五年级下册分数测试卷

人教版数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试卷（1） 一、仔细审题，填一填。

(第3、9小题每小题2分，其余每空1分，共29分) 1．54＝（ ）20＝30（ ）＝45÷( )＝( )(填带分数)＝( )(填小数)。

2．在括号里填上适当的分数。

15分＝( )时 65 dm 2＝( )m 2 4500 mL ＝( )dm 3850 dm 3＝( )m 33．中国结是一种中国特有的手工编织工艺品，代表着团结、幸福平安，深受大众的喜爱。

用一根5米长的红绳正好可以编4个中国 结，每个中国结用了这根红绳的（ ）（ ），每个中国结用了( )米的红绳。

4．把1646的分子减少8，要使分数的大小不变，那么分母应减少( )。

5．分数a b (b 是非0自然数)，当( )时，它是假分数；当( )时，它是真分数；当( )时，它是这个分数的分数单位；当( ) 时，它是最简分数。

6．一台碾米机30分碾米50千克，平均每分碾米( )千克，照这样算，碾1千克米要( )分。

7．一个最简真分数的分子和分母的乘积是24，符合这个条件的最简真分数有( )。

8．一辆摩托车3分钟行驶1 km ，平均每分钟行驶( )km ；一个工程队10天完成一项工程，8天完成这项工程的( )。

9．一本故事书有36页，彤彤9天看完了，她平均每天看了这本书的（ ）（ ），平均每天看( )页。

10．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

71812 611613 891920 5498 7956 0.783950二、火眼金睛，判对错。

(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每小题1分，共5分)1．聪聪的微信好友里有13是同学，这句话是把聪聪微信好友里的同学人数看作单位“1”。

( )2．约分和通分都是依据分数的基本性质进行的。

( ) 3．分子和分母都是质数的分数一定是最简分数。

( ) 4．分母是8的假分数有无数个。

( )5．一个最简分数，如果分母只含有质因数2和5，那么这个分数一定能化成有限小数。

分数的意义及基本性质测试卷一、填空题（30分）1、35表示把单位“1”平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份，它的分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的分数单位就是最小的质数。

2、一节课的时间是23小时。

这里把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，一节课的时间是这样的（ ）份。

3、用最简分数表示。

25厘米=（ ）米；1400毫升=（ ）升；110秒=（ ）分；9时=（ ）日 4、257=( )(填带分数)；2211=（ ）11；3=（ ）6=6（ ）；5、在括号里填上“>”“<”或“=”910（ ）109 ；256( )4； 4.3（ ）4310；413（ ）165；34（ ）1516；0.4（ ）1435； 6、加工同一个零件，甲工人要0.4小时，乙工人要13小时。

（ ）工人的工作效率高些。

7、把3千克饮料平均分给8个小朋友喝，每人喝的是3千克的（ ）（ ），是（ ）（ ）千克。

8、分数单位是16的最简真分数有（ ）；分子是6的最简假分数有（ ）。

9、38的分子增加6，要使分数的大小不变，分母要增加（ ）；若分母增加8，要使分数大小不变，则分子应增加（ ）。

10、一个最简真分数，它的分子与分母的积是24，这个最简真分数是（ ）或（ ）。

二、判断题（6分）1、一个分数的分母越大，它的分数单位就越小。

（ ）2、如果一个假分数能化成整数，那么它的分母一定是分子的因数。

（ ）3、把一个数化成分子、分母都比较小的分数，叫做约分。

（ ）4、大于47而小于67的分数只有57一个。

（ ）5、在78、1215、742、1710、2928这些分数中，最简分数有3个。

（ ） 6、把分数约分后，分数的大小不变，但分数单位变了。

（ ） 三、选择题（6分）1、下面分数中，最接近12的是（ ）。

A 、14 B 、59 C 、352、要使a12是真分数，a 11是假分数，a 应该是（ ）。

A 、10 B 、11 C 、12 3、分子相同的分数，（ ）也相同。

人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》检测卷（全卷共6页，满分120分，90分钟完成）题号一二三四五总分得分一、填空题。

（每空1分，共68分）1．用分数表示图中的阴影部分是（）。

其中，整个圆形表示（）；分母（）表示（）；分子（）表示（）；这个分数的分数单位是（）。

2．（）（）（）（）3．在括号里填上适当的分数。

4．用直线上的点表示：310，710，1910。

5．苹果占这批水果的（）；梨占这批水果的（）；香蕉占这批水果的（）。

苹果梨香蕉一批水果6．1719的分数单位是（ ），有（ ）个这样的单位。

7．5个18 是（ ）；11个（ ）是1120 ；（ ）个117 是917。

8．715 米表示把1米平均分成（ ）份，取其中的（ ）份的数；也可以表示把（ ）米平均分成（ ）份，取其中的1份的数。

9．在 79 14 77 115 1613 1045 中，真分数有（ ），假分数有（ ），带分数有（ ）。

10．在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”符号。

910 911 1315 1316 1 1112 239 213 119 129 335 34511．把A 分解质因数2×2×5，把B 分解质因数2×3×5，它们的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。

12．从 56 416 810 1215 1040 312 49 28 2430 1620选出合适的分数，分别填入下面的括号内。

14 ＝（ ）＝（ ）＝（ ）＝（ ） 45 ＝（ ）＝（ ）＝（ ）＝（ ）13．两个质数的最小公倍数是51，这两个质数是（ ）和（ ）。

14．分数的分母扩大4倍，要使分数的大小不变，分子应该_________________；分数的分子缩小4倍，分母_________________，分数的大小不变。

15．按要求写出分母为6的分数。

①所有最简真分数是（ ）； ②最小假分数是（ ）； ③最小带分数是（ ）。

浙教版五年级下册数学第二单元分数四则运算测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.一根绳子长4米, 比另一根绳子短, 另一根绳子长（）。

A.米B.米C.3米 D.米2.一列火车3/4小时行90千米, 求火车每小时行多少千米？正确的列式是（）。

3.周长都是36厘米的长方形和正方形, 长方形的宽是长的, 长方形的面积是正方形的面积的（）。

A. B. C.4.一个数是50, 它的的是多少？正确列式是（）。

A. B. C.5.如x×＝y×＝z×, （x、y、z均不为0）, 那么（）。

A.z＞y＞xB.y＞x＞ZC.x＞y＞zD.z＞x＞y6.一块花布, 用去还剩下9米, 这块花布全长（）。

A.24米B.米C.米 D.42米二.判断题(共6题, 共12分)1.张叔叔卖了的瓜后, 还剩30个, 张叔叔一共摘了90个瓜。

（）2.李老师骑车从青山乡中心校到绿溪村完小要用30分钟, 张老师步行从绿溪村完小到青山乡中心校要1.5小时.两人同时出发, 用不了23分钟就可以在途中相遇。

（）3.整数除以真分数, 商一定大于被除数。

（）4.两个真分数相除, 商一定大于被除数。

（）5.真分数的倒数一定比1大。

（）6.所以的自然数都有倒数。

（）三.填空题(共8题, 共15分)1.把千克糖平均分给4个小朋友, 每人分到这些糖的（）, 每个小朋友分到（）千克。

2.一个数的倒数是, 这个数的是（）。

3.用最简分数表示: 24分钟=_______小时。

4.用千克小麦可以磨出千克面粉, 每千克小麦可以磨面粉（）千克, 要磨1千克面粉需要小麦（）千克。

5.根据乘、除法各部分间的关系, 照样子, 填一填。

6.晶晶三天看完一本书, 第一天看了全书的, 第二天看了全书的, 第二天比第一天多看了15页, 这本书共有（）页。

7.在括号里填上或“＞”“＜”或“＝”。

8.一袋大米, 吃了, 剩下的部分比吃了的多5千克, 剩下（）千克。

一、选择题 1.把分数的分子扩大至原来的2倍，分母缩小至原来的2倍，这个分数就（ ）。

A ．扩大至原来的4倍 B ．扩大至原来的2倍 C ．缩小至原来的2倍 2.将一根绳子减去它的后，还剩下米，减去的比剩下的（ ）。

A ．长B ．短C ．一样长D ．无法比较3.下列分数中，与不相等的分数是（ ）A ．B ．C ．4.分子是7的假分数有（ ）个．A ．5B ．6C ．7D ．无数个5.下面每组中，都能化成有限小数的是（ ）A ．和B ．和C ．和6.把10克盐放入100克水中，盐是盐水的（ ）A ．B ．C ．7.把一根绳子对折4次后，这时的长度是原来长度的（ ）A ．B ．C ．8.做同一种零件，甲5分钟做6个，乙6分钟做7个，丙9分钟做11个，（ ）做得快．A ．甲B ．乙C ．丙D ．无法确定9.小猪遮住了甲、乙两根绳子的一部分，甲、乙两根绳子相比（ ）A ．一样长B ．甲长C ．乙长D ．无法比较10.53的分子增加6，要使分数的大小不变，它的分母应该（ ） 10二、填空题11.的分数单位是 ，它里面有 个这样的分数单位。

12.把一根3米长的铁丝平均分成7段，每段长是 ，每段是3米的 ．13.一个分数的分子和分母同时扩大3倍，这个分数大小 ．14.一箱苹果共有20个，平均分给6个同学．每个苹果是这箱苹果的，每人分得的苹果是这箱苹果的，每个分得个苹果． 15.把5米长的绳子平均剪成8段，每段长是 米，每段是全长的 ．16.一个分数的分子、分母同时除以公因数2后得，这个分数原来是 ，把它化成最简分数是 ．17. ÷20==0.4=2： =× ． 18.把5千克糖平均分成6包，每包糖重千克，每包糖是5千克的． 19.写出分数单位是的三个连续分数，分别是真分数、假分数、带分数： 、 、 ．20.甲数是4，乙数是5，甲数是乙数的，乙数是甲数的． 21.填上适当的分数．20平方分米= 平方米25厘米= 米875千克= 吨．22.45吨的是 吨， 吨的是40吨，45分是1小时． 23.9÷15=== ÷5= ． 24.比较大小．﹣ + +． 25. 是一个（ ）分数，它的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，把它化成带分数是（ ）。

分数加减法（一） 单元测试卷一1．填一填。

（1）把2米长的绳子平均分成3段，每段是全长的（ ）（ ），每段长（ ）（ ）米，每段长是1米的（ ）（ ）。

（2）用最小的质数做分子的假分数有（ ）个；用最小的合数作分母的最简真分数有（ ）个。

（3）如果A÷B ＝7（A 、B 均是不为0的自然数），那么A 与B 的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。

（4）分数单位是112的最大真分数是（ ）（ ），最小假分数是（ ）（ ），最小的带分数是（ ），最简真分数有（ ）个。

（5）将一个分数化成最简分数后，分数的大小（ ），分数单位（ ）。

（6）把1.33、85、23、113四个数按从小到大的顺序排列为（ ）。

（7）某科技小组有男生24人，女生8人，男生人数是女生人数的（ ）倍，女生人数是男生人数的（ ）（ ）。

（8）23和37的最小公分母是（ ）；16和512的最小公分母是（ ）。

2．判断题。

（1）3米的15和1米的35一样长。

（ ）（2）最简分数都能化成有限小数。

（ ） （3）分数中最大的分数单位是12。

（ ） （4）分数的分母越小，分数单位就越大。

（ ）（5）最简分数的分子和分母的最大公因数一定是1。

（ ） 3．选择题。

（1）最简分数的分子和分母（ ）。

A ．有公因数B ．只有公因数1C ．没有公因数 （2）分数单位是110的最简真分数有（ ）个。

A ．9 B ．3 C ．4 D ．5（3）如果5a 是假分数，6a是真分数，那么（ ）。

A ．a ＞5 B ．a ＝5 C ．a ＜5 D ．a ＝6 （4）4是24和56的（ ）。

A ．因数B ．公因数C ．最大公因数 4．计算题。

用分数表示下面各题的商，能约分的要约分，是假分数的要化成带分数或整数。

35÷140＝ 54÷18＝ 180÷96＝ 39÷52＝ 5．在□里填上适当的小数或分数。

6．解决问题。

五年级数学下册第4单元《分数的意义和性质》测试题（含答案）测试题一一、我会填。

(每空1分，共19分)1．公因数只有1的两个数，叫做( )数。

2．一个分数的分子和分母( )，这样的分数叫做最简分数。

3．真分数都比( )小，假分数( )1或( )1。

4．57 kg 可以表示把5 kg 平均分成( )份，取其中的( )份；也可以表示把1 kg 平均分成( )份，取其中的( )份。

5．分母是6的最简真分数有( )。

6．一个分数约分后，分数的大小( )，分数单位( )。

(填“不变”“变大”或“变小”)7．在9a 中，当a ＝( )时，9a 是最大的真分数；当a ＝( )时，9a是最小的假分数；当a ( )时，9a可以化成整数。

8．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

0.8878 340.75 249237 5699100 二、我会辨。

(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共3分)1．把一块蛋糕分成4份，每份是这块蛋糕的14。

( ) 2．1米的35和5米的13一样长。

( ) 3．最简分数的分子和分母没有公因数。

( )三、我会选。

(每题2分，共6分)1．如果x 5是假分数，x 6是真分数，那么x ( )。

A ．不大于5B ．等于5C ．不小于6D ．不存在2．一个最简真分数的分子与分母的和是10，这样的分数有( )个。

A ．2B ．3C ．4D ．53．把一根绳子剪成两段，第一段长35米，第二段占全长的35，两段相比较，()。

A ．第一段长B ．第二段长C ．一样长D ．无法比较四、我会按要求正确解答。

(共42分)1．在括号里填上合适的分数。

(每空2分，共12分)800千克＝( )吨25厘米＝( )米1400米＝( )千米45分钟＝( )小时7平方米50平方分米 ＝( )平方米720 dm 3＝( )m 32．把下面分数化成小数，除不尽的保留两位小数。

(每题2分，共12分)9100＝ 34＝ 711≈320＝ 27≈ 78＝3．约分。

人教版五年级下册数学第四单元《分数的意义和性质》测试卷2（附答案） 一、填空（每空0.5分，共24分）1、415 再增加（ ）个它的分数单位得35 ；如果415 的分子加上8，要使这个分数的大小不变，分母应该加上（ ）。

2、97千克=（ ）吨 235平方分米=（ ）平方米3、把一根5米铁丝平均截成8段，每段占全长的（ ），3段占全长的（ ），每段长（ ）米。

4、的分数单位是（ ），再加（ ）个这样的分数单位后为2．5、把3米长的铁丝平均截成7段，每段长( )( ) 米，每段长是3米的( )( ) 。

6、978 和9910 相比较，分数值大的是（ ），分数单位大的是（ ）。

7、5米的19 和1米的( )( ) 相等，1小时的( )( ) 和2小时的13相等。

8、分数单位是15 的最简真分数有（ ）。

分子是5的假分数有（ ），其中最大的是( )( ) ，最小的是( )( )。

9、甲数=2×2×3×5，乙数=2×3×3，甲乙两数的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。

10、甲=2×5×A ，乙=2×7×A ，甲、乙两个数的最小公倍数是210，A 是（ ）。

11、某数除以3、5、7时都余1，这个数最小是（ ）。

12、如果m 和n 是互质数，那么它们的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。

13、分母是7的最小真分数是（ ）， 最小假分数是（ ），最小带分数是（ ）。

14、比较每组两个分数的大小．（用“＜”、“＞”或“＝”连接） 2540○4072 58○0.515 135○2471.34○172015、 ( )32 ＝25( ) ＝58 ＝（ ）÷72=（ ）（填小数）（ ）÷24=38 =24÷（ ）= （ ）80=（ ）（小数）16、在 中，当a （ ）时，这个分数是真分数；当a 为（ ）时，这个分数为0；当a （ ）时，这个分数是假分数；当a 为（ ）时，这个分数等于2；当a 为（ ）时，这个分数等于17、分母是8的所有最简真分数是（ ），最小的最简假分数是( ). 18、分数单位是110 的所有最简真分数的和是（ ）。

人教版五年级数学下册第6单元测试卷训练时间：80分钟 满分：100分 书写(3分)一、细心填空。

(每空1分，共25分)1．分数单位是18的所有最简真分数的和是( )。

2．计算23＋12时不能直接相加，是因为23和12的分母不同，也就是( )不同，必须先( )，再相加。

即23＋12＝（ ）（ ） ＋（ ）（ ） ＝（ ）（ ） 。

3. 78－(14＋15)的运算顺序是先算( )法，再算( )法，结果是( )。

4.213＋59＋1113＋49＝(213＋)＋(59＋)，这是运用了加法( )律和加法( )律。

5．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

56－1647－17 51212＋13＋1412＋13－12＋13236．从1里面连续减去( )个112，结果等于13。

7．在里填上合适的运算符号，使等式成立。

51214＝16 15215＝13 1618＝1248. 38 m 比( )m 短25 m ，比119 m 多56m 的是( )m 。

9．修一条300 m 长的隧道，第一周修了全长的13，第二周修了全长的14，两周共修了全长的( )，第二周比第一周少修全长的( )，还剩下全长的( )没修。

二、判断对错。

(对的画“√”，错的画“×”)(5分)1．整数、小数和分数加减法都是相同计数单位的个数相加减。

( ) 2. 6个15与8个110的差是15。

( )3．整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用。

( ) 4．老师有事要打电话通知10名同学，如果每分钟通知1人，那么最快4分钟可通知完。

( ) 5.811－(12－111)＝811－12－111( ) 三、精挑细选。

(把正确答案的序号填在括号里)(10分) 1．下面的算式中，得数大于1的是( )。

A.37 ＋ 25B.45 ＋ 13C.1310 － 25D.18 ＋ 342．一堆煤，已经烧了45 t ，还剩下45没烧，已经烧的和没烧的相比，( )。

人教版五年级下册数学第6单元《分数的加法和减法》测试卷（含答案）一、认真审题，填一填。

(第5小题3分，其余每空1分，共19分)1．25＋37等于多少？一名学生认为：25表示5份中的2份，37表示7份中的3份，所以加起来是12份中的5份，结果是512。

这名学生的计算是( )(填“正确”或“错误”)的，理由是( )。

2．分数单位是18的最简真分数有( )个，它们的和是( )。

3．在里填上适当的运算符号。

4 916＝11187814＝5881513＝13153416＝7124．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

1 2＋143413＋1514＋1623－1934－185．在括号里填上适当的数，使等式成立。

3 4＋()()＝12＋3413＋25＋35＝()()＋(25＋()())6．( )千克比57千克少27千克，比25平方米多215平方米是( )平方米。

7．一瓶饮料713升，丽丽喝了它的12，还剩它的( )，如果她喝了12升，还剩( )。

8．某市接到抗洪任务后，队长需要通知29名突击队员，如果用打电话的方式，每分钟通知1人，至少需要( )分钟才能通知到所有人。

二、仔细推敲，选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分，共15分) 1．能表示出右图意义的算式是( )。

A．79＋29＝1 B．1－79＝29C．79－29＝59D．以上都不对2．一个等腰三角形的两条边长分别是38 m和45m，这个等腰三角形的周长是( )m。

A．7940B．3120C．4740D．3120或79403．下面说法不正确的是( )。

A．936不能化成有限小数B．分数单位相同的分数才能直接相加减C．4米的15和1米的45一样长D．分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同4．有两瓶油，向第一瓶倒入18 kg，向第二瓶倒入110kg后，两瓶油的质量相同。

原来两瓶油的质量相比较，( )。

A．第一瓶重 B．第二瓶重 C．一样重D．无法判断5．一杯纯果汁，乐乐喝了15杯后，觉得有些浓，就加满水，又喝了半杯，乐乐一共喝了( )杯纯果汁。

第4单元 检测卷一、填空。

(第4、5、6、10、11小题每空0.5分，其余每空1分，共26分)1.712表示把( )平均分成( )份，取其中的7份。

2．1213的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，再增加( )个这样的分数单位就是最小的质数。

3．10 kg 小麦可以磨出7 kg 面粉，每千克小麦可以磨出( )kg 面粉；磨1 kg 面粉需要( )kg 小麦。

(用分数表示结果)4．( )÷( )＝（ ）5＝0.8＝12（ ）＝( )÷20＝20÷( ) 5.35 kg 可以表示把( )kg 平均分成5份，取其中的( )份；还可以表示把( )kg 平均分成5份，取其中的( )份。

6．在下面的括号里填上适当的分数。

60 cm 2＝( )dm 2 250 cm 3＝( )dm 348秒＝( )分钟25 dm ＝( )m 150 mL ＝( )L 350 kg ＝( )t7．9和15的公因数有( )，6和10的最小公倍数是( )。

8.49的分母加上45，要使分数的大小不变，分子应加上( )。

9．A ＝2×2×3×5，B ＝2×3×5×7，那么A 和B 的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。

10．在○里填上“>”“<”或“＝”。

718○1112 0.75○715 215○4.2 217○15711．在括号里填上适当的数。

513＝（ ）3 234＝( )（ ）4 6＝（ ）612．学校航模社团有男生28人，女生12人，女生人数是男生人数的⎝ ⎛⎭⎪⎫ ，男生人数是航模社团总人数的⎝ ⎛⎭⎪⎫ 。

二、判断。

(对的画“√”，错的画“×”。

每小题1分，共5分)1．一个分数的分子乘2，分母除以2，分数的大小不变。

( )2．159的分数单位是19，它有5个这样的分数单位。

( ) 3．因为34和1520的大小相等，所以意义相同。

人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》测试卷（全卷共5页，满分100分，70分钟完成）题号 一 二 三 四 五 六 总分 分数一、认真填一填。

（每空1分，共34分）1．如右图，把大长方形看做单位“1”，涂色部分用小数表示是 （ ），空白部分用分数表示是（ ）。

2．197的分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的分数单位就是最小的合数。

3．（ ）÷15＝35＝6（ ）＝（ ）25＝（ ）（填小数）。

4．70m ＝（ ）（ ）km 25分＝（ ）（ ）时 36dm 2＝（ ）（ ）m 25．把10g 盐完全溶解在100g 水中，盐的质量占盐水质量的（ ）（ ），盐的质量是水的（ ）（ ），水的质量占盐水质量的（ ）（ ）。

6．如果23＜5（ ）＜45，括号里应填上自然数（ ）。

7．把一根长7分米的水管截成同样长的5段，每段占全长的（ ），每段长（ ）分米。

8．在7a中，当a ＝（ ）时，它的值等于0；当a ＝（ ）时，它就是这个分数的分数单位；当a ＝（ ）时，它可以化成整数1；当a ＝（ ）时，它是最小的假分数；当a ＝（ ）时，它是最大的真分数。

9．当x （ ）时，8x 是真分数，7x 是假分数。

10．59的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应加上（ ）。

11．235A =⨯⨯，237B =⨯⨯。

A 和B 的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。

12．一张长20cm ，宽16cm 的长方形纸，要剪成若干同样大小的正方形（边长是整数厘米）而没有剩余。

剪出的正方形边长可能是（ ）cm 。

13．1路公交车每10分钟发一辆车，2路公交车每15分钟发一辆车，每天早上6：30两路公交车同时发车，这两路公交车第二次同时发车时间是（ ）。

二、仔细判一判。

（对的画“√”，错的画“×”，每题1分，共5分） （ ）1．两个数的公倍数一定比这两个数都大。

（ ）2．约分时，每个分数的值越来越小；通分时，每个分数的值越来越大。

【精选】苏教版五年级下册数学第四单元《分数的意义和性质》测试卷（含答案）一、填空。

(每空1分，共28分)1．一堆糖果平均分成4份，3份是这堆糖果的( )；平均分成6份，( )份是这堆糖果的56。

2．用分数和小数表示下面图形的阴影部分。

3．人及动物呼吸、燃烧和一切氧化过程均需要消耗氧气。

空气中氧气体积约占空气体积的21100，这里是把( )看作单位“1”，平均分成( )份，氧气占其中的( )份。

4．12÷( )＝0.8＝( )10＝24( )＝(——)(填最简分数) 5．在括号里填上不同的数，使每个分数都是最简真分数。

( )15＋( )15＝1715 ( )24＋( )24＝236．235的分数单位是( )，再添上( )个这样的分数单位，就是最小的合数。

7．早上，奶奶去菜市场买了800克的黄瓜花了15角，这里的“800克”和“15角”可以表示为( )千克和( )元。

(填最简分数)8．在○里填上“>”“<”或“＝”。

25○0.44 37○19 1.6○1479．若29的分子增加6，要使分数大小不变，分母要增加( )；若分母乘2，要使分数的大小不变，分子应增加( )。

10．新能源汽车因其环保、维护成本低、噪声小等优点，越来越受人们的欢迎。

某新能源汽车每100千米耗电20千瓦时，若每千瓦时电费为1元，则这种新能源汽车每千米耗电( )千瓦时，1元钱的电费可以行驶( )千米。

二、选择。

(将正确答案的字母填在括号里)(每小题2分，共18分)1．如果518和10m相等，那么m 的值是( )。

A ．23 B ．28 C ．36 D ．182．明明从网上下载一部动画片，下图表示的是下载的进度情况，涂色部分表示已经下载的部分，已经下载的部分大约是这部动画片的( )。

A ．12B ．23C ．14D ．9103．分数56和1518相比，( )。

A ．大小相等，意义相同 B ．大小相等，意义不同C ．大小不相等，意义相同D ．大小不相等，意义也不同4．已知分数a 7(a 是大于0的自然数)，当a _____时，它是真分数；当a _____时，它是假分数。

五年级下册分数测试一、填空（20%） #1.85是把（ ）平均分成（ ）份，表示其中的（ ）份；还可以看做把（ ）平均分成（ ）份，表示其中1份。

#2.分数单位是121的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ），最小带分数是（ ）。

3.a=b+1（a ，b 是不为0的自然数），那么a 和b 的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。

4.与6组成的最简分数的最小质数是（ ）5.在1.67、58、1.5、6.1、1.506这组书中，最大的是（ ），最小的是（ ），相等的两个数是（ ）和（ ）。

6. （1）（ ）÷5=25....）（=1.4=(....)2=(...)8 （2）1.2=(...)12=6÷（ ）=20(...)=（ ）÷15 #7.要想使13a 是假分数，14a 是真分数，a 是（ ） 8.一个分数，分子和分母的和是28，如果分子减去1，这个分数就等于2，原分数是（ ）9.如果83的分子加上9，要使分数的大小不变，分母应加上（ ） 10.从2,3,5,7,11这五个数种，任取两个不同的数分别作为一个分数的分子和分母，这样的 分数有（ ）个。

二、判断（10%）1.分子比分母大的分数一定是假分数（ ） 假分数的分子一定比分母大（ ）2.8千克的91和1千克的98一样重（ ）3.大于177而小于179的分数只有178（ ） 4.带分数一定大于1（ ） 5.甲数和乙数都是他们的最大公因数的倍数（ ）三、选择（15%）1. 6是24和36的（ ）12呢？（ ）A.倍数B.公因数C.最大公因数2. 一个最简分数，分子和分母的和是9，这样的最简分数有（ ）A.4B.3C.53.分子和分母相差1的分数一定是（ ） A.真分数 B.假分数 C.最简分数4.后面的分数，能化成有限小数的是（ ） A.287 B 135 C.1211 5.a ，b ，c ，d 都是非零自然数，而且a ＞b ＞c ＞d ，在a 1，b 1，c 1，d 1四个分数中，最大的是（ ） A ，a 1 B. b 1 C. c 1 D. d1 四、计算（28%）1.把下面分数约分，再按从小到大的顺序排列。