哲学之联系的客观性、普遍性和多样性

《马克思主义哲学原理》第三章世界的联系、发展及其规律（一）世界的普遍联系和永恒发展1联系的客观性、普遍性和多样性（1）联系及其特点联系的含义：联系是指一切事物、现象之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互制约、相互影响、相互作用。

联系具有以下特征：客观性、普遍性、条件性和多样性。

第一，联系具有客观性。

联系是客观事物固有的本性，是独立于人的意识之外的客观存在，它不依人的意识和主观认识而转移。

第二，联系具有普遍性。

任何事物内部和外部都处于相互联系之中，整个世界是一个相互联系的统一整体。

从自然界到人类社会都是相互联系着的各个要素、部分组成的复杂的系统。

系统就是由事物内部相互联系着的各个要素、部分组成的有机整体。

系统的存在是一种普遍现象。

第三，联系具有多样性。

由于事物和现象之间的联系是具体的，因而事物的普遍联系必然是复杂多样的。

不同的物质与运动形式之间，不同的事物和现象之间存在不同的联系。

事物之间的联系也随时间和条件的变化而变化。

联系的多样性表现形式主要有：直接联系与间接联系、内部联系与外部联系、本质联系与非本质联系、必然联系和偶然联系等。

（2）掌握唯物辩证法关于普遍联系的原理对于指导我们实际工作具有重大意义。

第一，认识和把握事物发展的普遍联系及系统性能帮助我们正确地观察、分析和解决实际问题。

由于事物的联系是普遍的，都是作为系统而存在，在工作中我们要把整体性原则作为基本的出发点，从普遍联系的总体上把握事物的本质和功能。

作为整体，系统是由部分组成的，但不是部分的简单相加，系统整体的功能也不是部分功能的机械相加。

要从整体与部分的有机联系中综合地、系统地把握事物，避免孤立地、片面地看事物，使工作取得最佳效果。

普遍联系与永恒发展是唯物辩证法的总特征。

注意联系的客观性、多样性、条件性问题，联系的普遍性并不等于随便任何事物在任何条件下都能够联系起来。

第二，认识和把握事物发展的普遍联系能使我们正确地开展科学研究和实践活动。

哲学联系观知识点一、主干知识（打★为必背知识，其余为理解）辩证法用联系的、发展的、全面的观点；形而上学用孤立的、静止的、片面的观点。

联系和发展是唯物辩证法的两个总的特征，矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，是唯物辩证法的实质和核心。

★1、联系的普遍性原理【原理内容】联系是普遍的。

【方法论】要求我们用联系的观点看问题。

★2、联系的客观性原理【原理内容】联系是客观的。

【方法论】要从事物固有的联系中把握事物，根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的联系。

★3、联系的多样性原理【原理内容】事物的联系是多种多样的。

【方法论】要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。

★4、整体与部分辩证关系原理【原理内容】整体和部分是辩证统一的。

【方法论】要求我们树立全局观念，实现整体的最优目标，同时搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。

【拆解】整体原理：整体统率部分，具有部分根本没有的功能。

整体的功能及其变化会影响到部分的功能，要求我们树立全局观念，实现整体的最优目标。

部分原理：部分的功能影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用，要求我们搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。

★5、系统优化原理【原理内容】系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向。

【方法论】这一原理要求我们坚持系统优化方法，统筹考虑，优化组合。

【拆解】①注重事物的整体性；②注重系统的有序性；③注重内部结构的优化趋向；④坚持系统优化方法，统筹考虑，优化组合。

二、易混易错知识点1、任何事物都处在联系中，任何事物之间都存在联系。

（前对后错。

事物是普遍联系的，联系又是具体的、有条件的）2、事物的联系是客观的，因而人们无法改变事物之间的联系。

（人们可以改变事物之间联系存在的条件，建立新的具体的联系）3、自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。

（两种联系都是客观的）4、实践活动可以割断不利于人的联系。

哲学联系的特点
哲学联系的特点主要包含以下四个方面：
客观性：联系是事物之间固有的、不以人的意志为转移的。

例如，太阳东升西落、地月引力等都是不以人的意志为转移的。

我们不能主观臆造联系来代替客观、真实的联系。

普遍性：联系的普遍性指的是事物的联系无处不在、无时不有。

例如，蝴蝶效应、经济全球化、地球村、人类命运共同体、人体的五脏六腑等，都是存在联系的。

多样性：事物的联系是普遍的，但事物内部或事物之间的具体的联系又是复杂多样的。

例如，直接联系和间接联系（唇亡齿寒是直接联系、城门失火殃及池鱼是间接联系）、整体和部分的联系（国是整体、千千万万的小家是部分）等。

条件性：联系的条件性是指任何一种联系总是在一定条件下的联系。

例如，中公老师和学员两者之间有联系，是需要中公教育这个平台作为条件的；万事俱备只欠东风，周瑜万事俱备，但如若没有诸葛亮借来的东风这个条件，赤壁之战的胜方就不可而知了。

希望以上信息可以帮到你。

世界的普遍联系和永恒发展(一)联系的客观性、普遍性和多样性唯物辩证法作为一种哲学理论，是关于普遍联系和永恒发展的学说，揭示的是自然界、人类社会和思维发展的一般规律。

普遍联系和永恒发展是辩证法的总特征，即辩证法用联系和发展的从而是全面的观点说明世界，而形而上学则用孤立和静止的从而是片面的观点解释世界。

这是两种根本对立的世界观和方法论。

辩证法和形而上学之间最根本的区别在于：是否承认事物内部存在矛盾，是否承认矛盾是事物发展的根本原因。

1联系是指一切事物之间和事物内部各要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。

2联系是客观的。

联系的客观性是指联系是事物本身所固有的客观现象，是不依人的主观意志为转移的，不是人们强加给事物的。

世界上没有孤立存在的事物，每一种事物都是和其他事物相联系而存在的，这是一切事物的客观本性。

联系又是有条件的。

联系的条件性是指任何联系都是事物之间的相互制约，相互联系的事物彼此互为条件，有多少种联系也就有多少种条件。

“一切以条件、地点和时间为转移。

”这是唯物辩证法的一个根本观点。

这里说的地点和时间也是条件，是事物存在和发展的空间条件和时间条件。

所以，归根到底是一切以条件为转移。

这也是事物联系客观性的要求。

在一定意义上，认识事物，也就是要认识事物的条件；改造事物，也就是要改变事物存在的条件。

联系是普遍的。

联系的普遍性包含着两方面的涵义：一是世界上任何一个事物内部的诸要素是相互联系的，也就是说，任何事物都具有内在的结构性；二是任何一个事物与其他事物都处于相互联系之中。

从自然界到人类社会，任何事物都处在普遍联系、交互作用中，不存在完全孤立的东西。

整个世界是一个相互联系的统一整体；任何事物都是统一的联系之网上的一个网结，并通过它体现出联系的普遍性。

联系是普遍的，又是多种多样的。

一方面，相互联系着的事物或现象不同，它们的联系方式也就不同，自然界的联系和人类社会的联系各具特点。

另一方面，同是两个事物之间的联系，也具有多方面的特点和形式。

人教版高中政治必修四生活与哲学复习：哲学联系观知识点一、主干知识（打★为必背知识，其余为理解）
辩证法用联系的、发展的、全面的观点；形而上学用孤立的、静止的、片面的观点。

联系和发展是唯物辩证法的两个总的特征，矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，是唯物辩证法的实质和核心。

★1、联系的普遍性原理
【原理内容】联系是普遍的。

【方法论】要求我们用联系的观点看问题。

★2、联系的客观性原理
【原理内容】联系是客观的。

【方法论】要从事物固有的联系中把握事物，根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的联系。

★3、联系的多样性原理
【原理内容】事物的联系是多种多样的。

【方法论】要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。

★4、整体与部分辩证关系原理
【原理内容】整体和部分是辩证统一的。

【方法论】要求我们树立全局观念，实现整体的最优目标，同时搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。

【拆解】
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