《奔落的雪原》创新课件

文章为什么写自杀事件？对此作者持什么样 的人幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
人生哲理－－－－
作者对许多人把自己装入 桶中，随瀑布落入深渊一事的 态度是：赞其勇气，而又说其 任性。进而指出“勇气和智慧 应该用在正当途径上！”
黄果树瀑布是世界著名的大瀑布之一， 位于贵州省镇宁县境内，变化莫测在白水河 上。瀑布高74米，宽81米。奔腾的河水从悬 崖绝壁直泻牛潭，浪花滚滚，云雾弥漫，气 势磅礴，雄伟壮观，有“瀑水震天，十里相 闻”的传说。在阳光照耀下，彩虹横贯瀑布 两侧。内壁有一“水帘洞”，从洞窗向外观 看，瀑布如银色帷帘悬挂，别有情趣。黄果 树大瀑布将现代大型灯光布景艺术与自然风 光融为一体，神奇地表现夜幕下“银河落九 天”的奇景。
粗略勾勒瀑布的整体形象。
到 谷 底 乘 船 观 马 蹄 瀑 布
夜晚灯光照射下的瀑布Ⅰ
夜晚灯光照射下的瀑布Ⅱ
夜晚灯光照射下的瀑布Ⅲ
通过栈桥在瀑布旁边观其气势Ⅰ
通过栈桥在瀑布旁边观其气势Ⅱ
通过栈桥在瀑布旁边观其气势Ⅲ
作者写了哪几个瀑布？分别从哪些角度写的？意在 表现瀑布的什么特点？
作者为什么把尼亚加拉大瀑布比作 奔落的 雪原？ 有什么好处？
黯 淡 绮丽 磅礴
Wū huì
污秽
五大湖位于北美大陆中部，是5个彼此相连、相互沟通的 湖泊的总称，它们自西向东依次是：苏必利尔湖、密执安 湖、休伦湖、伊利湖和安大略湖。五大湖在美国和加拿大 之间，除密执安湖属于美国外，其余4个湖泊均为美加两国 共有。
五大湖东西延伸1383公里，南北宽达1125公里，总面积 为245000平方公里，和英国本土的面积差不多，是世界上 最大的淡水湖群。最西边的苏必利尔湖是世界上最大的淡 水湖，面积在世界湖泊中仅次于里海而占世界第二位；其 余4个湖面积和容量也居世界前15名之内。五大湖湖水的平 均深度近100米，超过北海和波罗的海，最深达406米。总 蓄水量达24458立方公里，占全世界淡水总量的1/5，约相 当于北美洲最大河流密西西比河的年径流量的40倍，约占 美国湖泊和水库供应的淡水总量的90％左右。流域总面积 为753950平方公里。

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2.作者将“飞流直下”的瀑布比作“奔落的 雪原” ，形似神似。这种写法既生动形象，
又给人“万里一泻，末势犹壮”的激昂之感。 同时，使人深刻地感悟到生命的精彩与壮丽， 令人耳目一新。
瀑布
雪原
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请你用诗的语言来吟唱 《我爱你尼亚加拉大瀑布 》
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《我爱你尼亚加拉大瀑布》
我爱你尼亚加拉大瀑布， 爱你的神奇壮美， 爱你的飒爽雄姿， 爱你的气势磅礴， 爱你的力量速度； 更爱你崩落了， 还在奔跑的勇气； 更爱你永不停息地 奋勇向前积极乐观！ 啊！尼亚加拉大瀑布！ 你的伟大精神永远留在我的记忆中！
注：【移步换景】一般适合于游记或参观记，描写景物时， 人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。
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1.美国瀑布、新娘的面纱（美国瀑布旁边 的小瀑布）、马蹄瀑布.
2.瀑布旁——深谷中的船上 —— 凭栏倚望——美国瀑布上游—— 山羊岛瀑布半中腰——风洞、栈 桥
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合作探究
1.作者重点描写了哪一个瀑布？ 分别从哪些角度写的？表现了瀑布的 什么特点？
bèi
疲惫
diān bǒ
颠簸
tiáo
àn
jù
急遽奔流
qǐ
调养 黯淡 绮丽
jiāng
将息
páng bó
磅礴 9
解释词语
污秽： 不干净。
解数：
指无数的架势。也泛指手 段、本事。
绮丽： 鲜艳美丽。
急遽奔流： 急速的奔腾流动。
颠簸： 上下震荡。
பைடு நூலகம்
秉烛夜游： 拿着蜡烛夜里游玩。
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整体感知
1、作者重点写了哪几个瀑布？ 2、这是一篇观瀑记，作者采用移 步换景的写法，你能找出作者的 游览路线吗？

导语
水是自然的灵魂;大自然没有了水，也 就没有了灵气，就像人没有了灵魂一样 古 往今来，写水的诗句不计其数,同学们你知 道哪些
苏轼的大江东去浪涛尽;千古风流人物 ； 李白的“飞流直下三千尺，疑似银河落九 天。”……写水的美文更是不胜枚举。今 天我们就跟随宗璞一起欣赏那别具风格的 水吧。
宗璞
欣赏尼亚加拉瀑布的优美风光
瀑布旁——深谷中的船上——凭栏倚望——山羊岛
（２）①作者游览的瀑布及重点瀑布：
美国瀑布 小瀑布新娘的面纱、马蹄瀑布 重点：马蹄瀑布
２ 找出描写马蹄瀑布的相关语 句;概括尼亚加拉瀑布的特点
尼亚加拉大瀑布特点
雄伟 流动、急速、 勤劳、清醒、 气势磅礴、富有力量
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二 研读赏析 品味奔落的雪原
１ 先找出并有感情地朗读你喜欢 的描写瀑布的语句;然后四个人一 小组交流，说说自己喜欢的理由
面对济宁公园假山上的喷 泉景象;你能用恰当的比喻 描述出来吗
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三 感悟人生 领悟作者抒发的情感
１ 本文哪些语句表达了作者观尼亚 加拉大瀑布的情感 表达了怎样的 人生感悟
3
四 拓展延伸 闪亮创新
仿写一首小诗;题目 我爱你尼亚加拉大瀑布 我爱你尼亚加拉大瀑布
例：我爱你尼亚加拉大瀑布 爱你…… 爱你……
大家一起来欣赏一组尼亚加拉 大瀑布的风光图片;要求边欣赏边思 考：面对这些图片你最想说些什么
学习目标
1 理清文章的思路 ２、品味语言 赏析美景 ３、热爱自然 感悟人生
一 整体感知 走近奔落的雪原
1 自由朗读课文;画出作者的游 览路线 并思考作者游览了哪几 个瀑布 重点写了哪一个
１作者的游览路线：
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六 作业设计
水有不同的运动方式和表现形态, 大到浩淼无际的大海,小到清澈见底的 浅湾,云笼雾罩,冰霜雪雨,各有自己独 特的魅力 选择一处带水的景物;尝试 变换多个角度，并运用比喻进行描摹。

品味赏析：
文章中还有很多描写瀑布的句子， 找出你认为写得最好的句子进行赏析。
合作探究
每一个人面对尼亚加拉 大瀑布时都会产生自己独特 的感受，作者多处写到了自 己的独特感受，这些感受又 给了我们怎样的启示呢？
作者从名山大川的欣赏中，赏 到的不仅是景致，更重要的是心致， 是一种积极乐观的人生感悟。气势 磅礴的瀑布给人一种心灵的净化与 震撼，极易引发人们对人生的思考。
急遽奔流 黯淡
将息 绮丽 磅礴
注音
diē
pá o xià o chó ng
jù n
yó u
咆哮
xuán
崇山峻岭
xiè
游荡
bèi
跌落
悬崖
解数
jù
疲惫
jiāng
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颠簸
tiáo àn
急遽奔流
qǐ
将息
páng bó
调养
黯淡
绮丽
磅礴
解释词语Байду номын сангаас
污秽：不干净。
指无数的架势。也泛指手 解数： 段、本事。
1、仿照作者的比喻的写法，对你见过 的“秋雨”进行比喻描写。 2、写一个写景的小片段，运用比喻， 大胆想像。300字左右，下一节课时， 读给你的同学听，看谁写得最生动， 最贴切。
•
1、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。
•
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛 苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有 他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的 样子。 19．不怨天，不尤人。 ——《论语》 译：遇到挫折与失败，绝不从客观上去找借口，绝不把责任推向别人，后来发展为成语“怨天尤人”。 20．不迁怒，不贰过。 ——《论语》 译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。）

你最喜欢哪个段落或句子？ 快把它化为己用！
表现了瀑布的什么特点？意在表现瀑布雄伟、
流动急速等“形”方面的特点，以及勤劳清醒、气 势磅礴、富有力量等“神”方面的特点。
作者为什么把尼亚加拉大瀑布比作奔落的雪原？ 请说说这样比喻的好处。
色泽上：瀑布与雪原都有着素朴灵动的白； 气势上：都具有壮观磅礴之势。
作者将“飞流直下”的瀑布比作“奔落的雪 原”， 这种写法既生动形象，又给人“万里一泻，末势 犹壮”的激昂之感。同时，使人深刻地感悟到生 命的精彩与壮丽，令人耳目一新。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
从加拿大看美国瀑布
美国瀑布
加拿大马蹄瀑布
尼亚加拉瀑布夜景
奔落的雪原
宗璞
当代女作家，
主要作品有小说《弦上的梦》
《三生石》，童话《花的话》等。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 9:06:08 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021

蹄瀑布
尼亚加拉瀑布夜景
奔落的雪原
宗璞
当代女作家， 主要作品有小说《弦上的梦》 《三生石》，童话《花的话》等。
注音
diē
pá o xià o chó ng
jù n
yó u
咆哮
xuán
崇山峻岭
xiè
游荡
bèi
跌落
悬崖
解数
jù
疲惫
jiāng
diān bǒ
颠簸
tiáo àn
你最喜欢哪个段落或句子？
快把它化为己用！
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。

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咆哮
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崇山峻岭
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游荡
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跌落
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悬崖
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解数
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疲惫 将息
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颠簸
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急遽奔流
调养
黯淡
绮丽
磅礴
一、整体感知 走近奔落的雪原
1、自由朗读课文，画出作者 的游览路线.并思考作者游览了 哪几个瀑布？重点写了哪一个？
（１）作者的游览路线：
瀑布旁——深谷中的船上——凭栏倚望——山羊岛
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

奔 落 的 雪原
奔落的雪原
---北 美 观 瀑 记
－宗璞－北美观瀑记 宗璞
宗璞，当代女作家，散文家。原
名冯钟璞，著名哲学家冯友兰之女。 原籍河南省唐河县。1928年生于北 京。主要作品短篇小说《弦上的 梦》，中篇小说《三生石》《我是 谁》，长篇小说《南渡记》，《宗 璞小说散文选》，《燕园拾痕》， 《风庐辍墨》。其中《三生石》获 第一届全国优秀中篇小说奖，《弦 宗 璞 上的梦》获1978年全国优秀短篇小 说奖。童话《总鳍鱼的故事》获中 国作家协会首届全国优秀儿童文学 奖。
庐 山 瀑
布
我们生活的世界是多 么美好，让我们热爱生活， 珍惜生命，从自然之中获 得生的力量，努力地去赞 美人生，谱写人生！
——宗璞
作者观赏尼亚加拉大瀑布历时2天， 请理清作者的写作思路。
第一天： 伊利湖——巴法罗城——瀑布旁——深谷中 的船上——凭栏倚望（夜晚）
第二天： 美国瀑布上游——山羊岛——瀑布半中 腰——风洞、栈桥——山羊岛和附近的三 姊妹小岛
预习检测 读音
Páoxiāo chóng jùn yóudàng diē luò xuányá
咆 哮 崇山峻岭 游 荡 跌 落 悬崖
Xiè shù pí bèi
解数 疲惫
diān bō
jí jù bēn liú
颠 簸 急遽奔流
Jiāngxītiáoyǎng
将息调养
àn dàn qí lì páng bó
黯 淡 绮丽 磅礴
Wū huì
污秽
五大湖的湖面高差分成三级：苏必利 尔湖经苏特·圣大马利滩（长1200米， 高差6米）倾入密执安湖和休伦湖；由 休伦湖经圣克莱尔河——圣克莱尔湖— —底特律河入伊利湖，这一联结水道高 差仅有2～3米，水势平缓；伊利湖与安 大略湖之间高差99米，这里有世界著名 的尼亚加拉大瀑布。该瀑布落差约49米， 宽达1240米，水势澎湃，景色壮丽，是 北美著名的风景区。湖水最后经圣劳伦 斯河排入大西洋

特点：
形：洁白、雄伟、磅礴 神：勤劳、清醒
马蹄瀑布
品味感悟：
作者为什么把尼亚加拉大瀑布比喻成 奔落的雪原？说说这样比喻的好处？
瀑布 色泽上：洁白 气势上：壮观、磅礴 雪原
感悟上：给人心灵的震撼
好处：这个比喻既生动形象，又给人一泻千 里的激昂之感。同时使读者深刻的感悟到生 命的精彩与壮丽，令人耳目一新。
宗璞
尼亚加拉大瀑布
教学目标
1、学习本文典雅的语言，了解动词 形容词及修辞手法的运用对文章语 言的作用。 2、反复朗读，培养语感，加强对文 章的理解力。 3、体会作者的人生感悟，讨论作者 的感悟给自己什么启示。
宗璞：
原名冯钟璞， 当代女作家， 散文家。
注音
咆哮
跌落
崇山峻岭
悬崖 解数
游荡
疲惫
颠簸 调养
急遽奔流 黯淡
将息 绮丽 磅礴
注音
diē
pá o xià o chó ng
jù n
yó u
咆哮
xuán
崇山峻岭
xiè
游荡
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跌落
悬崖
解数
jù
疲惫
jiāng
diān bǒ
颠簸
tiáo àn
急遽奔流
qǐ
将息
páng bó
调养
黯淡绮丽磅礴解词语污秽：不干净。指无数的架势。也泛指手 解数： 段、本事。
绮丽：鲜艳美丽。 急遽：急速。遽，匆忙，急。
整体感知
作家观赏尼亚加拉大瀑布历 时多长时间？请理清作者的 行踪。
作者行踪： 瀑布旁----深谷中的船上----凭栏倚望----山羊岛 （步行向下到瀑布近处）
采用“移步换景”的写法

急遽奔流
qǐ
将息
páng bó
调养
黯淡
绮丽
磅礴
横跨美国和加拿大两国的尼亚加拉瀑布，是世界上 景象最壮观的大瀑布。位于加拿大与美国的交界处的尼 亚加拉河上，河中的山羊岛把瀑布分隔成两部分：东侧 为美属“美利坚瀑布”，婚纱形的瀑布如银带悬挂；西 侧为加属“马蹄形瀑布”，象巨大弧形银幕，分别以雷 霆万钧之势，倾泻而下，壮观无比，是著名的世界七大 奇观之一。
你最喜欢哪个段落或句子？
快把它化为己用！
名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根