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语文S版语文四年级上册(第七册)全册教案2013语文S版四年级上册(第七册)教案全集目录第一单元1绿叶的梦2芦叶3一只贝4 *快乐的暑假第二单元5古诗三首《望洞庭》、《菊花》、《枫桥夜泊》6观潮7火烧云8 *四季童话第三单元9满山的灯笼火把10树叶都是绿色的吗11成长12*球王贝利第四单元13麻雀114让它们自由生息15蒲公英的梦16*台湾蝴蝶甲天下第五单元17小草之歌18争吵19小泽征尔的判断20*皮巧根桥第六单元21一块特别的石头22地图上的发现23新型玻璃24*人类的“老师”第七单位25顽强的小红军26小兵XXX夺枪记27虎门销烟28*“”的突破2第八单元29重阳节的传说30寓言两则《掩耳盗铃》、《守株待兔》31*快乐王子（剧本）32*牛郎织女本册教材版本：语文出版社标*的是略读课文1、《绿叶的梦》教学设计教学方针：1引导学生抓住课文的重点部分，逐步读懂课文内容，体会作者的思想感情。
2有感情朗读课文，背诵课文第五自然段。
3按认读和读写的不同请求，研究本课生字新词，掌握“苇叶、搜集、汇拢”等词语。
4通过本课研究和相关的语文实践活动，激发学生热爱自然的情感，激发学生创造美好童年生活的兴趣。
教学重点：抓住课文的重点部分，逐步读懂课文内容，体会作者的头脑感情。
教学难点：边读边想象作者描写的搜集树叶的情景，体会作者当时的快乐心情。
教学准备：1教学准备：演示文稿（图片、视频、文字）；树叶贴画（或其它树叶、高粱秸制品）。
2课前学生进行调查：现在的学生都玩些什么。
教学时间：两课时第一课时教学过程：一、明确单元研究任务：1导入：今天我们开始新年段、新学期、新单元的研究，同学们做好准备了吗？让我们一起去遨游语文天地吧！2浏览“单位导读”：这个单位给我们讲述的是作者们的童年故事，他们的童年是怎样的？和我们的童年生活有什么不同吗？在新的学期里，我们又将开始怎样的语文研究？留意提高什么能力？浏览“单位导读”，找出问题的答案。
三下年级语文七、八单元期末复习要点一、课文内容复习1. 《小兔的愿望》•描述小兔的愿望以及如何实现的。
2. 《找寻最美的颜色》•描述小佳如何帮助大家找到最美的颜色。
•了解颜色对我们的影响以及颜色的搭配方式。
3. 《团结就是力量》•了解小燕子、小红花、小松鼠、小猴子为了阻止黄风妖合作的故事。
•学习团队合作与团结的重要性。
4. 《顽主翁》•了解小狮子、小瞪羚、小鹿、小狐狸如何反抗顽主翁的故事。
•学习勇敢面对困难，勇敢反抗的精神。
5. 《装风扇的小鸟》•了解小A和小B如何帮助小鸟解决困境。
•掌握相同含义的词语之间的特点。
6. 《再见，钓鱼岛》•了解长颈鹿为了寻找朋友历尽千辛万苦的故事。
•学习友谊的重要性以及友谊的牺牲。
二、知识点概述1. 词语运用•学会正确地理解课文中的生词，同时能够准确运用这些词语。
•学会使用同义词和近义词来替换词语，丰富语言表达能力。
2. 字词辨析•学会辨析课文中的近义词汇，例如：朋友和同伴、从前和以前等。
•理解不同词语的表达含义，能够正确运用在不同场景中。
3. 课文理解•能够准确理解课文中的故事情节，掌握主要人物和事件。
•能够识别故事中的主题和道德教育。
4. 口语表达•学会根据课文中的场景和人物进行口语表达，增强语言交流能力。
•学会用简洁明了的语言描述故事情节和动作。
5. 作文能力•能够写一篇关于课文主题的作文，清楚表达自己的观点。
•学会使用不同的句式结构来丰富作文的表达。
三、学习方法和注意事项1. 多读多写•多读课文，理解故事情节，记住重要词汇和句型。
•多写作文，巩固语言表达能力，培养思维逻辑和写作能力。
2. 制定学习计划•分配好每天的学习时间，合理安排时间。
•遵守学习计划，按时完成作业和复习内容。
3. 主动思考和提问•在学习过程中，要学会思考和提问，加深对知识点的理解。
•有问题要及时向老师求助，及时解决疑惑。
4. 多做练习•复习课本上的例题，进行词语和句子的练习。
•积累并灵活运用例句和词语，提高应用能力。
语文S版第七册1-8单元复习重点望洞庭(唐·刘禹锡)湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
诗意: 秋夜皎洁明月的清光与清澈明净的湖水交相辉映，融为一体。
因为没有风，湖面平静得像一面镜子一样，没有一丝波纹。
第三四句：在皓月银辉下，洞庭山愈显青翠，洞庭水愈显清澈，山水浑然一体，远远望去如同一只银白色的盘子里放了一颗一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。
主要内容：这是一首描写月夜的洞庭美景，表达了作者热爱大自然美景的思想感情。
是一首赞美秋夜景色的七言古诗。
菊花(唐.元稹)秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
诗意：第一二句：丛丛的秋菊环绕着屋舍开放,好像是到了陶渊明的家，专心致志地绕着篱笆观赏,以致太阳偏西了还舍不得离开。
第三四句：不是因为百花之中我最偏爱菊花,而是因为菊花凋零之后就没有没有别的花可欣赏了。
主要内容：菊花是诗人们喜爱的歌咏题材。
有人爱菊是因为菊花不畏严寒，有人爱菊是因为菊花蕊洁香远，而元稹爱菊则是因为菊花开尽就再也没有别的花了。
抒发了作者对菊花的喜爱之情。
枫桥夜泊(唐.张继)月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
诗意：第一二句：月亮落下去的时候，栖息在树上的乌鸦不停地叫着，寒霜弥漫在夜空中。
面对江边的枫树和渔船上的灯火，心情愁闷，久久不能入睡。
第三四句：半夜的时候，姑苏城外寒山寺敲钟的声音传到了客船上。
<<枫桥夜泊》描写了一个秋天的夜晚，诗人泊船苏州城外的枫桥。
江南水乡秋夜幽美的景色，吸引着这位怀着旅愁的游子，使他领略到一种情味隽永的诗意美，写下了这首意境深远的小诗。
表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情。
前两句写了六种景象，“月落”、“乌啼”、“霜满天”、“江枫”、“渔火”及泊船上的一夜未眠的客人。
后两句只写了姑苏城外寒山寺，夜半的钟声传到船上的情景。
前两句是诗人看到的，后两句是诗人听到的。
百花园一差(chā)错出差(chāi)薄(bò)荷薄(bó)弱行(xíng)走行(háng)业重(chóng)新沉重(zhòng) 积累(lěi)劳累(lèi)扁（）笼（）坚（）漂（）偏（）拢（）竖（）飘（）1、早霞不出门，晚霞行千里。
第八单元复习要点一、听写词语(抄写分三级，A两遍；B四遍；C五遍；背面可抄写) 妻子拜师勤劳酒瓶侵袭和蔼仙鹤茱萸掷宝剑铃铛树桩乐滋滋逃窜发觉仓皇寓言雕像迁移英俊剑柄铅笔寂寞乞丐施舍笑嘻嘻彩锦绚丽隔离牛郎尸体佩服桓景载歌载舞和和睦睦斩妖除魔丁零丁零掩耳盗铃守株待兔破涕为笑清清爽爽无忧无虑流离失所忍饥挨饿心急如焚心灵手巧顶天立地冰天雪地春暖花开眉开眼笑富丽堂皇暴跳如雷天兵天将波涛汹涌趾高气扬二、用下列词语造句终于——先……然后……因为……所以……不仅......而且.......虽然......但是......三、背诵古诗九月九日忆山东兄弟乞巧唐代王维唐代林杰______________，______________，______________。
______________。
遥知兄弟登高处，家家乞巧望秋月，遍插茱萸少一人。
穿尽红丝几万条。
四、寓言二则（理解熟记）寓言：是通过一个生动有趣的小故事告诉人们一个深刻的道理。
“寓”，寄托；“言”，讲道理。
掩耳盗铃：把耳朵捂住去偷铃铛，比喻_________________。
“掩”，捂住。
守株待兔—一个人整天守在树桩旁等待撞死的野兔。
比喻_______________________________________。
“株”指树桩子。
《掩耳盗铃》告诉我们______________________________________。
若要人不知，除非己莫为。
《守株待兔》说明了__________________________________________ ________________________________________________________。
五、默写歇后语竹篮打水------______________ (比喻白费力气，落得一场空。
)十五个吊桶打水------______________ (比喻内心紧张慌乱。
)小葱拌豆腐-----______________ (比喻事情或人清清白白，没有什么扯不清。
第一课《绿叶的梦》解题：作者以绿叶的梦为题表达了作者对童年生活的留念之情，回忆起那段经历，就如同来到美妙的梦境一般。
教学目标：1引导学生抓住课文的重点部分，逐步读懂课文内容，体会作者的思想感情。
2有感情朗读课文，背诵课文第五自然段。
3按认读和读写的不同要求，学习本课生字新词，掌握“苇叶、搜集、汇拢”等词语。
4通过本课学习和相关的语文实践活动，激发学生热爱自然的情感，激发学生创造美好童年生活的兴趣。
教学重点：抓住课文的重点部分，逐步读懂课文内容，体会作者的思想感情。
教学难点：边读边想象作者描写的搜集树叶的情景，体会作者当时的快乐心情。
主要内容：这篇课文重点回忆作者和同学们在老师的引导下，采集绿叶，制作标本，讲述这些绿叶的知识和趣闻。
填空：*（密密）的树林（杂草丛生）的河边（广阔）的田野*（爬）大树（钻）丛林（串）项链（做）戒指和手镯容易写错的生字。
如：搜、汇。
第二课《芦叶船》教学目标：1. 认识6个生字，会写10个生字。
2. 抓住课文的重点部分，理解课文内容，体会作者儿时的童心童趣。
3. 有感情地朗读课文。
重点难点：引导学生抓住课文的重点部分，理解课文内容，体会作者儿时的童心童趣。
1、2自然段，作者先回忆了自己的家乡，这是快乐玩耍的基础。
3、4自然段是文章的第二部分，详细回忆了小伙伴们玩芦叶船的情景，使我们感受到了芦叶船给作者童年带来的不仅是快乐，还有智慧。
5—8自然段讲了“我”和表兄到长江边玩芦叶船的情景，芦叶船给我们带来遐想与希望。
写字中易出错的地方（如：喇港竖等）把芦叶往河中央轻轻一放，保险翻不了船。
（保险：担保。
）课后练习第三题：1、那里河道特别多，横的、竖的。
那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛网一样。
第二句运用比喻的修辞手法，使句子更加生动、形象、具体，写出了河道的多。
2、只见这只芦苇船越开越远，一会就看不见了。
只见这只芦苇船顺着风，顶着浪，越开越远，一会就看不见了。
第二句通过“顺着风，顶着浪”这些词语，使句子更加生动、具体、形象，说明芦苇船因顺风,在大浪中开得更快。
小学语文第七册第一二单元知识要点归纳小学语文第七册第一二单元知识要点归纳小学语文第七册第一二单元知识要点归纳班级：姓名：一、组词：第一课潮：潮流、潮水、潮湿、思潮、高潮、学潮、涨潮称：称号、名称、称道、称呼、称赞盐：盐水、食盐、盐田、盐场笼：笼统、笼罩、笼络罩：口罩、灯罩、罩衣、罩子蒙：蒙受、蒙蒙、迷蒙、启蒙、蒙太奇、蒙药、蒙蔽薄：淡薄、刻薄、轻薄、薄弱、薄雾雾：云雾、雾气、雾蒙蒙、烟雾、雾里看花昂：昂首、斗志昂扬、气昂昂、高昂昂首东望沸：沸水、沸点、沸沸扬扬、沸腾、人声鼎沸贯：横贯江面、全神贯注、如雷贯耳、贯穿、贯通、学贯古今旧：依旧、陈旧、仍旧、怀旧、旧书、破旧恢：恢复、天网恢恢、恢弘第三课灿：灿烂、金灿灿、灿若晨星烂：破烂、天真烂漫、烂泥竿：竹竿、百尺竿头、立竿见影、钓竿茫：白茫茫、茫然若失、迷茫、茫茫桨：划桨、船桨、双桨规：规格、规定、圆规、规则、法规、规划律：规律、纪律、法律、律师、定律、韵律支：支柱、支持、支架、一支、支援、支点、乐不可支株：一株、株连、守株待兔缝：门缝、石缝、天衣无缝、裂缝隙：缝隙、空隙、隙地、云隙、门隙耀：照耀、闪耀、耀眼、荣耀梢：树梢、末梢、连根带梢寂：静寂、寂然无声、寂静、沉寂、枯寂1 第五课莫：莫名其妙、莫大、莫非、莫不、莫如腊：腊梅、腊月、腊肠、腊肉浑：浑身、浑圆、浑然一体、浑厚、浑浊、浑水摸鱼、浑水疑：怀疑、疑问、半信半疑、疑心、迟疑、疑团、疑案第六课虎：老虎、虎头虎脑、生龙活虎、狐假虎威、虎将、虎牙、虎穴、虎口拔牙占：占有、占领、占据、攻占、占先、占用、占据、侵占均：平均、均匀、均衡铺：铺路、铺张、铺平、铺床、铺设、铺天盖地匀：匀称、匀速叠：叠加、重叠、叠衣服、叠罗汉、折叠茎：根茎、茎干、球茎、茎部柄：叶柄、话柄、笑柄、花柄、刀柄、把柄、手柄触：触角、触电、触景生情、感触、触动一触即发、触目惊心痕：痕迹、伤痕、泪痕、裂痕逐：逐渐、逐步、追逐、随波逐流、逐个、逐年、逐一、逐字逐句第七课宅：住宅、宅院、深宅大院、宅门、家宅、宅子蔽：蒙蔽、隐蔽、掩蔽、浮云蔽日、遮蔽、遮天蔽日、蔽护弃：放弃、丢弃、前功尽弃、弃暗投明、弃权、弃学毫：丝毫、毫毛、毫米、狼毫、毫升、毫不迟疑、明察秋毫遇：相遇、礼遇、际遇、遇险、遇害、遇到、遇难、遇见、机遇择：饥不择食、选择、不择手段、择优、择交址：地址、旧址、新址、住址、校址、遗址、厂址穴：洞穴、太阳穴、蚁穴、穴位、穴居、掘：挖掘、发掘、掘井、掘土搜：搜索、搜集、搜身、搜查、搜罗、搜寻倾：倾盆大雨、倾听、倾诉、倾注、倾家荡产、倾斜扒：扒拉、扒开、扒皮、扒土抛：抛弃、抛头露面、抛砖引玉、抛球、抛物线、抛开2 二、四字词：（第一单元）风起云涌、潮涨潮落、奇花异木、高山深谷、若隐若现、人山人海、昂首东望、人声鼎沸、风平浪静、水天相接、横贯江面、齐头并进、浩浩荡荡、山崩地裂、漫天卷地、风号浪吼、咫尺为邻、不容置辩、一争高下、郁郁苍苍、郁郁葱葱、云遮雾涌、神秘莫测、直入云天、人迹罕至、不可计数、应接不暇、一模一样、恍恍惚惚、第二单元丰富多彩、美不胜收、千丝万缕、引人注意、毫不可惜、随遇而安、坐卧不安、消磨时光、不可思议、精神大振、枉费心机、浩如烟海、三、多音字：号háo号叫、风号浪吼hào号召、号码称chēng名称chn匀称、对称、称心闷mēn闷热、闷声闷气mn闷闷不乐、闷雷笼lóng笼子涨zhǎng涨潮lǒng笼罩zhàng高涨蒙mng启蒙模mǘ一模一样mēng蒙骗mó模范、模特měng蒙古族踏tà踏步tā踏实藏zàng宝藏秘bì秘鲁cáng隐藏mì秘密数shǔ不可计数兴xīng兴奋shù数目xìng高兴禁jīn情不自禁禁受jìn禁止应yìng应接不暇缝fng缝隙yīng应当fng缝补铺pǖ铺路空kòng空隙pù铺子kōng天空曲qū曲曲折折弹tán弹琴qǔ曲子dàn子弹四、近义词与反义词：（一）、近义词：屹立耸立霎时刹那人迹罕至荒无人烟预料预测关注关切应接不暇目不暇接隐蔽隐藏慎重谨慎随遇而安入乡随俗搜索搜查静谧宁静恍恍惚惚模模糊糊简朴朴素、简陋偶然偶尔（二）反义词：漫天卷地风平浪静粗糙光滑静谧喧闹五、重点语段：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
小学语文第七册总复习一（会认词语）
高粱水瓢搜集汇拢山岗旷野乐章吐痰记忆蜘蛛桅杆窄小浩荡咸菜涨价长虹光泽稀奇憧憬泼水率真青螺霜雪寺庙盐官镇据说昂首挺胸人声鼎沸崩塌长寿秒针恍恍惚惚洗澡烘烤香蕉橙色均匀
外婆骤然坠落亏心恰当盲人援救婴儿哲理亦然毕业实践诺言材料奇迹包裹挎包报酬圣诞垃圾椰子树祈祷铁锹嗅觉鸟巢拯救嘶哑搏斗庞大
愣住瑞士脑筋镶嵌偏僻贵贱赴宴啄食木屑蒲草废气迫不及待咳嗽震耳欲聋呼啸遭遇水源繁殖
飞蛾凤蝶逆光光辉清幽渺小惭愧沙丘娇嫩辽阔天涯海角嫉妒骂人服侍缘故欧洲乐谱和谐素质权威桂冠陡峭朽烂草垛哄笑遗迹魏国轮廓痕迹适合携带博士盗窃嫌疑安然无恙蝙蝠惨祸关键蓝鲸倔强疲惫青稞干嘛膝盖捶打气势汹汹灶台嚎叫扫帚手腕踹开销毁遵守笑呵呵敲锣打鼓监督水泄不通恭敬屈辱憋气胜券在握奖牌徐徐上升颁发和睦拜年仙鹤投掷铃铛蹿出雕刻手柄迁移寂寞铅笔乞丐尼罗河牛郎嫂子彩锦装饰衰老尸骨
出嫁隔开。
第七单元知识汇总一、生字扫描1.认一认：场横幢叽忽咦净眯纱软剥瓣莹透籽咬盏鹳欲鹿柴苔2.多音字场chánɡ一场雨、一场战斗柴zhài鹿柴chǎnɡ广场、操场、一场音乐会 chái 火柴空kōnɡ天空剥bāo 剥开露lîu 露面kînɡ空白 bō剥削 lù露出、露珠3.同音字、音近字辨析。
反（反对）位（座位）衣（衣服）课（上课）目（目光）返（返回）味（味道）依（依靠）客（做客）木（木头）故（故意）房（房子）景（景色）时（及时）蛇（水蛇）姑（姑娘）放（放学）惊（吃惊）实（果实）舌（舌尖）二、词语冲浪1.听写词语：房子、厂房、做客、玩耍、然后、清洗、菊花、晶亮、果实、味道、舌尖、依旧、穷苦、目光、返回、美景、照亮、工厂、味觉、穷尽、来不及、水汪汪、一件衣服、夏姑姑、依山傍水、2.近义词开心（高兴）干净（清洁）晶莹( 晶亮 ) 透明（透亮）依（靠）3.反义词横—竖出—入富—穷矮—高硬—软虚—实4.填上合适的词语一（场）雨一（只）麻雀一（阵）风一（群、只）小鸟一（个）太阳一（片）蓝天一（幢）房子一（朵、片）云一（件）纱衣一（个）棱角一（朵）野菊一（片）花瓣一（种）味儿一（盏）灯笼一（层）楼一（粒）果实、珍珠（很高）的大楼（成片）的厂房（笑眯眯）的太阳（可爱）的花瓣（晶莹）的果实（水汪汪）的蓝天（透明）的皮（细碎）的籽儿（成片）的厂房（小小）的灯笼（金黄色）的灯笼果5.表示不甘落后的成语：勤能补拙笨鸟先飞人一己百奋起直追三、课文传真1.《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣写的。
写作者所见的诗句是:白日依山尽，黄河入海流。
写作者所想的诗句是：欲穷千里目，更上一层楼。
这首诗告诉我们的道理是：只有站得高，才能看得远。
鼓励别人追求更远的目标时，我们会说：“欲穷千里目，更上一层楼”。
依：靠着、挨着。
入：流入、流向、朝着2.《鹿柴》是唐代诗人王维写的。
空山不见人，但闻人语响。
三年级语文下册7——8单元复习要点第七单元一、词组朵朵白云红彤彤的晚霞欢乐的浪花快乐的小朋友一次旅行收拾背包一面鲜艳的五星红旗一段河面一片漆黑大声呼喊壮胆鼓劲无影无踪荒无人烟双手一摊一脸的无奈身无分文耸耸鼻子眼里闪出亮光感激不尽惊奇地问慢慢解下依然鲜艳做工精致的五星红旗久久地凝视趔趔趄趄竖起大拇指名不虚传一束美丽芬芳的鲜花心爱的五星红旗游人如织闻名遐迩十分壮观琳琅满目各式各样仔细地挑选构思新奇栩栩如生仔细观赏爱不释手沉甸甸诚恳地说语无伦次流露出一丝遗憾的神情精美的工艺品感到遗憾清晰可辨晚风吹拂一模一样连连摆手高兴地喊起来载誉而归标准的中国话感动极了洁白的牙齿发自内心的祝愿一片悲惨景象房倒屋塌迅速投入救援工作每一条缝隙细心地捕捉纵横交错一根钢筋厚厚的防护服坚持战斗交口称赞协助救援兴奋地喊道一只胳膊完成任务二、近义词欢乐－快乐此时－此刻睡觉－睡眠坚持－保持方便－便利精致－精美凝视－注视惊奇－惊讶祝愿－祝福犹豫－迟疑观赏－欣赏诚恳－诚挚悲惨－悲苦到达－抵达神情－表情新奇－稀奇遗憾－失望红彤彤－红艳艳协助－帮助（帮忙）细心－仔细（细密）特殊－特别（异常）叮嘱－叮咛（嘱咐）三、反义词升起－落下欢乐－悲伤睡觉－苏醒清晰－模糊悲惨－幸福晚霞－朝霞精致－粗糙漆黑－明亮美丽－丑陋坚持－放弃犹豫－断然（果断）特殊－平常（一般）细心－粗心（疏忽）四、形近字丹（仙丹）霞（晚霞）陪（陪伴）趁（趁机）荒（荒凉）宗（祖宗）彤（红彤彤）露（露水）倍（加倍）珍（珍惜）慌（慌张）踪（跟踪）摊（摆摊）疑（怀疑）拇（拇指）漆（漆黑）胆（胆子）尤（尤其）滩（沙滩）凝（凝视）母（母亲）膝（膝盖）担（担子）犹（犹如）买（买菜）驮（驮东西）瑞（瑞雪）掏（掏钱）堆（一堆）感（感动）卖（卖货）驼（骆驼）端（端正）淘（淘米）推（推动）憾（遗憾）勾（勾画）管（管理）辩（辩论）摸（摸奖）争（争气）窄（宽窄）沟（水沟）官（官绅）辫（辫子）模（模样）挣（挣扎）作（作业）钩（钩子）馆（饭馆）辨（分辨）莫（莫非）构（构思）瓣（花瓣）漠（沙漠）五、多音字luò（降落） mó（模型） zhēnɡ（挣扎）落 lào（落枕）模挣là（落下） mú（模样） zhènɡ（挣脱）六、同音字脖（脖子）段（段落）换（交换）摔（摔倒）陪（陪伴）掏（掏钱）膊（胳膊）锻（锻炼）唤（呼唤）率（率领）赔（赔钱）淘（淘米）七、课文分析：1、《太阳是大家的》一天中太阳做了多少好事：她____________________________;她________________________ _;她____________________________;她________________________ _;2、《一面五星红旗》（1）面包店老板态度变化是因为被我的爱国主义精神感动了。
语文S版第七册1-8单元复习重点望洞庭(唐·刘禹锡)湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
诗意: 秋夜皎洁明月的清光与清澈明净的湖水交相辉映，融为一体。
因为没有风，湖面平静得像一面镜子一样，没有一丝波纹。
第三四句：在皓月银辉下，洞庭山愈显青翠，洞庭水愈显清澈，山水浑然一体，远远望去如同一只银白色的盘子里放了一颗一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。
主要内容：这是一首描写月夜的洞庭美景，表达了作者热爱大自然美景的思想感情。
是一首赞美秋夜景色的七言古诗。
菊花(唐.元稹)秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
诗意：第一二句：丛丛的秋菊环绕着屋舍开放,好像是到了陶渊明的家，专心致志地绕着篱笆观赏,以致太阳偏西了还舍不得离开。
第三四句：不是因为百花之中我最偏爱菊花,而是因为菊花凋零之后就没有没有别的花可欣赏了。
主要内容：菊花是诗人们喜爱的歌咏题材。
有人爱菊是因为菊花不畏严寒，有人爱菊是因为菊花蕊洁香远，而元稹爱菊则是因为菊花开尽就再也没有别的花了。
抒发了作者对菊花的喜爱之情。
枫桥夜泊(唐.张继)月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
诗意：第一二句：月亮落下去的时候，栖息在树上的乌鸦不停地叫着，寒霜弥漫在夜空中。
面对江边的枫树和渔船上的灯火，心情愁闷，久久不能入睡。
第三四句：半夜的时候，姑苏城外寒山寺敲钟的声音传到了客船上。
<<枫桥夜泊》描写了一个秋天的夜晚，诗人泊船苏州城外的枫桥。
江南水乡秋夜幽美的景色，吸引着这位怀着旅愁的游子，使他领略到一种情味隽永的诗意美，写下了这首意境深远的小诗。
表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情。
前两句写了六种景象，“月落”、“乌啼”、“霜满天”、“江枫”、“渔火”及泊船上的一夜未眠的客人。
后两句只写了姑苏城外寒山寺，夜半的钟声传到船上的情景。
前两句是诗人看到的，后两句是诗人听到的。
百花园一差(chā)错出差(chāi)薄(bò)荷薄(bó)弱行(xíng)走行(háng)业重(chóng)新沉重(zhòng) 积累(lěi)劳累(lèi)扁（）笼（）坚（）漂（）偏（）拢（）竖（）飘（）1、早霞不出门，晚霞行千里。
2、日晕三更雨，月晕午时风。
3、燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。
4、东虹日出，西虹雨。
yì(一鸣惊人) yìf (一帆风顺) yí ( 一见如故)yì (一往情深) yí(一望无际) yì( 一心一意)读句子,查字典,想想带点词语的意思.1、把芦叶往河中央轻轻一放，保险翻不了船。
（保险：担保。
）我家买了一份家庭财产保险。
（保险：指集中分散的社会资金，补偿因自然灾害、意外事故或人身伤亡而造成的方法。
）2、这种独立思考的精神，使她在医学上一再创造奇迹。
（精神：指人的意识、思维活动和一般的心理状态。
）这孩子大大的眼睛，真精神。
（精神：指活跃，有生气。
）绳锯木断，水滴石穿。
勤能补拙是良策，一分辛劳一分才。
业精于勤荒于嬉，形成于思毁于随。
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
百花园四成语（风字打头的成语）风平浪静风调雨顺风吹草动风雨同舟风起云涌风吹雨打风卷残云风雨交加体会下列句子意思1、它扎煞起全身的羽毛，绝望地惊叫着。
“扎煞起全身的羽毛”是飞禽类与“敌人”争斗时，或遇到危险时紧张、害怕的样子，“绝望地尖叫”指发出尖叫时带着毫无希望的神情。
说明老麻雀对自己的举动能否阻档猎狗的进攻是没有把握的，但尽管如此，它仍然尽力地尖叫来保护自己的幼儿。
2、可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
这句是说老麻雀不能安安稳稳地在树枝上看着小麻雀遭受猎狗迫害。
老麻雀这种强大的力量就是“母爱”。
这句表现了老麻雀身上的这种令人钦佩的伟大的情感。
3、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
声音像闷雷”说明还很远。
4、再近些，只见白浪翻滚，形成一道六七米多高的白色城墙。
从颜色和高度这两个角度写出了大潮的气势，这是由于东宽西窄的地形，使得白浪翻滚的潮水形成六七米多高的城墙。
5、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
这句中作者运用了两个比喻句，从景像和声音两个角度形象具体地写出了大潮的水势之大，来势之猛，真是气吞山河，无比壮观。
1、那里河道特别多，横的、竖的。
那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛网一样。
第二句运用比喻的修辞手法，使句子更加生动、形象、具体，写出了河道的多。
2\只见这只芦苇船越开越远，一会就看不见了。
只见这只芦苇船顺着风，顶着浪，越开越远，一会就看不见了。
第二句通过“顺着风，顶着浪”这些词语，使句子更加生动、具体、形象，说明芦苇船因顺风,在大浪中开得更快。
解释下列词语兴味盎然----形容兴趣特别浓的样子。
经久不忘-----经过好长时间都没有忘掉。
异口同心-----大家说的都一样。
异，不同的。
千奇百怪形容事物稀奇古怪，各种各样。
人云亦云-----这人家怎么说，自居也跟着怎么说，没有主见。
云，说，亦，也。
不折不扣----指没有折扣，表示完全、十足的意思。
折、扣，买卖货物，照标价减去一个成数，叫打折扣。
愁眉苦脸----紧皱着眉头，满脸苦相。
形容忧愁苦闷的神情。
迫不及待----急切地不能等待。
震耳欲聋-----形容声音特别大，耳朵都快要震聋了。
作文：二、古诗《草》唐.白居易离离原上草，一岁一枯荣. 。
野火烧不尽，春风吹又生。
九月九日忆山东兄弟唐代王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
乞巧唐代林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
（乞巧，是农历七月初七的晚上，妇女在院子里陈设瓜果，向织女星祈祷，请求帮助她们提高刺绣缝纫的技巧。
是旧时的一种民间习俗。
《乞巧》具体描绘了七月初七晚上，妇女们向织女星乞求缝纫技巧的情景。
）三、学习方面的成语九牛一毛---许多牛身上的一根毛。
比喻极大的数量中极少数。
沧海一粟---大海中的一粒小米。
比喻非常渺小。
孜孜以求----形容非常勤勉地去获取知识。
全力以赴----把全部力量或精力都投进去。
书山有路----读书必须刻苦努力。
学海无涯-----学问的海洋没有边际。
指对知识的学习和研究永远没有完结的时候。
千里之行，始于足下-----千里远的路程是从迈第一步开始的。
比喻实现远大的目标也是由眼前的小事做起的。
百尺竿头，更进一步------比喻道行修养达到极高境界仍需努力。
后来比喻不满足于已有成绩，继续努力，以获得更大成功。
四、有关理想的格言1、不想当将军的士兵不是好士兵。
（法国---拿破仑）（这句告诫人们要有远大的目标，一个好的士兵应该有力争当将军的理想。
）2、理想是指路明灯。
没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。
（俄国---列夫.托尔斯泰）（这句告诫人们要树立远大的理想，有了理想也就有了坚定的方向；有了方向也就有了生活。
）3、理想必须要人们去实现它。
这就不但需要决心和勇敢，而且需要知识。
（中国---吴玉章）（这句劝诫人们实现自己的理想需要有决心、勇气和知识。
）五、歇后语竹篮打水------一场空。
(比喻白费力气，落得一场空。
)十五个吊桶打水------七上八下(比喻内心紧张慌乱。
)小葱拌豆腐-----一清二白(比喻事情或人清清白白，没有什么扯不清。
)擀面杖吹火-----一窍不通(比喻根本不懂。
)芝麻开花-----节节高(比喻生活越来越好，环境有了很大的改善。
)八仙过海-----各显神通泥菩萨过河----自身难保千里送鹅毛----礼轻情意重黄鼠狼给鸡拜年----没安好心八、读一读，想一想1、他只是微笑着说：“我不是故意的。
”-----“说”字在话的前面，“说”字后面用“：”。
2、“以后我们再不吵架了，好吗？”“再也不了！再也不了！”我回答说。
----“说”字在话的后面，“说”字后面用“。
”。
3、“最好是我第一个飞到月球上，”第三个孩子说，“那样，我在全国就出名了。
”--“说”字在话的中间，“说”字后面用“，”。
十六、五种新型玻璃的特点用途。
1、夹丝网防盗玻璃2、夹丝玻璃3、变色玻璃4、吸热玻璃5、吃音玻璃十七、理解句子意思（1）“眼珠子一转”表现了嘎子非常机灵，随机应变的能力强，立即做出沉着勇敢地对付鬼子的行动。
（2）“眼睛一下亮了起来”表现出嘎子看到鬼子官的手枪，立刻想到一定要弄到这把手枪，好为奶奶报仇。
（3）“目不转睛地盯着”表现出嘎子迫不及待地想得到那支手枪的心情，所以眼睛直直地盯着它。
四、陈赓同志全明白了什么？答：陈赓同志明白了：1、小红军说体力好，完全是装出来的；2、小红军并不是在等同伴，而是因为实在走不动了才掉队的；3、他早就没粮食吃了，干粮袋根本就没有青稞面；4、小红军这样做是为了不拖累别人。
二十二、寓言二则（理解熟记）寓言：是通过一个生动有趣的小故事告诉人们一个深刻的道理。
“寓”，寄托；“言”，讲道理。
掩耳盗铃：把耳朵捂住去偷铃铛，比喻自己欺骗自己。
“掩”，捂住。
守株待兔—一个人整天守在树桩旁等待撞死的野兔。
比喻坐等意外的收获的侥幸心理。
“株”指树桩子主要内容：《掩耳盗铃》讲的是一个人捂着自己的耳朵去偷别人家的门铃，自以为自己听不到铃响，别人也听不到，结果当场被发觉的故事。
说明了我们做事不要自作聪明，自己欺骗自己。
若要人不知，除非己莫为。
主要内容：《守株待兔》讲的是一个农民在耕田时，碰见一只兔子撞在田间的树桩上死了，他毫不费力地捡到了兔子。
从此以后，他便丢下了农活，整天守候在树桩旁，希望能再得到撞死的兔子，结果没等到兔子，田地也荒了。
这则寓言说明了凡是都应该积极主动地去做，不能寄希望于意外的收获，不能存有不劳而获的侥幸心理。
