日语专业实习报告_1

日语系实习报告四篇篇一：日语专业实习报告外国语学院实习报告实习时间：20xx年7月22日—8月2日实习地点：外国语学院日语系_实习语种：日语班级：日语1 学号：__ 姓名：指导教师：实习主要内容：实习报告摘要：実践レポート：卒業論文の書くことについて――２週間実習の感想20xx年７月２２日から８月２日にまで、２週間ぐらい、私は東北大学外国語日本語教育センターで実習していた。

李帅先生の引率下に多くのものを身につけた。

大学最後の夏休みの後、四年生になるということは当然である。

大学最後の一年に入って、卒業と仕事を探すことを直面しなければならない。

円滑に卒業して、学位をとるために、卒業論文がよくできなければならないと思われている。

だから、私たちの実習指導教師、李帅先生は、今度の実習をよく利用し、卒業論文の準備をしたほうがいいと言った。

準備の内容は二部分にわけている。

それは?日本語論文写作指導?という本を通読し、読書ノートをとることとその本の指導によって、自分が関心がある論題を選定し、いろいろな資料を分析し、収集することである。

今まで、卒業論文を書くのは、レポートを書くようなもので、あまり難しくなくて、字数が多いだけだと思う。

しかし、?日本語論文写作指導?という本を読んでから、自分の考え方が大変違うことが分かった。

レポートというものは、あくまで何かに関する報告である。

論文というのは、その自己の創意に発する仮説を論じきわめて、結論を引き出し、先の仮説が仮説でないことを事実をもって論証する文章なのである。

そして、卒業論文のプロセスは相当に複雑な仕事である。

まず、論題を選定する。

それは問題選定の基準と自分の趣味を大切するべきである。

論題確定の五条件も考える必要がある。

それから、研究計画を作るのである。

その本のとおりに、大学の最後の夏休みは大学卒業論文を考え始める時期となるわけである。

それで、長い休暇を重点に活用して、六ヶ月研究計画、或いは、年間研究計画を作るのは大切である。

本次日语实习经历，是我大学生涯中一段宝贵的时光。

在这段时间里，我不仅将所学理论知识运用到实际工作中，还深入了解了日本企业文化、工作方式以及人际交往的细节。

以下是我对实习过程的总结和反思，以及对未来职业发展的展望。

一、实习收获1. 理论与实践相结合通过实习，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。

在课堂上，我们学习了许多日语知识，但仅仅停留在书本上。

而在实际工作中，我将这些知识运用到翻译、沟通、协作等方面，使我对日语有了更深刻的理解。

2. 提升日语水平实习期间，我主要负责翻译、接待、会议记录等工作。

在这个过程中，我的日语听说读写能力得到了显著提升。

尤其是在翻译方面，我学会了如何准确、流畅地表达原文的意思，同时兼顾目标语言的文化背景。

3. 了解日本企业文化实习单位是一家具有国际视野的企业，我深入了解了日本企业文化。

日本企业注重团队合作、尊重他人、追求卓越等价值观，这些对我今后的职业发展具有很大的启发。

4. 培养沟通能力在实习过程中，我经常与同事、客户进行沟通。

这使我学会了如何运用恰当的语言、表情、肢体动作等，有效地表达自己的观点，同时倾听他人的意见。

5. 增强团队协作能力实习期间，我参与了多个项目，与团队成员共同完成任务。

这使我明白了团队协作的重要性，学会了如何与他人沟通、协作，共同实现目标。

二、实习反思1. 自我要求过高在实习初期，我对自己的要求过高，导致工作压力较大。

后来，我逐渐调整心态，学会接受自己的不足，努力提升自己。

2. 缺乏主动性在实习过程中，我发现自己在某些方面缺乏主动性。

为了克服这一问题，我学会了主动请教同事、查阅资料，不断提高自己的业务水平。

3. 时间管理能力不足实习期间，我意识到自己在时间管理方面存在不足。

为了提高效率，我制定了详细的工作计划，并严格按照计划执行。

三、未来职业发展展望1. 提升日语能力在今后的工作中，我将不断提升自己的日语能力，为更好地适应日本企业的工作环境打下坚实基础。

日语教师实习总结8篇篇1一、实习背景与目的本次实习旨在通过实践教学，将日语专业理论知识与实际教学相结合，提升个人教学能力，从而更好地适应未来的日语教育工作。

在实习期间，本人深入参与日语教学活动，从课程设计、课堂教学、学生辅导到教学评价等方面，全面体验了日语教学的各个环节。

二、实习内容与过程1. 课程设计与教材研究在实习期间，我参与了日语课程的设计工作，了解了教学大纲的制定和教材的选用。

我认真研究了日语教学的大纲要求，结合学生实际情况，尝试设计了一系列具有启发性和实用性的教学课程。

同时，我还对多种教材进行了对比分析，选择了适合学生水平的教材，并对教材内容进行适当的调整与补充。

2. 课堂教学与互动在实习期间，我积极参与了各个年级的日语课堂教学。

通过实际操作，我深刻体会到了课堂教学的魅力和挑战。

我尝试运用多样化的教学方法，如情景教学、角色扮演、小组讨论等，激发学生的学习兴趣。

同时，我注重与学生的互动，鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的语言表达能力和思维能力。

3. 学生辅导与答疑在实习期间，我积极参与了学生辅导工作。

我利用课余时间，为学生解答学习中的疑难问题。

通过与学生交流，我了解到学生在学习过程中遇到的困难，并提供了有效的解决方案。

同时，我还为学生提供了一些学习方法和学习策略的建议，帮助学生提高学习效率。

4. 教学评价与反馈在实习期间，我参与了教学评价的整个过程。

我认真听取了其他教师对我的课堂教学的评价和建议，对自己的教学方法进行了反思和改进。

同时，我还对学生的学习成果进行了评价，分析了学生的学习情况，为今后的教学工作提供了参考。

三、实习收获与体会1. 提升教学能力：通过实习，我将理论知识与实际教学相结合，提升了教学能力。

我了解了日语教学的各个环节，掌握了教学方法和技巧，为今后的教学工作打下了坚实的基础。

2. 增强沟通能力：在实习过程中，我与学生、教师以及其他实习生进行了广泛的交流。

通过交流，我增强了沟通能力，学会了如何与他人合作与分享。

日语实习总结3篇这学年的实习要求是与日语相关的，我们的家在黑龙江省，实际上在黑龙江省日企是很少的，找日企就耗费了我好点時间，我们家在上海，确实沒有日企，我见习的企业并并不是日企，只是一家在其中买日本家用电器的一家企业，可是却会采用日语，我觉得这也应当算作相关日语的实习吧。

我见习的企业是**有限责任公司，公司成立于**年,运营总面积**平米,目前职工**多的人,是东北地区大中型家电业,同**好几个生产厂家创建了友好合作关联,运营一万多种类家用电器.被省评选为知名公司. 关键经营目标企业关键从业电器产品的渠道销售其运营商品关键包含：彩色电视、音箱、电冰箱、全自动洗衣机、中央空调、立式饮水机等，运营知名品牌有：飞利浦、西门子PLC、sony、奥克斯、tcl、东芝、伊立浦、虎牌、美的等。

在见习期内，我工作是文秘人员，便是在经理公司办公室的外边坐下来，有自身的专用型桌椅板凳，承担端递茶，倒续水，送一下文档，报一下通告，打印出打印文件这类的，实际上便是一跑腿服务的，一开始我也想这类工作中能算得上是日语技术专业的见习吗?可是我工作中了几日后，韩叔叔(我实习岗位的主管，由于见习是托关系找的，因此是了解的)说他要和一个日自己视頻商议事儿，问我想不必听一听，我一听就开心了就同意了出来，我之后才知道，由于企业的拿货都并不是在当地进的货，有哪些并不是尤其关键的事儿要和拿货企业的上级领导谈，在无需去异地的状况下是能够视频通话的。

随后一直为这件事情提前准备着，实际上韩叔叔也就是叫我边上听着，终究我教的日语并并不是非常好，如果要我立即给汉语翻译我也许不好，自然这是我以前想的，当那一天听完后以后，.我发觉，我那不是也许不好，是确实都听不明白，我那时候很郁闷，我还早已学习培训日语2年了，为何也没有听得懂?那一个日自己讲话有点儿快，并且很模糊不清，听得并不是很清，若不是边上有翻译我还不清楚他在说很么，但是有的情况下或是可以听搞清楚的，只需并不是较长就还好。

Effort is the mother of success.通用参考模板（页眉可删）日语专业实习报告5篇日语专业实习报告篇1实习单位：__轮胎有限公司学院：外国语学院专业：日语学号：__姓名：__实习时间：__年2月24号——__年4月15号实习部门：总经办实习内容：各类通知的书面翻译，公司内部5s体系的学习等等对于我们四个实习生来说，刚进__时，抱着能耐心学习的态度，能锻炼自己的心理，能扩大自己的人际圈的思想，才进去的，能不能被留用，我们大家都不知道，因为大家都不知道所分配到的部门的工作自己是不是喜欢，是不是擅长，是不是感兴趣。

23号的面试，我们都有些措手不及，一轮轮的面试，日语和中文双面夹击，这对于我来说，虽经历不少，但也有些紧张，那时的我们连自己几个伙伴都不怎么了解，就算名字，也记不住，大学四年，虽不在同一个班，但却是同一个专业的我们，竟然是如此的陌生，只因为接触不多，只因为我们都忙着干自己的事。

总经办，总务课，会计课，后面加了一个资材库。

四个部门，除了专业知识要求比较高的会计课之外，我都愿意，只是面试当天，当问及：你知道总务课是干什么的吗？我才知道，原来自己挺无知的，只是觉得有总字的总比没没总字的要好，要高级的多，知道总经办是总经理办公室的简称，因当时总经办主管给我们面试的时候，给我的印象是那种特有礼貌，有修养，反正就是一好上司，所以就努力进总经办，第二次面试之后去公司得知自己进总经办的时候，真的很开心，当一个优秀上司的下属，我想我学到的东西会很多。

换上工作服的我，开始我新的实习计划，和去年年末实习的国企工作环境大不一样，这里的大家都穿上一致的工作服，不管上司，下属，不管是办公室的，还是车间的，大家都一样，没有高级写字楼的职业装，没有攀比，没有炫耀，没有槅门，大家待在同一个办公室里，四五十个人，随时窜窜部门，说说新闻，谈谈笑话，很温馨，很和谐的画面，上司没上司的架子，下属没下属的拘束，一样的工作服，不一样的工作。

一、实习背景随着我国经济的快速发展，对外交流与合作日益频繁，日语作为一门重要的国际语言，在商务、文化、教育等领域具有广泛的应用。

为了提升自身日语水平，拓宽国际视野，我选择了在日本某知名企业进行为期三个月的日语实习。

以下是实习报告的具体内容。

二、实习单位及岗位1. 实习单位：日本XX公司2. 实习岗位：国际贸易部助理三、实习目的1. 提高日语口语、听力、阅读和写作能力；2. 了解日本企业文化，增强跨文化沟通能力；3. 掌握国际贸易相关知识，为将来从事相关工作打下基础。

四、实习过程1. 第一阶段（第一周）：熟悉工作环境与同事实习的第一周，我主要了解了公司的基本情况，包括组织架构、业务范围等。

同时，我也结识了部门的其他同事，学习了如何与他们进行日常沟通。

在导师的带领下，我逐渐适应了工作环境。

2. 第二阶段（第二周至第四周）：参与实际工作在第二周至第四周，我开始参与实际工作。

我的主要任务是协助同事处理国际贸易事务，包括：（1）收集并整理相关资料，为业务洽谈做准备；（2）协助翻译合同、邮件等文件；（3）跟进订单执行情况，与客户保持良好沟通；（4）参与业务会议，记录会议内容。

在实习过程中，我积极向同事请教，努力提高自己的业务水平。

同时，我也注重日语口语和听力能力的提升，以便更好地与客户沟通。

3. 第五阶段（第五周）：总结与反思实习的最后两周，我对自己在实习期间的表现进行了总结与反思。

以下是我的一些收获：（1）提高了日语听说读写能力，尤其在口语和听力方面有了明显进步；（2）了解了日本企业文化，学会了如何与日本同事合作；（3）掌握了国际贸易相关知识，为将来从事相关工作打下了基础；（4）培养了自己的责任心、团队合作精神和沟通能力。

五、实习成果1. 业务能力提升：通过实习，我熟练掌握了国际贸易的基本流程，能够独立完成相关工作任务；2. 沟通能力提高：在实习过程中，我积极与日本同事沟通，提高了自己的日语口语和听力能力；3. 跨文化沟通能力：通过与日本同事的交流，我学会了如何在不同文化背景下进行有效沟通；4. 个人素质提升：在实习过程中，我培养了自己的责任心、团队合作精神和沟通能力。

一、实习背景随着我国与日本在经济、文化、教育等领域的交流日益密切，日语人才的需求量逐年增加。

为了提高自身专业素养，拓宽就业渠道，我于XX年XX月参加了为期一个月的日语专业认知实习。

实习期间，我深入了解了日语行业的工作环境、职业素养和实际应用，对日语专业有了更加全面的认识。

二、实习单位简介本次实习单位为XX市某日语翻译公司，主要从事日语翻译、日语培训、日语咨询等服务。

公司拥有一支专业的日语翻译团队，业务范围涵盖商务、科技、文化、旅游等多个领域。

实习期间，我有幸参与了公司多个项目的翻译工作，对日语翻译行业有了直观的感受。

三、实习内容与过程1. 翻译实践在实习期间，我参与了公司多个项目的翻译工作，包括商务文件、技术文档、产品说明书等。

在翻译过程中，我充分运用所学专业知识，结合实际工作需求，不断提高自己的翻译水平。

（1）商务文件翻译：在翻译商务文件时，我注重了解合同条款、法律法规等相关知识，确保翻译的准确性和专业性。

（2）技术文档翻译：在翻译技术文档时，我查阅了大量专业术语，确保翻译的准确性和可读性。

（3）产品说明书翻译：在翻译产品说明书时，我关注产品特点、使用方法等关键信息，确保翻译的准确性和实用性。

2. 项目参与实习期间，我参与了公司一个项目——某日本企业在中国市场的市场调研。

在项目中，我负责收集整理相关资料，并协助翻译部门完成项目报告。

3. 行业了解为了更好地了解日语翻译行业，我还参加了公司举办的内部培训活动，学习了行业发展趋势、翻译技巧、客户沟通等方面的知识。

四、实习收获与体会1. 提高专业素养通过实习，我深刻认识到日语专业的重要性，进一步巩固了所学知识，提高了自己的专业素养。

2. 增强实践能力实习过程中，我积累了丰富的翻译实践经验，学会了如何将理论知识应用于实际工作中，提高了自己的实践能力。

3. 拓宽就业渠道通过实习，我对日语翻译行业有了更深入的了解，为自己未来的就业方向提供了更多选择。

4. 培养团队协作精神在实习过程中，我与团队成员密切配合，共同完成项目任务，培养了良好的团队协作精神。

日语实习总结（优选3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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一、实习背景随着我国与日本在政治、经济、文化等领域的交流日益频繁，日语人才的需求逐年增加。

为了提高自己的日语水平，培养实际应用能力，我在大三暑假期间，选择了一家知名日企进行了为期一个月的日语专业实习。

二、实习单位及岗位实习单位：某知名日企实习岗位：日语翻译及外贸业务助理三、实习内容1. 参与公司内部会议的翻译工作在实习期间，我有幸参与了公司内部会议的翻译工作。

通过这次经历，我学会了如何在正式场合进行准确、流畅的翻译。

同时，也了解了企业内部管理的相关知识和技巧。

2. 协助处理外贸业务作为外贸业务助理，我负责协助处理客户的询盘、报价、合同签订等事宜。

在这个过程中，我学会了如何运用日语进行商务沟通，提高了自己的商务谈判能力。

3. 参加日语培训课程为了进一步提高自己的日语水平，公司为我们安排了日语培训课程。

在培训过程中，我系统地学习了日语语法、词汇和听力等方面的知识，为今后的工作打下了坚实的基础。

4. 参观企业生产车间为了让我们更好地了解企业的生产流程，公司组织我们参观了生产车间。

通过实地考察，我对企业的生产过程有了更加直观的认识，为今后在实际工作中更好地配合生产部门打下了基础。

四、实习收获1. 提高了日语水平通过实习，我的日语听说读写能力得到了显著提高。

在翻译和商务沟通中，我能够熟练运用日语表达自己的观点，使工作更加顺利。

2. 增长了实践经验在实习过程中，我积累了丰富的实践经验，了解了企业内部管理、外贸业务等方面的知识。

这些经验对我今后的职业生涯具有重要意义。

3. 培养了团队协作精神在实习期间，我学会了与同事相互协作，共同完成工作任务。

这种团队协作精神对我今后的工作具有很大的帮助。

4. 增强了自我认知通过实习，我更加明确了自己的职业规划和发展方向。

同时，也发现了自己在日语专业方面的不足，为今后的学习提供了方向。

五、实习总结本次日语专业实习让我受益匪浅。

在今后的学习和工作中，我将继续努力，提高自己的日语水平，为我国与日本的交流合作贡献自己的力量。

日语专业学生实习报告4篇日语专业学生实习报告4篇我们眼下的社会，越来越多的事务都会使用到报告，不同种类的报告具有不同的用途。

那么，报告到底怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的日语专业学生实习报告4篇，希望能够帮助到大家。

日语专业学生实习报告篇120_年8月27日到10月21日之间，我来到舒兰市第一中学进行为期40天的教育实习。

40天的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。

在朝中校领导、老师支持和指导下，在日语科组老师特别是指导老师张国发老师和原班主任张秀兰老师的帮助辅导下。

我的实习工作了得了比较圆满的成功。

一、教学工作实习学校给我安排的教学科目是《日语基础教学》。

由于班级每天都有一节课，所以我几乎天天都在班听课学习教学。

这是门基础性较强的课，要注意日语听说读写能力的培养与训练。

在第一周见习的听课过程中，我基本上了解了课程进度和科组教师的教学方法。

他们都是按一份份练习进行讲解。

应试教育成分较多。

在上课过程中课堂气氛比较闷，与学生互动少。

我试想把题目改头换面。

这就就能吸引学生的注意力和激发他们的学习动力。

在后来的教学活动中证明了这个方法是可行的。

科组老师也对我这一改动加以表扬。

如在教学生基础单词时，充分利用图片，联想记忆，复习与前瞻，让学生紧跟教师的思路，课堂既活跃又不忘教学主旨，一箭双雕。

课堂学生积极的跟住教师的思路，课堂任务完成有很大的起色。

但是，难题是课堂以外的作业的完成情况一般都很难有所改观，我通过课堂休息时间和学生交流发现课外作业一直是传统的完成，真正让学生不厌其烦的完成课外作业需要下很大的工夫来调研，把传统的观念打破也是需要很多的努力，我不仅在课堂上充分利用联想记忆法，课外作业我就想到了"欲擒故纵"，学生很多都在贪玩中耽误了学习，我就把自己在网络上找到的日本原版漫画复印下来分发给学生课外完成，结果很出乎意料的完满，几乎绝大多数的同学都"哈日"天天说漫画的经典台词，而且也熟识了很多课堂学不到的好词句，最重要的是学到了很多知识的同时也完成了课外作业。