四年级九月语文调研
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四年级语文学情调查测试卷
时间：80分钟 满分：100分
一、看拼音，然后在田子格内正确、规范写好汉字。
（10分）
j ìn t îu p ǐn ch áng f án n ǎo ch ǐ r ǔ r ïu r ân
zh ì x ù
zhu āng y án p í
ju àn xi āo hu ǐ
q ī w ǔ
二、比一比，再组词。
（4分）
编（ ） 浸（
） 销（ ）
侮（ ） 偏（
） 侵（ ）
消（ ） 悔（ ）
三、把下列词语补充完整，并选择合适的填到句子中。
（6分）
秩序（ ）( ) 手（ ）情（ ） 一鸣（ ）（ ） 形影（ ）（ ） （ ）（ ）若狂 （ ）恶如（ ） 永垂（ ）（ ） 情不（ ）（ ） ⒈能去伦敦看奥运会比赛，他如同小鸟被放飞般 、 地唱起欢歌。
⒉马小跳和毛超从小一起玩，感情很深，可以说是 ，是一对 _____的好朋友。
四、选词填空。
（2分）
宽慰 安慰
⒈小明伤心地哭了，作为好朋友，要去（ ）他一下。
⒉想到哪天发生的那感人的一幕，他的心里似乎（ ）了许多。
陆续 持续
⒈虎门销烟整整（ ）了23天，二百多万斤鸦片化为烟渣，随着潮水卷进了咆哮的大海之中。
⒉电影马上开演了，观众（ ）走进电影院。
五、按要求写句子。
（5分）
⒈秋风把夏天的脚印儿轻轻涂掉。
（改为“被”字句） ⒉秋天，红红的柿子挂在枝头。
（改成比喻句）
3.洗刷了百年耻辱的香港人，首次迎接自己的国家元首，怎能不欣喜若狂、激动万分呢？
（改成肯定句）
⒋用“满面春风”写一句话。
⒌听了老师的话，受到了很大的教育。
（修改病句）
六、积累填空。
（13分）
1、“但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！”相对应的古诗句是： ， ！（1分）
2、《峨眉山月歌》的全诗是：峨眉山月 ，影入平羌 。
向三峡， 下渝州。
这首诗是唐代大诗人 写的，表达了诗人 感情。
（3分）
3、无数盆鲜花组成一个个 ，把广场装点得犹如 的大花园。
入夜， ， ，天安门广场一片辉煌。
来自祖国各地的人们 ， 。
鲜花与彩灯辉映， 齐飞，天安门广场 起来了。
（4分）
4、鲍雷伊是《 》书中的主人公，书的作者是_____________，汉修先生的本名叫________________，他家住在_______________。
鲍雷伊写一篇关于《 》的读书心得，并在新的学校里朗读给大家听。
后来，雷伊有了好朋友叫____________，雷伊还请他到自己家玩。
（3分）
5、把下面的诗句补充完整。
（2）
解落 ，能开 。
人生自古谁无死？ 。
八、阅读理解。
(30)
（一）给江主席献花 （节选）（14分）
“江主席一路辛苦了！”“欢迎您来到我们自己的香港！”前来欢迎的代表频频向江主席问候。
我走上前去，把一束鲜花献给江主席。
他望着热泪盈眶（ku āng ku àng ）的我，微微地俯下身，爱抚地把我拥进他那宽大温暖的胸怀。
我就像一个失散多年的孩子重又回到了母亲的怀抱，顿时感到一股暖流流遍全身。
我情不自禁地踮（di ān di ǎn ）起脚，在他老人家的脸颊（ji á xi á）上吻了一下。
江主席亲切地拍了我的肩膀。
我依偎（w âi w ēi ）在领袖身旁，久久不愿离开。
⒈用“√”给文中加点字选择正确读音。
（2分）
⒉抓住动作来表现人物是常见的一种描写人物的方法。
这段文字中，描写江主席的动词有“ 、 、 、 ”等，表现了江主席的慈爱；描写我的动词有
学校： 班级： 姓名： 座位号：
························密························封························线······················
··
⒊文中画线的句子运用了的手法。
“失散多年的孩子”暗指；“失
散多年的孩子重又回到母亲的怀抱”隐喻。
句中洋
溢着之情（4分）
（二）节选（16分）
有一年疾病（流留）行，华（huà huá）佗亲眼看到许多人被病痛折磨的呻吟着、
挣扎着，痛不欲生。
为解除病人的痛苦，华佗立志学医。
他风餐露宿，历尽艰辛，来到
西山，拜师学医。
华佗拜见师傅后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门伺候他们吧。
”华佗一面耐
心地侍候病人，一面留心观察每个人的病情的变化，研究用药的情况，因此，他在3年
的时间里就了解了不少病原、病理和用药的方法。
一天，师傅说：“你已磨炼了3年，学到了不少的东西，但是还要学习医书、药典。
”
他带华佗来到了内室，只见到处是书籍、挂图。
华佗高兴（极急）了，从此并不分昼
夜、如饥似（sì shì）渴地攻读起医书来。
暑去寒来，又是3年。
一天，华佗正在读医书，忽然有个人跑过来说：“师傅病了，
你快去看看吧！”
华佗连忙跑过去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。
他摸摸师傅的额头，又按按师傅
的脉搏，然后笑着说：“师傅没有病，自己会好的。
”人们都责怪华佗不懂医德。
就在这时候，师傅突然（坐座）起来，哈哈大笑：“华佗说的对，我是故意装病，
试试你们的本领的。
”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。
“有志者事竟成！”华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。
⒈在横线上给文章加个合适的题目。
（2分）
⒉划去括号内错的读音和字词。
（5分）
⒊从文中找出下列词的近义词。
（3分）
责备（）羞愧（）餐风饮露（）
⒋华佗为什么立志学医？在文中用“”画出有关句子。
（2分）
⒌文中“、”等词写出了华佗学医时候的认真和勤奋。
（2分）
⒍读了这篇课文，你一定明白了“有志者事竟成”的含义，请你把它写下来。
（2）九、习作。
（30分）
每天都会发生使你难忘的事：有的使你高兴、快乐，有个使你后悔、懊恼，有的使
你伤心、难过……请选择其中的一件写下来。
要表达你的真情实感，并适当写一写你的
心里活动。
