生命如一泓清水--读书考核(试题100道)

篇一：生命如一泓清水阅读答案篇四：生命如一泓清水阅读答案大学生活丰富多彩，似乎大家的大学生活都过的忙忙碌碌，有的在准备各种证书的考试、转本的复习；有的是学生会一员，帮助学校老师完成各项任务；也有的参加了自己感兴趣的社团。

我也不例外，看似每天都都在忙碌，但实际收获却不多，这周我终于做了一件非常有意义的事情，那就是看了俞敏洪老师的《生命如一泓清水》。

看了《生命如一泓清水》这本书，真的使我收获颇多。

这本书共有四部分组成，第一部分：生命如一泓清水，一共有二十个小故事组成。

看了之后才知道，这二十个小故事都是发生在俞敏洪老师身边的，从而提炼升华得出的感悟。

刚看了没几页就被本书的一堆散乱的砖头这个小故事吸引了。

书中描写了俞敏洪老师的父亲每天坚持不懈的捡砖头，最后一堆看起来毫不显眼的砖头被砌成了一间小房子。

这个小故事不仅对作者产生了深刻的影响，同时也令我受益匪浅。

它让我懂得了，只要心中有目标、有理想，并且始终坚持不懈的朝着这个目标迈进，终有一日梦想将变成现实。

就像俞老师书中所写的那样金字塔如果拆开了，只不过是一堆散乱的石头；日子如果过得没有目标，就只是几段散乱的岁月，但如果把一种努力凝聚到每一日，去实现一个梦想，散乱的日子就积成了生命的永恒。

作为大学生，我们平时的业余时间不仅比以前多了，也更比以前自由了，如果利用这些空余时间去砌自己心中的小房子，那么终有一日我们也会有属于我们自己的小房子，如果在这段时间碌碌无为，整天浑浑噩噩的话，那么我们的大学三年生活也将瞬间即逝并且不留下一丝痕迹。

在这第一部分里面，俞老师还讲到了时间的公平与珍贵，我们每人每天都只有24个小时，没有谁多一点或是少一点，除去我们睡觉花掉的时间，剩下可以利用的时间寥寥无几，我们必须善于利用时间，让我们的生命绽放光彩，即使在过程中会受到挫折，会受到打击我们也不应该放弃，要永远坚守自己的梦想和勇气，保持我们作为青少年的青春热情和对未来的美好追求，使我们的青春留下美好的印记。

《邓稼先》练习题（含答案）一、基础知识积累及运用1、根据拼音写出相应的汉字。

生命如一泓清水，需要流动。

也许有时会变得浑浊，但生命之水将chuān （川）流不息，在浩荡之中再次变得清澈，变得bó（博）大，变得浩瀚无yín （垠）。

在阳光的照耀下，可以升腾为天上的云彩，也可以化做雨露，给干hé（涸）的土地以绿色的希望。

2、根据语境，把括号中的备选词语填在相应的横线上。

看都江堰的水，看的是强悍奔腾的水如何层层叠叠化为生命的涓涓细流。

飞奔如兽的江水，经过都江堰，立刻将仰天长啸变为喃喃细吟，将浪涛如山变为珍珠四溢，将凶猛如火变为柔情万缕。

（柔情万缕喃喃细吟珍珠四溢）3、下列各句中，加点熟语使用不恰当的一句是（ B ）A 、“一方有难，八方支援”是中华民族的优良传统。

对学校组织的这次扔款贩灾活动，我们应踊跃参加，不应袖手旁观。

B．法家主张君权至上，纵横家以士为贵，在当时的诸子百家中，孟了的民贵君轻思想可谓别具匠心。

C．在毕业晚会上，同学们吹拉弹唱，载歌载舞．真可谓“八仙过海，各显神通”。

D．初中生活马上就要结束了。

三年时光一千多个日日夜夜，现在想来，犹如白驹过隙，转瞬即逝。

4、依次填入下列空格处的比喻，最恰当的一项是（ B ）春联，是文学殿堂里一枝奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放____________，婉约___________，粗犷_____________，细腻____________，洋洋洒洒，蔚为大观。

A. 如旭日喷薄似风拂杨柳如小桥流水若大江东去B. 若大江东去如小桥流水如旭日喷薄似风拂杨柳C. 如小桥流水似风拂杨柳若大江东去如旭日喷薄D. 似风拂杨柳如小桥流水如旭日喷薄若大江东去5、下列句子中，没有语病的一项是（ B ）A．甲队在最后一分钟大举进攻乙队时，被乙队断球反攻，最终攻破甲队大门。

B．善于灵活运用各种表现手法的文学作品，往往生动传神，富有艺术感染力。

【人生感悟】生命如一泓清水生命如一泓清水文/性命如一泓净水，源头处不一点传染，童年的咱们无牵无挂，笑颜残暴，生涯就像水晶般透明，没有任何苦涩的内容。

生命如一泓清水，青年时的我们如乘势的水流，不盼望有堤岸的存在。

我们盼望像水一样流动，流出父母的怀抱，流离家庭的羁绊，流入一片生疏的天地，去寻找生活，寻找值得毕生寻求的事业，寻找真正的，跟我们所爱的人合二为一、毕生相守，就像两股清水，融会得了无痕迹。

生命如一泓清水，曾经认为这个世界像我们一样的清澈，便一头扎进去，却发明所到之处和我们设想的不一样，有清流、污流，有暗流、洪流。

我们经常情不自禁被挟带着向前流动，或平缓，或湍急。

流向什么处所，连我们自己都不晓得。

有时候我们仍然能够坚持一泓清水的情怀，只管有很多苦楚和迷茫，但仍保存一份高洁；我们有时也会失去了自己的本质，变得浑浊、激荡，有时甚至会誓不两立，完整迷失自己。

生命如一泓清水，不流动就会腐臭。

阅历了各种和打击后，有的人失去了妄想和勇气，也失去了青春的热忱和对未来的追求。

而信任未来是青春存在的独一标记，假如没有对将来的等待，生命就将如一潭逝世水。

不论经历多少苦涩，我们都不应胆怯。

恐惧是生命的堤坝，使心灵失去对自由的憧憬。

只有不自我关闭，英勇向前，没有什么可以阻拦我们对自在的神往和对美妙生活的追求，也没有什么可能拦阻我们走遍天边的幻想。

良多人不愿面对挑衅，把本人封锁起来，变成一潭不再流动的水。

（）他们屈从于停止的生活，屈服于运气可怜的部署，日复一日地反复着同样的工作、语言和思维，不再摸索外面世界的出色，也损失了灵魂深处对巨大的崇敬。

他们名义上变得安静，变得与世无争，然而一潭不流动的水，长此以往便会生出绿锈，变得腐臭。

这样的生命，躯体虽存,诗句，灵魂已死。

生命如一泓清水，须要流动。

让我们翻开心灵的堤坝，融入溪流，汇入大江，奔跑入海。

也许我们会变得浑浊，兴许我们会被暗礁撞得皮开肉绽，但我们的生命将飞跃不息，变成大海不可宰割的一部门，在浩大之中再次变得明澈，变得博大，变得广阔无边。

中考语文选择题练习训练1.下面词语的书写和加点字的注音有误的一项是（）A、执著（zhuó）烙印头晕目眩（xuàn）川流不息B、炽（chì）热倔强有条不紊（wěn）言简意赅C、籍贯劲(jìn)敌名副其实水泄（xiè）不通D、剽悍绸缪（móu）家喻户晓深恶（wù）痛绝2．下面词语的书写和加点字的注音完全正确的一项是（）A．容光焕发揸（zhā）开连锁反应啜（chuò）泣B．笨拙（zhuō）比比偕是祭祀（sì）艰难窘迫C．首屈一指栖（qì）息怒不可遏毛坯（pī）D．死乞白赖（laì）窒息瞑思苦想驽钝（dùn）3、下列各组词语中加点字的读音，与所给读音全部相同的一项是( )A、zhān 玷污粘贴拈轻怕重B、qiān 迁就忏悔合成纤维C、xǐng 归省反省不省人事D、qiáng 翔实倔强绿树红墙4、下列括号中的注音，错误最多的一项是（）A．干（gān）练框（kuāng）架嗑（kè）瓜子怏（yàng）怏不乐B．濒（bīn）临山峦（luán）兑奖券（juàn）畏葸（xǐ）不前C．泥淖（nào）锃（cèng）亮紧箍（kū）咒刚愎（fù）自用D．鞭笞（tái）潜（qiǎn）伏捅娄（lóu）子呱（gū）呱而泣5、下列各组词语中错别字最少的一项是（）A．融汇贯通金榜提名再接再励山清水秀B．积思广益真知卓见以逸代劳闲情逸志C．幅员辽阔一泄千里明查秋毫应接不暇D．迫不急待流言蜚语维妙维肖仗义直言6、下列每组词语书写都正确的一项是( )A、恍然大悟重蹈复辙莫衷一是妇孺皆知B、相安无事断章取义一视同人忍俊不禁C、一泄千里自知之明随机应变转弯抹角D、孜孜不倦小心翼翼骇人听闻郑重其事7、下面句子中加点的成语运用恰当的一项是（）A、报到那天，我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇。

《生命如一泓清水》读后感
《生命如一泓清水》是一本令人深思的书籍，作者通过讲述一个关于生命的寓言故事，让人们不禁思考自己的人生和价值观。

故事的主人公是一条小溪，它仿佛有自己的意识和灵魂，通过流淌的方式来表达自己的存在。

溪水在旅途中遇到了各种各样的障碍和困惑，但它从未放弃，始终坚定地向前流动。

随着故事的展开，我不禁想到了人的生活和成长的过程。

这本书从一个全新的视角来看待生命，让我深刻地意识到每个人都有自己独特的价值和使命。

正如溪水一样，每个人都会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们坚持下去，相信自己，我们就能够克服困难，实现自己的目标。

这本书还让我反思了自己对生活的态度。

人的一生就像溪水一样，时间在不断流逝，我们无法逆转。

因此，我们应该珍惜每一天，并且努力使自己的生命变得有意义。

不管遇到什么困难和挫折，我们都应该坚持自己的道路，相信自己，勇敢面对生活。

读完这本书，我深深地被故事所感动。

作者以简单的方式，表达了深刻的哲理和智慧，这让我十分欣赏。

《生命如一泓清水》给予了我很多启发和思考，它让我更加明白了生活的真谛和人生的意义。

我相信，只要我们持之以恒，相信自己，我们就能够过上充实而有意义的生活。

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【五年级上册语文生命与水练习试题及答案】相关热词搜索：考试不仅是对学生知识掌握的一个考查，通过试题卷的检测，还能找出他们在学习上的一些遗漏的地方。

所以，你准备好了做这一份试卷吗?接下来是WTT整理的五年级上册语文《生命与水》练习试题以供大家去学习。

五年级上册语文《生命与水》练习试题一、看拼音写词语。

yè tǐ cháng wèi fèi wù pái xiè yǎng qì( ) ( ) ( ) ( ) ( )jǐng tì zī rùn xúnhuán( ) ( ) ( )二、选择恰当的关联词语填空。

既然„„就„„ 虽然„„但是„„ 如果„„就„„ 不但„„而且„„1、( )我们把人体比喻为一部灵活的机器，那么这部机器不能缺少润滑剂。

2、水( )构成了生命，( )维持着生命。

3、( )人体存在着许多不解之谜，( )我们知道，水是生命之源，人体一切奥秘都离不开水。

4、( )水对人体如此重要，我们( )应当养成喝水的良好习惯。

•提高题(坚信你最棒!)三、按要求改写句子。

1、年轻人啊，谁又能不犯错误?(改为陈述句)2、爸爸对小兰说：“我背你过去。

”(改为转述句)3、今天的活动我们要参加。

(改为双重否定句)4、雨下的特别大。

生命如一泓清水读后感生命如一泓清水，这本书给了我很多启发和感悟。

作者通过讲述一些真实的故事和事件，让我深刻地感受到了生命的宝贵和脆弱。

在现代社会，人们常常被繁忙的生活所累，忽略了生命的真谛。

而这本书，让我重新审视了自己的生活，让我更加珍惜每一天，每一刻。

书中的故事让我感动不已，有的是关于生命的坚韧和顽强，有的是关于生命的脆弱和无奈。

其中有一个故事讲述了一个年轻的女孩，因为一场意外失去了双腿，但她并没有因此而放弃生活，反而通过努力和坚持，重新找到了生活的意义。

这个故事让我深受启发，让我明白了生命的力量和韧性。

无论遭遇怎样的挫折和困难，只要我们坚持不懈，就一定能够战胜一切。

另外一个故事讲述了一个慈祥的老人，在生命的最后阶段，依然保持着乐观和豁达的态度。

他用自己的行动告诉我，生命并不在于拥有多少财富和地位，而在于我们如何对待生活，如何对待他人。

这个故事让我深刻地明白了，生命的真谛并不在于外在的物质，而在于内心的力量和态度。

通过阅读这本书，我也得到了很多启发。

我明白了生命的可贵，明白了珍惜每一天的重要性。

在以后的生活中，我会更加珍惜和珍视自己的生命，不会轻易放弃，不会被困难和挫折所打败。

我会用乐观和积极的态度面对生活，用坚韧和勇气去迎接生命的挑战。

总的来说，这本书给了我很多启发和感悟。

通过讲述一些真实的故事和事件，让我深刻地感受到了生命的宝贵和脆弱。

在以后的生活中，我会更加珍惜和珍视自己的生命，不会轻易放弃，不会被困难和挫折所打败。

我会用乐观和积极的态度面对生活，用坚韧和勇气去迎接生命的挑战。

生命如一泓清水，让我们珍惜每一天，活出精彩的人生。

部编版初中语文八年级下册第9课桃花源记同步测试B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、知识点基础练 (共8题；共33分)1. （2分） (2017八下·耒阳月考) 根据拼音写出相应的汉字。

生命如一泓清水，需要流动。

也许有时会变得浑浊，但生命之水将川流不息，在浩荡之中再次变得清澈，变得bó________大，变得浩瀚无垠。

在阳光的照耀下，可以升腾为天上的云彩，也可以化做雨露，给干hé________的土地以绿色的希望。

2. （2分）下边句子节奏划分正确的一项是（）A . 其／一犬／坐于／前B . 后狼止而／前狼又／至C . 方／欲／行，转／视／积薪后D . 意将／隧入／以攻其后也3. （6分）文言重点字词解释①元方入门不顾________②两股战战，几欲先走________③便扶向路________④政通人和，百废具兴________⑤等死，死国可乎________⑥曾益其所不能________4. （2分）为划线字选择恰当的解释衣食所安，弗敢专也。

（）A . 独自专有B . 专门、专一C . 专权5. （6分） (2019七上·天台月考) 解释下列划线字。

①寒雪日内集________②俄而雪骤________③差可拟________④期日中________⑤尊君在不________⑥入门不顾________6. （2分）“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是（）A . 形象好看B . 活泼诙谐C . 能勾摄恶人魂魄D . 公正的裁判是在阴间7. （2分） (2018八上·成都开学考) 下面句子中划线成语运用有误的一项是（）A . “一带一路”是实现中华民族振兴的战略构想，它使沿线各国从未像今天这样紧密相连、同舟共济。

B . 5月9日于莫斯科举行的反法西斯战争胜利70年庆典活动，展示了中俄两国捍卫世界和平的决心坚不可摧。

人生的境界一、基础知识应用1．下列词语解释错误的一项是（）A.觉解：了解和自觉。

B.天民：天子的臣民。

C.正其义不谋其利：在政治、道德、思想、言论、礼仪等方面，将违反原则、标准或规定的匡正过来，却没有任何功利的目的。

D.入世：投身到社会里。

2．下列说法错误的一项是（）A.冯友兰，著名哲学家，著有《中国哲学史新编》《中国哲学史史料学初稿》等。

B.冯友兰将不同的人生境界划分为四个等级，从低到高依次为自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。

C.柏拉图，古希腊哲学家，著有《理想国》《新原人》等。

D.“正其义不谋其利”出自《汉书·董仲舒传》。

3．下列各句中，标点使用有错误的一项是（）A.他是社会组织的公民，同时还是孟子所说的“天民”。

B.这四种人生境界之中，自然境界、功利境界的人，是人现在就是的人，道德境界、天地境界的人，是人应该成为的人。

前两者是自然的产物，后两者是精神的创造。

C.它们之所以如此，是由于自然境界，几乎不需要觉解；功利境界、道德境界，需要较多的觉解；天地境界则需要最多的觉解。

D.我相信，宗教及其教条和迷信，必将让位于科学；可是人的对于超越人世的渴望，必将由未来的哲学来满足。

4．依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是（）（1）若是不管那些个人的＿，我们可以把各种不同的人生境界划分为四个等级。

（2）道德行为，并不单纯是＿道德规律的行为；有道德的人也不单纯是养成某些道德习惯的人。

（3）成为圣人就是达到人作为人的最高成就。

这是哲学的任务。

（4）可是人的对于＿人世的渴望，必将由未来的哲学来满足。

A.差别遵循高尚超脱B.差别遵守高尚超脱C.差异遵守崇高超越D.差异遵循崇高超越5．下列句子中，与语段衔接得最恰当的一项是（）还有的人，可能了解到社会的存在，他是社会的一员。

这个社会是一个整体，。

有这种觉解，他就为社会的利益做各种事，或如儒家所说，他做事是为了“正其义不谋其利”。

A.他是这个整体的一部分B.他是这个社会的一部分C.他了解这个社会D.他知道这个社会需要他二、阅读与表达能力训练阅读下面两段文字，完成6-11题。

《生命如一泓清水》读后感此书是新东方总裁俞敏洪所著的《生命如一泓清水》。

几天来，静静地品味着一个历经了挫折、历经了辛苦、历经了挑战、历经了拼搏的成功人士的一个个偶拾，我的心被触动着，那种“风生水起的豪情壮志，云卷云舒的从容感悟”，确实让平凡的我上了生动的一课又一课。

带着好奇翻开这本书的第一页，看到了这样一段话：一个人不论有多么伟大，假如把他的一生拆成每一天，就会发现大部分的日子都是平淡而琐碎的，但假如一个人有了理想，平淡与琐碎就能够凝聚成伟大。

平庸的人一辈子只拥有琐碎，伟大的人却能用琐碎堆砌成伟大""这段话很吸引我，下面附属的是俞敏洪的亲笔签名。

想想又何尝不是，倘若没有理想，生活的每一天都无期的平淡琐碎。

而当你建立目标，制造理想，就会为之不断努力与拼博。

因此说每一人都必需设立自己的生活目标，明白自己的生存意义。

而何为生存意义。

进入了大学，大学就犹如一汪海洋，我为了我的生存，流进大学这汪宽广的海洋。

在新大学里我将得到自我的实现与认可，倘若我的生命如一泓清水，化做一滴清水，单独我很容易被蒸发，很难得到自己我的认可，我将会不断迷离自己我现在的意义，终之随着空气蒸发于这世界不留任何痕迹。

而倘若我不流淌就会腐臭，而若我怀着我的梦想，带着我的激情的融入计算机系这个大怀抱，我或者许将会跟随其共同流淌，或者平缓，或者平缓，或者湍急，不停的在流淌中感到自己的力量，得到自我的表达。

表达为我是这水流中的一小份子。

却也是由于千千万万小份子的力量，摊动这水流的涌进。

因此，我靠徐海学院而生存，而学院也正因千千万万个这种我而进展。

因此，我将用尽我全身力量与能量融入这片宽广的海洋。

这本书的第一部份是由二十个小故事组合而成，这些故事不是别的，而全都是俞老师的亲身经历。

看这些故事我个人觉得俞老师是个极其感性又敏锐的人。

由于他能够在很多在常人看之平常的事物上看到人生的哲理。

透过事物看人生。

换作是我，我想我悟不出这么些道理。