历史必修二专题备课资料（四）
福鼎七中历史教研组
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专题七 苏联社会主义建设的经验与教训
【专题学习目标】
通过课前预习、课堂学习、课后巩固和拓展的方式，在课堂上老师和同学们一起合作、讨论，课后进行资料查询、论文习作和社会调查等活动，可以掌握如下知识，知道苏联是世界上第一个建立社会主义的国家，战时共产主义政策和新经济政策的背景、内容和实施情况。列宁病逝后，苏联的社会主义建设在斯大林的领导下进行。斯大林抛弃列宁的“新经济政策”思路，通过社会主义工业化和农业集体化，苏联逐步建起了社会主义，从而形成了斯大林的社会主义模式，对苏联和其它国家的社会主义建设产生了重大影响。斯大林逝世以后，针对斯大林模式的弊端，从赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫, 对传统经济和政治体制进行了一些改革的尝试, 但是进展缓慢, 步履艰难, 收效甚微, 使苏联的社会生产力没有得到快速的发展, 社会主义的优越性没有得到充分的发挥。1991年，在各种因素的综合作用下，苏联解体了。
通过本专题的学习，我们要坚持求真、务实、创新的科学态度，认识人类社会发展的统一性和多样性，认识到社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性，认识到苏联的解体只是社会主义一种模式已经僵化而又长期不改所导致的失败。苏联的解体并不等于十月革命的失败，更不等于社会主义制度的失败。今天，中国人民正在进行社会主义初级阶段的建设，并已取得了举世瞩目的显著成就。必须对苏联社会主义建设与改革的经验加以总结借鉴，对其教训则应引以为戒，以勇往无前的精神进行社会主义改革和建设。
【专题学法指导】
1、整体感知
“苏联社会主义建设的经验与教训”作为高中历史课第二模块的一个专题，有着特别重要的意义。首先，把苏联的经济建设作为一个专题来讲，是因为苏联是世界上第一个社会主义国家，它的成功经验与失败教训对所有社会主义国家都产生过重大影响，中国也不例外。我们建国50多年来走过的建设道路都有着苏联当年的影子。了解苏联经历过的成就与挫折，也就是在总结我们的经验与教训。其次，作为历史上第一个社会主义国家，苏联经济建设的经验与教训，对我们今天的改革开放也有着十分重要的借鉴作用。列宁为什么要实施新经济政策？他的理论依据是什么？应该如何评价苏联高度集中的经济管理体制？它是否只有僵化的、消极的一面？该怎样看待赫鲁晓夫、勃列日涅夫及戈尔巴乔夫的改革？它们是否也有值得我们借鉴的经验？通过对苏联经济建设经验教训的分析、总结，我们能够更好地反观自身探索之得失。第三、从课程标准的要求看，讲授本专题“苏联社会主义建设的经验与教训”时，应怎样与其他专题比如第6专题“罗斯福新政与资本主义运行机制的调节”相比较？怎样用马克思主义发展史观分析这些问题？弄清这些问题，我们就会更科学更深刻地了解人类经济活动的社会性、延续性、交融性，也就能更深刻地理解邓小平同志在争论“姓资姓社”问题上的高瞻远瞩。
第1页 共7页 苏联社会主义建设的经验和教训同步试题（一）
一 。战时共产主义政策和新经济政策：
1．俄国十月革命后，布尔什维克党“设想不必先经过一个旧经济适应社会主义经济的时期就直接过渡到社会主义”，在这一设想之下采取的经济政策是
A．战时共产主义政策 B．新经济政策 C．社会主义工业化方针D．农业集体化方针
2．苏维埃政权实行战时共产主义政策的根本目的是
A．集中全国的物力和财力 B．把俄国建成社会主义强国
C．巩固新生的社会主义政权 D．粉碎国内外反动势力进攻
3．评价战时共产主义政策的历史作用时，首先应看它是否有利于
A．集中人力物力投入战争 B．把革命理想变为现实
C．促进生产的恢复与发展 D．维护新生政权的权威
4．下列哪项不属于战时共产主义政策的内容
A．把大中企业收归国有 B．没收地主的土地，分配给农民
C．取消一切市场贸易活动 D．对生活必需品由国家进行分配
5．战时共产主义政策被取消，主要是因为
A．苏俄进入向社会主义过渡的新时期 B．引发了1921年春的经济政治危机
C．超出了当时社会生产力发展的实际水平 D．战争、天灾造成的饥荒使人民生活极端贫困
6．战时共产主义政策的余粮收集制实施后，农民隐瞒粮食播种面积和产量的情况较为普遍，这主要说明
A、苏维埃政权得不到农民拥护 B、工农联盟已经出现严重危机
C、小生产者的自私性暴露无遗 D、这种政策严重损害农民利益
7．列宁说，我们原来“打算直接用无产阶级国家法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配，现实生活说明我们犯了错误”。导致这一错误根本原因是
A．扩大了无产阶级专政的范围 B.认为资本主义制度很快就会灭亡
1 专题二十 苏联社会主义建设的经验和教训
单元时空定位
专题概要：1917年俄国十月革命胜利后走上了社会主义道路。苏俄(联)先后经历了战时共产主义政策、新经济政策和斯大林模式等探索历程。斯大林逝世后，赫鲁晓夫、勃列日涅夫先后进行改革，但都因没有从根本上触及斯大林体制而收效甚微。戈尔巴乔夫改革则因方向性错误而导致苏联解体。这对苏联及整个世界的发展都产生了重大而深远的影响。
[考纲要求] (1)战时共产主义政策与新经济政策。(2)斯大林模式。(3)从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革。
考点1 战时共产主义政策与新经济政策
课标：了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。
一、战时共产主义政策
1、背景：新生苏俄政权处于非常时期
（1）内忧：被推翻的地主和资产阶级企图恢复旧政权，不断发动叛乱。
（2）外患：帝国主义协约国武装干涉。
（3）经济：粮食奇缺，经济极端困难。 2 2、目的：集中一切人力、物力、财力战胜敌人，巩固新生苏维埃政权。
3、内容 1农业：实行余粮收集制。2工业：企业一律收归国有，实行高度集中的管理 政策。3产品分配：取消自由贸易，实行实物配给制。4劳动方面：实行成年人劳动义务制，规定“不劳动 者不得食”。
4、评价：
（1）积极：适应了战时的需要，保证战争的胜利，巩固了新生的苏维埃政权。
（2）消极：不适应生产力的发展，不是向社会主义过渡的正确道路，实施过程中出现了许多弊端和错误，严重损害了农民的利益，引发了严重的经济和政治危机。
5、特点：兼有“战时”和“共产主义”的两种特点，是在战争的特殊环境下用军事和行政手段管理经济，试图直接向社会主义过渡。
【名师点拨】
将战时共产主义政策归纳为“一适应”“两非常”
【特别提醒】 “战时共产主义”政策排斥市场、商品货币关系，采用军事性行政命令的方法，超越了当时的生产力。
专题四第三讲 苏联社会主义建设得经验
与教训
核心内容:通过了解苏俄进行社会主义建设得所进行得探索,思考从中我们可以得到哪些经验与教训。
【考点要求】
(1)了解俄国国内战争后苏维埃政权面临得形势,认识战时共产主义政策向新经济政
策转变得必要性、
(２)列举“斯大林模式”得主要表现,认识其在实践中得经验教训。
(3)概述从赫鲁晓夫到戈尔巴乔夫改革得基本历程,认识社会主义改革得复杂性、艰
巨性与曲折性。
【知识得链接】
学习本单元知识时要注意与必修１得“俄国社会主义革命得胜利”、“冷战阴影下得国际关系"及“苏联解体”得有关史实进行联系,以便帮助学生更好地掌握苏联进行社会主义建设道路探索得背景。
同时还要与本书中得资本主义国家得近代
化建设及改革,如罗斯福新政进行联系,并结合中国得社会主义建设道路得探索进行学习思考、
思考一:苏俄为什么要推行战时共产主义政策?后来为什么又要转为实施新经济政策？这两个政策得本质区别就是什么？该如何评价？
一、社会主义建设道路得探索
1、战时共产主义政策(１918~１920)
1)含义:战时共产主义政策也叫军事共产主义政策,它就是苏维埃政府在战争条件下,为了集中有限得人力、物力,战胜敌人得一些临时性政策、
2）背景:
十月革命后,苏俄建立,签订《布列斯特与约》,退出一战;帝国主义武装干涉苏俄;
国内地主、资产阶级叛乱——三年内战
3）目得:
直接目得:为了战胜国内外敌人,巩固苏维埃政权
项目 内容
农业 实行余粮收集制
不论企业大小,一律国有 ,实行高度集中管理
商业 国家取消了自由贸易
分配 国家统一分配,实行实物配给制(平均主义分配)
劳动 实行成年人劳动义务制(强制劳动)
4）实质:在小农经济占优势得、生产力落后得国家直接向社会主义过渡
5）评价:
积极方面:①它就是苏俄在战争逼迫得特定环境下采取得军事性非常措施。
