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2016高考语文试题题分类汇编之成语辨析1.(2016全国卷I)下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是（3分）①第二展厅的文物如同一部浓缩的史书，举重若轻地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强战争、繁衍生息的漫长历史。
②这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的，却多侧面、多视角地展现出那个时代光怪陆离的社会生活画卷。
③毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路，而他却改换门庭，另有所爱，一头扎进中国古代文化研究中。
④就对后世的影响来说，我们一致认为《封神演义》虽然比不上《西游记》，但和《聊斋志异》是可以并行不悖的。
⑤在那几年的工作学习中，杨老师给了我很大的帮助，他的教导在我听来如同空谷足音，给我启示，带我走出困惑。
⑥我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人奉为圭臬，凡是学画，都以他们为宗，有的甚至照摹照搬。
A. ①②④B. ①③⑤C. ②⑤⑥D. ③④⑥【答案】C【解析】试题分析：本题考查成语。
与以往三选一，四选一的考查方式不同，题中给出6个句子，要求选出3个使用正确的词语，容量有了变化，难度稍大。
可以采用排除法。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
2.(2016全国卷II )下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（3分）（D）①舞台上的灯光时明时暗，快速变幻的布景令人目不交睫，随着歌手的狂歌劲舞，观众席上也一片沸腾。
②有专家指出，石油是不可忽视的战略资源，我们必须厝火积薪，未雨绸缪，进一步健全中国的石油安全体系。
③那些航空领域的拓荒者，很多已经离开人世，但他们筚路蓝缕的感人形象一直深深印在人们的记忆中。
④这次会谈并没有其他人员参加，他们两个人又都一直讳莫如深，所以会谈内容就成为一个难解之谜。
⑤正在悠闲散步的外科主任王教授，突然接到护士电话说有个病人情况危急，他立刻安步当车向医院跑去。
⑥从用字之讲究可以看出，这首诗的作者苦心孤诣，要在这有限的篇幅中营造出一种深邃幽远的意境。
浅析高考成语试题的辨析方法【摘要】成语试题一直在高考中出现，学生难于准确解答这种题，本文对高考中成语试题的常见错误进行了全面的总结分析归纳。
有助于学生应对考试中的成语试题，值得我们大家一读。
【关键词】高考;成语;辨析;方法成语试题在高考中是一道必不可少的题，一般是以选择题的形式出现，学生们一般对此题感到害怕，不好应对，下面就高考中成语试题的常见错误进行分析归纳总结。
1. 注意感情色彩有些成语，感情色彩强烈，褒贬分明，是非明了，好恶清晰，只要准确地把握了成语的感情色彩，才能准确辨别正误，恰当运用。
如：(1) 旁边一位中学生模样的青年恳切地说：“叔叔，这些都是名人的字画，你就买一幅吧，挂在客厅里不仅美观大气，还可附庸风雅。
”“附庸风雅”：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。
贬义词，与句中的感情色彩不合。
(2) 为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去学围棋、练钢琴、上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。
（2008年江苏高考）“无所不为”：没有什么事不做，即什么事都干得出来，是贬义词，用在这句里不合语境。
2. 注意形似神异一些成语，从表面上看，它们的构成语素十分相近，但意义却相差很大，如：“一挥而就”与“一蹴而就”，“不以为然”与“不以为意”等等。
另一类是构成成语的语素比较相近，成语的意义也很接近，但侧重点有所不同，如“指日可待”与“拭目以待”，“另眼相看”与“刮目相看”，“一笔抹杀”与“一笔勾销”等等。
这两类成语极易混淆，应多多比较，清楚地掌握甜蜜蜜之间的细微差别。
如：(1) 广交会为企业提供了内外贸对接的契机，但这种对接不可能一挥而就，绝大多数出口企业由于不熟悉国内市场，即使有意内销也无从作手。
（2009年山东高考）“一挥而就”：形容才思敏捷，一动笔就写成。
此处应用“一蹴而就”。
(2) 我默念了一下射击要领，下定决心，“砰”地打响第一枪，眼睛情不自禁地眨了二下，身体也随之一震。
高考成语辨析方法成语数量多，复习难度大。
成语辨析历来都是高考的重点，但从高考统计结果来看，相当多考生得分并不理想。
针对这样的情况，笔者提出一些应对措施，以期提高考生的备考效率。
一、从成语义和语境义是否一致角度辨析成语的使用离不开特定的语境，换句话说，一个成语必须用于适合它“生存”的语言环境，才能发挥出它独特的表意功能，否则很有可能弄巧成拙。
因此我们可以说，成语辨析的关键，一是对语境意义的准确把握，二是对成语含义的正确掌握，两者必须相互结合，缺一不可。
我们在辨析成语使用情况时，可依次思考下面几个问题：这句话要告诉我们什么?(语境义)——该成语是什么意思？(成语义)——成语义和语境义是否协调一致?(该成语是否适合于该语境)可以说，对语境义的准确把握和对成语义的正确掌握，是我们辨析成语使用情况的前提和保证，也是我们正确解答成语题的重要方法和有效手段。
辨析时，我们尤其要注意以下类型的成语，因为这些类型的成语最易造成和语境义的不协调甚至相冲突：1．形近成语。
汉语中，有些成语虽有差别，但意思相同，如“目不暇接”和“目不暇给”，“不刊之论”和“不易之论”；但也有不少成语，字面上差别不大，含义却大相径庭，稍不注意，很容易混用。
如：①“权钱交易”“权权交易”等时下的腐败病症，在文艺界虽不说样样俱全，但该领域遭受“感染”却是否容置喙的事实。
——该句的语境义是：腐败病症在文艺界是一种不容怀疑的事实。
而“不容置喙”的含义则是“不容许别人插嘴说话”。
显然，该成语的含义和语境义是无法协调一致的。
“不容置喙”属误用，宜用“不容置疑”(不容许有什么怀疑，指真实可信)。
②对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。
——该句的语境义是：他对孩子的毛病一点都不在意，因此认为这些毛病是小事。
“不以为然”的含义是：不认为是对的，表示不同意。
显而易见，“不以为然”并不适合该语境。
是意思为“不把它放在心上，表示不重视，不认真对待”的“不以为意”的混用。
【导语】使⽤成语经常会错⽤同⾳字或近义词。
还有就是容易望⽂⽣义，看着相似，其实意思完全不同，这类错误出现频率⾮常⾼，下⾯为⼤家列举⼀些。
希望对⼤家有帮助。
1．按部就班vs循序渐进 【释义】按部就班：指按照⼀定的条理，遵循⼀定的程序，通常表达中性或者消极的感情⾊彩。
循序渐进：指学习、⼯作等按照⼀定的步骤逐渐地深⼈或提⾼，通常表达中性或者积极的感情⾊彩。
【误⽤】学习并不是⼀个⼀蹴⽽就的过程，⽽是⼀个按部就班，逐渐提⾼的过程。
【纠错】句中既然表明了是“逐渐提⾼”的过程，并不强调按照⼀定的步骤，⽽是逐渐深⼊提⾼，因此⽤“循序渐进”要⽐“按部就班”更为恰当。
2．⼋⾯玲珑vs⾯⾯俱到 【释义】⼋⾯玲珑：侧重指为⼈处事圆滑事故，通常表达消极的感情⾊彩。
⾯⾯俱到：侧重指每个⽅⾯都想得很周到，每个细节都予以充分考虑，通常表达中性或积极的感情⾊彩。
【误⽤】他做起事情来⼋⾯玲珑，你就放⼼地把这个任务交给他吧! 【纠错】句中“⼋⾯玲珑”的感情⾊彩过于消极，与全句的感情⾊彩不搭配，因此应该改⽤“⾯⾯俱到”⼀词。
3．⽩驹过隙vs时光荏苒 【释义】⽩驹过隙：⽐喻时间过得飞快，就像骏马越过像缝隙⼀样短的距离⼀样，提醒⼈们要珍惜每⼀⼨光阴。
时光荏苒：“荏苒”即渐渐的意思。
指时光⼀点点流逝，渐渐过去。
【误⽤】数学考试的考场上⼀道题⽬难住了我，时光荏苒，⼏分钟后这道题⽬还是解不出来，没办法我只好放弃这道题⽬。
【纠错】句中提到⼏分钟后意味着时间很短，过得飞快，因此不能⽤“时光荏苒”。
4．百依百顺vs唯命是从 【释义】百依百顺：别⼈怎么说就怎么做，侧重指由于感情上的爱⽽表现出来的顺从。
唯命是从：不管什么样的命令都听从，侧重指上下级之间的关系，常表达消极的感情⾊彩。
【误⽤】我最看不起的就是那种整天围着领导转，百依百顺只知道拍马*的⼈。
【纠错】句中要表达的是拍马*的意思，所以选⽤“唯命是从”更好，更符合句中消极的感情⾊彩。
知识清单二常见易混成语辨析A[爱财如命一毛不拔] 都形容极其吝啬。
“爱财如命”偏重于性格上的吝啬，语义重；“一毛不拔”偏重行为上的自私，语义轻一些。
[安分(fèn)守己循(xún)规蹈矩(jǔ)]都有规矩老实的意思。
“安分守己”偏重于守本分，不胡来；“循规蹈矩”偏重于拘泥于旧的准则，不敢稍作变通。
[安之若素随遇而安] 都表示对任何遭遇都不在意的意思。
“安之若素”多指处于困境，仍能跟往常一样(素，平日，往常)；“随遇而安”强调能适应任何环境。
[按部就班循序渐进] 都有遵循一定程序的意思。
“按部就班”强调按一定步骤和规矩(部、班，门类，次序。
就，遵照)，多用于工作、计划等方面；“循序渐进”强调逐渐深入或提高，多用于学习训练等方面。
[暗箭伤人含沙射影] 都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人，但使用的手段有差别。
“暗箭伤人”使用的手段包括语言、行动，程度比“含沙射影”重；“含沙射影”使用的手段只是语言，并有影射某人、某事的意思。
B[八面玲珑面面俱到] 都有对各方面应付得很周到的意思，有时可以通用。
“八面玲珑”多含贬义，偏重于处事手腕圆滑；“面面俱到”是中性词，偏重于做事没有遗漏。
[跋(bá)山涉(shè)水风尘仆仆风餐露宿] 都有旅途辛苦之意。
“跋山涉水”重在远行艰辛，“风尘仆仆”重在长途奔波忙碌，“风餐露宿”重在强调野外食宿艰难。
[百依百顺唯命是从] 都有怎么说就怎么做的意思。
“百依百顺”含有由于感情上的爱而表现出来的顺从；“唯命是从”含贬义，多用于上下级之间。
[半斤八两势均力敌] 都有彼此一样、不分上下之意。
异：“半斤八两”强调水平相当，“势均力敌”偏重力量相当。
[半途而废浅尝辄(zhé)止] 都有中途停止之意。
“半途而废”偏重在“半”，中途停止，有惋惜之意；“浅尝辄止”偏重在“浅”，不深入(辄，就)。
[包办代替越俎(zǔ)代庖(páo)] 都有包办之意。
答案解析部分一、语言文字运用1.2.3.【答案】（1）C（2）A【考点】标点符号的使用，近义实词辨析，成语的使用【解析】【分析】⑴“关于绘本创作者，需要观照的，”从语境来看，“关于”应改为“对于”。
故选C。
⑵甲处“插画就是出版物中的插图：一本书如果以插画为主，以文字为辅，就被称为绘本，顾名思义就是画出来的书。
”冒号使用错误，冒号在此处的作用是解释说明，而文段中冒号后面的内容是在解释前面“插图”的含义。
故答案为：⑴C；⑵A；【点评】⑴此题考查近义词辨析能力，学生需要特别关注近义词中的不同语素，发现细微差别，区分不同的使用语境。
⑵冒号的作用和用法:①用在称呼语后面，表示提起下文。
②用在总说性词语后面，表示提起下文。
③用在需要解释的词语后面，表示引出解释和说明。
④用在总括语的前面，表示总结上文。
4.【答案】C【考点】近义实词辨析【解析】【分析】特立独行：也泛指特殊的，与众不同的。
普遍形容人的志向高洁，不同流俗。
身体力行：多用来表示努力实践，亲身体验。
一般作谓语、定语。
“……的结晶”作定语，第一空选“身体力行”。
耳提面命：对着耳朵告诉，表示教诲的殷勤恳切。
多指（长辈对晚辈、上级对下级）恳切地教导。
耳濡目染：形容听得多了，见得多了，自然而然受到影响。
“……的说教”，根据语境，第二空选“耳提面命”。
领悟：理解，解悟。
但特别强调悟字，就是说不是别人和外界使你了解的道理，外界只是作为一个牵引，点拨最终理解靠的是自己的悟性。
悟性不来源于外界，悟性是逐渐明白的。
顿悟：顿然领悟。
第三个空强调“逐渐悟出”，选“领悟”。
故答案为：C。
【点评】此题考查辨析词语、成语的能力。
要明白每个词语和成语的意思，放句子里通读，判断对错。
主要还是读。
一靠语感，二靠分析成语意思。
5.【答案】（1）B（2）C（3）B【考点】语句连贯（排序），成语的使用，搭配不当【解析】【分析】⑴A项经历航次搭配不当；C项经历了航次搭配不当；D项执行航次搭配不当，故选B。
2018年全国高考成语汇总(有详解)一、（2018年全国高考语文甲卷）阅读下面的文字，完成17~19题。
“大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。
自1995年以来，这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。
今年，它又完成了历时45天、航程6208海里的综合海试任务。
对不熟悉的人而言，（）。
在这里，重力和ADCP实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验室，分布在第三、四层船舱。
由于船上配备了很多先进设备，人不用下水就能进行海底勘探。
比如，深海可视采样系统可以将海底微地形地貌图像传到科学考察船上，犹如有了千里眼，海底世界可以，并可根据需要地抓取矿物样品和采集海底水样；深海浅层岩芯取样钻机可以在深海底比较坚硬的岩石上钻取岩芯。
“大洋一号”的远航活动，与郑和下西洋相呼应。
600年前，伟大的航海家郑和七下西洋，在世界航海史上留下了光辉的一页。
600年后，“大洋一号”不断进步，，在《联合国海洋法公约》的法律框架下，探索海洋奥秘，开发海洋资源，以实际行动为人类和平利用海洋作出了中国人民的贡献。
19．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）A．一应俱全一览无余易如反掌东山再起B．应有尽有一览无余轻而易举再接再厉C．一应俱全一目了然轻而易举东山再起D．应有尽有一目了然易如反掌再接再厉19.B【解析】一应俱全，指一切齐全。
应有尽有，指应该有的都有。
形容十分齐备。
一览无余，形容视野广阔，没有阻碍，把事物或景象都看在眼里。
侧重具体事物。
一目了然，形容事物、事情原委很清晰，一看就知道是怎么回事。
侧重抽象事物。
易如反掌，比喻事情很简单非常容易完成。
轻而易举，形容事情容易做，不费力，省事。
东山再起，比喻失势后重新恢复地位。
再接再厉，比喻继续努力，再加一把劲。
二、（2018年全国高考语文乙卷）阅读下面的文字，完成17~19题。
稳中求新稳中求变———2018年高考成语、语病、补写题评析■陕西省商洛市商南高级中学韩延明2018年高考全国卷语文试题的命制，严格遵循教育部修订颁布的《2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲》的要求，既体现新“考试大纲”的精神，又尽量保持与往年的衔接照应，以体现“稳中求新、稳中求变”的命题原则。
试题的“新颖”“变化”突出表现在第三大题“语言文字运用”的第17、18、19题。
这三道试题继续考查成语运用、语病辨析和句子补写三种能力。
与2017年相比，考点不变，题量不变，继续保持稳定态势，但在命题形式上大胆创新，变化之大前所未有。
三道试题均从一篇阅读材料出发来设题。
考查成语的正确使用，采取了回到文章中填空的方式；考查病句，改变了以往正确或错误四选一的命题模式，而是在文章中设置病句，让考生选择修改恰当的一句；补写题改变了过去主观题的形式，以选择题的方式出现，考查考生对句子结构等方面的掌握。
仔细比对，全国卷三套试题对成语运用、语病辨析和句子补写的考查，同中有异，相互补充，体现出有机的统一。
其相同点有三个：一是综合性强。
从形式上看，三套试题都将三个考点融合在同一语言材料之中，相当于增加了一道阅读题，在具体的、相对完整的语境中，考查考生的分析判断能力。
从语言基础的角度上看，由于有了短文语境的辅助，题目的难度与往年相当，但是增加了阅读量，强调了考生的阅读理解能力。
二是考点相同。
试题考查的都是成语运用、语病辨析、句子补写三个考点，而且考查的重点都在辨析能力和精准度，如义近成语、形近成语的辨析，不同语气及表达方式的句子的辨析，以及语言是否连贯、简明的辨析。
三是题型相同。
与之前不同，句子补写由主观题改为客观题，这样，三道试题都以选择题的方式命制，重在考查分析、推理、判断能力，在一定程度上降低了难度。
四是试题位置和分值相同。
三道“选择题”都处于第17、18、19题的位置，分值都是每题3分。
2018年全国卷三套试题对成语、语病和补写的考查，都是结合材料阅读设题，文字表述及题目设置都具有很强的逻辑性。
第2期2019年2月福建教育学院学报JOURNAL OF FUJIAN INSTITUTE OF EDUCATIONNO.2February 2019新课标背景下高考成语辨析题解析及备考策略—以2018年高考全国卷为例葛莉茜(福州金山中学，福建福州350008)摘要：成语辨析是高考常见题，2018年高考，在新课程标准背景下，设题形式有所改进，考查的能 力更多元、更综合、更灵活，但高三复习备考仍多以词语识记积累来应对。
为此，文章以2018年高考全国 卷为例，解析成语辨析题所指向的能力点，并依据解析提出2019年高考成语辨析题复习策略。
关键词：2017版课标；高考语文；高考复习；成语辨析；中图分类号：G633.3 献标识码：A文章编号：1673-9884 (2019) 02-0125-04成语辨析题是高考常见题，赋分3分，在考试 大纲中属于“表达”中的“语言文字运用”考查 模块。
考试大纲对成语的考查要求是能够“正确 使用”，能力层级为E级。
此层级的具体阐释为“表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以 识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展 了的能力层级”。
可知，仅以“识记”的方式来 积累、运用成语远未达到高中学业水平的要求。
但是考试大纲也并未对何为“在表达方面发展了 的能力”作更进一步解释。
《普通高中语文课程标准（2〇n年版）》(下称“新课标”）明确强调了语言学习应“在 真实的语言运用情境中，通过自主的语言实践活 动，积累言语经验，把握祖国语言文字的特点和 运用规律”，[1]突显对祖国语言文字的实际运用能 力的培养，这使高中语言文字的教学和评价都有 了明确而较为具体的目标。
由是推之，成语辨析 题实则应考查运用语言知识、使用言语经验的语 言综合运用能力。
笔者拟以2018年髙考全国I、n、m卷为 例，解析在新课标背景下高考成语辨析题考查的 能力点，并在此基础上谈谈2019年高考成语辨析题的备考策略。
常见成语及成语误用的类型第一类望文生义⑴各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。
"目无全牛"原指解剖牛的肢体时，看到的是其各个相连部分的空隙，已不再注意牛的外形，后用来比喻技艺极其纯熟，已达到得心应手的境地。
而例⑴由于望文生义，误解为看不到整头牛即看不到整体，因而导致了使用的错误。
⑵在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了文不加点的毛病。
成语中"点"是"涂改"的意思，指文章一气呵成，不用修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟。
而⑵句在使用"文不加点"时，由于望文生义，把"点"理解为标点，导致误用。
类似因误解意义而误用的成语还有：⑴明日黄花；⑵火中取栗；⑶万人空巷；⑷不刊之论；⑸不为已甚；⑹望洋兴叹；⑺不足为训；⑻因人成事；⑼弹冠相庆；⑽久假不归；(11)司马青衫；(12)数典忘祖；(13)大动干戈；(14)高山流水；(15)不绝如缕；(16)不翼而飞等。
附解释：１．明日黄花：比喻过时的事物或消息。
２．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。
３．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。
４．不刊之论：指正确的不可修改的言论。
５．不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。
６．望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
７．不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。
８．因人成事：依靠别人把事情办好。
９．弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。
10．久假不归：长期地借用，不归还。
11．司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。
12．数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。
13．大动干戈：比喻大张声势地行事。
14．高山流水：比喻知己或知音。
15．不绝如缕：形容形势危急。
16．不翼而飞：比喻东西突然丢失。
也比喻消息传得极快。
第二类对象误用有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就极易扩大使用范围或误作它用。
2018年高考语文复习:常见近义成语辨析100例1．【安分守己循规蹈矩】都有“守本分，不越轨”的意思。
异：前者偏重于守本分，不为非作乱；后者偏重在拘守成规，不轻举妄动。
2．【按部就班循序渐进】都有“按照一定的步骤、顺序进行”的意思。
异：前者强调按一定步骤和规矩(部、班：门类，次序)，后者强调逐渐深入或提高；前者强调“条理”，后者突出“逐渐”；前者多用于工作、计划，后者多用于学习、训练。
3．【百依百顺唯命是从】都有“绝对服从”的意思。
异：前者是由于感情上的爱而表现出来的顺从；后者有贬义，多用于上下级之间。
4．【半途而废浅尝辄止】都有“做事没有到底”之意。
异：前者偏重在“中途停止”，有惋惜之意；后者偏重在“不深入”。
5．【抱残守缺故步自封墨守成规】都有“因循守旧”的意思。
异：“抱残守缺”偏重在不肯接受新事物；“故步自封”偏重在不求进取；“墨守成规”偏重在按老规矩办事。
6．【本末倒置舍本逐末】都有“主次关系处理不当”的意思。
但前者强调把主次关系颠倒了；后者重在丢掉主要的，追求次要的。
7．【标新立异独树一帜】都有“自成一套，提出的主张与众不同”的意思。
异：前者偏重在显示特点；后者偏重在创造出独特风格或另外开创局面，多含褒义。
8．【别具一格别开生面】都有“与众不同，给人一种新的印象、新的感觉”的意思。
异：前者偏重在“格”，表示“风格”、“样子”与众不同，一般用于文艺创作和某些事物；后者偏重在“生面”，表示新的“局面”或“形式”，适用范围较广。
9．【彬彬有礼文质彬彬】都“形容人态度温和、举动斯文”。
异：前者偏重在对人有礼貌；后者不仅形容人举止文雅，而且可以形容人的气质。
10．【博闻强志见多识广】都含有“见识广”的意思。
异：前者偏重在见闻广博，知识面宽，记忆力强，只用于书面语；后者偏重于阅历多，多用于口语。
11．【捕风捉影道听途说】都含“言语等无根据，不可靠”之意。
异：前者偏重在“毫无事实根据，凭空捏造”，语气较重；后者偏重在“根据不足，不可靠”，语气较轻。
成语辨析一、意义轻重不同1、自以为是自命不凡【区别】都含有“认为自己正确”的意思。
但前者是指主观不虚心，语意较轻；后者是自以为了不起，比别人高明，语意较重。
2、惨无人道惨绝人寰【区别】形容狠毒残酷。
前者指非常凶狠，毫无人道。
后者指世上没有比这更悲惨的事了。
语意较重。
3、暗箭伤人含沙射影【区别】都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人。
但使用的手段有差别：前者指暗地里用某种手段伤害别人，程度比后者重，后者的手段多是语言，并还有影射某人或某事之意。
（指桑骂槐）4、捕风捉影无中生有【区别】都有凭空捏造之意。
但前者重在没有事实根据，后者重在本来没有，语气较重。
5、独断专行专横拔扈一意孤行【区别】都有不考虑别人的意见，办事主观蛮干之意。
但前者有蛮横、霸道之意，语意较重。
一般只用于掌权者；中者和后者，多形容缺乏民主作风，语义较轻，而且不限于当权者，一般人也可用，范围较宽。
6、嫉恶如仇深恶痛绝【区别】都含有厌恶、憎恨之意。
如仇，如同仇敌。
痛绝，厌恶、憎恨到了极点。
后者语意较重。
7、魂不守舍失魂落魄【区别】都可形容精神恍惚的样子。
前者可形容精神不集中；后者重在形容惊慌异常或因受强烈刺激而行动失常，语义较重。
8、荒诞不经荒诞无稽荒谬绝伦【区别】都表示荒唐、不可信之意。
但不经指不正常，不近情理；无稽指无法考查，绝伦指超出同类，没有可以相比的，后者语意最重。
9、爱财如命一毛不拔【区别】都形容极其吝啬，但前者偏重于性格上的吝啬，语意重，后者偏重于行为上的自私吝啬，语意轻。
二、意义侧重点不同1、称心如意心满意足【区别】都有如愿以偿，适合自己心意的意思，不同点是前者侧重在称心，后者侧重在满意。
2、苟且偷安苟且偷生【区别】都含有得过且过，保持现状的意思。
不同点是前者偏重在贪图安逸，后者偏重在贪图生存。
3、安分守己随遇而安【区别】都有规矩老实之意，前者侧重于规矩老实，后者侧重于拘守成规，不敢变易。
4、包办代替越俎代疱【区别】都有包办之意。
但前者重在包办，后者重在超越权限。
5、半途而废浅尝辄止【区别】都有没有完成之意。
前者侧重于中途停止，有惋惜之意；后者侧重“浅”，没有深入。
6、不由自主情不自禁【区别】都有控制不住自己的意思。
前者侧重下意识，以及环境的影响。
后者形容热情奔放，心情无比兴奋和激动时才用。
三、范围大小不同1、汗牛充栋数不胜数【区别】都可以形容事物多。
前者只能形容书籍很多，范围小；而后者可以泛指任何事物的数量多。
范围大。
2、食古不化食而不化【区别】都有没有很好地消化已经学过的知识。
前者指学习古代的知识，范围小；而后者既可以指古代的，也可以拽现代的，范围大。
3、安之若素随遇而安【区别】都有对环境遭遇不在意之意。
前者多指面对不顺利的境况，仍能像平常一样，范围小；后者强调在任何环境中都安然自得，感到满足，也有安于现状，得过且过之意。
4、咄咄逼人盛气凌人【区别】都能形容气势汹汹，使人难堪。
俚前者的应用范围广，不限用于人，还可用于气势、形势、命令等；后者只用于人，并含有“傲慢自大的意思。
5、理所当然天经地义【区别】都表示按道理应该如此的意思。
前者信笺在应当如此，适用范围要比后者宽得多；后者偏重在合乎道理，语意重，色彩庄重，还可指非常正确的、不能改变的道理。
6、恋恋不舍流连忘返【区别】都有舍不得离开的意思。
前者语义范围广，可泛指一切留恋的人、事物、景物等；后者偏重对景物的留恋。
7、别具一格别开生面【区别】都有与众不同，给人一种新的印象，新的感觉之意。
前者重在“格”，表示风格、样子与众不同，一般用于文艺创作和某些事物；后者偏重“生面”上，表示新的局面或形式，适用范围较广。
四、适用对象不同1、不可思议不堪设想【区别】都有不能想象的意思。
前者适用于奇妙的事物或深奥而又不可理解的事情或道理，后者适用于严重的不良后果。
2、鱼龙混杂鱼目混珠【区别】都有两种东西混在一起，难以分辨的意思。
前者适用的对象是人，指好人和坏人混在一起，后者适用对象是物，指假的事物冒充真的事物。
3、爱憎分明泾渭分明【区别】都有界限清楚之意。
前者指思想感情的爱与恨；后者多指人或事的好坏显然不同。
4、步履维艰寸步难行【区别】都可指行走困难。
前者一般只用于老年人或有病的人；后者常比喻处境困难。
五、感情色彩不同1、侃侃而谈夸夸其谈【区别】都可以用来形容说话很多，前者是褒义词，指从容不迫的谈论着的样子；后者是贬义词，批指只说华而不实的空话。
2、无与伦比登峰造极无以复加【区别】都有达到极点的意思。
无与伦比是褒义词，登峰造极是中性词，无以复加是贬义词。
3、不求甚解（中）囫囵吞枣（贬）4、八面玲珑（贬）面面俱到（中）5、如虎添翼（褒）为虎添翼（贬）6、死得其所（褒）死有余辜（贬）7、天花乱坠（贬）娓娓动听（褒） 8、标新立异（中、贬）；独树一帜（褒）9、无微不至（褒）；无所不至（为）（贬）10、不胜其烦（贬），犹言禁不起。
烦，繁多，烦琐。
事情烦杂琐碎，使人难以忍受。
厌，嫌恶，烦，琐细。
不嫌麻烦费事。
不厌其烦（褒）11、陈词滥调老生常谈【区别】都指讲惯了、听厌了的话。
前者谈的内容既陈旧又空泛（滥，空泛，不合实际）贬义；后者谈的虽是老话，但不一定没有现实意义，中性。
12、百依百顺惟命是从【区别】都有怎么说就怎么做的意思。
前者含有由于感情上的爱而表现出来的顺从；后者有贬义，多用于上下能之间。
13、孤注一掷破釜沉舟【区别】都有最后拼一下以求胜利的意思。
前者偏重在尽所有力量作最后一次冒险（注，赌注）贬义；后者偏重在下决心决一胜负，褒义。
14、随机应变见风使舵见机行事【区别】都是指能够跟着形势做事。
随机应变侧重指灵活机动，善于适应新情况，褒义词；看风使舵侧重指跟着情势随时转变方向，改变立场，贬义词；见机行事侧重指能够抓住时机，中性词。
15、嬉皮笑脸喜笑颜开【区别】都表示面带笑容，笑嘻嘻的意思。
嬉皮笑脸侧重表示顽皮而轻浮的嬉笑，用于形容不严肃不庄重的更替态度，前边可以加上表示对象的介宾短语，如，对他~；有时还可以表示为了奉承人而装出笑脸的意思，形容巴结逢迎的丑态，含贬义；喜笑颜开侧重表示因心情愉快而满面笑容，多形容高兴、欢乐的表情，前面不能加上表对象的介宾短语，也不含巴结逢迎之意，是褒义词。
16、面目一新面目全非【区别】前者指呈现崭新的面貌，形容彻底改变原来的模样，褒义词；后者指面貌完全改变。
形容变动极大，贬义词。
17、煞费苦心挖空心思【区别】煞，很，形容费尽了心思。
褒义词；费尽心思，绞尽脑汁。
贬义词。
他~找了好多理由为自己辩解。
18、处心积虑殚精竭虑【区别】前者，处心，存心，积虑，长时期的考虑。
存心忆久，反复思虑。
贬义词；殚，竭，竭尽，用尽。
竭尽心力思考谋划。
褒义词。
六、语体色彩不同1、集腋成裘积少成多【区别】都有一点一滴的意思。
前者是书面语，后者是口头语。
2、进退维谷进退两难【区别】都有进也艰难、退也艰难的意。
前者书面语，后者口头语。
3、博闻强志见多识广【区别】都有见识广之意。
前者侧重见闻广博，记忆力强，用于书面语；后者侧重阅历多，多用于口语。
4、浑浑噩噩糊里糊涂【区别】都指糊涂无知。
形容词。
前者是书面语，后者是口语。
5、深恶痛绝咬牙切齿【区别】都指厌恶、愤恨到了极点。
前者侧重形容痛恨的思想感情，书面语；后者侧重指痛恨的表情，口语。
七、语法搭配不同1、一语道破一语中的【区别】都有说话简短而能抓住本质，切中要害的意思。
但前者能带宾语，如~天机；而后者则不能带宾语。
2、全神贯注聚精会神【区别】都可以形容精神很集中，注意力不分散。
但前者可以用、在“在……上”“于……”前边，如，上数学课时，我们班的同学~在黑板上。
后者没有这种用法。
3、铜墙铁壁固若金汤【区别】都能形容十分坚固，不可摧毁。
前者多用作宾语，也可用作主语，如军民携手共建~。
后者多用作谓语，定语。
如这座城堡工事坚固，兵武器精良，简直是~。
八、关键语素不同1、兼收并蓄兼容并包【区别】前者重在“蓄”上，有储蓄保存的意思，指把各种内容的东西都加以吸收并保存起来。
后者重在“包”字，有包含、容纳之意，指把有关的各方面都包含容纳在内。
2、坚如磐石稳如泰山【区别】前者关键在“坚”，有坚固、坚强之意，多形容建筑物等的坚固不可动摇，也比喻集团、国家无比坚强，不可战胜；后者的关键“稳”，即稳定、稳固之意，多形容高大建筑物的稳固不易摧毁，也形容人在紧急情况下镇定、从容不迫。
