河南财经学院

河南财经政法大学教务信息平台河南财经政法大学教务系统河南财经政法大学教务系统下面是WTT整理的河南财经政法大学教务系统，供大家参考!河南财经政法大学教务系统入口：:///河南财经政法大学位于河南省郑州市，地处中华腹地，九州通衢，北邻黄河，西依嵩山。

学校由原河南财经学院和原河南省政法管理干部学院于2020年3月合并组建而成，是省属公办全日制普通高等学校，是河南省重点支持建设的骨干高校之一，是河南省博士学位授予权立项建设单位。

学校现有文北校区、文南校区和郑东校区3个校区，占地面积2000多亩，总建筑面积107万余平方米。

学校建有各类教学实验室，图书馆藏书260多万册，教学、科研、体育场等基础设施齐全。

校园四季环境幽雅、花木繁茂、碧草如茵、景色宜人，是郑州市花园式单位，是读书治学的理想园地。

学校以经济学、管理学、法学为主干，兼有文学、理学、工学、艺术学、教育学等九大学科门类。

现有59个本科专业，有理论经济学、应用经济学、管理科学与工程、工商管理、农林经济管理、法学、哲学、地理学8个硕士学位授权一级学科，55个学术型硕士学位授权二级学科，另有金融、应用统计、税务、国际商务、资产评估、法律、农业、工商管理、公共管理、会计10个硕士专业学位授权学科。

有金融学、会计学、工商管理、国际经济与贸易4个国家级特色专业，财政学、工商管理2个国家级专业综合改革试点。

有经济管理与现代服务业河南省特色学科群，有理论经济学、应用经济学、管理科学与工程、工商管理、农林经济管理、哲学、法学、地理学8个省级重点一级学科，有计算机应用技术、思想政治教育2个省级重点二级学科。

学校拥有一支阵容整齐、结构合理、学术精湛、锐意创新的师资队伍。

现有教职工1900余人，其中专任教师1500余人，高级职称人数700多人，具有博士学位教师370人、硕士学位教师843人。

拥有一批国家有突出贡献专家、享受国务院政府特殊津贴专家、国家“百千万人才工程”第一层次、省管优秀专家、省555人才工程专家及省级特聘教授、省级跨世纪学术和技术带头人。

河南财经学院、河南省政法管理干部学院新校区基础设施设计方案论证会会议记要我院新校区基础设施设计方案由郑州大学综合设计研究院设计，为了更好的完善那个设计方案，我院邀请了龙子湖建设指挥部常务副指挥长杨东方、郑州市自来水总公司总工杨巍、郑州市燃气股分公司高工朱红星、郑州市热力总公司总工郭颖悟、郑州市公安消防支队付雷鸣、郑州市人民防空办公室王帅等各职能部门领导和省内有关方面的专家，于2006年3月6日上午8：30在我院办公楼四楼大会议室召开了设计方案论证会。

会议由我院新校区建设指挥部副指挥长兼基建处处长谢尚超同志主持，我院副院长兼新校区建设指挥部指挥长卫世文、新校区建设指挥部总监督兼纪委书记李随生、指挥部副指挥长李观虎、指挥部监督部副主任孙全民、捍卫部部长张水才、指挥部办公室主任张百海、指挥部招标部副主任彭尚先、指挥部总工李如佶、工程部工程师张志敏和新校区建设指挥部有关人员参加了会议。

会议第一由我院卫世文院长致欢迎词，对列位领导和专家来参加这次会议表示感激，并希望列位专家发表真知灼见，深切研讨，使我院新校区基础设施设计方案加倍细致完善，加倍合理。

随后，郑州大学综合设计研究院有关人员向与会人员介绍了基础设施设计方案的概况和主要内容。

通过度组讨论，列位专家别离对总图竖向标高、给排水、电气、暖通、校园数字化五个方面的设计方案提出了许多建议和意见，记录如下：一、河南省冶金计划院高工郜时中对总图竖向标高设计提出建议：1、汛期水位为—米，河岸设计标高为—米，按照规范规定，设计标高应高于洪水位米以上，至少应在84米以上。

2、总平面布置合理，功能分区明确。

3、道路平面设计合理，功能明确，分级合理，人车分流，环境舒适宁静。

4、绿化景观设计应新颖合理。

二、河南省施工图审图所高工王长太对电气设计提出建议：1、A0、B0中心配在平面图中的位置不够合理，有条件时建议向中心移。

2、高压10KV供电，设两个中心配、15个专用配的方案大体合理。

河南财经学院大学生素质拓展学分制实施办法(试行)第一章总则第一条为了贯彻落实共青团中央、教育部、全国学联《关于实施“大学生素质拓展计划”的意见》和《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》精神，更好发挥课外活动的育人功能，引导帮助学生完善智能结构，增强学生的创新意识和实践能力，培养适应时代发展需要的高素质人才，根据我校院发字［2003］22号文件《关于在我院实施“大学生素质拓展计划”的意见》精神，特制定本办法。

第二条素质拓展学分为必修学分，是学校学分制的重要组成部分。

本科生在校学习期间，除完成课内必修课、选修课和实践环节学分外，必须同时获得不低于8个素质拓展学分，达到学分制的有关要求，方可获得学士学位。

第三条素质拓展学分与素质拓展计划有机统一，本科生在学期间应在学术科技与创新创业、社会实践与志愿服务、文化艺术与身心发展3个方面分别获得不低于2学分，在思想政治与道德修养、社团活动与社会工作、职业资格与技能培训3个方面累计获得不低于2学分。

第四条校大学生素质拓展认证中心(办公室设在校团委)是学校素质拓展学分实施认证的组织领导机构，具体负责本科生素质拓展学分的规划指导、组织实施和学分认证工作。

第五条各院（系）大学生素质拓展认证中心是素质拓展学分的具体组织实施单位，负责学分认证和学分卡的填写登记，结合专业特点丰富素质拓展内容，引导学生顺利完成素质拓展学分。

第六条大学生素质拓展学分采取个人申报、班级评定、院（系）审核、学校认定的办法进行。

学生在学期初将个人素质拓展(含申请学分)登记表报班素质拓展小组，由班素质拓展专题会议提出建议学分，经院(系)素质拓展认证中心同意后报校素质拓展认证中心，再由校素质拓展认证中心会同教务处核准后，即为认可学分。

第七条素质拓展学分原则上需在前六个学期内修满，因特殊情况未修满8学分的学生，需在第七学期初提出补修申请，经院系素质拓展认证中心审批，报校素质拓展认证中心同意后，在第七学期补修未完成的学分。

河南财经政法大学在职研究生招生简章【单位简介】河南财经政法大学坐落于中华腹地、九州通衢的河南省省会—郑州市。

在原河南财经学院和原河南省政法管理干部学院合并的基础上组建而成，是一所以经济学、管理学和法学为主，涵盖经济学、管理学、法学、文学、理学、工学等6大学科门类的省属重点大学。

与河南省内其他高校相比，河南财经政法大学经济、管理类专业最齐全，学术资源最集中，办学实力最强。

现有教职工1775人，其中专任教师1113人，教授156人，副教授442人，具有博士学位教师193人、硕士学位教师424人。

拥有一批国家有突出贡献专家、享受国家政府特殊津贴专家、国家“百千万人才工程”第一层次、省管优秀专家、省555人才工程专家及省级特聘教授、省级跨世纪学术和技术带头人。

于光远、刘国光、卫兴华、厉以宁、李京文、郭重庆等160余名知名专家学者，被聘为兼职教授或名誉教授。

河南财经学院法学院成立于1993年6月，当年开始招收本科生，是国家高考制度恢复后我省第三家招收法学专业本科生的院系，2005年获得刑法学、民商法学和经济法学硕士学位授予权。

目前该院在校本科生741人，硕士研究生22人，教职工57人。

专任教师中教授3人，副教授14人；博士6人，在读博士2人，留学回国人员3人；85%的教师具有研究生学历或硕士及以上学位，毕业于国内外近30所高校或研究机构。

2005年至2008年初，该院教师在《法学研究》、《法学评论》、《环球法律评论》、《法商研究》、《现代法学》等刊物上发表专业论文159篇，在北京大学出版社、人民法院出版社等处出版著作与教材26部，主持或参加国家社科基金项目、省厅级科研课题52项，获河南省社会科学优秀成果二等奖2项、三等奖1项，厅级科研成果奖21项。

法学院始终以本科教学为中心，育人为本，质量立业。

在教学过程中，遵循教育规律，强化素质教育，努力提高学生综合能力。

学生毕业前参加研究生入学考试和公务员考试成绩优秀，毕业后到公检法司、党政机关、企事业单位等部门就职者，表现出的工作能力和敬业精神赢得社会各界的好评。

河南财经学院文件河财政教[2010]84号关于印发《河南财经学院辅修专业和双学位教育管理办法》(试行)的通知机关部门、各院、系（部）：《河南财经学院辅修专业和双学位教育管理办法》(试行)（见附件）已经河南财经学院院长办公会研究通过，现印发给你们，请遵照执行。

各教学单位可根据《河南财经学院辅修专业和双学位教育管理办法》和2009版培养方案制定好2009级本科生的辅修专业和双学位教育的执行计划。

执行计划，于6月20日前上报教务处。

附件：河南财经学院辅修专业和双学位教育管理办法河南财经学院2010年5月17日附件：河南财经学院辅修专业和双学位教育管理办法(试行)第一章总则第一条为充分发挥我校学科优势，培养具有创新精神、实践能力和创业能力的复合型高级专门人才，在进一步完善学分制基础上，根据《河南省学位委员会关于开展双学位试点工作的通知》（豫学位〔2010〕1号）的文件精神，学校决定实行辅修专业和双学位制度。

为规范管理，特制定本管理办法。

第二条辅修专业是指在校本科生在保证完成主修专业的同时，学有余力，根据学校有关规定，经自愿申请，学校考核同意，修读本学科或跨学科的另一专业课程，达到一定学分的基础上，可获得另一专业的辅修专业证书。

双学位是指在校本科生在保证完成主修专业的同时，学有余力，根据学校有关规定，经自愿申请，学校考核同意，修读跨学科门类的另一专业课程，达到授予学位条件者，可同时获得另一个学科门类的学士学位。

第三条本科生修读辅修专业和双学位教育实行学分制管理。

第二章专业设置、培养方案及教学安排第四条学校各本科专业均可开设辅修专业。

双学位教育可根据社会需要、学生专业需求和学科特点，由教务处和院、系协商初步确定开设专业，经校长办公会通过，报河南省学位办审批后确定。

第五条辅修专业和双学位人才培养方案由主办院、系按照学校有关要求制定，并报教务处审定。

其人才培养方案由教务处统一向学生公布。

第六条辅修专业和双学位课程应包括该专业主要的学科基础课、专业课和主要实践环节，其课程规格、要求与主修专业相同，以保证人才培养质量标准的统一。

河南财经学院成功学院学校简介我院是由河南财经政法大学与社会力量筹措资金合作开办的一所本科层次的独立学院。

学院位于地灵人杰、物产富裕的中原腹地——河南省巩义市。

紧临陇海铁路、连霍高速和310国道。

距省会郑州和古都洛阳行车仅一小时，交通便利。

校园占地1390亩，资产评估亿元人民币（不含土地），建筑总面积30万平方米以上。

学院以经济、管理、外语、信息工程等学科为主，兼有人文、社科类专业。

以本科教育为主，辅之以专科教育和成人教育，计划到2015年左右，本科专业达到30个左右，在校生冲破万人规模。

学院以“伦理、创新、品质、绩效”为办学理念，“节约、朴实、自力、更生”为校训，“爱国爱校、宁静勤学、礼让整洁”为办学精神，以“计划创新、执行完全、考核严谨、奖惩分明”为行事准则。

学院实行“高素质、厚基础、重实践、强能力”的培育模式，“严管、严教、严考”“关心、爱心、耐心”的教育特色，“守时、守信、遵法”和养成良好的风度与气质的道德特色，要求学生达到“两证多照”即不仅能顺利取得毕业证和学位证，而且还要考取多种职业资格证照，以适应人材市场需求，增强就业的竞争力。

成功学院是一所美丽的学校：绿树掩映，芳草萋萋，湖光倩影，水木清华；成功学院又是一所现代化的学校：独具特色的大门巍峨恢弘，中西合璧的教学楼、宿舍楼鳞次栉比；高标准的体育馆、英语会馆设施先进；藏书万册、有着700余种中外期刊的一流图书馆宽敞敞亮；数字语言实验室、运算机实验室、数字与模拟电路实验室、电工实验室，并于2008年成立了省内首家同声传译实验室，动态捕捉实验室，图形工作站实验室；外语调频发射台、有线广播网、宽带国际网与校园局域网等设施先进。

成功学院的师资又是优秀的：这里云集着一支享誉省内外的专家、教授和中青年学者，他们中40%以上具有高级职称；成功学院又是博爱的：成功理念、成功校训、成功精神将使师生之间、同窗之间充满关爱，充满真诚。

本校背依嵩岳，面眺黄河洛水交汇，文化底蕴丰厚、博大精深、环境优越。

河南财经学政法大学新校区环境景观规划设计说明大学代表的是一种理念，一群为了知识而聚集在一起，是非功利的，是自在自为的；校园景观设计的出发点应当将这种高尚的行为考虑进来。

一. 项目概况郑州地处中华腹地，九州之中，十省通衢。

北临黄河，西依嵩山，东、南接黄淮平原，介于东经112°42′--114°14′，北纬34°16′--34°58′之间。

属北温带大陆性气候，年平均气温14.3℃，平均降水量640.9毫米。

四季分明并各具特色，一年中7月最热，平均气温27.3℃ ，1月最冷，平均气温0.2℃，郑州是一座平原城市，土壤偏碱性，深厚肥沃适合温带绝大部分植物生长。

河南财经政法大学新校区，位于河南省郑州市郑东新区龙子湖高校园区内。

东四环路以西，金水东路以北。

是一所由河南财经学院和河南政法干部管理学院强强联合的一所高等学府，学科涵盖财会、税务、统计、公共管理以及刑侦类、司法类等高等现代教育学科。

占地面积1750亩。

二.设计依据河南财经学院、河南省政法管理干部学院新校区环境景观方案设计招标文件甲方提供的相关图纸资料郑州市气候、土壤、水文、地质等基础数据现场踏勘获取的实地资料及学校的相关历史文化资料国家关于大学校园建设的相关设计规范城市绿地的相关设计规范居住区绿地设计规范《道路规划设计标准规范》高、低压配电系统设计规范三.设计原则文化性：注重学校文脉传承和精神的归属，营造财经大学鲜明的精神风貌，独特历史积淀。

整体性：两所大学的融合统一，在设计中尊重场地演绎的时间序列和空间界定，统筹功能，协调环境，整体连贯流畅。

特色性：通过景观的构架和细部的刻画突出校园自身的鲜明特性，强化标识。

时代性：强调现代大学校园的精神人文风貌，在传承学校文脉的同时，鲜明时代特色的宣扬经济适用性：充分的使用场所的条件（如地形）减少工程量，减少后期维护的成本，考虑校园建设管理的后期经济性投入生态可持续性发展的原则：强调场地小环境，小气候的营造，多层次，丰富的植物共生环境的协调。

河南财经学院2005至2006学年第二学期中国刑法学期末考试试题B河南财经学院2005至2006学年第二学期期末考试卷《中国刑法学》（总论）试题B （供法学系法学专业05级使用）题 号一 二 三 四 总 分得 分 总分合计人（签名） 总分复核人（签名） . 复查总分 复查人（签名） .一、单项选择题（每题1分，共10分，将正确答案代码填在括号内）1、我国刑法关于溯及力问题采用的原则是（ ）A 、从旧原则B 、从新原则C 、从新兼从轻原则D 、从旧兼从轻原则2、犯罪的哪一种客体是区分罪与非罪以及此罪与彼罪的具体标准。

（ ）A 、一般客体B 、复杂客体C 、直接客体D 、主要客体3、对于未遂犯，可以比照既遂犯（ ）A 、从轻处罚B 、从轻或减轻处罚C 、减轻或免除处罚D 、从轻、减轻或免除处罚4、王某因犯抢劫罪被公安机关抓获，在审问中，王某又交待出曾犯强奸罪。

王某的行为是（ ）A 、自首B 、坦白C 、立功D 、揭发5、甲与乙有仇，意图杀乙。

某日，甲携带杀人凶器，前往乙家，准备杀乙，途中由于甲忽觉肚子疼痛难忍，只得返回，躺下休息。

第二天，因邻居告发，甲被抓获归案。

甲的行为是哪一种停止形态？（ ）A 、犯罪未遂B 、犯罪中止C 、犯罪预备 得分评卷人D 、不构成犯罪6、某甲骑自行车，明知自己的自行车车闸不好，却自认技术过硬，飞速驶过一交叉路口，见前面有一小孩时，却因躲闪不及，当场将小孩撞死，甲的行为属于（ ）A 、过于自信的过失B 、意外事件C 、疏忽大意的过失D 、间接故意7、下列犯罪中我国有刑事管辖权的有（ ）A 、在我国船舶行驶经公海时，船上某外国人甲杀死另一外国人乙B 、某国驻华使领馆中某领事伪造公文、印章，情节严重C 、一国公民甲于第三国抢劫另一国公民乙D 、某国公民甲在其国当众侮辱我国公民乙8、赵某在其18周岁的生日聚会上与朋友李某发生争吵，赵某一怒之下用水果刀将李某刺死。

对赵某能否适用死刑（ ）A 、可适用死刑B 、不可适用死刑，因赵某当时未满18周岁C 、不能适用死刑立即执行，但应当适用死刑缓期执行D 、不能适用死刑立即执行，但可以适用死刑缓期执行9、罪犯王某于1993年1月被判处无期徒刑后，由于有重大立功表现，于1995年4月被减为有期徒刑15年，于1997年又被减刑3年。

第一章总论一、单项选择题1、统计认识对象是（）。

①社会经济现象的数量方面②社会经济现象的质量方面③社会经济现象的数量方面和质量方面④社会经济现象的所有方面2、统计所研究的是（）。

①社会经济的总体现象②社会经济的个体现象③社会经济的总体现象或个体现象④非社会经济的总体现象3、统计学的研究方法有很多，其特有的方法是（）。

①统计推断法②统计分组法③大量观察法④综合指标法4、对一批小麦种子进行发芽率试验，这时总体是（）。

①该批小麦种子②该批小麦的发芽率③该批小麦中发芽的种子④该批小麦的发芽率5、无限总体是指（）。

①包含单位很多的总体②包含单位较多的单位③包含单位很多、难以计数的总体④单位不加限制的总体6、社会经济统计中使用的总体概念，通常是指（）。

①有限总体②无限总体③变量总体④属性总体7、一个事物被视为总体或总体单位，要依据（）来决定。

①事物的本质②事物的内在联系③事物的复杂程度④统计研究的目的8、以下岗职工为总体，观察下岗职工的性别构成，此时的标志是（）。

①男性职工人数②女性职工人数③下岗职工的性别④性别构成9、下面属于品质标志的是（）。

①学生年龄②学生性别③学生身高④学生成绩10、标志是（）。

①说明总体特征的名称②说明总体单位特征的名称③都能用数值表示④不能用数值表示11、统计学上变量是指（）。

①品质标志②数量标志③统计指标④②和③12、下面属于连续变量的是（）。

①工厂数②职工人数③工资总额④产品数13、属于数量指标的是（）。

①粮食总产量②粮食平均亩产量③人均粮食生产量④人均粮食消费量14、属于质量指标的是（）。

①货物周转量②劳动生产率③年末人口数④工业增加值15、质量指标（）。

①不能用数值来反映②反映事物的本质联系③必需用数值来反映④有时能够用数量指标来反映16、表述正确的是（）。

①对于一个统计总体只能计算一个数量指标②对于一个统计总体只能计算一个质量指标③对于一个统计总体只能用一个标志进行分组④对于一个统计总体可以从方面计算多个统计指标17、表述不正确的是（）。

河南财经政法大学考研招生简章学校概况河南财经政法大学是国家教育部2010年3月批准，由原河南财经学院和原河南省政法管理干部学院合并组建而成，是一所以经济学、管理学、法学为主干，兼有文学、理学、工学等六大学科门类的省属公办全日制普通高等学校，是河南省重点支持建设的骨干高校之一，是河南省博士学位授予权立项建设单位。

学校于1984年开始招收本科生，1993年获得硕士学位授予权。

2008年在国家教育部本科教学工作水平评估中获得优秀;2008年、2009年和2010年连续荣获"河南省公众满意的十佳本科院校"、"河南省最具影响力的十大教育品牌"和"河南省考生心目中最理想的高校"称号。

学科专业学校现有理论经济学、应用经济学、管理科学与工程、工商管理、农林经济管理、法学、哲学、地理学等8个硕士学位授权一级学科，55个学术型硕士学位授权二级学科，金融、应用统计、税务、国际商务、资产评估、法律、农业推广、工商管理、公共管理、会计等10个硕士专业学位授权学科。

理论经济学、应用经济学、管理科学与工程、工商管理、农林经济管理等5个为省级重点建设一级学科，产业经济学等25个为省级重点建设二级学科。

师资队伍学校现有教职工1845人，其中专任教师1300余人，教授182人，副教授446人。

具有博士学位教师289人，硕士学位教师593人。

拥有一批国家级突出贡献专家、国务院政府特殊津贴获得者、国家"百千万人才工程"第一层次、省管优秀专家、省555人才工程专家及省级特聘教授、省级跨世纪学术和技术带头人。

办学条件学校拥有三个校区，占地面积近2000亩，研究生教育设在郑州市文化路80号(文北校区)。

学校建有现代化的计算中心、视听教室、经济管理实验中心，以及会计学实验室、金融学实验室、数字化模拟法庭等十多个专业实验室，拥有近300个设备先进的多媒体教室，先进的计算机网络系统联通图书馆。

河南财经政法大学简介河南财经政法大学河南财经政法大学坐落于中华腹地、九州通衢的河南省省会郑州市。

是一所以经济学、管理学和法学为主，涵盖经济学、管理学、法学、文学、理学、工学、艺术学等7大学科门类的省属重点大学。

是河南省博士学位授予权立项建设单位，河南省重点建设的8所骨干大学（H8）之一，2010年，政府投入16.8亿元用于学校建设，按照学术兴校、质量立校、特色名校、人才强校、制度治校的发展战略，将河南财经政法大学建设成为一所基础雄厚、多学科协调发展、特色鲜明的教学研究型大学。

中文名：河南财经政法大学外文Henan University of 主要院系：会计学院、金融学院、工商管理学院、国际经济与贸易学院名：Economics and Law简称：河南财大校训：明德、博学、经世、笃行创办时间：1983年4月类别：公立大学现任校长：李小建所属地区：中国郑州硕士点：60个主要奖项：河南省文明单位河南考生心目中最理想的高校河南最具就业竞争力示范院校河南公众最满意的十佳本科院校河南最具影响力的十大教育品牌全国大学生社会实践活动先进单位目录近年河南财经政法大学录取分数线学科建设院系设置师资队伍基础设施社会影响国际合作教育教学科研成果校园文化历史沿革发展纪实校区分布近年河南财经政法大学录取分数线学科建设院系设置师资队伍基础设施社会影响国际合作教育教学科研成果校园文化 历史沿革 发展纪实 校区分布 展开近年河南财经政法大学录取分数线 录取分数线 专业分数线 高考科目：年份最低最高平均投档录取人数录取批次2011 -- 481 481 -- 1 本科二批 2010 -- 508 508 -- 1 本科二批 2009489512 503--3 本科二批 专业大类专业小类专业名称最低最高平均年份最低最高平均投档录取人数录取批次暂无数据编辑本段学科建设河南财经政法大学重点学科建设工作已经进入河南省高校第一方阵，学科建设进一步完善，学校影响力进一步扩大。

河南财经学院-河南财经学院会计学院学院概况。

河南财经学院会计学院自1990年创建以来。

以全面提高教学质量为目标。

积极探索新形势下的高等教育和人才培养模式。

本院拥有一支教学经验丰富。

学术基础雄厚的师资队伍。

专任教师51人。

师资队伍中有正。

副教授26人；有博士。

硕士学位老师共43人。

占师资队伍的比例为%；35岁以下青年教师20人。

占%。

师资队伍中教授。

博士人数在河南省高校同类专业中居于首位。

现任教师中有全国优秀教师。

河南省师德标兵。

河南省青年骨干教师资助计划培养对象。

担任省级以上学会常务理事及理事的有3人。

教师中具有注册会计师。

注册资产评估师。

注册税务师资格的“双师型”教师21人。

占教师总人数的38%。

为学生开展实践教学创造了良好的条件。

建院以来。

本系教师在紧张的教学工作之余。

积极投身学术研究。

完成大量的科研工作。

成果数量和质量在全校名列前茅。

被学校授予“1983——1999年科研工作先进单位”。

近年来。

本院教师主持并参与完成的省部级以上科研课题达80余项。

获得省部级科研奖励近30项。

出版著作。

教材40余部。

在各类专业期刊上发表学术论文200余篇。

其中大部分发表于具有相当学术影响的权威和核心期刊。

本院拥有河南省唯一的会计学省级重点学科。

拥有河南省第一个会计学专业硕士学位授予点。

并拥有招收在职人员攻读硕士学位的资格；会计学。

财务管理两门课程被评为省级精品课程。

初级会计学。

中级会计学。

财务管理学和审计学四门主干课程被评为省级优质课程；开设有会计学。

财务管理。

审计学三个本科专业。

一个会计电算化专科专业。

目前在校学生规模居全校首位。

院属会计实验室是我校第一批省级合格实验室。

本院按照“厚基础。

宽口径。

强能力。

高素质”的应用型人才培养模式。

结合不同时期学科。

专业发展方向。

积极探索教育教学改革。

推进学分制下的素质教育进程。

在教师中推广多媒体教学。

案例教学。

加强实践教学环节。

注重学生思维。

创新能力的培养和综合素质的提高。

河南省财经学院
河南省财经学院是位于中国河南省的一所综合性财经学院。

学校的前身是河南财经学校，成立于1984年，至今已有
数十年的办学历史。

学校地处河南省会郑州市金水区，占地面积约3900亩，校园环境优美，拥有现代化的教学和生活设施。

学校的教学设置齐全，涵盖了经济学、金融学、财务管理、国际贸易、统计学等多个学科领域。

目前，学校设有10
个二级学院，开设本科专业40个，并拥有一流的师资力量。

学校聘请了一批具有丰富教学经验和专业背景的教授、副教授和高级职称教师，确保了教学质量的高水平。

河南省财经学院重视学科建设和科学研究。

学校建有一
系列研究机构和实验室，为师生的研究工作提供了优秀的条件和支持。

学校还与多家企事业单位建立了产学研合作关系，开展了一系列的科研合作项目，为社会经济发展做出了积极贡献。

学校注重培养学生的实践能力和创新精神。

学校设有丰
富多彩的社团组织和学生活动，为学生提供了开展实践和锻炼的机会。

学校还积极推动学生参与创新创业，设立了创新创业教育基地，培养了一大批优秀的创业人才。

河南省财经学院秉承"德才兼备、知行合一"的校训，注
重素质教育和全人发展。

学校积极引进国内外的先进教育理念和教学方法，致力于培养具有国际竞争能力和创新能力的高级财经人才。

毕业生就业率持续保持在较高水平，受到用人单位的一致好评。

作为河南省的一所重点学府，河南省财经学院将继续努
力，不断提高教育教学水平，为社会经济发展和人才培养做出更大贡献。

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