米的距离，不要紧跟或围拥。这一规则有其心理学依据。 心理学研究表明，除了至亲好友之外，人与人之间的心理安全 距离约为一米。越过这个安全距离，人们就会感到紧张，觉得 个人安全和隐私受到了侵犯。遵循“一米线”规则，既是尊重 他人隐私的要求，也是自身文明素养的体现。
维护秩序靠规则
社会规则如何维护秩序
当堂演练
1.2021年高考期间，秩序一片井然。考试期间，各相关部门为考生 提供了良好的考试环境，抽调警力确保考点周边治安秩序。这充分
说明（ D ）
A.规则来自秩序 B.有没有规则一个样 C.法律能够保障我们的生活 D.我们的生活需要有良好秩序来维护
2.“没有规则，就无法做游戏；没有规则，就无法上课；没有规则， 就没有正常的体育比赛；没有规则，就没有有序的交通。”对此理
1、 爱国守法，明礼诚信，团结友 善，勤俭自强，敬业奉献。 2、 讲文明，懂礼仪。

八年级道德与法治上册第三课《社会生活离不开规则》PPT课件


规则如何维护秩序 课堂笔记（三）
（1）明确社会秩序的内容 （2）保障社会秩序的实现
拓展
3.课堂小结
4.随堂训练
1. 与人们日常生活关系密切的社会秩序包括 ①社会管理秩序 ②生产秩序 ③交通秩序 ④公共场所 秩序 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
D
2.“落棋无悔”是下棋游戏和竞赛的规则，“越位犯规”是足球
规则如何维护秩序
（2）保障社会秩序的实现
王者荣耀违规警告行为汇总
1.恶意挂机，游戏过程中掉线或者原地不动的情况(打电话挂机这个没办法， 但游戏就是算你挂机了)。 2.故意送人头，白白送死的行为。 3.言语辱骂，对对手或者队友进行语言攻击，这种很容易被举报的。 4.不参团或者拒绝合作，这个是官方公布的违规行为。 5.干扰正常游戏，比如多次发送消极语音等。 ……
赛场的规则，“红灯停，绿灯行”是车辆必须遵守的交通规则，
“过马路走人行横道线”是行人必须遵循的规则……这告诉我们
①社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契
与共识的基础上所形成的
②生活处处有规则
③生活中调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等
④青少年年龄小，与规则无关
A.①②③ B.②③④
2. 维护秩序靠规则
规则知多少
纪 律 道 德
灾难时，妇弱优先
规则知多少
法 律
签订劳动合同
规则知多少
交通规则
规则知多少
篮球规则
日常规则
想一想，这些规则有什么作用？
规则的含义和种类 课堂笔记（三）
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在 逐渐达成默契与共识的基础上形成的。在生活中，调 剂我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。
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探究与分享
（1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ （2）你认为应该如何改变这种混乱状况？
『提示』
（1）影响学生正常放学，出现安全隐患，可能导致 交通事故的发生； （2）需要制定相关的规则，来接孩子的家长要自觉 遵守规则，维护秩序。
二、社会秩序的作用有哪些？
（1）社会正常运行需要秩序，每个社会成员在占据一 定的社会资源和承担相应的社会责任才能避免混乱， 减少障碍，化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低
八年级道德与法治上册（RJ） 教学课件
第二单元 遵守社会规则
第三课 社会生活离不开规则
第1课时 维护秩序
新课导入
课前预习 （1）社会秩序是社会生活的一种 有序化 状态。
与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理化秩
序、生产秩序、 交通 秩序和 公共场所 秩序等。 （2）社会规则，是人们为了维护 有秩序 的社会
3 维护与改进规则
一、我们应该怎样维护规则?
我们要坚定维护规则，一方面要从自己做起，自
觉遵守规则；另一方面要在保护自身安全的前提下，
为什么这两位乘客看似在行 使权利，最后却受到处罚？
关键点拨
自由的含义
『提示』
自由的最基本含义是不受限制和阻碍（束缚、控制、 强迫或强制），或者说限制或阻碍的不存在。“自由”在 中国古文里的意思是“由于自己”， 就是不由于外力，
是自己作主。在欧洲文字里,“自由”含有“解放”之意，
是从外力制裁之下解放出来，才能自己作主。
2 自觉遵守规则
“梨虽无主，我心有主”
（1）你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？ （2）你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？
『提示』
（1）“梨虽无主，我心有主”，这是一种准则，一
种修养，一种境界，一种精神，这就是道德自律。正
确的人生观、世界观、价值观正是这种道德自律的前
提。
（2）要自己遵守社会规则，需要自我约束，即自律，
管理成本。
（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。
2 维护秩序靠规则
一、社会规则的含义和种类
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在 逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
调节我们行为的规则有道德、纪律、法律等。
关键点拨
社会规则的类型 『提示』
分为成文的和不成文的两类： 风俗习惯、部分道德规范及部分法律规范、宗教规
就是要严于律己。
一、我们应该如何自觉遵守规则？
（1）遵守规则需要他律和自律。
（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则。
探究与分享
车辆多的时候不能闯红 灯，车辆少的时候可以。
闯红灯不对，但大家都 在闯，我也就跟着走。
只要没人看到，没有人 管，就可以闯红灯。
你怎么看待以上观点？
『提示』
上述观点都是错误的，都是漠视规则，不遵守规 则的表现。这些人应该懂得：遵守社会规则，需要我 们发自内心地敬畏规则，将规则化为自己行动的准绳。 无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于 行。
交通秩序
公共场所秩序
社会管理秩序
生产秩序
如果没有秩序，我们的生活将会怎样？
如果没有秩序，我们的生活将会出现一种无序化 状态，社会将会混乱不堪,社会生产和生活将无法正常 进行。
关键点拨
社会秩序 『提示』
社会秩序是为维护社会公共生活所必需的秩序。 由法律，行政法规，国家机关、企业事业单位和社会 团体的规章制度等所确定。
待的？
『提示』
我们在公共场所应该自觉遵守规则，因为社会规 则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、 纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民 在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、 集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
探究与分享
列车即将启动，两位乘客却堵住车门，不让列车 启动。原因是同伴还未赶到。经劝阻无效，导致发车 延误。公安机关对两人予以行政拘留十天处罚。
遵守规则。
新课讲解
1 自由与规则不可分
运用你的经验
听课有秩序
安全有序上下楼梯
接受安全检查
上述现象告诉我们应该 怎样正确对待规则？
一、自由与规则的关系是怎样的？
（1）社会规定了自由的边界。自由不是随心所欲， 它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 （2）社会规则是人们享有自由的保障。
探究与分享
你在公共场所Biblioteka 到类似的情景吗？你是如何看范是不成文的；法令、条例、规章和大部分法律、重
要的教规是成文的。
探究与分享
你还知道哪些类似的规则？
手扶电梯注意事项 女士优先
羽 毛 球 规 则
篮 球 违 规
这些规则在生活中起什么作用？
社会规则确定了社会生活的条理和次序，使人们 知所当行、各安其位、各尽其责、各得其所。
二、社会规则的作用有哪些？
八年级道德与法治上册（RJ） 教学课件
第二单元 遵守社会规则
第三课 社会生活离不开规则
第2课时 遵守规则
新课导入
不以规矩，无以成方圆。——孟子
遵守交通规则
课前预习
遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则， 既需要 监督 、提醒、奖惩等 外在约束 ，即他律， 又需要 自我约束 ，即自律。自律就是严于律己，不 断 自我反省 ，克服已经发现的不良习惯，做到自觉
（1）社会规则明确社会秩序的内容； （2）社会规则保障社会秩序的实现。
一米线距离！！！
斑马线上，行人优先
武汉公交推行“321”斑马线礼让法：
行人是值得你尊重的对象！
课堂小结
随堂演练
1.小刚骑着自行车刚到十字路口红灯恰巧亮了，这时绿灯
方向正好没车，在小刚前面的几个人便没有停车，直接过
去了。这时，小刚应该（ ）
环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的。生
活中，调节我们行为的规则有很多，如 道德 、纪律 、
法律 等。
新课讲解
1 社会生活有秩序
一、社会秩序的含义和种类
社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩
序和公共场所秩序。
运用你的经验
图片体现了哪些方面的社会秩序？
A.“随大流”，与大家一块过去 B.在保证自身安全的前提下迅速过去
√
C.按交通信号灯指示，停车等待 D.走自己的路，无需遵守信号灯
2.作为中学生，我们要面对各种校规校纪。对此，下
列说法不正确的是（
）
A．我们要自觉遵守校规校纪，学会自我约束
√
B．校规校纪对遵守纪律的同学没有什么用
C．新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求 D．制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学 秩序