庐江县中小学学生社团申报表
社团成员名册
田埠学校晨钟文学社领导组指导教师：陈焱
社长：吴薇（负责人）
副社长：孔婷婷
主编：夏雨霖
副主编：何冬慧张君
秘书长：王瑶薇
宣传部部长：许晚秀
宣传部副部长：张春霞
记者部部长：王亮
记者部副部长：王燕
一、协会全称：大同大学煤炭工程学院院团委乒羽协会 二、协会宗旨： 1、广泛团结煤炭工程学院的羽毛球和乒乓球爱好者，在全校范围内促进羽毛球及乒乓球运动的开展； 2、为本校羽毛球和乒乓球爱好者提供一个融洽而稳定的结交球友，交流球艺，增进友谊的舞台； 3、锻炼同学能力，提高同学综合素质，促进同学全面发展。 三、协会性质： 乒羽协会是隶属于煤炭工程学院院团委社团联合会的体育类社团，具有以下特点： 1、群众性：乒羽协会是由煤炭工程学院在校爱好羽毛球和乒乓球的学生组成，同时接受院团委、院社团联合会的监督管理。 2、专项性：乒羽协会是专项开展羽毛球及乒乓球运动及其相关活动的社团。 3、非赢利性：煤炭工程学院乒羽协会不以赢利为目的。 四、活动方式： 1、在室外羽毛球场和乒乓球场地每两周活动一次； 2、每学期定期举办大型及小型的联谊活动一次； 3、每学期定期举办新生羽毛球和乒乓球比赛； 4、培养一批羽毛球裁判。 煤炭工程学院乒羽协会会员权利与义务 一、入会说明： 1、入会时间：每学年开学初，在院团委社团联合会统一安排下进行； 2、入会条件：
a、思想健康，符合团章思想要求，积极上进； b、身体健康，对羽毛球和乒乓球运动有一定的热爱程度； c、有较强的责任心； d、自觉自愿入会； e、按照社团联合会的规定缴纳和续交会费； 二、会员的权利和义务： （1）权利： 1、可自由加入或退出社团； 2、有权了解本协会的章程，组织机构，财务制度，对协会的管理和活动提出建议和咨询； 3、有参与协会干部竞选活动的选举权和被选举权，有权向协会建设提出批评和建议； 4、有权向社团联合会反映本协会的问题； 5、有参与评选“社团优秀会员”等荣誉的资格。 （2）义务： 1、缴纳和续交会费； 2、积极参加本协会的活动； 三、会员大会的权利： 1、选举和更换协会各阶层负责人； 2、审议批准负责人的工作报告； 3、修改协会章程； 4、监督协会财务活动； 5、表彰协会优秀个人及优秀部门。
小小合唱社团基本情况简介 社团的名称：小小合唱社团 社团组织机构： 社团成立了管理委员会，设指导教师1名，社长1名，副社长2名。 社团的性质： 是在校领导的大力支持下，由爱好唱歌的同学组成的学生社团。社团的宗旨： 小小合唱社团本着旨在让天籁之声重返校园，对小学生进行听觉和乐感的培养，发展学生综合音乐素质，潜移默化对学生进行集体主义教育，渗透统一指挥，让学生能具有严以律己通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。通过练唱少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质弘扬合唱艺术，活跃社团文化，丰富学生业余文化生活，提高学生的综合素质和艺术修养，增强集体荣誉感，促进学生全面发展，构建人文校园、和谐校园。 社团的任务： 组织社员开展以合唱为主的多种学习活动，以提高社员的声乐演唱技巧、音乐素养、舞台表演等专业技能，培养社员团结合作精神，促进学生的全面发展; (二)积极参加校内外各种形式的演出、比赛等活动，活跃校园文化生活，加强艺术、文化、信息和思想交流，扩大社团的影响，创建并弘
扬学校的人文精神; (三)通过各种形式的学习活动及艺术实践，提高学生的艺术修养和艺术兴趣，推动学校精神文明与校园文化建设。 社团的活动时间、地点： (一)社团的活动时间：每周二下午。 (二)社团的活动地点：音乐教室。 社团的主要活动内容： (一)演唱的技巧，合唱的声音、音准等方面的训练; (二)分析并演唱小学生优秀合唱作品; (三)赏析经典合唱作品，了解合唱发展史，学习音乐理论知识; (四)合唱声部和谐能力的培养，声部间平衡和配合以及音色的调配等技巧训练; (五)开展交流、演出、比赛等活动。
部门招聘人员信息表 表1
表2
您是怎样理解以下各项鹏驰一站文化理念的？ 1、鹏驰一站团队愿景：完美追求 您的理解是： 2、鹏驰一站身份定位：引领汽车消费时尚，追求汽车完美服务 您的理解是： 3、鹏驰一站企业目标：精品工程，一流名店 您的理解是： 4、鹏驰一站企业使命：提升顾客价值，服务成就梦想 您的理解是： 5、鹏驰一站企业精神：精诚恒久 您的理解是： 6、鹏驰一站管理观：严细始终、和谐如一、高效至尊 您的理解是： 7、鹏驰一站质量观：疏忽一等于失去百分之百 您的理解是： 8、鹏驰一站顾客观：以心换心，一诺千金 您的理解是： 9、鹏驰一站品牌观：产品源自人品 您的理解是： 10、鹏驰一站服务观：用心服务每一刻，真诚善待每个人 您的理解是： 11、鹏驰一站人才观：诚以做人，精以做事 您的理解是： 12、鹏驰一站竞争观：最大的对手是自己 您的理解是： 13、鹏驰一站团队观：同心携手，全力致胜 您的理解是： 评分及评语： 面试 表3 评分及评语： 性格测试 表4 评分及评语：
互动测试 1、企业按类型来分，可以分为生产型企业和服务型企业，作为服务型企业的员工，您认为应具备哪些特殊的素质？您认为你是否具备这些？ 2、您为什么想来鹏驰工作？与您的目标有什么联系？ 3、您打算从哪几个方面做好您应聘的这项工作？ 4、您最遗憾的一件事是什么？您认为是什么原因造成的？ 5、鹏驰公司每个部门、每个课都进行独立核算，这样各部门或课之间容易造成利益冲突，如您在今后的工作中遇到此类问题，您将如何认识与处理？ 6、当顾客对我们的服务，或者是我们的硬件设施，或者是我们的员工不满意，有投诉意见，您如何处理顾客的投诉？ 7、如果您是一家大公司的老总，您认为您会聘用现在的您吗？请诚实回答。理由何在？ 8、您认为在何种状态下，您愿意在鹏驰安心工作一辈子？理由何在？ 9、您是如何看待跳槽的？您在哪几种情况下会跳槽？
社会团体基本情况调研报告 篇一：社团现状及未来发展调研报告 社团现状及未来发 展 调研报告 社团名称：＿＿＿＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿学院班别：联系电话： 社团概况 一、内部建设情况： （一）内部情况 1. 魔术社成立于2011年9月初，是兴趣爱好型之艺术类社团，也是一个非营利性的社团，为广大魔术爱好者提供了一个学习与交流的平台。20XX年10月社团招收会员40多人，目前，社团下设社长、副社长、秘书部、财务部、学习部、组织部、网宣部等部门。 （二）社团宗旨 1. 以魔术为介质培养协调人际关系、增强人际交往的能力；
2. 繁荣魔术艺术事业，为广大魔术爱好者提供了解和交流魔术的平台。 二、社团活动情况： （一）魔术教学课程 社团每星期开展魔术教学活动，由干部干事带头，通过播放教学视频、动作讲解等方法，加深社员对魔术的了解程度并提高社员的魔术技艺。 （二）社团内部交流活动 社团定期组织全体成员进行各种聚会活动，促进社团各成员之间的交流以及魔术技艺上的进步。 （三）社团联谊活动 参与其他社团的联谊活动，并派社员参与节目表演，为社员提供了表演平台，促进了社团与社团之间的交流。 社团发展现状 一、社团发展的优势： 1. 魔术是一门独特神秘的艺术，能够带给观众神奇、不可思议的体验，学生容易对此产生兴趣，在社团招新以及会员发展上具有优势。 2. 魔术节目相对于其他艺术类节目较为特别，能够满足校园内外的表演需求并丰富校园文化，演出机会较多，社员有足够的机会表现自己。
二、社团发展的劣势： 1. 魔术的练习过程是枯燥的，部分社员会在此过程中逐渐丧失当初的热情和兴趣，导致会员流失。 2. 社团处于发展初期，经验不足，在各方面工作上容易存在欠缺和错漏。 三、社团发展的机会： 1. 利用魔术节目的独特性，对外可联系获得充足的商演机会，对内可以在各学院、社团大大小小的活动中演出节目，对社团进行推广宣传。 2. 社团的知名度提高后容易获得更多赞助，使社团更易进行内部建设。 四、社团发展的机会： 社团发展面临的挑战和我们发展面临的劣势息息相关。社团发展的时间短没办法弥补，但是我们干事之间熟悉度不高，社员魔术掌握得弱却是可以解决的。总之，这将是我们社团近期需要面临的挑战：如何紧密联系好各干事，如何让社员进入社团真正有所 收获。 社团中存在问题及解决方法
合唱社团基本情况 ** 社团的名称：郾城区实验小学三连音合唱社团。 社团主要成员： 社团组织机构： 社团成立了管理委员会，设指导教师1名，社长1名 社团的性质： 是在校领导的大力支持下，由爱好唱歌的同学组成的学生社团。社团的宗旨： 三连音合唱社团本着旨在让天籁之声重返校园，对小学生进行听觉和乐感的培养，发展学生综合音乐素质，潜移默化对学生进行集体主义
教育，渗透统一指挥，让学生能具有严以律己通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质弘扬合唱艺术，活跃社团文化，丰富学生业余文化生活，提高学生的综合素质和艺术修养，增强集体荣誉感，促进学生全面发展，构建人文校园、和-谐校园。社团的任务： 组织社员开展以合唱为主的多种学习活动，以提高社员的声乐演唱技巧、音乐素养、舞台表演等专业技能，培养社员团结合作精神，促进学生的全面发展; (二)积极参加校内外各种形式的演出、比赛等活动，活跃校园文化生活，加强艺术、文化、信息和思想交流，扩大社团的影响，创建并弘扬学校的人文精神; (三)通过各种形式的学习活动及艺术实践，提高学生的艺术修养和艺术兴趣，推动学校精神文明与校园文化建设。 社团的活动时间、地点： (一)社团的活动时间：每周一，周三下午课外活动。 (二)社团的活动地点：合唱教室。 社团的主要活动内容： (一)演唱的技巧，合唱的声音、音准等方面的训练; (二)分析并演唱中外小学生优秀合唱作品; (三)赏析中外经典合唱作品，了解合唱发展史，学习音乐理论知识; (四)合唱声部和谐能力的培养，声部间平衡和配合以及音色的调配等
社会团体基本情况调研报告 以下是为大家整理的社会团体基本情况调研报告的相关范文，本文关键词为社会团体,基本情况,调研报告,篇一,关于,学生社团,调查报告，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在工作报告中查看更多范文。 篇一：关于大学生社团的调查报告 关于大学生社团活动的调查报告 调查人：杨超 调查时间：20XX年12月12日 一．调查背景 高校学生社团是校园文化建设的生力军，社团活动一方面丰富了学生的课余文化生活，另一方面也为学生提供了展现自我才能的舞台。通过对高校学生社团现状进行调研，总结有效的管理方法，使社团更好地发展与合作，为繁荣校园文化、提高大学生的综合能力作贡献。 二．调查介绍本次调查主要针对学生群体的不同特征，归纳了13个方向（各院系以及协会）2个类别的学生群体进行调查。涵盖了协会定位、活动时间频率、讲座、公益活动、媒体、晚会活动等与大
学生息息相关的课题，从细节着手，系统归纳，进而科学的指导校园活动的开展。 三．调查内容 本次调查我们选择了12个院系和一个协会中的大一学生作为主要的调查对象，其中涵盖了生活在各个层次的文科类，理科类学生。在调查中我们采用笔试的调查方式，对学生进行调查。本次实发156份有效146份，具体情况如下表所示： 社团。而学生参与社团的目的主要有以下三种：第一是出于对社团活动的兴趣。大学是学生发展兴趣的最好时机，大多数学生都有一两种自己的兴趣爱好，各校丰富多彩的社团为学生提供了广阔的发展空间。第二、增长知识，锻炼能力。第三、丰富课余生活，结识更多朋友。66%左右的同学加入社团的目的是发展爱好，提高能力，35%的同学则是为了扩大交际，结识新朋友，10%的同学是处于从众心理，只有8%左右的同学是为了以后的工作作准备。 2、社团对学生的作用和影响。社团是否真正的起到对学生的启发锻炼作用，我们从两个方面来分析：第一，从学生参与社团时间的长短。参加社团的同学当中，能坚持参加社团两年以上的同学只有3%左右，甚至有12.5%的同学在参加社团不到半学期就退出，剩下的同学均因为各种各样的原因而选择退出，31%左右的同学是因为太忙了，23%左右的同学发现自己不感兴趣，20%的同学认为社团氛围不好；第二，是否做到人尽其才成员都会在社团中得到有效的锻炼。一般来说每一个社团都有自己独立的管理体系，除社长外还设有专人负
二、社团成立的初衷 在四年的大学生活中，有许多同学会遇到各种各样的困难，例如：家庭特别贫困的学生会遇到经济上的困难，残疾人会遇到行动不便的困难，性格内向的人会遇到交朋友的困难，有的同学也有学习上的困难。有困难并不可怕，我们大家一起解决。给大家创造一个温馨的大家庭，在这里，我们互相友爱，共同进步，快乐的成长，快乐的学习，同时锻炼自己。 三、社团的宗旨 严格按照职工大校团委、校学生会的社团管理规定筹办成立，不折不扣地执行我校社团管理规定的各项要求，以服务会员、丰富我校大学生业余文化生活而努力，配合学生会，共同建设我校积极、上进、和谐的社团文化，办出自己的特色，办出自己的水平。我们的社团就是要在大学里营造爱心校园，大家一起努力解决困难，帮助他人。让我们的大学生活更有意义，更加丰富多彩。 四、社团的精神 茫茫人海，我们能在河南财经政法大学一起学习是莫大的缘分，这里是我们共同的家，我们就是兄弟姐妹。当你看到别人遇到困难需要帮助的时候，我们能无动于衷吗？不能！我们要伸出友爱之手，给他们以温暖，让他们知道还有人关心他们，这个世界还有爱。归结到一句话：爱心无敌。另外在宣扬爱心的基础上，锻炼各方面能力。在同济这个大家庭里面只有温暖，只有爱。 五、社团组织构成 我社团组织机构设置入下： 指导老师若干名，由与我社团性质相关的专业老师担任，为我社团提供指导。 社长一人，负责社团的统一管理工作。 副社长一名，监督各部门的日常工作。 办公室主任，管理社里的日常事务及起早设立的重要文件 宣传部（主要负责活动的宣传工作）、 外联部（主要负责社团对外的联系等）、 财务部（负责管理和监督社团各种财务收支活动）、 组织部（策划并组织社员参加具体活动） 我社团总人数计划本学期达到30—80人，下学期计划发展80—150名会员。 六、社团费用来源 我社团活动经费主要有以下来源 1、会费收入 2、校外企业赞助费用 3、社团内部由部分个人筹集的费用 七、社团活动的开展 为了丰富我校学生业余生活，我社团将不定期开展以下活动：
员工基本信息登记表六篇 篇一：员工基本信息登记表 填写日期：年月日编号： 基本情况姓名性别民族 照片籍贯婚姻状况 出生日期政治面貌 身份证号 码 户口所在 地 邮编 现居住住 址 邮编 紧急联系 人 紧急电话外语语种 毕业学校所学专业 毕业时间学历学位
本人联系 方式 邮箱 档案所在地档案管理 形式 □仍在原先单位管理□个人委托代理 机构管理 □可转至公司代为管理 是否缴纳 社会保险□是□否 社会保险 缴纳 形式 □仍在原先单位代缴□个人委托代理 机构缴纳 □停交（自年月已经停交）□未办理 是否缴纳 公积金□是□否 公积金缴 纳 形式 □仍在原先单位代缴□个人委托代理 机构缴纳 □停交（自年月已经停交）□未办理 社保卡号 码 公积金号码社保参保 险种 家庭成与本人关 系 姓名工作单位联系方式
员 入职 所属部门职位入职时间情况 声明上述资料完全属实。如有不实，愿承担相应责任。本人签名： 档案建立经办人签名：
篇二：员工入职信息登记表 姓名性别 出生日 期年 龄 相片 身份证号 民 族 现居住详细地址邮编 个人邮箱档案所在地 移动电话户口所在地 家庭地址家庭电 话 家庭联系人 紧急情况联系人： 与本人关系：联系电话： 户口性质 □本市城镇□本市农村□外地城镇□外 地农村婚姻状况
参加工作时间年月日 最高学 历 职称 学习经历时间（中 学起至 今） 学校专业 英语 （等级） 担任职务 工作经历时间单位职位 基本工 资 证明人及电话
备注：请在填写前认真阅读背后特别说明，并签字确认。 特别说明 1、本人在填写入职申请书时，已保证自己符合国家法定的劳动年龄的标准，且与其他任何机构、经济组织、团体无劳动关系；若违反前述承诺，导致用人单位被追究有关经济责任的，所有责任均由本人承担。 2、本人如有传染病、精神病或其他可能影响在用人单位工作的病史，本人应以书面形式向用人单位说明。 3、如本人与其他公司签订仍然生效的保密协议、竞业限制协议的，应以书面形式向公司说明情况。 4、本人填写的本人入职申请表所有信息真实有效，并授权用人单位
小学学困生基本情况登记表 姓名：樊蕊蕊 基本情况： 性别女出生年月 2005.6 班级三（1） 班主任陈科红语文老师危松枝数学老师陈科红英语老师王爱菊 1、家庭情况（父母职业、家庭教育模式、亲子关系） 该生的母亲在她上一年级的时候因病去逝，整个家庭由父亲独立支撑。父亲由于为生活劳碌奔波，很少有时间能够与子女谈心沟通。家中只有一个年老的奶奶以及上六年级的哥哥，学习完全由她自己独立掌握，无人辅导。 2、学业情况（成绩、习惯、兴趣特长） 该生学习成绩偏下，上课比较容易走神，因无人督促，有经常不交作业或者没办法全部完成作业的情况。 3、人际关系（家长、老师、同学） 在学校，该生和同学之间的关系比较融洽，在课间能够和大家一起游戏。乐于帮助教师完成一些工作，但对于清洁卫生等比较脏和累的工作，该生就有推脱的情绪。在家庭中，不愿意听父亲和奶奶的话，个性比较叛逆。 4、现存问题与分析 该生不存在智力问题主要是由于家庭原因引起学习成绩低下。问题一：该生在课堂上比较容易走神，爱自己想事情，造成教师在课堂上所讲的知识没有办法接受和消化。问题一：由于在课后无人监管的缘故，本来在课堂上就没有掌握的知识，回家后自己只能靠自己瞎蒙
或随便写来完成作业。上课的的学习量和课后练习量明显处于不足状态。 5、准备采取的对策与目标 希望通过对该生的转化工作，初期的目标是让她能够按时完成作业，并且能有较高的作业质量。在课堂上基本能认真听课，愿意和大家交流自己的学习资料。具体的措施主要有几点：1、坚持谈心、说理为主。学生现阶段因家庭因素缺乏的是家庭对她的关心和爱，如果从心出发，打心理牌，让该生乐于听我的话，愿意上我的课；2、发挥群体优势，以好带差。安排一个责任心强的学生，落实她每天按时抄好作业；3、课后辅导。主要从该生对加法、乘法的计算入手辅导。
员工基本情况登记表 工作部门： 岗位： 入职日期： 年 月 日 以上信息公司档案管理人员保证为填写人保密，不得泄漏，若填写人因自身保管不善或其它原因而导致 信息外漏，与本公司无关。 姓名 性别 籍贯 出生年月 照片 政治面貌 学历 学位 毕业院校 专业 婚姻 状况 生育 状况 联系电话 身份证号码 微信 电子邮箱 户籍所在地 现居住地址 主要工作经历 时间 工作单位 岗位 离职原因 — — — — 主要教育培训经历 时间 教育培训机构 培训内容 — — — 奖 惩 情 况 时间 项目名称 家庭成员情况 姓名 与本人关系 联系电话 能否出差 能否加班 能否接受调岗 填表人声明 1、本人保证所填写资料属实，同意公司查询过去任职公司的工作情况，若有不实之处，本人愿意承担其后果，并不要求公司任何补偿。 2、本人保证入职后能遵守公司各项规章制度。 声明人（签字）：
入职指南 一、入职人员须如实提供以下资料，并对自己所提供的资料真实性负有相应的法律义务与责任。 1、身份证、学历学位证书、资格职称证书，职业资格证书、其它相关证书、计算机等级证书，以及主要的荣誉证书、作品及能反映本人业绩的相关材料原件（审核）及复印件各1份（存档）； 2、一寸彩照1张； 3、提供健康证明（二级甲等医院体检表或健康证）； 4、提供本人厦门市建设银行卡复印件，写上姓名及身份证号码； 5、原单位的辞职、解聘相关证明原件； 6、普通全日制应届本科毕业生（未取得毕业证）提供：推荐表、协议书、报到证原件。 用人 部门 意见 年月日上级 领导 意见 年月日 人力行政部意见 所属公司 拟定职位试用期限社保基数 薪酬定级基本工资岗位工资绩效奖金合计 试用期（税前） 转正（税前） 年月日 总 经 理 意 见年月日 办理入职手续 1、劳动合同签订；保密协议签订；指纹录入； 2、试用期1-3个月，根据考核情况决定是否予以转正。 3、劳动合同包含试用期，初次签署劳动合同双方协定至少为三年。 4、本人接受公司日后工资进行相应调整，并完全接受现在的薪酬。 5、公司工资实行保密制，不得打探其它人员工资及透露本人工资信息，若不遵循所造成的一切后果由本人承担。 6、我已阅读公司员工手册并了解相关规定，保证遵守公司规章制度。 本人已提供入职所需材料，已办理并清楚以上清单所列事项及物品，本人已知道并同意遵守公司规定，若有违反，一切后果由本人自负。 签名：年月日 备注
员工个人基本情况登记表 一、个人基本信息（请附上相关证件原件及复印件） 姓名 性 别 出生日期 年 月 日 近期免冠 一寸照片 籍贯 省 市/县 民 族 出生地点 省 市/县 政治面貌 入司时间 年 月 日 健康状况 血型 身 高 CM 体 重 Kg 专业技术职称 职业资格/上岗证 最高学历 最高学位 毕业时间 年 月 毕业学校 所学专业 户口所在地 省 市/县 派出所 身份证号码 调入特区时间 年 月 婚姻状况 □未婚 □已婚 □离婚 □丧偶 参加工作时间 年 月 E-mail 档案所在地 常住户口地址 现住地址 （具体到门牌号） 邮编 移动电话 住所电话 二、工作经历（按时间的先后由远及近排列，职务变化要注明起止年月，包括职务与部门） NO 起止时间 工 作 单 位 名 称 工 作 部 门 职 务 证 明 人 证 明 人 电 话 三、教育背景（从高中填起，含各类学历进修。请附证件复印件）
入学时间毕业时间院校名称主修科目学历或证书学位证明人 四、培训经历（含参观考察，请附上证件/证书原件或复印件） 培训项目名称培训年月时间（天或月）主办单位讲师五、工作技能（请附上证明/证书原件及复印件） 外语能力 语种听说阅读写作 英语□熟练□一般□不会□熟练□一般□不会□熟练□一般□不会□熟练□一般□不会□熟练□一般□不会□熟练□一般□不会□熟练□一般□不会□熟练□一般□不会□熟练□一般□不会□熟练□一般□不会□熟练□一般□不会□熟练□一般□不会会使用软件□WORD □EXCEL □POWERPOINT □AUTOCAD □INTERNET □其它中文打字字/分机动车驾驶执照等级□A牌□B牌□C牌□D牌□E牌其它技能及等级 六、奖惩记录、荣誉称号（请附上证件原件或复印件） 奖惩种类或荣誉名称批准或授予时间批准或授予单位七、本人兴趣、爱好
员工基本信息登记表 XXXXXXXXXX公司 员工基本信息登记表 用人单位基本情况： 名称：XXXXXXXX公司地址： 电话： 法定代表人：姓名： 职务： XXXXXXXXXXX公司印制 填表时间： 年 月 日 身份证号码 姓名 性别□男□女出生年月年月日照 片民族 政治面貌 婚姻生育情况□未婚 □已婚 □已育身体状况 身高(cm)体重(kg)文化程度□1.博士及以上□2.硕士□3.本科 □4.大专□5.高中 □6.中专 □7.技校 □8.初中及以下职业资格等级□一级建造师 □二级建造师
□高级工程师 □中级工程师 □初级工程师户籍地址 邮政编码 现住地址 邮政编码 联系方式 电话 手机 QQ E-mail 原工作单位 原工作单位性质及经济类型□1.企业（ □国有 □集体 □股份合作□联营 □有限责任公司□股份有限公司□外商投资□港澳台投资 □私营 □其他） □2.事业 □3.社团 □4.个体 □5.其他 原单位入职时间 离职时间 离职原因□合同期满 □辞退或辞职 □其他竞业限制协
议□有 □无 原单位（个人）已参加社会保险情况基本养老保险基本医疗保险 工伤保险 生育保险失业保险□已参加□未参加□已参加□未参加□已参加□未参加□已参加□未参加□已参加□未参加教学历在 校 时 间 毕 业 院 校所学专业 育背景 计算机水平 □初级□ 中级□ 高级工作简历 起 止 时 间工作单位及工作部门从事何工作职务职称年月至 年月 年月至 年月 年月至 年月 年月至 年月
年月至 年月 家庭主要成员姓名 与本人关 系工作单位与职务是否退休联系电话 注：请填表人用正楷填写，保证以上信息真实无误，并附上您的可验证的居民身份证或其他有效身份证、学历证书、职业资格证书的复印件，以及最后服务单位的离职证明、婚姻生育证明、指定医院的体检证明等相关资料填表人保证：本表由本人亲自填写，内容真实无误。单位有关书面文件、通知无法直接送达给本人时，本人确认本表中所填写的户籍地址为邮寄送达地址。 签名： 封底 录用条件告知 一、共性条件： 1、诚实信用,现实表现较好，无不良社会记录； 2、技能符合岗位要求，能胜任本岗位工作； 3、适应岗位要求的身体条件； 4、能够按照岗位职责完成工作任务；二、个性条件： 录用后由用人部门根据被录用人员的岗位确定并告知。 三、员工在试用期内如有下列情况之一，将被评估、鉴定为不符合 录用条件： 1、提供本人基本情况时隐瞒真实情况，告知虚假信息，违背诚实信用要求； 2、职业技能考察、考核不合格，不符合所从事岗位工作的要求； 3、身体患有不宜所从事岗位工作的疾病； 4、不能按照所从事岗位的职责完成劳动和工作任务； 5、其他不符合所从事岗位个性要求的情况。 应招应聘人员：以上条件本人已阅读知悉。 签名：