平安校园”创建申报表
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附件1
云南省平安校园创建申报表
申报学校:泸西县永宁乡明德小学
申报时间:2013年8月2日
省平安校园创立工作领导小组办公室制
填表说明
1.申报理由主要围绕省平安校园创立标准和考核标准,采取定性和定量相结合的描述,重点突出近三年的主要做法和阶段性成效。
2.对省平安校园考核标准进展自评打分。
3.办学性质:公办、民办、其他。
4.学校类别:高等学校、中职学校、完全中学、普通高中、初级中学、小学、幼儿园。
5.各级平安校园创立工作领导小组盖章由组长所在单位盖章。
6.“行业主管部门审核意见〞由有行业主管的高职、中职学校填报。
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附件2
绥江县平安校园
创建申报表
申报学校:绥江县和平小学
申报时间:2011年4月25日
绥江县平安校园创建工作领导小组办公室制
填表说明
1、申报理由主要围绕云南省平安校园创建标准和考核标
准,采取定性和定量相结合的描述,重点突出近三年的主要做法和阶段性成效。
2、对云南省平安校园考核标准进行自评打分。
3、办学性质:公办、民办、其他。
4、学校类别:高等学校、中职学校、完全中学、普通高
中、初级中学、小学、幼儿园。
5、各级平安校园创建工作领导小组盖章由组长所在单位
盖章。
6、“行业主管部门审核意见”由有行业主管的高职、中职
学校填报。
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省级示范“平安学校”申报表市州: XX市县市区(市直):XX区附件2湖北省省级示范“平安学校”验收情况表学校名称:XX市XX区XX小学验收时间:附件3XX市“平安校园”创建工作负面清单1、校内无治安刑事案件(以公安机关意见为准,主要指发生在校内的各类治安刑事案件和涉及本校师生的治安刑事案件)2、无涉校伤亡事故(以公安、教育、应急管理、消防、市场监管等部门意见为准,主要指交通事故、生产安全事故、火灾事故、食品安全事故等)3、校园及周边无重大风险隐患(以公安、教育、应急管理、房管、消防、司法、卫健、文旅、生态环境、民政、体育、城管、商务、民宗等部门意见为准,主要指生产安全隐患、房屋安全隐患、消防隐患、生态环境隐患、宗教迷信隐患和精神障碍患者、吸毒人员、扬言报复社会人员肇事肇祸风险、重大涉校矛盾纠纷风险以及学校周边违规经营娱乐、上网服务、彩票点、油气站、集贸市场、垃圾站、公共停车场等场所)4、无校园欺凌暴力(以公安、教育等部门意见为准,主要指涉及本校学生的欺凌暴力事件)5、无教育普法盲区(以司法部门意见为准,主要指本校完成普法工作情况)6、无涉校突出信访问题(以信访部门意见为准,主要指有无来信来访反映本校突出问题情况)7、无涉校(师生)“电诈”案件(以公安、教育等部门意见为准,主要指有无涉及本校和本校师生的电信诈骗案件)8、学校平安建设第一、第二责任人无违纪违法问题(以纪检监察、公安、教育、检察院、法院等部门意见为准,主要指学校主要负责人、分管负责人有无违纪违法问题)注:统计时间为XXX年6月(含)至2021年4月(含)。
附件4申报学校验收情况一览表验收区(单位):组别:第组组长、组员签字:注:1、不合格请注明理由;2、有负面情形请注明具体情况。
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附件1
云南省平安校园
创建申报表
申报学校:泸西县永宁乡明德小学
申报时间:2013年8月2日
云南省平安校园创建工作领导小组办公室制
填表说明
1.申报理由主要围绕云南省平安校园创建标准和考核标准,采取定性和定量相结合的描述,重点突出近三年的主要做法和阶段性成效.
2.对云南省平安校园考核标准进行自评打分。
3.办学性质:公办、民办、其他。
4.学校类别:高等学校、中职学校、完全中学、普通高中、初级中学、小学、幼儿园。
5.各级平安校园创建工作领导小组盖章由组长所在单位盖章。
6.“行业主管部门审核意见”由有行业主管的高职、中职学校填报。
随着社会经济的发展,一些深层次的矛盾初露端倪,逐渐地影响校园的安全。
我校在认真学习了省市县有关打造平安校园的精神之后,提出申报“平安校园”是非常适宜的、必要的。
×申报理由
×学校领导充分认识开展创建活动的重要性和必要性,成立了安全工作领导小组及“创安”工作领导小组,一把手挂帅,分管校长具体负责,建立层层负责制,将创建平安校园目标分到各部门,各年组。
建立了责任制与一票否决制,制订了各种安全制度及各种安全预案,门卫制度,治安制度,实验室安全制度,集体活动制度,消防管理制度,住校生管理制度,校园卫生制度,交通安全制度等,做到责任到人,制度管理,确保了全校师生的生命、财产安全,确保教育教学秩序的正常有序。
加强安全队伍的建设,由年富力强的教师和专职保安组成了校园的安全工作队伍。
加强全体老师的责任意识,使他们明白维护学生的安全是教师的天职,利用晨会、班会、集会等形式对学生进行安全教育,增强他们规则意识、法制意识、隐患意识。
开展多式多样的法制教育、安全自护教育、反邪教教育、禁毒教育、消防教育等。
发放有关安全材料多份,进行了两次创安活动的全校动员大会,观看了青春自护片《关爱明天》,进行次的图片展览及观看安全法制教育片本,刊出了期宣传栏,邀请有关部门同志进行了交通法制等讲座。
组织高一、高二学生进行青春期教育,创建市心理健康特色校,建立了一支心理健康教育骨干队伍,把心理健康教育渗透到学校管理的各个部门。