2014年暨南大学新闻学考研资料历年真题及考研经验分享

2014年暨南大学新闻传播学综合(笔试+面试)考研复试试题
（回忆版）
一、给出一段关于传媒多元化角色的引语，就自己对传媒的角色看法和见解写一篇不少于 500 字的短文
二、网上有个流行的说法：“管理这个国家的人看《人民日报》，想要管理这个国家的人看《环球时报》，自以为管理这个国家的人看《南方周末》。

”你怎么看这个说法？
三、给出一篇关于“首届青年创意创业大赛复赛”的消息，就消息自选角度写一篇不少于 500 字的评论。

四、就“xx 大学手机报策划大赛”设计策划方案，包括手机报定位，内容，营销方案等，全文不少于 500 字。

英语笔试
1.汉译英，两篇中文片段二选一，20 分
第一篇材料关于经济形势，第二篇材料关于韩剧的发展，两篇材料各自的中
文文字大概 200 左右，相应的英文单词数也是 200 字左右。

2.问答题，三道英文问题，从中选择两道题目回答，每道题 15 分
1)你认为新媒体怎样改变了中国媒体结构？
2)你认为全球化和本土化有什么关系？。

暨南大学新闻传播学院考研真题The latest revision on November 22, 2020暨南大学学硕：新闻传播史论一、名词解释（选做4题，每小题5分，共20分，多选不给分）1.《新闻学大意》2.舰队街3.舆论反转4.首因效应5.网络直播6.长尾理论二、简答题（选做3题，每小题10分，共30分，多选不给分）1.简述近代中国民营报纸的活动内容及意义/贡献2.简述大众传播的社会整合功能3.简述受众传播的伦理与边界4.简述电视新闻节目的组成部分/要素5.简述品牌命名的市场化运作三、论述题（选做2题，每小题25分，共50分，多选不给分）1.论述延安时期共产党办报/新闻活动的优良传统2.请结合实际，论述社会主义新闻事业坚持党性和人民性相统一的原则3.论述电视作品如何展现中国传统文化基因4.论述互联网广告存在的伦理问题及解决四、分析题（每小题25分，共50分）1.题干给出了一段米歇尔·福柯关于话语权力的话，结合题干分析建立/增强国际话语权的意义。

2.题干给出了有关人民日报/人民网对今日头条新闻APP算法推荐的评论/批评，围绕题干结合新闻传播学理论分析人工智能技术的影响。

学硕：新闻传播实务一、名词解释（选做4题，每小题5分，共20分，多选不给分）1.新新闻主义2.标题党3.视觉采访4.结构性段落5.植入性广告6.场景营销二、简答题（选做3题，每小题10分，共30分，多选不给分）1.简述新闻语言和文学语言的差异2.简述解释性报道选题的现实意义/依据3.简述优秀新闻评论为什么要“思想有高度，内容有厚度，语言有力度，理性有深度”4.简述媒介融合背景下网络视频新闻的发展特点5.简述广告文案写作如何把握消费者心理三、论述题（选做2题，每小题25分，共50分，多选不给分）1.受众的阅读方式和习惯发生变化，请论述如何加强新闻报道的针对性、时效性和可读性2.试论述80年代以来新闻图片认识以及使用的变化，并说明原因3.试论述新媒体环境下广播电视新闻应如何应对4.就双十一热潮论述“传播即营销”的现实意义四、实务题（选做1小题，每小题50分，共50分，多选不给分）1.新闻实务题以《南方日报》编辑部口吻做一个有关改革开放40周年的专题策划（600字），并就策划主题写一篇评论/编辑部文章（600字）2.广告实务题广告策划“以德树人”一分钟公益广告策划（创意阐述+脚本写作）专硕：344新闻与传播专业综合能力一、名词解释（选做4题，每小题5分，共20分，多选不给分）1.显性采访2.新闻角度3.稿件配置4.谈话性评论5.对比蒙太奇P理论二、简答题（选做3题，每小题10分，共30分，多选不给分）1.简答新媒体环境下新闻写作要突出哪些特点2.简述新闻报道中常见的逻辑错误3.简述新闻稿件编辑把关的流程和意义4.简述新闻发言人为什么要真实准确又讲求策略5.简述公益广告的要求三、论述题（选做2题，每小题25分，共50分，多选不给分）1.新闻报道的活力在于发现，试结合案例说明记者/新闻工作者如何提升新闻发现力2.试举例说明如何增强新闻评论的感染力和说服力3.试举例说明新媒体语境下突发事件媒体沟通的新特点和新路径4.论述广告代理制对于广告业的影响/意义四、实务题（选做1小题，每小题50分，共50分，多选不给分）1.新闻实务题题干给出环保部10月份一次例行新闻发布会的材料，讲的是京津冀环保局（厅）局（厅）长出席答记者问，主要围绕煤炭污染治理的问题。

2014年暨南大学707新闻传播史论考研真题及详解暨南大学2014年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题学科与专业名称：新闻学与传播学（科学学位）考试科目代码与名称：新闻学各研究方向、传播学各研究方向考试科目名称：新闻传播史论一、名词解释（每小题5分，任选做4小题，共20分，多选不计分）1．舆论引导2．创新扩散3．“横三民”4．《常识》5．潜意识广告6．风险社会二、简答题（每小题10分，任选做3小题，共30分，多选不计分）1．简述有偿新闻的表现形式及危害。

2．简述抽样调查法的含义和类型。

3．简述国人第一次办报高潮的情况。

4．简述19世纪上半期美国大众化报纸的主要特点。

5．如何理解“公关第一、广告第二”这句话的含义。

6．谈谈你对中国新闻发言人的认识。

三、论述题（每小题25分，任选做2小题，共50分，多选不计分）1．试论全媒体环境下新闻专业主义的时代内涵。

2．结合当前报业发展状况论述梁启超提出有关办报标准的观点。

3．论述广播电视媒体为什么要“弘扬主旋律，提倡多样化”。

4．结合新媒体时代的特征反思大为·奥格威广告理论的现实意义。

5．结合案例试论危机传播中的议题管理。

四、分析题（每小题25分，共50分）1．请结合所学新闻传播史论知识，评论下列材料中的观点。

（25分，不少于500字）。

社会学家阿伦森认为，媒体在维护偏见方面起到了非常重要的制度化作用。

媒体批评者罗曼夫认为，新闻出现在事件与情景的交界处，而当事件创造新闻时，新闻也同时创造事件。

2．2013年10月，广电总局向全国大卫视发文，规定每家卫视每年引进版权模式节目不得超过一个，卫视歌唱类节目黄金档最多保留4档，这个文件被称为“加强版限娱令”。

情节和相关理论，简析“限娱令”出台的背景和现实必要性。

参考答案：暨南大学2014年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题学科与专业名称：新闻学与传播学（科学学位）考试科目代码与名称：新闻学各研究方向、传播学各研究方向考试科目名称：新闻传播史论一、名词解释1．舆论引导答：舆论引导是指一定政党、组织、群体、个人针对特定社会舆情，依据一定的社会意识形态来设置议题，引导公众形成正确的公共利益共识、社会信念、社会情感和社会价值观的实践活动。

2014社科院考博真题新闻传播理论与历史一、概述传播学芝加哥学派代表性人物关于传播的社会影响的主要观点。

二、列举一本你印象最深刻的新闻学理论著作进行评述。

（包括主要学术观点、理论体系、有点与不足等）三、试论大众传播中的宣传观念和宣传话语。

四、论新闻学研究中“学”与“术”的关系。

传播与社会发展理论与实践1、什么是发展？传播与发展的关系是什么？该书传播与社会发展（发展传播学）的主要理论。

2、联系你的个人或家庭经历谈谈你对传播与社会发展的治学旨趣。

3、谈谈你对“社会性别”概念的理解，并对某一媒介作品进行社会性别分析。

4、概述媒介素养教育的起源、发展及不同流派。

5、举例说明商业流行文化或主流文化与工人阶级文化的区别。

传媒经营管理的基础理论与实践1、在传媒经营研究中素有“内容为王”与“渠道为王”之争。

请就此谈谈你的观点。

2、请阐述品牌在传媒经营管理中的重要性。

3、目前传统媒体数字化转型的探索主要有哪些类型，请举例概述之。

4、列举你所读过的3本有关传媒经营管理方面的著作，并作简要点评（包括论题、主要学术观点，理论体系、优点与不足等）新闻法治与伦理的学理基础1、在我国是否需要制定专门的《新闻法》这一问题上，国内学界目前有三种不同的观点：一种观点主张“暂缓制定”，另一种观点主张“尽早制定”，还有一种观点主张“未必制定”。

请你就上述问题谈谈自己的看法。

2、试述新闻报道活动中可能面临的伦理冲突及其应对方案。

3、我国宪法第三十五条规定：“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。

”中共十七大报告提出：“保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权。

”请简要分析说明上述引文中“言论自由”与“表达权”这两个概念的异同。

4、简述你对国内媒介法（或传播法）研究的总体印象及评价。

5、请列举国内两至三位研究媒介与传播伦理问题的学者，简要点评他们在上述专业方向的一项研究成果。

（专著、论文或研究报告）2013年人大新闻学考博真题一、新闻史论1、试论述中国与美国政党报纸出现、发展历史及对各自国家新闻事业的影响。

2014年暨南大学334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]考研真题及详解一、名词解释（每小题5分，选答4小题，共20分，多选不计分）1．新闻鼻答：新闻鼻又称新闻敏感，是指新闻工作者及时识别事实所包含的新闻价值的能力，是一种新闻素养，又指新闻工作者的感官对新闻人物、新闻事件、新闻事实所包含的新闻价值的敏锐感知能力。

这是新闻工作者必备的能力，是一种职业敏感，是长期从事新闻实践的经验和结晶。

新闻工作者能不能在纷纭繁杂、浩如烟海的新闻事实中，及时发现与敏锐分辨有价值的新闻事实，其直接着力点靠新闻敏感。

主要内容包括：①迅速判断某一事实对当前社会的重大意义；②迅速判断某一新闻事实能否吸引较多的受众；③透过一般现象挖掘出隐藏着的、有价值的新闻事实；④在很多事实中，鉴别出最有价值的新闻事实；⑤在对事物进展过程充分调查分析的基础上，预见有可能出现的新闻。

2．比较性导语答：比较性导语是指把新闻事实同一个与之既有联系又相反的内容放在一起叙述，通过对比衬托，以突出新闻事实意义的导语。

由于同时叙述了对比的两面，更需要作者在叙述中力求简练。

比较式导语对比现在的情形与过去的情形，对比此地的情形与另一处的情形，在衬托和对比中凸现现实情况的新闻价值。

其比较的方向有：纵向对比，即把现在的情景和过去的情景相比较，以过去来衬托现在；横向对比，即把发生在此时此地的新闻事实同另一情景相对比。

3．版面要素答：版面要素是指填充版面空间的各种材料，包括标题、图片、色彩、线条、字体。

它们都有各自的实际功能，可以通过缩小、放大、变形和不同的搭配方法，表达不同的态度和情感。

因此，它们都是版面语言中的重要词汇。

版面要素包括：①标题是版面元素的第一阅读要素，是扮演信息内容的“橱窗”角色，标题的制作就非常的重要。

②图片无法言及的魅力冲击读者视觉。

报纸中的图片包括照片、图表和视觉化的标题等。

图片通过对读者直接的视觉冲击引起读者的视觉生理、视觉心理和情感的变化。

先简单介绍一下本人情况。

本科国贸专业，广州一三本学校的普通学渣一枚。

初试成绩不靠前，是非常不靠前，106名，380分。

所以我算是逆袭成功的例子。

暨大初试和复试的权重是一半一半，而且专硕的复试比例从13年到今年，都在1:1.9这样，也就是说，初试成绩不好的孩子，但是你上了复试线，就有逆袭的机会，而初试成绩非常好的孩子，不要掉以轻心，你还是有一半机会被淘汰出局。

一、复试题目重点来了！今年专硕的复试题目，先放上来大家感受一下。

今年专业课没有多选题了，也就是说，4个答题，是必答的。

专业笔试上午考，考3小时。

（一）专业课笔试：（回忆版，只能说出大致意思，各25分）1、《来自星星的你》十分火，韩流掀起，甚至有中国粉丝做出了一些疯狂的行为，有人认为韩剧形式大于内容，有人认为韩剧是中国传统文化的重新建构，谈谈你对韩流的看法。

2、马航事件中，新闻媒体出现了不少祈祷、煽情报道，有人认为这是对遇难者家属的二次伤害，请结合马航事件新闻媒体的具体实践，谈谈在灾难传播中如何平衡新闻效应与社会效应的关系。

3、评论500字（即将出台的两种高考模式，两种人才的培养方式为材料）。

4、活动策划案500字。

专业课笔试小解读：从复试真题看来，专硕的专业笔试十分灵活，而且贴近当年的热点。

15年的同学准备复试的时候要注意了，南方日报和南方都市报一些关于教育改革、民生类的评论要好好注意，一般是3月份的新闻评论要多加注意，这是评论部分的。

整体来说，复试的重点就是你当年准备要复试了那段时间的热点。

所以吧，到时候别再问师兄师姐复试可能考什么了，因为得靠你们的触觉，感受一下咯。

简而言之，你要多想一点。

考新闻传播的同学必须得多心。

也就是说，看到一新闻，你不仅要反应起这是一则新闻，你还得想想，如果这个事件要出题，可能会考到什么知识点，你要怎么分析这个事件。

（二）英语专业笔试：1、二选一，两小段翻译。

一篇讲经济政策的，一篇是韩国ZF对韩剧的支持。

20分2、三选二，长的很像简答题的短文题。

以前在考研论坛看了好多好多前辈的帖子，受益匪浅，自己考上了现在终于安定一些，来回报论坛！话说首先必须吐槽暨大的低效率，名单很早就出，在院里复试的时候也和我们说5号6号能查到分数，但最后直到10号深夜才冒出来拟录取名单。

大家分别在5号全天、6号全天、9号夜里、10号下午两点、10号下午五点抓狂，最后临到11号的前十分钟已经放弃治疗开始狂聊吃的，突然有人出来说“出了”。

这才结束了闹心的等待。

所以要报考暨大的孩子，给你们提前打个预防针：等待熬人，谨慎选择。

因为拖得太晚才出分，所以对于分数相对后面的孩子来说，很影响调剂。

我的基本情况：总分391，政治75，英语71，理论124，业务121。

本科在青岛读的，是跨专业，所以三跨考生。

我报的是传播学方向，初试排名第三，估计前面两位同学中有一位单科挂了，所以复试名单排名第二。

复试分427.18，出来以后综合成绩409.09，排名第一。

一、初试经验之写在前面1.要先把前辈的经验集合看一遍，定出总体的大计划，按照月份分，并且把相关的书买好，对真题有把我，后面不容易慌乱。

每个月大概什么进度必须心里有数。

2.复习过程要有连续性，最好不要一整天都不看书，要休息的时候也至少看看单词，切忌一整天完完全全放松什么都不干。

不然愧疚感飙升。

另外，分散一整天的精力去做太多的事会导致什么也做不好，集中精力各个击破是最好的方法。

3.复习过程中的小伙伴特别重要，虽然也有一个人复习，但是自己一个人复习很容易感到孤独，如果有一个和你一样坚定要考研的小伙伴，整个过程都会温暖很多。

（挑选小伙伴也要注意，同一个学校你们如果考同一个方向就别在一起复习了，会相互影响，而且女生本来就事儿，心里想的太多，更敏感的那个人会更容易受到影响，会起到反作用）。

考研时候的QQ群、论坛、豆瓣都是一种寻找伙伴的方式，现实中能够一起吃饭一起聊天的小伙伴当然最好不过，群里的伙伴们如果大家都很友好相互交流营造出很好的复习气氛也要好好珍惜，因为越到后面，她们不经意的一句话也会成为你的勇气。

新闻理论一、中国新闻史名解苏报案90 93 辛丑报灾 90 94 “竖三民”报94 宋代小报02 01《民报》与《新民从报》大论战01 敦煌进奏院状00 时务文体00《民报》00邹韬奋90黄远生95中央通讯社95 〈新华日报〉95中央人民广播电台95反“客里空”运动93 95〈新青年〉杂志 01报章文体02简答对兴中会时期的报刊应该如何评价？95梁启超提出的办报原则是什么？有无现实意义？94暌（不要日子旁）丑报灾是怎么一回事？97苏报案是怎么一回事？91 97五四时期新闻事业有那些不同于过去的特点？98〈新生〉事件是怎样发生的？98反“客里空”运动是怎么一回事？97〈中国日报〉创刊的主要意义是什么？01“新记”〈大公报〉“四不”社训的含义是什么？01黄远生对我国近代新闻事业最大贡献是什么？他的新闻活动有何特色？02成舍我早年在北京，南京，上海等地主要创办过哪几分报纸？各有何特色？02简述1944年夏“中外记者西北参观团”采访延安的过程及其影响。

02成舍我在哪些地方办过哪些报纸？03清政府为限制新闻曾颁布过那些法令？03邹韬奋是怎样的新闻出版家？91邹韬奋办过哪些报刊？你认为他有哪些地方值得我们学习？93延安〈解放日报〉改版取得了哪些成就？95延安〈解放日报〉整风改版过程中批判了哪些资产阶级新闻观点，树立了哪些无产阶级新闻观点？94论述题试论中共党报史上的几次改革02试论韬奋精神03论述梁启超的新闻思想及其办报主张。

01论述〈新青年〉杂志在五四运动时期的贡献及影响。

00你认为中国新闻史上有哪些优良传统值得我们继承和发扬。

97论述韬奋精神的内涵及现实意义。

98你认为中国新闻史上有那些经验值得我们记取。

901敦煌进奏院状开元杂报小报（宋代）万历邸抄报房京报定本制度万国公报东西洋考察世俗申报大公报新华日报新青年横竖三民民报中国日报时报新闻报中央通讯社广播台中新社新华社红中社时务文体报章文体循环日报时务报知新报国闻报苏报癸丑报灾四大副刊2于右任梁启超严复王康年邹韬奋黄远生成舍我鲁迅王韬3苏报案新生事件癸丑报灾文萃三烈士左叶事件4民报论战兴中会保皇派报刊如清议报5新青年作用五四新闻改革解放日报反客里空毛刘谈话西北记者团政治家办报（毛）56新闻改革 78新闻改革申报改革6法令7早期新闻学的发展办学的经验名解新闻接近性李普曼、东西洋每月统计、敦煌进奏院状语言符号新闻法律关简答：新闻传播中为什么要进行新闻选择新闻传播产业经营管理要坚持那些基本原则在接受新闻传播时，受众有那些心理时务文体是怎样发展的？有何特色？《解放日报》改版为党报当时以及现在产生了哪些影响？论述：试论述你对新闻传播中大局意识的认识论述我国早期新闻学的发展新闻史〕简答新闻传播媒介产业经营管理的基本原则。

暨南大学学硕：新闻传播史论一、名词解释（选做4题，每小题5分，共20分，多选不给分）1.《新闻学大意》2.舰队街3.舆论反转4.首因效应5.网络直播6.长尾理论二、简答题（选做3题，每小题10分，共30分，多选不给分）1.简述近代中国民营报纸的活动内容及意义/贡献2.简述大众传播的社会整合功能3.简述受众传播的伦理与边界4.简述电视新闻节目的组成部分/要素5.简述品牌命名的市场化运作三、论述题（选做2题，每小题25分，共50分，多选不给分）1.论述延安时期共产党办报/新闻活动的优良传统2.请结合实际，论述社会主义新闻事业坚持党性和人民性相统一的原则3.论述电视作品如何展现中国传统文化基因4.论述互联网广告存在的伦理问题及解决四、分析题（每小题25分，共50分）1.题干给出了一段米歇尔·福柯关于话语权力的话，结合题干分析建立/增强国际话语权的意义。

2.题干给出了有关人民日报/人民网对今日头条新闻APP算法推荐的评论/批评，围绕题干结合新闻传播学理论分析人工智能技术的影响。

学硕：新闻传播实务一、名词解释（选做4题，每小题5分，共20分，多选不给分）1.新新闻主义2.标题党3.视觉采访4.结构性段落5.植入性广告6.场景营销二、简答题（选做3题，每小题10分，共30分，多选不给分）1.简述新闻语言和文学语言的差异2.简述解释性报道选题的现实意义/依据3.简述优秀新闻评论为什么要“思想有高度，内容有厚度，语言有力度，理性有深度”4.简述媒介融合背景下网络视频新闻的发展特点5.简述广告文案写作如何把握消费者心理三、论述题（选做2题，每小题25分，共50分，多选不给分）1.受众的阅读方式和习惯发生变化，请论述如何加强新闻报道的针对性、时效性和可读性2.试论述80年代以来新闻图片认识以及使用的变化，并说明原因3.试论述新媒体环境下广播电视新闻应如何应对4.就双十一热潮论述“传播即营销”的现实意义四、实务题（选做1小题，每小题50分，共50分，多选不给分）1.新闻实务题以《南方日报》编辑部口吻做一个有关改革开放40周年的专题策划（600字），并就策划主题写一篇评论/编辑部文章（600字）2.广告实务题广告策划“以德树人”一分钟公益广告策划（创意阐述+脚本写作）专硕：344新闻与传播专业综合能力一、名词解释（选做4题，每小题5分，共20分，多选不给分）1.显性采访2.新闻角度3.稿件配置4.谈话性评论5.对比蒙太奇P理论二、简答题（选做3题，每小题10分，共30分，多选不给分）1.简答新媒体环境下新闻写作要突出哪些特点2.简述新闻报道中常见的逻辑错误3.简述新闻稿件编辑把关的流程和意义4.简述新闻发言人为什么要真实准确又讲求策略5.简述公益广告的要求三、论述题（选做2题，每小题25分，共50分，多选不给分）1.新闻报道的活力在于发现，试结合案例说明记者/新闻工作者如何提升新闻发现力2.试举例说明如何增强新闻评论的感染力和说服力3.试举例说明新媒体语境下突发事件媒体沟通的新特点和新路径4.论述广告代理制对于广告业的影响/意义四、实务题（选做1小题，每小题50分，共50分，多选不给分）1.新闻实务题题干给出环保部10月份一次例行新闻发布会的材料，讲的是京津冀环保局（厅）局（厅）长出席答记者问，主要围绕煤炭污染治理的问题。

2010年暨南大学809新闻传播业务真题一、名词解释（任选做4小题，每小题5分，共20分）：1．采访路线2．声画对位3．新闻策划4．公共关系5．定位理论二、简答题（任选做4小题，每小题10分，共40分）：1．简述按语的类型及特点。

2．简述新闻敏感的培养。

3．简述解释性报道的特点。

4．简述马斯洛需求层次理论在广告策划中的应用。

5．举例说明广告标语的写作要求。

三、论述题（任选做2小题，每小题25分，共50分）1．试论网络时代报纸新闻写作的变化。

2．结合2009年中央电视台改革，论述“新闻立台”理念的内涵及其实践意义。

3．软文广告之我见。

四、应用题（任选做1小题，每小题40分，共40分）1．按以下所给材料写一条倒金字塔式结构的消息，500字左右。

题目自拟。

事件2009年1月14日，年仅19岁的陕西安康学院大二学生白一彤以97.6%的得票率当选为陕西省清涧县高杰村村委会主任。

背景资料选举现场，白一彤用古筝演奏了一段《沧海一笑》，然后发表题为《打造黄河岸边第一村》的竞选演讲。

另外，她的父亲还拉来捐助，“春节前每户发放1000斤煤，让父老乡亲度过2008年寒冷的冬天”。

尽管对家乡非常陌生，但白一彤仍获得村民的高票支持。

为了支持女儿的工作，强悍父亲白岩林的小车和助理长期驻守在高杰村，负责为白一彤处理各种对外事务。

还有一个也是大学即将毕业的女孩白登慧日夜陪伴着白一彤，为她提包，给她解闷，照顾她的生活。

听说媒体要来采访时，白一彤更对村民说：“采访时只能说好的，不能说坏的。

”白家不讳言“上面有人”。

媒体高调报道和村民众望所归，让白一彤俨然一颗政治明星，她甚至打动了省里官员和县委组织部长。

上任一个多月，无论是应对媒体，还是管理村务，白一彤都显示了19岁的年轻人罕见的“霸气”。

她把曾帮过自己的选委会主任白福周的计生干部撤了，因为“年纪太大”；她冲着年龄是自己两倍的村干部说：“因为你年轻才培养你。

”白家并不讳言自己在“市里”的关系。