浙教版科学七年级下册第二章 对环境的察觉 复习题(无答案)

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对环境的察觉

复习题（无答案）

1 / 41 / 41 / 41 / 41 / 4 七年级下册第二章复习课

1．小丽等同学“探究声音的产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。

（1）当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到 。通过实验现象得出的结论是 。

（2）乒乓球在实验中起到什么作用？ 。

这种思维方法叫做 （填“等效法”、“控制变量法”或“转换法类比法”）。

（3）若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的力度：

①听到和看到的现象会有什么样的变化？ 。

②根据实验现象的变化，你又可以总结出什么结论？ 。

2．如图甲是“探究平面镜成像特点”的实验装置。

（1）除图甲所示的实验仪器外，还需用到的测量工具是 。

（2）实验时，玻璃板要与纸面 放置。沿玻璃板画一条直线MN代表 的位置，然后把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到蜡烛在玻璃板后面所成的像。这个像是由于光的 形成的。

（3）图乙是某小组同学用白纸记录的蜡烛和它所成的像的位置关系。分析图中信息可得出平面镜成像的特点：像和物到平面镜的距离 ；像和物的连线与平面镜 。有同学将白纸沿直线MN对折后发现蜡烛的位置和它的像的位置重合，所以平面镜成像的特点又可表述为：平面镜成的像与物体关于镜面 。

3．小军同学在研究光的折射现象时，发现折射角会随着入射角的增大而增大，但增加的角度并不相等，谁的增加量更大呢？小军想通过实验对这一问题进行研究，实验步骤如下：

①将半圆形玻璃砖放在标有角度的圆盘上，使二者的圆心重合，如图所示。

②将一束激光射向圆心O，激光在O处发生折射；

③读出入射角和折射角的大小，并记录在下面的表格中：

实验次数 1 2 3 4

入射角i 0° 30° 45° 60°

折射角r 0° 21° 30° 38°

④逐渐增大入射角，重复②③步骤数次；

⑤对记录的数据进行处理，并比较入射角增加量与折射角增加量的大小，得出结论。

（1）图中光线的入射角大小为 ，折射角大小为14°。

（2）分析表格中的数据，入射角增加量与折射角增加量的大小，谁的更大呢？ 。

（3）分析表格中的数据，你一定还会有所发现，请写出两点：

① ；② 。

4．小芳同学做探究凸透镜成像的规律实验，她首先按图所示完成仪器装配，图中H点是2倍焦距处。

（1）经过调节，在光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高，为了使像能成在光屏的中央，应把蜡烛向 （填“上”或“下”）调； 浙教版科学七年级下册第二章 对环境的察觉 复习题（无答案）浙教版科学七年级下册第二章 对环境的察觉 复习题（无答案）浙教版科学七年级下册第二章 对环境的察觉 复习题（无答案）浙教版科学七年级下册第二章 对环境的察觉 复习题（无答案）浙教版科学七年级下册第二章

对环境的察觉

复习题（无答案）

2 / 42 / 42 / 42 / 42 / 4 （2）调节好蜡烛的高度后，她把蜡烛移到A点处，此时光屏上的像很模糊。为了得到清晰的像，应把光屏向 移动（填“左”或“右”），这次成的是 立、的实像；

（3）再把蜡烛移到B点处，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到像，是因为此时成的是正立、放大的像。要想看到这个像，小芳观察的方法应是： 。

1．下列说法中，正确的是（ ）

A．人走向穿衣镜时，人在镜中的像逐渐变大

B．用激光来校准直线，是利用了光沿直线传播的道理

C．黑板反光，是因为光在反光处发生了漫反射

D．小孔成像，是因为光的反射形成的

2．潜入水中工作的潜水员看见岸上树梢位置变高了。如下图所示的四幅光路图中，哪一幅图能正确说明产生这一现象的原因（ ）

A B C D

3．关于声现象，下列说法中不正确的是（ ）

A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的

B．公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声

C．课堂上能听到老师的讲课声，是由于空气能够传声

D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同

4．东营市城市建设和管理越来越注重以人为本，如城区内某些路段禁止汽车鸣笛、住宅区道路两旁植树造林、跳广场舞的人要把音量调小一些等。这些措施的共同目的是（ ）

A．绿化居住环境 B．缓解“热岛效应”

C．降低噪声污染 D．减少大气污染

5．关于光现象，下列说法正确的是（ ）

A．人远离平面镜时，平面镜中的像越来越小

B．物体经小孔成的像是正立的、缩小的实像

C．光从空气射入水中时，传播方向一定改变

D．上图中空气泡对入射的平行光线具有发散作用

6．探究凸透镜成像规律时，小明在凸透镜前放一支燃着的蜡烛，移动光屏并在光屏上找到清晰的像。然后将蜡烛远离透镜，调节光屏再次找到一个清晰的像，比较两像（ ）

A．像距增大，像增大 B．像距减小，像增大

C．像距减小，像减小 D．像距增大，像减小

7．将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，如图所示。通电后可以看到电铃在振动，听到电铃发出的声音。用抽气机向外抽气的过程中，仍可清晰地看到电铃在振动，但铃声越来越小。对以上现象的解释，下列说法错误的是（ ）

A．听到铃声又看到电铃在振动，说明声音是由物体的振动发生的

B．听到铃声越来越小，说明声音要借助介质才能传播

C．看到电铃在振动，说明光束要借助介质才能传播

D．看到电铃在振动，说明光束能穿透玻璃

8．2014年5月第十七届科博会在北京召开，中外多款智能机器人齐亮相，如图是幼教机器人正和小朋友比赛背唐诗，下列有关说法正确的是（ ）

A．机器人的声音不是由振动产生的

B．机器人的声音可以在真空中传播 浙教版科学七年级下册第二章 对环境的察觉 复习题（无答案）浙教版科学七年级下册第二章 对环境的察觉 复习题（无答案）浙教版科学七年级下册第二章 对环境的察觉 复习题（无答案）浙教版科学七年级下册第二章 对环境的察觉 复习题（无答案）浙教版科学七年级下册第二章

对环境的察觉

复习题（无答案）

3 / 43 / 43 / 43 / 43 / 4 C．能区分机器人和小朋友的声音主要是因为他们的音色不同

D．机器人的声音在空气中传播速度是3×108 m/s

9．某人用一块四周有点缺损的凸透镜做成像实验，则他在光屏上得到的像与未缺损的凸透镜做成像实验相比（ ）

A．所成像毫无变化

B．所成像四周也有缺损

C．像的大小、正倒、位置均无变化，但略显暗些

D．看缺损程度，如四周缺损较多时，不能成完整像

10．暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声，他把音乐贺卡里的电子发声器放入瓶中，根据听到的声音进行判断，在设计的下列几组比较因素中最合理的是（ ）

A．塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较

B．把瓶胆放在近处和远处进行比较

C．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较

D．将音量大小不同的芯片先后放人瓶胆中进行比较

11．人的眼睛中晶状体相当于凸透镜，凸透镜具有 光线作用。如果远处的物体通过晶状体所成的像落在视网膜 （填“前面”或“后面”）就会形成近视，近视眼患者需要配戴 透镜来矫正视力。

12．小明从眼镜上取下一块镜片，透过镜片观看邮票上的文字（如图甲所示）。小明用的镜片是 透镜，所成的是 （填“虚”或“实”）像。小明将此镜片放在蜡烛和光屏之间，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，然后在镜片前放置一眼镜（如图乙所示），光屏上的像变模糊了，向后移动光屏，像又清晰了。此眼镜是 （填“近视”或“远视”）眼镜。 甲 乙

13．医生在为张红同学检查视力时，张红通过平面镜观察视力表，如图所示。张红离视力表的像的距离是 米。如果不用平面镜，用眼直接看视力表，张红离视力表的距离应是 米。

14．小华学了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究。实验步骤如下：

①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；

②把钟放到一个盒子里，将衣服盖在钟上方，然后逐渐远离盒子直到听不到嘀嗒声，记下此时人离盒子的距离；

③依次分别将各种材料盖在钟上方重复以上实验，得到如表的数据。

材料 衣服 报纸 平装书 塑料袋 袜子

听不见钟声的实际距离（米） 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2

请你回答问题：

（1）小华设计的实验利用了离声源越远，听到的声音响度越 （填“大”或“小”）的原理。

（2）根据实验数据，待测材料隔音性能由好到差的顺序为 。

15．（1）AB、CD是同一光源发出经平面镜反射后的光线，在图（a）、图（b）中作出光源S。

（2）请在图（c）中将近视眼观察远处物体的光路补充完整。

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对环境的察觉

复习题（无答案）

4 / 44 / 44 / 44 / 44 / 4

（a） （b） (c)

16．小明在探究凸透镜成像规律的实验中：