保育员应知应会竞赛方案

保育员应知应会测试题

姓名 班级 得分

一、填空题（每题2分，共26分）

1、配置2升的浓度为250mg/L有效消毒剂,需要 片消毒药片。

2、室内预防性消毒必须经常开窗通风，每天至少 次，每次时间不少于

分钟。

3、手足口病是 传染病。

4、肥胖儿午餐时的用餐顺序： 。

5、幼儿午睡时，保教人员需要 分钟巡逻一次。

6、保育员对于幼儿专用活动室（教室）的清扫、消毒、整理必须保证每天 次，分别在 时。

7、茶杯放置应 、 、手不能触及 。

8、餐前的准备，用洗手液和流动水洗净双手， 、 、 。

二、单选题（每题3分，共21分）

1、户外活动中，幼儿的平均心率为 时，表示其活动量比较正常。（ ）

A、80-100min/次 B、100-120min/次

C、120-140min/次 D、140-160min/次

2、托幼机构的餐具、茶杯使用蒸汽消毒时，需消毒多久。（ ）

A、15分钟 B、20分钟 C、30分钟 D、35分钟

3、木质玩具的消毒方法为（ ）

A、浸泡法 B、擦拭法 C、水洗法 D、蒸汽消毒

4、水痘的隔离期为多久（ ）

A、7天 B、10天 C、21天 D、至水痘疱疹完全结痂为止

5、发生肠道传染病后，幼儿餐具的正确消毒顺序（ ）

幼儿园保育员技能比赛项目及评分标准

LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】

幼儿园保育员技能比赛项目及评分标准 评分人：

比赛项目 参赛人员 小一班 小二班 小三班 小四班 中一班 中二班 中三班 大一班 大二班 大三班

消毒液配比(30) 1、配比是否科学（15分）

（84的正确配比1：100）

2、动作的熟练程度和速度（15分）

擦桌子

(30) 1、按照清水-消毒-清水顺序擦桌子（10分）

2、桌面和边角是否消毒擦洗到位（10分）

3、动作的熟练程度和速度（10分）

叠被子和整理床铺(40) 1、被子叠得有棱有角，横看竖看一条线（15分）

2、床铺整理平整，摆放方向一致（10分）

3、操作的熟练程度和速度（15分）

比赛用时长短（/秒）

总分(100)

修水县良塘中心幼儿园保育员技能比赛实施方案

2019-2020年度第一学期

比赛目的：为有效提高保育员业务素质，加强我园保育工作的整体水平，增强保育员对保育工作重要性的认识，真正做到“保教结合，教养并重”，在重视提高教师教学技能的同时，为给保育员提供了一个自我展示的舞台，特制定此方案。

比赛项目：

一、知识技能：知识问答（第九章户外活动中的保育工作、第十二章清洁与消毒）；

二、操作技能：叠被子、整理床铺、扎头发现场进行操作）

三、评分规则：

（一）知识问答20分（限时30分钟）

答题分为：抢答题和必答题

分为两组每组7人，10题抢答题，每题1分，答题时间为10秒，答对加分，答错继续由下一个人抢答，连续抢答2次答错扣1分。

必答题14题，每题1分，答对得分，答错不得分，放弃答题扣0.5分。

（二）叠被子、整理床铺30分（限时3分钟）

1、抽签分组，每组5人，被子叠的需有棱有角，横看竖看一条线。（20分） 2、床铺整理平整，速度快。（10分）

(三)扎头发30分（限时10分钟）

1、每人给两名幼儿扎头发，要求有两种不同的发型，发型设计好看，整洁（20分）

2、速度快、扎头发期间幼儿无不舒适感（10分）

（三）幼儿就餐工作流程展示20分（限时10分钟）

1、保育老师需熟悉餐前卫生消毒工作流程，按照消毒比例兑好消毒水，擦拭桌面。

2、提餐后应做的准备工作（摆放碗碟、佩戴口罩等）

四、比赛时间及地点

2019年11月7日星期四上午9：30

一楼舞蹈房

四、赛前准备：

1、五张幼儿床及床上用品（调度：余辉）

2、班级消毒柜一台、餐具、口罩（自带）

3、答题卡（黄青）

4、梳子、皮筋（自备）

5、奖品若干（丁欣）

五、比赛要求：

1、请参赛保育老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，做好准备工作，确保活动有效的进行。

保育员知识竞赛的方案

竞赛概述：

保育员知识竞赛是为了提升保育员职业素养和专业知识水平，促进行业发展，提供一个展示保育员技能的平台。竞赛将涵盖多个方面的知识和技能，包括动物保护、环境保护、动植物学等相关领域。本方案旨在提供一个全面而富有挑战性的竞赛环节。

竞赛内容：

1. 知识测试：参赛者需通过选择题、判断题等形式回答与保育相关的问题。题目将覆盖动物保护法、环境保护政策、植物分类学等领域，旨在考察选手对相关知识的掌握情况。

2. 答题环节：在保育实践领域，参赛选手将面对一系列情景问题，需要准确回答，并提出相应的保育方案。评委将根据回答的准确性、条理性和创新性进行评分。

3. 实验操作：选手将在规定时间内完成一个特定的实验操作，例如搭建动物栖息地、制作自然食物等。选手需要在限定的资源和条件下展示他们的实际操作能力和创新思维。

4. 个人陈述：每位选手将有机会进行个人陈述，陈述内容包括个人的保育理念、个人成果以及未来的发展计划。此环节旨在考察选手的表达能力和自我推销能力。

竞赛流程： 1. 报名阶段：根据竞赛宣传，符合报名条件的保育员可以通过邮件或官方网站进行报名，并提交相关材料。

2. 初赛：初赛采用在线形式，由主办方提供一定数量的题目供选手完成，在规定时间内在线提交答案和作品。

3. 复赛：复赛将举行线下，包括实验操作和答题环节。根据初赛成绩，评委将筛选出具备进入复赛资格的选手。

4. 决赛：决赛将在大型会议场所举行，包括个人陈述和现场辩论等环节。决赛将根据各环节得分情况综合评选出优胜选手。

竞赛规则：

1. 参赛者需是持有合法保育员从业资格证书的人员。

2. 参赛者提交的材料和作品需原创，并承担相应的知识产权责任。

3. 参赛者需遵守竞赛纪律，不得抄袭、作弊等行为，一经查实将立即取消参赛资格。

4. 参赛者应保持良好的职业道德，互相尊重、合作，保持竞赛的公平公正性。

奖励机制：

1. 积分制度：竞赛设立积分制度，根据参赛者在各个环节的表现给予相应积分。排名前列的参赛者将获得高额积分奖励。