语文六年级上册语文第五单元作文

语文六年级上册语文第五单元作文

【篇1】语文六年级上册语文第五单元作文

在这个繁忙的世界里，计划似乎成为了我们生活中不可或缺的一部分。就像《爸爸的计划》一文中所描述的那样，计划不仅可以帮助我们更好地管理时间，还能使我们的生活更加有条理。这让我不禁想起了自己的生活，虽然我还只是个学生，但计划对我而言，同样重要。

每天清晨，当第一缕阳光透过窗帘洒在我的床头，我便会按照既定的计划开始新的一天。无论是学习还是生活，我都力求做到有条不紊。课堂上，我认真听讲，仔细记录；课后，我按时完成作业，并留出时间进行复习和预习。这些看似简单的日常，却是我坚持计划的结果。

当然，计划并非一成不变。正如爸爸在《爸爸的计划》中所做的那样，我们需要根据实际情况不断调整和完善自己的计划。有时候，我会因为某些突发事件而不得不改变原有的计划，但我总是能够迅速调整心态，重新规划自己的时间和任务。这种灵活性和应变能力，也是我在坚持计划的过程中逐渐培养起来的。

除了学习，我还将计划运用到了课外活动中。每当周末或假期来临，我都会提前规划好自己的行程。无论是参加社会实践活动，还是与同学们一起进行户外探险，我都会事先做好充分的准备，确保每一次活动都能顺利进行。

通过不断地实践和调整，我逐渐认识到了计划的重要性。它不仅能够帮助我更好地安排时间，还能使我在面对突发情况时更加从容不迫。正如《爸爸的计划》一文所传达的那样，计划是我们生活中的一盏明灯，它指引着我们前进的方向，让我们在成长的道路上更加坚定和自信。

回首过去，我感慨万分。是计划让我变得更加自律和高效，是计划让我在不断尝试中找到了属于自己的生活节奏。我相信，在未来的日子里，我会继续坚持并优化自己的计划，让每一天都充满意义和价值。

【篇2】语文六年级上册语文第五单元作文

生活就像一幅五彩斑斓的画卷，而“让”则是其中一抹亮丽的色彩。它不仅仅是一种行为，更是一种美德，一种修养。在社会生活中，“让”无处不在，它像一股暖流，流淌在人们的心间，让我们的生活更加美好。

在公交车上，当一位白发苍苍的老人或身怀六甲的孕妇上车时，我们是否应该毫不犹豫地站起身来，将座位让给他们？答案是肯定的。这样的“让”，不仅是对他们的尊重和关爱，更是我们内心深处的一种善良和同情心的体现。当他们因为我们的举动而露出感激的微笑时，那种满足感和成就感是无法用言语来表达的。

同样，在马路上行走时，我们也应该学会“让”。当行人站在马路边犹豫不前时，我们是否应该主动停下脚步，示意他们先过？这样的“让”，不仅是对行人的礼貌和谦让，更是对生命的尊重和珍视。当我们看到行人安全地通过马路时，那种安心和满足感也是无法用金钱来衡量的。

“让”不仅仅体现在这些日常小事中，它还贯穿于我们的整个社会生活。在工作中，我们是否应该学会与同事和睦相处，互相谦让？在学习中，我们是否应该学会与同学分享知识，互相帮助？这样的“让”，不仅能够增进人与人之间的友谊和团结，更能够提升我们自身的素质和修养。

“让”是一种美德，一种能够温暖人心的力量。它让我们学会关爱他人，尊重生命，珍惜友谊。在这个瞬息万变的社会中，让我们携手共进，用“让”来传递正能量，用“让”来构建和谐美好的社会。

最后，我想说，“让”不仅是一种行为上的举动，更是一种心灵上的触动。它让我们更加懂得珍惜和感恩，让我们更加明白生活的真谛和意义。所以，让我们从现在开始，学会“让”，让这个世界因为我们的举动而变得更加美好。

【篇3】语文六年级上册语文第五单元作文

暑假计划的交响乐

钥匙在锁孔里转动的声音，像是每晚的交响乐，预示着爸爸的归来。那声音，对我而言，如同指挥家的指挥棒，挥舞着生活的节奏。爸爸对我说：“烽烽，你要放暑假了，我们订一个暑假计划吧！”他的眼睛里闪烁着期待，仿佛已经看到我按照计划，充实而有序地度过这个暑假。

一提到订计划，爸爸就变得眉飞色舞，仿佛那是他最钟爱的乐章。他口中的计划，像是一首精心编织的曲子，每一个音符都充满了力量和期待。“七时起床，八时做语文作业，九时读外语，十时……”他娓娓道来，每一个时段都安排得满满当当，仿佛每一个小时都在他的指挥下，奏出最和谐的旋律。

然而，在这严密的计划之下，我能否有自己的旋律呢？我望着爸爸那充满期待的眼神，心中涌起一股莫名的压力。我知道，他的计划是为了我好，希望我能在暑假中充实自己，提升自己。但我也希望，能在这个暑假中，找到属于自己的节奏，弹奏出属于我自己的乐章。

于是，我鼓起勇气，对爸爸说出了我的想法。我希望能在他的计划之外，留出一些空白的时间段，让我自由安排，去探索自己的兴趣，去发现自己的潜能。爸爸听了我的话，先是一愣，然后露出了理解的微笑。他点了点头，同意了我的请求。

于是，我们的暑假计划有了新的旋律。在爸爸的计划之下，我有了自己的空间，可以自由地安排自己的时间。我像是得到了一把钥匙，可以打开属于自己的那扇门，去探索那个未知的世界。

这个暑假，我按照计划，有序地学习，也自由地探索。我感受到了前所未有的充实和满足。而爸爸，也在这个过程中，学会了放手，让我自由地成长。我们的暑假计划，像是一首交响乐，既有爸爸的指挥，也有我的独奏，共同演绎出属于我们的乐章。 【篇4】语文六年级上册语文第五单元作文

在五彩斑斓的生活调色板中，有一种色彩，它明亮、温馨，总能带给我无尽的愉悦与满足，那便是“甜”。这种甜，远超过味蕾所能感知的范畴，它是我心灵的慰藉，是我生活的动力，它如同山间清澈的泉水，悄无声息地滋润着我生活的每一个角落。

家，对我来说，就是一个充满“甜”的温馨港湾。每当夕阳的余晖洒满天际，家的方向总有一盏灯为我点亮。那束柔和的灯光，像是家人的召唤，让我心生向往。踏入家门，爷爷奶奶的满面笑容如同春日的暖阳，爸爸妈妈的轻声问候像是夏日的微风，这些都让我感受到家的甜蜜与温暖。在这个充满爱的空间里，每一顿饭都散发着甜蜜的气息，那是家的味道，是爱的味道。

学校，则是我另一个品尝“甜”的地方。在这里，我收获了知识与友谊。每当我在课堂上自信地回答问题，同学们鼓励的掌声和老师的赞许都让我感受到成功的喜悦。课间的欢声笑语，像是甜蜜的音符，编织成我们青春的旋律。在学习的道路上，我遇到了许多热心的伙伴，他们的帮助与陪伴，如同甘甜的露水，滋养着我的成长。

而书籍，更是我品味“甜”的源泉。在书海中遨游，我仿佛进入了另一个世界。书中的故事、人物都如此鲜活，他们带我领略了不同的风土人情，让我感受到了生活的多彩与丰富。那种沉浸在书中的感觉，如同品尝了一口甜美的蜂蜜，让我陶醉不已。

“甜”，这个字眼，已经深深地烙印在我的心中。它不仅仅是一种味道，更是一种生活的态度。它教会了我去珍惜、去感恩、去努力。在未来的日子里，我会继续用我敏感的心去捕捉生活中的每一份“甜”，让它们成为我人生中最宝贵的财富。无论走到哪里，“甜”都将是我心中永恒的旋律，陪伴我走过每一个春夏秋冬。

【篇5】语文六年级上册语文第五单元作文

汉字的魅力，在于其背后蕴藏的丰富内涵与故事。每一个字，都像是一个小小的世界，充满了无尽的可能。这次，我们围绕一个“字”，来展开一段奇妙的旅程。

选择的这个字是“暖”。暖，一个看似简单的字，却蕴含了深深的情感。每当寒冬来临，人们总会渴望一份温暖，这份温暖可能来自于家人的关心，朋友的问候，或者是陌生人的一个微笑。

记得那是一个飘雪的冬日，大街上的行人都裹紧了衣裳，匆匆赶路。我走在回家的路上，寒风刺骨，让我不禁加快了脚步。就在这时，一个小女孩捧着一杯热腾腾的奶茶，跑到我面前，笑眯眯地说：“哥哥，你冷吗？这杯奶茶给你喝。”我愣住了，看着她那天真无邪的笑容，心中涌起一股暖流。那一刻，我真正体会到了“暖”字的含义。

暖，不仅仅是一种温度，更是一种情感。它可能是一句关切的问候，可能是一个温馨的动作，也可能是一份深情的陪伴。在生活中，我们时常会忽略这些微小的温暖，但正是这些温暖，让我们在寒冷的冬日里感受到人间的温情。

除了人与人之间的温暖，自然界也充满了暖意。当春天的脚步悄然来临，万物复苏，大地披上了一层新绿。阳光洒在身上，暖洋洋的，让人心情愉悦。这种自然的暖意，让人感受到生命的力量和美好。

“暖”字虽然简单，但它却包含了世间万物的美好与温情。无论是在人与人之间，还是在人与自然之间，都存在着这份暖意。让我们学会珍惜这些温暖，用心去感受它们，让生活充满阳光与希望。

在这个寒冷的季节里，让我们一起寻找身边的温暖，让这份暖意传递给更多的人，让这个世界因为我们的存在而变得更加美好。