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2013-2014学年度第一学期班主任及中队工作总结五年级二班教师：于见翠本班共有学生58名，他们个性强，具有强烈的竞争意识、自我表现意识。
总的来说他们已经适应了学校的生活，知道遵守学校的纪律，能够按部就班的学习，具有集体荣誉感，班级意识和与同学和谐相处的良好人际关系，知道为他人和班级着想。
但有的学生如郭冰冰学习习惯不好，不能按时完成作业，有时和同学闹矛盾，还需要做大量的工作。
一、健全班级管理制度，进行精细化管理（一）德育教育、安全工作1. 思想工作跟的上，我经常深入学生中间，和学生聊天、谈话、游戏，了解学生的思想动态和他们思想中存在的问题，及时处理学生之间矛盾，协调学生之间的人际关系。
帮助有困难的学生，让学生处处感觉到你的关心。
结合语文教学和思品课的教学，利用班会、晨会、队会时间集中进行了集体主义教育、常规教育、行为习惯教育，教育学生明辨是非，懂得做人的道理。
2. 安全教育常抓不放松，时时讲，事事讲，增强学生的安全意识，提高学生自我保护的能力3. 利用班会晨会队会集中对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，教育学生在学校做一个合格学生。
设置了专门的纪律班长，负责好班级的纪律。
及时和各科任老师沟通，了解班级中的纪律情况。
（二）习惯养成教育、纪律方面1. 建立班规，规范言行。
良好的行为规范养不是靠几次教育，几个活动就能完成的，它需要老师和学生持之以恒来完成。
所以我根据班级情况建立了详细的班级规章制度，并打印了加分减分的表格，每天由卫生委员、纪律委员、体育委员和语文组长对学生行为进行相应考核，并做好记录，放在班级比较显眼的地方，每月一次统计分数，进行公布，并以此作为评选每月的“自主管理小能手”和每学期的“三好学生”的首要参考。
公平、公开，使学生的行为表现处于集体的共同监督下，使学生能较自觉地遵守规范。
2.开展了“职责明确，责任到人”在集体中有很多的事情需要有专人负责，这样就可以使老师更好地进行管理，同时也培养了学生强烈的责任心。
2021年第一学期高二数学教学工作总结（通用5篇）第一学期高二数学教学工作总结1本学期我担任高二年（9）（10）两班的数学老师，在这学期我结合本校的实际条件和文科班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
现对本学期教学工作总结如下：一、求新思变，积极探索、改革教学怎样教数学，《新课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价等多方面都提出了许多新的要求。
无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。
传统的教学方法、教学方式、教学评价方法无疑不能适应课程改革的这一历史潮流。
逆水行舟不进则退，作为一名数学教师，我深知此道理，不能及时的转变思想、改变自己的教学方法、方式，很快将会被时代淘汰。
与时俱进，跟随时代的步伐是个人职业发展的唯一出路。
为了自身的成长与发展。
本学期以来，本人在完成工作之余，广阅资料、听专家讲座学习新教学理念，新教学方法，明晰新目标。
有效地把新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准与自己的实践教学相结合。
在教学实践中积极摸索教学方法、创新教学手段。
二、注重常规，提高质量、搭建桥梁上课就如行军打仗，胜利与否，准备工作至关重要，为了充分发挥课堂的作用，真真把课堂教学落到实处，向四十分钟要效益，在常规教学中，认真作好每一节课的课前准备（一是，备教材，了解每一节课的教学内容、教学目标、教学难点、重点；二是，备教法，数学学科有其独特之处，每一个教学内容、知识点因其内在的特点，教学方法上也应不尽相同，不能按部就班，一个方式、方法。
而要根据教学知识的特点及学生学习情况灵活选择教学方法，借以激发学生兴趣，提高课堂教学效益；三是，备学情，备学情是教学准备工作中最重要的一环节，它是备教材、备教法的前提，只有课前对学生的学习情况有准确的把握，才能定位课堂的教学目标、重点、难点，才能让所选择的教学方法真真地适合学生，真真地把课堂教学落到实处）。
2024年小学二年级一班上学期班级工作总结一、班级概况小学二年级一班是一个充满活力和希望的班级。
班级共有40名学生，其中男生20名，女生20名。
在本学期，我们致力于培养学生的学习兴趣，提高学习能力，促进学生全面发展。
二、学习成绩本学期上课期间，学生们积极参与学习，取得了显著的进步。
虽然学习任务相比一年级有所加大，但学生们努力克服困难，充分发挥自己的潜力。
许多学生的成绩有了明显提高，让我们看到了他们的进步并为他们感到骄傲。
三、课外活动本学期，我们组织了一系列丰富多彩的课外活动，旨在提高学生的综合素养和团队合作能力。
例如，我们举办了班级运动会，学生们积极参与体育项目，展现了他们的运动才华。
此外，我们还组织了一次班级郊游活动，让学生们亲近大自然，培养他们的环保意识。
四、班级管理班级管理是一个重要的方面，对于确保学习秩序和学生的全面发展至关重要。
我们班级采取了多种措施来管理班级。
首先，我们建立了班级规章制度，明确了学生的行为规范和纪律要求。
其次，我们开展了班会活动，帮助学生解决学习和生活中遇到的问题，并提供学习指导。
最后，我们与家长保持密切联系，及时沟通学生的表现和困难，共同解决问题。
五、其他工作除了以上工作外，我们还参与了各种教育活动和社区服务。
我们组织了一次班级参观活动，带领学生参观了博物馆和图书馆，丰富了学生的知识面。
此外，我们还积极参与了社区义务活动，让学生们懂得关心他人，回馈社会。
六、存在的问题及改进措施在本学期的工作中，我们也存在一些问题，例如，有些学生的课堂表现还不够积极，需要进一步激发他们的学习兴趣。
此外，有些家长对学生的学习和班级管理情况不够了解，需要加强与家长的沟通。
为了解决这些问题，我们将采取以下措施：首先，我们将多鼓励学生，给予他们更多的肯定和赞扬，激发他们学习的积极性。
其次，我们将定期与家长进行沟通，在家委会的帮助下，及时了解学生的学习和班级管理情况，并与家长共同解决问题。
七、展望未来在下学期，我们将继续坚持优质教育的原则，注重学生的全面发展。
倾满腔热情，创一流名校——2013年度教学工作总结今年是学校快速发展的一年，学校在上级教育主管部门的关心支持和学校领导的统筹布臵下，以“发扬眉电精神，建设美丽校园，共圆名校之梦”为主旋律，紧扣和谐主题，不断加强内涵建设。
始终注重和突出教育教学工作的核心地位，注重教育教学管理并持续推进教学改革，注重教师队伍的培养与发展，注重学生综合素质的提升，坚持中职升学教育与技能教育并重的办学模式，大力提升教育教学质量。
一年以来，学校办学水平稳步提升，教学管理卓有成效，教学质量迅速提高，现总结如下：一、主动作为，务实求真，按计划圆满完成各项工作1、课程改革持续推进，成效显著。
针对学校专业师资结构失衡、实验实训设备不足，课程设臵和教学模式不适应企业需求和学生可持续发展的现状，根据《眉山电子职业技术学校2011—2014年课程改革实施方案》（眉电校[2011]23号）文件要求，为体现职业教育实用性强、以就业为导向、注重学生可持续发展的特点，学校在2013年继续以加工制造类专业为突破口，强力推进并深化课程改革，取得了预期效果。
我校加工制造类专业是个年轻专业，开办历史不久，但近几年发展迅速，目前学校有加工制造类班级8个，在校生350余名。
几年来，我校加工制造类专业在传统教学模式下出现了较多的棘手问题：教师教学难度大，教师利用率较低；专业教学设备利用率低，学生学习兴趣差，流失严重；我们经过充分调研和认真思考，在加工制造类专业引入理实一体化教学模式。
按照理实一体化教学理念，进行了从教学形式、教学内容到学生评价方式的一系列改革。
在课程开发上，以构建模块化与工作过程系统化为开发基点，审定并试用了《钳工工艺》、《精密研磨实训操作》自编教材，同时正在完成《普通车工工艺》、《数控工艺》两本自编教材的编写。
在教学形式上，以自编教材为基础，以学习任务包为构架，在实训车间进行理实一体“模块化”教学，通过理论大作业和模块实训操作，有效地提升了学生学习积极性和师生的动手能力，减少了学生流失，提高了班级巩固率和教师利用率，受到了老师、学生和家长的欢迎。
班级周工作总结（多篇）（小学班级一周工作总结）第1篇：班级周工作总结班级周工作总结2篇本文目录班级周工作总结班级周工作总结与计划范文在这金风送爽的早晨，我们又迎来了崭新的一周。
现在，我代表上周值周的三位老师将上周学校各方面开展的工作总结从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们友好小学学生良好的学习风貌。
一、上周主要有三大亮点1、早自习时间，绝大部分的班级纪律很好。
任课老师能够及时下班，组织学生早读。
部分班级小干部的管理能力很强，学生基本做到了老师在与不在一个样，各班各具特色：有读语文的、有读英语的，也有做数学题的。
总之，学生自觉性很强，能按照常规有序活动。
2、每天早上，各班值日生打扫清洁也很及时、仔细，校园的卫生总体较好。
3、校园的教研氛围也很浓厚，上一周，我校语文、数学、英语三个教研组开展了各自学科公开课教学，为本学期我校校本教研拉开了良好的序幕。
老师们都能够积极主动地听课、评课，体现了我们友小老师们互相学习，共同提高的浓厚教研氛围。
二、四点不足1、上操的时候，带队往广场集中时的秩序不是很好，有的学生边走边讲话，没有做到“快、静、齐”。
做操的质量不高，主要是动作不规范、不协调。
唱出来的国歌和伴奏音乐不合拍。
不是快了就是慢了，总是找不到理想的感觉!希望班主任和辅导员老师引起重视，加强教育，并参与指导。
2、课间休息时，楼道内总有大喊大叫的同学。
有些学生上、下楼梯的时候，有推搡的现象，有的速度很快，有的不靠右行，影响秩序，有危险的隐患。
课间上厕所时跑动的学生较多，给刚刚进入我们友小一年级的学生带来了极大的潜在危险性，请各班注意加强对学生的在校常规教育，也请同学们做事多设身处地地为他人想一想。
为了我们个人的安全，请你放慢脚步，轻轻走路!3.校园内，还有买零食吃的同学。
几乎是每天的不同时段，在学校的不同场合，我们经常会发现一些纸团、果核、瓜子皮、推把上掉的线头、塑料纸、塑料袋等杂物，虽然并不多，但看到了总让人感到不舒服。
第1篇随着秋风的渐凉，我们迎来了本年度第一学期的尾声。
回首这段时间，我们不仅学到了丰富的知识，也收获了宝贵的经验。
在此，我将对本学期的工作、学习、生活等方面进行总结，以期为下一学期的工作和学习提供借鉴。
一、工作总结1. 教学方面本学期，我认真备课、授课，力求将知识点讲解透彻。
在教学过程中，我注重启发式教学，鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的独立思考能力。
同时，我还关注学生的个性化需求，针对不同学生的学习情况，给予个性化的辅导。
（1）备课充分：在课前，我查阅了大量资料，确保教学内容准确、全面。
针对重点、难点，我制作了详细的教学课件，以便在课堂上更好地讲解。
（2）课堂氛围活跃：通过提问、小组讨论等形式，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。
同时，注重学生的反馈，及时调整教学策略。
（3）课后辅导到位：针对学生的个性化需求，我利用课余时间进行辅导，帮助学生解决学习中的问题。
2. 科研方面本学期，我积极参与科研项目，与团队成员共同探讨学术问题，取得了一定的成果。
（1）参与课题研究：本学期，我参与了“XXX课题”的研究，负责其中一部分工作。
通过课题研究，我对相关领域有了更深入的了解。
（2）撰写论文：在课题研究的基础上，我撰写了一篇论文，并投稿至核心期刊。
目前，该论文已被录用。
3. 学生工作方面作为班主任，我关注学生的全面发展，积极参与学生管理工作。
（1）班级管理：制定班级管理制度，确保班级秩序井然。
同时，关注学生的心理健康，及时解决学生遇到的问题。
（2）家校沟通：定期与家长沟通，了解学生在家的表现，共同促进学生的成长。
二、学习总结1. 专业课程学习本学期，我认真学习了专业课程，努力提高自己的专业素养。
（1）课堂笔记：在课堂上，我认真做好笔记，课后及时复习，巩固所学知识。
（2）实践操作：针对实践性较强的课程，我积极参加实验、实习等活动，提高自己的动手能力。
2. 课外拓展学习为了拓宽知识面，我积极参加各类课外活动，如学术讲座、读书会等。
高一学期个人总结（29篇）1、时间明显不够用，什么时间背单词?什么时候课外阅读所有小于十分钟的零散时间，比如排队买饭，比如等家人吃饭。
只要自己心里惦记着，就总有机会做。
多大时间干多大的事，自己心里要有谱。
2、考场上时间紧张，心理也跟着紧张，如何调节?每次自己单独练习时有点耗时观念，清楚地知道自己十分钟能干成什么，5分钟能干成什么，三分钟能干成什么。
毕竟高考是150分钟时间300分理科综合，可以说每分钟都是有效时间，别想着自己时间上有多大余额。
3、竞赛和高考的关系，竞赛学几科?竞赛是高端中学生的较量，有底线没上限，高考是绝大多数学生的较量，有上限没底线。
竞赛是业余时间业余收获，但是长远的看是一生最专业的收获。
竞赛有一科就够，能带动两科是很难的事，一个年级不超过三个人。
4、晚上学到几点合适?因人而异，不打疲劳战，也不用过分心痛自己，不用攀比别人，吃好点营养跟上，心态放平和，竞争才有效率。
5、怎样处理作业和拓展的关系?就高考内容来说，完成基本作业，有空余作总结性作业，再空余找其他的同步作业比如《五三》一类。
要是打算学某科竞赛，就要把所有业余时间都放给那个学科。
6、如何应对心理压力?相信自己不特殊，相信自己是选拔出来的精英，相信自己每天能进步，我们的价值观是完善自我不是打败同伴。
亲人首先在乎的是你的幸福，分数和你的幸福完全无关。
除了你自己没有人能左右你的情绪。
我们的行动指南：好情绪高效率持之以恒，亲老师纳同学心悦诚服，横批：做最好的自己。
7、文科作业怎么应对，时间如何分配?打算选理科的同学建议政史地以课本为底线也以课本为上线，过了基本知识关就够了。
打算学文科的同学建议提早转班，不要在理科实验班。
语文、英语的阅读和写作总归是要练好的，建议和相应学科老师沟通进行取舍那些重复性高的东西。
8、学习效率低怎么办?衡量效率的分母是时间，这个没问题，衡量效率的分子却不是作业页数，有时为一道题花上半天时间都是值得的，请大家看看许家晨的推荐信，看看他说了什么。
近三年个人工作总结范文（精选7篇）近三年个人工作总结1本人现任幼儿园教研主任，做好自己本职教育教学工作之外协助业务园长管理幼儿园的教育教学工作，主抓幼儿园的特色教育。
三年来，在园领导和全体同事的帮助支持下，本人注重提高个人道德修养，加强个人业务学习，兢兢业业做好负责的各项工作，取得了优良的工作成绩，现分所做的主要工作及取得的成绩、存在的问题和不足、今后的努力方向三个部分进行总结。
一、所做主要工作及取得的成绩（一）加强道德修养，提高业务水平，打牢工作基础。
1、严于律己，端正态度，提高修养。
在工作中时刻以一名以共产党员的标准严格要求自己，团结同事，乐于助人，以身作则，模范遵守园内各项规章制度。
以“垂范、敬业、好学、反思”作为行动准绳，时刻提醒自己经常反思自身言行、倾听大家声音，看到自身不足，做到坚持原则、不邀功、不争宠、不搞小团体、不搬弄是非，做到心胸宽大、语言平和、与人为善。
在工作中按照“爱岗敬业、诚实守信、服务家长、奉献社会”的标准，明确教育目标，端正态度，20__学年因为工作需要，在做好本职工作的同时，成为三个班的临时代班，分担班上的教学任务，但无论多忙多累，时刻都将幼儿园的管理工作放在首位，不计较个人得失，尽忠职守。
2、我在努力工作外还是一名学习型的老师，努力学习业务，提高理论水平。
作为幼儿园的教育教学管理者，自己深知要不断学习，才能在专业知识方面引领教师成长，我利用业余时间认真学习《纲要》《规程》《纲要解读》《教科研管理》《幼儿教育》等书籍，关注和学习前沿的幼教理论，并利用业余时间进修大专，修完后将继续冲刺本科学历，使自己的理论知识达到一个更高的水平。
20__年，我还有幸到北京西城区的市级示范园蹲点学习，聆听北京幼教专家讲座，观摩西城区幼儿园考核及半日活动评优，参观了西城区5所市级示范园，蹲点西城区洁民幼儿园，大大提高了自己业务能力，回来后还学以致用，把所学的点点滴滴面向全镇作分享交流报告。
小学一周工作总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年大学学生工作总结参考随着时光流逝，我踏入大学校园的步伐已经迈入第二个年头。
在过去的一年中，在师生群体的深切关怀与无私协助下，加之我个人的不懈奋斗，我在各个层面均实现了显著的成长与进步，以下是我对过去一年经历的梳理与总结。
在思想建设层面，我始终保持着积极向上的精神追求，我的思想觉悟得到了显著提升。
我深爱着伟大的祖国与勤劳的人民，坚定不移地拥护党的领导与社会主义制度。
我坚信，一个人的价值取决于其对社会和他人的贡献。
为此，我认真学习国家推行的各项理论，努力将其转化为实际行动，对党的伟大事业有了更为明确的认识。
在学习方面，尽管刚入学时我有所松懈，但受身边同学勤奋精神的感召，我迅速调整态度，刻苦学习，认真对待每一门课程。
我也意识到在未来的学习道路上，我仍需不断改进与提高。
过去一年的学习经历，让我对专业方向有了更深入的了解，对课程难度、学习节奏与教师授课方式有了准确的把握。
未来，我将以更高标准要求自己，勤奋学习，争取在学习成绩上实现新的突破。
在工作领域，我在过去的一年里担任了班级文体委员的重要职务。
我本着服务同学、贡献班集体的宗旨，积极投身班级管理与组织工作，带领我们班级在学院的各项比赛中取得了优异成绩，并且通过组织多样的班级活动，增强了班级的团结与凝聚力，推动了班级的稳步发展。
在日常生活方面，我严格遵循大学生行为准则，积极参与各类活动，尊敬师长，和谐相处，关心集体，乐于助人。
我积极投身于劳动实践，自觉锻炼身体，养成了每日跑步的良好习惯，并且经常参与学校与学院组织的课内外活动。
一年的大学生活，为我提供了丰富的自我提升机会，例如在图书馆阅读书籍，结交益友，学习为人处世之道，锻炼个人能力。
这些经历让我深刻认识到，机遇是靠自己去争取的，只有勇敢争取，才能有所收获，反之则将一无所获。
大学生活如同一个大家庭，集体生活让我学会了主动体谅与关心他人，使我变得更加坚强与独立，更加适应未来社会的生活节奏。
我深知自己需要对未来负责，立志成为一个对社会有用的人。
12年学生工作总结 (1)中文系2012年学生工作总结一年来，中文系学生工作，紧密围绕学院中心工作，全面贯彻党的十八大精神和福建省第九次党代会精神，继续深入学习实践科学发展观，贯彻落实《国家教育中长期发展规划纲要（2010—2020》，以实现学生全面成才和“创先争优”为工作目标，继续保持我系学生工作的各个“亮点”，创造性地开展各项工作。
我系学生工作的思路和重点是：坚持一条主线：社会主义核心价值体系教育；做到两个营造：营造勤学善思学风氛围，营造安全稳定校风氛围实现两个推进：推进中文专业特长建设、推进闽南文化特色建设创建四个先进：文明礼仪率先垂范、志愿服务先行先试、感恩教育春风化雨、精细化工作求实创新一、践行社会主义核心价值体系，加强党建工作和思想政治教育工作1、重点抓好党员再教育工作，发挥党支部在班级、年级和普通同学中的影响力。
加强党员之间的交流活动，保障党员再教育和帮扶制度扎实开展，继中文系学生第四党支部立项《支部结对双互动·党员帮扶暖人心》获得“福建省优秀党支部”立项表彰后，督促各学生支部开展主题鲜明、服务基层、形式多样的支部活动，经汇总讨论定下三项立项《健全党建联络员网络·规范学生入党程序》、《党员励志宣讲下基层》、《下班党员入公寓》申报2012——2014年院优秀支部立项活动。
2、以迎接党的十八次代表大会为契机，开展主流教育活动。
为庆祝建党九十周年，我系选拔和组织了中文系具备唱歌特长的人才以及系里老师共同组成了百人合唱团参与了院里组织的“建党九十周年”红歌晚会。
同时，组织了百人拉歌队伍参加了院举办的“百人拉歌的大赛”，取得了一系列的好评。
以此同时，我系举办了“中文系激情燃烧的岁月之红红歌比赛”，各班级积极参与到红歌比赛中来，纷纷展示班级风采。
回顾红色经典，组织系党员积极分子观看红色影片《举起手来》。
举办“建党九十周年演朗赛”，通过开展演讲朗诵比赛，隆重纪念建党九十周年，歌颂党的伟大成就，教育、激励大学生创先争优，以良好精神风貌和优异成绩向党九十岁生日献礼。
暑期社会实践（）中文系赴长泰二中暑期社会实践队被评为2012年福建省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队。
3、为认真学习宣传贯彻党的十八大精神，中文系团委响应院团委的统一部署，精心组织、统筹安排，以“青春共话十八大”为主题，要求班级团支部认真制定学习计划，活动形式丰富多样。
党员宣讲、班会讨论、视频播放、手抄报展示、心得撰写、班刊出版…掀起了全系学习贯彻党的十八大精神热潮，中文系10非师二班、11师本五班、12中本七班因其开展活动主题突出、创意新颖，在各班的学习成果汇报中脱颖而出，获得了系“优秀组织奖”。
4、为帮助我系共青团员树立为实现共产主义而奋斗终身的远大理想，系团委于11月份举办团校，并组织开展“为同学，为校园”的实践活动，将团校理论学习和社会实践相结合。
同时认真选拔合格的入党积极分子参加系党章考试以及院党校培训学习。
让入党积极分子在思想上有了明显的提高，政治上有了明显进步，纪律上有了明显增强，对党的认识也得到了进一步的加强。
5、我系依托《中文系发展党员制度》，把好党员入口关，用民主选举与辅导员推荐相结合的方式选出合适的发展对象。
为方便党建工作的开展进行，实行具有中文系特色的党建联络员制度，做好系各年级的党员发展材料，特别是对于毕业班党员，通过加强年级党建联络员与系团委党建部的联系，共同圆满完成毕业生党员材料查阅、审核和封挡工作，保证毕业班党员材料能够顺利交接。
2012年发展了170名学生党员，确定了308名入党积极分子。
6、为进一步明确加强和改进学生党支部建设的重要意义，在系党总支、系团委的领导下，我系对10个学生党支部的工作进行了细化和明确化，为新生班级配备了下班党员负责入党知识的宣传普及，将毕业班党员以班级为单位成立党支部，加强实习支教党员和入党积极分子的思想建设，培养他们在基层中的党员主体意识，配合做好毕业班的管理教育工作。
二、以氛围育人以氛围影响人，增强同伴教育成果，展示大学生积极健康向上的精神面貌7、加强班级学风建设，针对各年级学生特点，开展学风重点建设月主题活动。
分阶段开展学生内部的自我检查与验收（每月一次学风建设反馈会、其中教学检查座谈会），发现并解决学生在学习中存在的问题。
做好辅导员听课制度、考勤考纪制度，建立学风建设督导队，进行不定时抽点检查，及时在中文系学生共宣传栏上公布检查结果，规范学习、生活秩序，促使学生文明行为的养成。
为鼓励学生在学习成绩上争先创优，特别评出了学习的先锋模范，号召全系向其学习，并推荐为国家奖学金候选人，最终我系有四人获得“国家奖学金”，两人获得“福建三好学生”称号。
根据院相关要求，开展创建优秀文明班级活动，以PPT的展示形式将学生的个人荣誉与班级的评先挂钩量化，三个班级被评选出2011—2012学年院“先进班级”和“五四红旗团支部”，其中09对外汉语2班被选为福建省先进班级。
8、完善班级导师制，搭建学生与科任教师交流的平台。
配合系副主任整理出台《班导师考核办法》，与两访两创活动很好的结合以来，即一个导师配28个指定的学生。
茶话会、K歌、试讲、文化访谈等丰富多样的形式确保每个学生都能谈一次话、读一本书、秀一次自己。
辅导员们定期跟踪导师们反馈的意见，帮助困难的学生，鼓励胆怯的学生，沟通好个性学生，主导学生以学为主的价值取向。
聘请科研突出的研究生为科研助理，每周末固定给本科生做论文指导和英语四六级辅导，以带动本科生科研能力，举办多次科研方法、学术规范等方面的交流会。
通过科任老师和研究生带领学生在专业科研上的延伸拓展和专业兴趣上的培养扶植，使拔尖生和后进生都能对中文专业有新的认识，在学海中有所斩棘。
9、延伸第一课堂对第二课堂的指导，举办学术氛围浓郁的讲座和活动。
（）10、完善中文系四级心理防御预警机制。
一级网络由舍长负责，舍长关注舍友心理动态，营造温馨宿舍，营造第二小家庭；二级网络由班级心理委员负责，心理委员定时召集宿舍心理负责人进行心理排查，接受朋辈咨询；三级网络由辅导员负责，辅导员深入学生之中了解学生的思想与心理状况，帮助学生解决困难，有针对性地与学生谈话，并引导他们学习利用社会资源处理和解决面临的困难和冲突；若有重要情况，应及时向心理咨询中心报告，并在心理咨询中心的指导下及时对学生进行快捷、有序的干预。
11、开展会心团体心理辅导。
本学期在系青年志愿者服务中心新成立了心理发展部和心理服务部，主要是为学生进行团体心理辅导，目的在于提升大学生的心理素质。
本学期顺利地开展了为期六周的人际交往团体心理辅导，14名具有社交退缩、自卑或内向的学生参与了本次辅导，很大程度上帮助学生克服了社交的各种障碍。
下学期，心理发展部将开展不同专题的团体心理辅导。
举办以“让梦想成真”为主题的心理健康教育讲座，邀请来自我校教育系的曾天德教授担任主讲。
邀请历史与社会学系黄耀明副教授主讲“珍爱生命-有爱就有希望”生命教育讲座，加深了同学们对生命的理解。
邀请教育系老师潘新平的新生心理测试反馈及如何适应大学生活，引导新生树立正确的生命观、价值观，促进自身的健康成长。
针对不同年级开展不同主题的心理班会，如大一年级的“寻找归属”，大二和大三的“心灵成长”等主题。
主题班会以体验式的心理游戏和讨论为形式开展，心理游戏由心理咨询部对各班心理委员进行培训，各班心理委员负责在各班开展。
12、加强新生入学教育，帮助2012级新生尽快融入大学生活，组织新生座谈会、省外新生中秋茶话会。
开展中文系新生系列赛事，包括新生演讲赛、新生歌手赛、新生蓝球赛、新生辩论赛、新生小品赛、新生拔河赛等。
为加深新生对学校各项规章制度的认识，举办中文系2012级新生《学生手册》考试，培养新生在校园学习和生活中严于律己、积极进取的态度。
做好心理引导和咨询工作，组织新生参加院军训、科技节、艺术节、职业技能大赛等校级比赛。
11级中本3班一举摘得新生军训会操大赛的桂冠，为我系赢得了荣誉。
12、牢固树立“稳定压倒一切”的指导思想，建立稳定工作责任制。
系学生的安全稳定由分管的系党总支副书记负总责，各年级安全稳定及预防由辅导员负责。
（1）建立安全预案。
（2）畅通信息渠道（建立副书记、辅导员信箱、干部QQ群、班级QQ群等，成立班级信息员）。
（3）完善学生公寓管理体制，成立学生公寓安导队，每周由一名辅导员带队，对全系宿舍进行抽检，并加强对重点宿舍的整改，迟归、不归学生的检查，宿舍卫生、安全隐患的排查。
（4）制定《中文系晚点名制度》。
形成以舍长签到——自律委员负责——自律会大查——辅导员抽查四级责任制。
做好宿舍考勤，及时处理突发事件。
（5）加强对学生出勤的管理，制定《中文系学生请假汇表》、《中文系学生在校情况汇总表》，严格考勤制度、请假制度，实行每周学生在校情况汇总制。
（6）编印《防灾减灾安全知识专刊》报纸，下发到学生宿舍，加强文明、卫生、生活常识、防火防震、形势政策、热点问题的宣传工作，做到精神文明进社区。
（7）坚持正确的舆论导向，加强媒体安全教育，加强学生工作信息的保密工作，确保学生个人信息不外流，谨防校园诈骗事件发生。
三、加强优良学风建设，依托中文专业特色和闽南文化底蕴，创新第二课堂活动形式14、结合学科建设，鼓励学生积极参与教师职业资格技能竞赛和金牌教师大赛。
通过专业教师的引领，培养学生的师范生技能，积极开展校际交流。
09级学生纪冰菁的诵读作品《血字》在福建省教育厅、省语言文字工作委员会主办的“中华诵·2011福建省经典诵读大赛”大学组的比赛中脱颖而出，为我校首次获得特等奖。
10级叶珍民同学的硬笔书法《南乡子登京口北固亭有怀》和《满江红·江行和杨济翁韵》在第三届福建省学生规范汉字书写大赛在喜获硬笔类特等奖，取得了成绩上的重大突破。
15、为提高中文系学生的专业素质，开展形式多样的中文特色活动。
举办建党九十周年书画征集赛、建党九十周年黑板报评比、建党九十周年征文赛、《芗草》三十周年庆典活动即中文系芗草杯“情书节”、中文系第二、三届“博知秀”中文百科知识竞赛、中文系第二届闽南语讲古比赛、中文系第一、二期“文学创作大赛”及交流会、中文系影视文学欣赏交流、“我的行政风采——中文系2011年公文写作大赛”、中文系首届歌词创作大赛、中文系书画赛等。
同时选拔系优秀人才参加院“中华颂”朗诵赛、院科技文化节、校园文化艺术节和院师范生、非师范生职业技能大赛，并在各类赛事中捷报频传，在院十六届两赛中团体总分高居榜首。
16、结合中文系实际，推动第二、三课堂活动，使一、二、三课堂互相促进。
举办“2011舍歌大赛”、“2011级迎新晚会”、“对外街舞交流会”、“中华文化礼仪活动古风照片征集”、“中文系趣味赛”开展“中文系第二届体育文化节”、“课本剧”比赛、协助院大学生心理自助中心“525心理健康月”系列活动、“中文系舞动奇迹”舞会等活动。
