高中地理 第四章 环境污染及其防治章末归纳提升课件 湘教版选修6

第三节 固体废弃物污染及其防治

近年来,我国很多城市面临垃圾围城危机,垃圾围城已成为严重的环境灾害之一。据此完成第1~3题。

1.2012年全国城市生活垃圾清运量达到1.71亿吨,这说明城市垃圾具有的特点是( )

A.数量大 B.品种多

C.变化大 D.危害持久

2.随着生活水平的提高与新产品的推广,电脑等废旧产品也加入了城市垃圾的行列。这主要反映了城市垃圾的特点是( )

A.数量不断增大 B.品种不断增多

C.变化大 D.治理越来越困难

3.下列关于城市垃圾产生影响的叙述,正确的是( )

A.垃圾中的细微颗粒不会造成对大气环境的污染

B.直接把垃圾倾倒于湖泊中使水体受到污染,湖泊的有效面积缩减,调蓄能力降低

C.垃圾若经风化、雨雪淋溶和地表径流的侵蚀后,不会对植物造成危害

D.医院废弃物若已经过消毒处理,则可以任意堆放,不会给人类健康带来危害

解析:第1题,1.71亿吨的清运量说明城市生活垃圾具有数量大的特点。第2题,随着生活水平的提高,新产品不断出现,城市垃圾的品种也在不断增多。第3题,垃圾中的细微颗粒在大风吹动下会随风扩散,污染大气;垃圾经风化、雨雪淋溶和地表径流的侵蚀后,将污染土壤,进而对植物造成危害;医院废弃物含有病菌、化学药品等污染物,即使消毒后任意堆放也会造成环境污染和占用土地。

答案:1.A 2.B 3.B

固体废弃物是指在生产建设、日常生活和其他活动中产生的污染环境的固态、半固态废弃物质。垃圾泛滥成为一种环境污染源,是近代工业发展和城市化的结果。据此完成第4~5题。

4.导致城市垃圾排放量不断增长的原因有( )

①近代工业的发展 ②商品消费量的增加 ③不良生活习惯和消费行为的发生 ④农业革命的发生

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

5.城市垃圾已演化为社会公害,其原因是( )

①造成水土流失 ②占地塞河、污染水质 ③破坏生物多样性 ④污染大气,污染土壤 ⑤传染疾病,损害健康

高二地理湘教版（选修5 《自然灾害与防治》）模块考三（第 1 页 共 8 页） 普通高中二年级新课程模块考试题（卷）（三）

地 理

（选修5 《自然灾害与防治》.全册·湘教版）

说明：

1． 答卷前考生务必将自己所在的县\区、学校、班级、姓名、准考证号等信息填写在密封线内的相应位置。

2． 答卷时考生务必用蓝\黑墨水笔、签字笔或圆珠笔作答。

3． 本试题共8页。答题时间90分钟，满分100分。

题 号 一 二 总 分 26 27 28 29

得 分

一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）

在每小题列出的四个选项中，只有一项．．．．是最符合题目要求的。

请将正确选项的字母填在下列表格中。

题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

选 项

题 号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

选 项

中国是世界上遭受自然灾害危害最严重的国家之一，因而防灾减灾的任务既十分重要，也十分艰巨。读“我国自然灾害区划图”，回答1～4题。

1. 下列自然灾害，属于气象灾害的是 （ ）

①洪水 ②干旱 ③台风 ④泥石流 ⑤寒潮

A．①②③⑤ B．①②③④

C．①③⑤ D．①③

2. 对我国影响最大的自然灾害是 （ ）

A．干旱和泥石流 B．台风与干旱

C． 洪涝与干旱 D．台风与寒潮

3. 与其他地区相比，地区Ⅳ分布最为集中的自然灾害是 （ ）

A．干旱 B．台风 C．泥石流 D．洪水 得 分

评卷人

高二地理湘教版（选修5 《自然灾害与防治》）模块考三（第 2 页 共 8 页） 4. 针对我国自然灾害频繁发生的国情，开展防灾减灾活动，对我国的生产建设和人民生活意义重大。下列工程中，属于防灾减灾设施建设的是 （ ）

1 4.3 固体废弃物污染及其防治

教学目标

1.获得固体废弃物污染的概念、种类等有关知识。

2.理解固体废弃物污染的形成和危害

3.理解固体废弃物污染的处理和利用措施

4.认识城市和农村、工厂和生活区等不同区域的固体废弃物污染，了解固体废弃物污染对区域可持续发展的影响。

高考趋势分析

目前，全国高考地理试题中考查“固体废弃物污染及防治”的题型并不多见。固体废弃物的来源十分复杂，治理不仅涉及地理学科，还涉及物理、化学、生物、工程等多个学科领域。从地理学科的角度上可从以下几方面考虑：（1）从固体废弃物“资源化、减量化、无害化”中的不同角度进行分类；（2）固体废弃物回收点、处理点的布局；（3）固体废弃物的资源化，着重应把握不同的管理与工艺措施的环境效益和经济效益。

全国高考地理试题中利用“噪声污染及防治”来设置情境的试题几乎没有。因为这部分内容难度较低，噪声的划分标准和分类以及所产生的危害都属知识性内容，噪声控制途径的三个方面也比较易于掌握，较难编制出考查学生能力的试题。可以预测，这类高考试题在近几年出现的可能性较低。如果考察，可注意以下方面：（1）不同环境所允许的噪声标准及对身心健康的危害的知识性考察；（2）针对不同的社会生产与生活的情境，因地制宜地正确选择恰当的噪声控制途径。

【课堂探究】

1．固体废弃物的概述：

固体废弃物（通常称为垃圾）是指在生产建设、日常生活和其他活动中产生的污染环境的固态、半固态废弃物质。

（1）固体废弃物的特点

⑴数量大

⑵品种多

城市垃圾是多种废弃物的混合物，主要由废纸、厨房垃圾(煤灰、食物残渣等)、废塑料、废电池、树叶、脏土、碎砖瓦、混凝土碎块、渣土等组成(表2．1)。

⑶变化大

现代工业科技，尤其是化学工业的快速发展，导致垃圾成分发生了重大变化，极大地增加了垃圾处理的难度，提高了垃圾的危害性。

（二）固体废弃物的处理和利用

1．对大气环境的影响

2．对水环境的影响 2 3．对土壤环境的影响

1 4.1 水污染及其防治

(一)知识与技能

1．了解水污染概念、类型和我国水污染状况。

2．了解水体富营养化过程和常用的污水处理方法。

3．掌握水污染的危害和防治原则。

4．认识水污染的区域差异及解决的途径。

(二)过程与方法

1．学会用多样手段收集水资源信息，学会对水资源进行监测，根据有关数据判断水污染状况。

2．学会用所学的知识提出解决水污染的措施和方法。

3．能够将自己对水资源的认识，通过适当的方法传递给他人，并影响他人。

(三)情感态度与价值观

1．形成正确的人类与地理环境协调发展观。

2．关心我国水污染状况，关注我国水污染发展趋势，增强热爱祖国，热爱家乡的情感。

3．增强对水资源的保护意识，养成节约用水、合理利用水资源的良好习惯。

水污染的类型、水污染的危害、水污染的防治

水污染的防治

多媒体课件

1课时

2 【新课导入】人类在享受现代物质文明的同时，也在饱尝环境污染带来的苦果：横流的污水、弥漫的烟雾、成堆的垃圾„„怎样还地球以蔚蓝的天空、清新的空气、清澈的河水和如茵的草地„„

【板书】第四章 环境污染及其防治

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【板书】第一节 水污染及其防治

【案例展示】案例1——1956年日本水俣病事件

日本熊本县水俣湾外围的“不知火海”是被九州本土和天草诸岛围起来的内海，那里海产丰富，是渔民们赖以生存的主要渔场。水俣镇是水俣湾东部的一个小镇，有4万多人居住，周围的村庄还（居）住着1万多农民和渔民。“不知火海”丰富的渔产使小镇格外兴旺。

1925年，日本氮肥公司在这里建厂，后又开设了合成醋酸厂。1949年后，这个公司开始生产氯乙烯（C2H5Cl），年产量不断提高，1956年超过6000吨。与此同时，工厂把没有经过任何处理的废水排放到水俣湾中。

1956年，水俣湾附近发现了一种奇怪的病。这种病症最初出现在猫身上，被称为“猫舞蹈症”。病猫步态不稳，抽搐、麻痹，甚至跳海死去，被称为“自杀猫”。随后不久，此地也发现了患这种病症的人。患者由于脑中枢神经和末梢神经被侵害，轻者口齿不清、步履蹒跚、面部痴呆、手足麻痹、感觉障碍、视觉丧失、震颤、手足变形，重者神经失常，或酣睡，或兴奋，身体弯弓高叫，直至死亡。当时这种病由于病因不明而被叫做“怪病”。这种“怪病”就是日后轰动世界的“水俣病”。