智慧树知到《数理统计》2019章节测试答案

数理统计与随机过程智慧树知到课后章节答案2023年下长安大学长安大学绪论单元测试1.数理统计是以概率论为基础，研究社会和自然界中大量随机现象内在变化基本规律的一门科学。

（）A:对 B:错答案:对2.用数理统计方法去解决一个实际问题时，一般有如下几个步骤：收集数据，整理数据，建立数学模型，进行统计推断、预测和决策。

（）A:错 B:对答案:对3.数理统计给出的结论未必百分之百地正确。

（）A:对 B:错答案:对第一章测试1.若离散型随机变量X只有6个不同的取值，则确定其概率分布最多需要5个参数。

（）A:错 B:对答案:对2.设随机变量X，Y的联合分布函数为F(x, y)，边际分布函数为F X(x)和F Y(y)，则X与Y相互独立的充要条件是对一切x, y都成立。

（）A:错 B:对答案:错3.设是取自总体X的一个样本，是未知参数，则统计量为（）。

A: B: C: D:答案:4.设是取自正态总体的一个样本，为样本均值，，则服从分布的统计量为（）。

A: B: C: D:答案:5.设是取自总体的一个样本，存在，, 则（）。

A:是否为的无偏估计与总体的分布有关 B:是的矩估计 C:是的最大似然估计 D:是的无偏估计和相合估计答案:是的无偏估计和相合估计第二章测试1.设总体服从二项分布，为样本均值，那么矩估计量.（）A:错 B:对答案:错2.在总体的分布函数或概率函数的数学形式已知时，通过对总体的实际观察取得样本数据，并由此构造样本统计量，对分布中未知参数真实值给出具体推测值的过程，叫做（）。

A:方差分析 B:区间估计 C:假设检验 D:点估计答案:点估计3.对具体的一个样本观测值来说，用无偏估计给出的结果（）。

A:必为参数真值 B:一定比有偏估计更接近真值 C:不能确定与真值的接近程度 D:可能比有偏估计的结果更差 E:不一定为参数真值答案:不能确定与真值的接近程度;可能比有偏估计的结果更差;不一定为参数真值4.评价估计量的标准主要有（）。

第一章人的基本安全素质包括____。

答案：安全知识、安全技能和安全意识据统计，各类意外死亡中，下列选项中的____事故造成的伤亡人数最多。

答案：交通事故安全文化从时间上理解包括____。

答案：古代的安全文化和现代的安全文化下列选项中，____不属于现代安全理念的内容答案：风险是静态的下面对安全文化的表述正确的是____。

答案：弘扬安全文化的目标是为了实现生命安全、健康保障、社会和谐与持续发展以下内容不完全属于安全文化的是____。

答案：幽默下列成语体现“预防为主”的安全思想的是____。

答案：居安思危在现代，安全文化的观念特征是____。

答案：系统论为什么安全是每个专业的事？答案：安全需要你我他#安全是每个人的需要#自己不安全也会伤及他人#每个专业都在不同程度涉及安全如何判断传统的安全习俗是否都可取？答案：其内容是否科学#其安全观念是否先进#其效果是否对安全有益第二章网络购物价廉物美，也很便捷。

下列选项中的____网络购物建议我们应采纳。

答案：尽可能选择著名正规的购物网食用摇头丸对头脑的伤害是____。

答案：导致脑细胞凋亡发现宿舍被盗后该怎么办？下列选项属于正确做法的是____。

答案：立即向学校保卫处报告，保护现场参加集体活动时，错误的做法是____。

答案：随便放置贵重物品1989年，世界卫生组织又将健康定义修改为：健康不仅仅是身体没有疾病，而且包括躯体健康、____、社会适应良好和道德健康。

答案：心理健康大学生心理障碍的多发是因为____。

答案：以上都是管理心理学认为：人的心理状态虽然受社会生活环境的制约，但是，人们仍可以通过各种努力来进行预防和调适，以维护心理平衡，达到心理健康之目的。

以下说法正确的是____。

答案：上述说法正确大学生心理健康教育的主要途径是____。

答案：集体教育预防感冒的有效办法是____。

答案：锻炼身体，增强体质非处方药的简称是____。

答案：OTC食品标签上的“QS”的意思是____。

智慧树知到《医学统计学》章节测试答案第一章1、样本是从总体中抽取部分观察单位，其实测值的集合。

A:对B:错答案: 错2、总体是由（）。

A:个体组成B:研究对象组成C:同质个体组成D:研究指标组成答案: 同质个体组成3、抽样的目的是（）。

A:研究样本统计量B:由样本统计量推断总体参数C:研究典型案例研究误差D:研究总体统计量答案: 由样本统计量推断总体参数4、参数是指（）。

A:样本的统计指标B:参与个体数C:总体的统计指标D:样本的总和答案: 样本的统计指标5、关于随机抽样，下列那一项说法是正确的（）。

A:随机化抽样可以令样本有较好的代表性B:研究者在抽样时应精心挑选个体，以使样本更能代表总体C:随机抽样即随意抽取个体D:抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取答案: 随机化抽样可以令样本有较好的代表性,抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取第二章1、频数分布表可以描述频数分布的特征。

A:对B:错答案: 对2、特别适合描述正态分布资料集中趋势的指标为：A:中位数B:几何均数C:算术均数D:百分位数答案: 算术均数3、计算标准差的方法有A:直接计算法B:频数表法C:正态分布法D:百分位数法答案: 直接计算法,频数表法4、标准正态分布的位置参数分别是？A:0B:1C:-1D:2答案: 05、微信截图_20181015152320.pngA:AB:BC:CD:D答案: B,C第三章1、构成比的特点是各组成部分的百分比总和A:必大小1B:必小于1C:必等于1D:随着各构成部分大小改变而改变答案:2、相对比的特点有A:相对比的特点有B:一定要大于100%C:可小于100%也可大于100%D:各相对比的和等于100%答案:第四章1、制统计表时，哪种做法不符合要求？A:标题置于表上方中央B:表内无斜线、纵线C:数字一律用阿拉伯数字D:横标目在表上方，纵标目在表左侧答案:2、普通线图和半对数线图均可以揭示事物发展变化的趋势。

智慧树知到《统计原理与实务》章节测试答案第一章1、“统计”一词的三种涵义是A:统计调查统计整理统计分析B:统计工作统计资料统计科学C:统计信息统计咨询统计监督D:统计理论统计方法统计技能答案: 统计工作统计资料统计科学2、社会经济统计是一门A:方法论的社会科学B:方法论的自然科学C:实质性的科学D:既是方法论又是实质性科学答案: 方法论的社会科学3、统计总体的基本特征是A:总体性数量性同质性B:总体性同质性差异性C:数量性同质性大量性D:同质性大量性差异性答案: 同质性大量性差异性4、总体与总体单位不是固定不变的，是指A:随着客观情况的发展变化，各个总体所包含的总体单位数也是变动的B:随着人们对客观认识的不同，对总体与总体单位的认识也是有差异的C:随着统计研究目的与任务的不同，总体与总体单位可以变换位置D:客观上存在的不同总体和总体单位之间，总是存在着差异答案: 随着统计研究目的与任务的不同，总体与总体单位可以变换位置5、一个统计总体A:只能有一个标志B:只能有一个指标C:可以有多个指标D:可以有多个标志答案: 可以有多个指标6、某单位有500名职工，把他们的工资额加起来除以500，则这是A:对500个标志求平均数B:对500个变量求平均数C:对500个变量值求平均数D:对500个指标求平均数答案: 对500个变量值求平均数7、列宁第一次提出“统计是认识社会的有力武器”。

A:对B:错答案: 对8、统计研究的基本方法有大量观察法、统计分组法、综合指标法和统计模型法。

A:对B:错答案: 对9、标志是说明总体特征的，而指标是说明个体特征的。

A:对B:错答案: 错10、一个完整的统计工作过程包括：统计设计、统计调查、统计整理和统计分析。

A:对B:错答案: 对11、统计具有信息职能、咨询职能、监督职能。

A:对B:错答案: 对第二章1、在建筑业设备普查中，每个建筑企业是A:调查对象B:填报单位C:调查单位D:调查项目答案: 填报单位2、对一批商品进行质量检查，最适合采用的调查方法是A:全面调查B:抽样调查C:典型调查D:重点调查答案: 抽样调查3、第五次人口普查是A:专门调查B:经常性调查C:重点调查D:典型调查答案: 专门调查4、抽样调查与重点调查的主要区别是A:作用不同B:组织方式不同C:灵活程度不同D:选取调查单位的方法不同答案: 选取调查单位的方法不同5、下列调查中，调查单位与填报单位一致的是A:企业设备调查B:人口普查C:农村耕畜调查D:工业企业现状调查答案: 工业企业现状调查6、人口普查规定标准时间是为了A:避免登记的重复和遗漏B:确定调查对象的范围C:确定调查单位D:确定调查期答案: 确定调查对象的范围7、某市规定2000年工业经济活动成果年报呈报时间是2001年1月31日，则调查期限为A:一天B:一个月C:一年D:一年零一个月答案: 一个月8、调查单位数目不多，但其标志值占总体标志总量比重较大，此种调查属于A:抽样调查B:典型调查C:重点调查D:全面调查答案: 重点调查9、非全面调查所固有的、不可避免存在的误差是A:偶然性误差B:系统性误差C:登记性误差D:代表性误差答案: 代表性误差10、调查时间是指A:调查资料所属时间B:调查的开始时间C:调查工作期限D:调查资料报送时间答案: 调查资料所属时间第三章1、统计分组是统计调查的继续、统计分析的前提。

2019智慧树知到《概率论与数理统计（共享）》答案章节题1【单选题】(3分)设 P ( A) = 0.5 , P( B | A) =0.4 , P( A | B) = 0.5 ,则 P ( A |A u B) =(B)A.0.3B.5/7C.0.2D.2/3本题总得分：3分2【单选题】(3分)设A、B为互斥事件，且P(A)>0,P(B)>0,下面四个结论中，的是：(C)A.P(B|A)>0B.P(A|B)=P(A)C.P(A|B)=0D.P(AB)=P(A)P(B)本题总得分：3分3【单选题】(3分)设A,B为随机事件，且, P(B)>0,则(B)成立。

A.P(A)B.P(A) ≤ P(A|B)C.P(A) >P(A|B)D.P(A) ≥ P(A|B)本题总得分：3分4【判断题】(2分)设A,B为两个相互独立的事件，已知 0.3 BA.对B.错本题总得分：2分5【判断题】(2分)设甲乙两人独立地射击同一目标，其命中率分别为0.6与0.5，则已命中的目标是被甲射中的概率为0.75(A)。

A.对B.错本题总得分：2分6【判断题】(2分)设A,B为两个事件，若A与B独立则A与B互不相容。

(B )A.对错----------------完整版答案支付5元/科购买完整版答案支付5元/科购买联系QQ:3570709496---------------- 第二章单元测试1【单选题】(3分)A.B.C.D.答案是:B2【单选题】(3分)下列函数中，可以做随机变量的分布函数的是A.12C.3D.4本题总得分：3分 3【单选题】(3分) A.单调增大B.单调减小C.保持不变D.增减不定答案是:C。

第一章1.设来自正态分布的样本，，若，则（）答案:2.设为一随机变量，其期望为为任意常数，则（）答案:3.设总体，来自该总体的简单随机样本，为样本均值，则（）答案:4.和分别为样本均值和样本方差。

记统计量，则（）答案:5.设为来自正态总体的简单随机样本, 则（）答案:6.设是来自泊松分布的样本, 则是充分统计量。

（）答案:对7.设随机变量 , ，给定，其中，常数满足则 =（）答案:8.设是来自正态总体的简单随机样本, 且分布，则（）答案:;9.设是总体的经验分布函数, 而是总体的分布函教，在下列命题中, 对于每个给定的 x, (x)满足依概率收敛于。

（）答案:对10.设总体 , 从总体中抽取一个容量为 100 的样本, 则为0.626。

（）答案:对第二章1.设与分别是与的 UMVUE，则对任意的非零常数与，是的 UMVUE( )答案:对2.设为一维随机变量序列，满足 , 则对于给定的函数及一个指定的值 , 使得存在, 且不为 0 , 则在一维情形下成立( )答案:对3.随机地取8 只活塞环,测得它们的直径为(单位：) 74.001，74.005，74.003，74.001，74.000，73.993，74.006，74.002。

试求总体均值及方差的矩估计值为( )答案:4.设总体的概率密度为其中是未知参数，是已知常数，根据来自总体的简单随机样本 , 求的最大似然估计量 ( )答案:5.设总体在上服从均匀分布, 、未知是样本值，则、的极大似然估计量为( )答案:6.若与是未知参数的两个 UMVUE，则依概率几乎处处成立，这个命题表明：的UMVUE在几乎处处的意义下是唯一的。

( )答案:对7.设是来自指数分布的一个样本值，求使在均方误差准则下是的最优估计。

( )答案:8.设某团体人的高度 (单位：厘米）服从均值为、标准差为 5 的正态分布。

又设的先验分布为 , 如今对随机选出的 10 个人测量高度，其平均高度为厘米, 求的后验分布为( )答案:对9.考察均匀分布族 , 则不管样本容量为多大, 不是可估参数。

智慧树知到《教育统计学》章节测试答案第一章1、最早使用统计学这一学术用语的是（）A.政治算术学派B.社会统计学派C.国势学派D.数理统计学派答案：国势学派2、数理统计学的奠基人是（）A.威廉？配第B.阿亨瓦尔C.凯特勒D.恩格尔答案：凯特勒3、学校实验室的设备台数、设备价格是（）A.连续变量B.离散变量C.前者是连续变量D.前者是离散变量答案：前者是离散变量4、对某地区学校教师情况进行研究，统计总体是（）A,每个学校B,该地区全部学校C.每个学校的全部教师D.该地区全部学校的全部教师答案：该地区全部学校的全部教师5、统计的总体性特征表现在（）A,它是从个体入手，达到对总体的认识B.它是从总体入手，达到对个体的认识C,它排除了认识个体现象的必要性D.它只对总体现象的量进行认识，抛开了对总体现象质的认识答案：它是从个体入手，达到对总体的认识6、在学生调查中，学生的“身高”是（）A.连续变量B.离散变量C,随机变量值D,连续变量值答案：连续变量7、构成统计总体的必要条件是（）A.差异性B.综合性C.社会性D.同质性答案：同质性8、你询问了你们班的8位同学在去年的教育统计学成绩，这些成绩的平均数是65分。

基于这种信息，你认为全班在去年的教育统计学平均成绩不超过70分。

这个例子属于统计学的（）A.参数统计B.描述统计C.推论统计D.理论统计答案：推论统计9、离散变量的数值包括整数和小数A,对B.错答案：错10、研究者甲让评定者先挑出最喜欢的课程，然后挑出剩下三门课程中最喜欢的，最后再挑出剩下两门中比较喜欢的。

研究者乙让评定者将四门课分别给予1-5的等级评定，其中1表示非常不喜欢，5表示非常喜欢。

研究者丙只是让评定者挑出自己最喜欢的那门课。

研究者甲、乙、丙所使用的数据类型分别是：（）A.定类数据-定序数据-定比数据B.定序数据-定距数据-定类数据C.定序数据-定距数据-定序数据D,定序数据-定序数据-定类数据答案：定序数据-定距数据-定类数据第二章1、某考生得分为87分，在下列频数分布表中，能够直接判断有多少考生得分比他低的是：C,累积频数分布表D,相对频数分布表答案：累积频数分布表2、条形图的特征是A,所有的竖条应该有相同的宽度B.每个类别的频率标示在竖轴上C,各个竖条之间应该不留空隙D,条形图用于反映定性数据或分类数据,条形图用于反映定性答案：所有的竖条应该有相同的宽度,每个类别的频率标示在竖轴上数据或分类数据3、一批数据中各个不同数值出现的频数被称为A.概率B.概率密度函数C,累积概率密度函数D.频数分布答案：频数分布4、从累积频数分布表上可知某个数值以下或以上的数据的频数A,对B.错答案：对5、适用于描述连续型数据的统计分析图是B.直方图C.条形图D,分段条形图答案：直方图6、适用于描述某种事物在时间上的变化趋势的统计分析图是A.饼图B.直方图C.散点图D.线形图答案：线形图7、用来描述两个变量之间相关关系的统计图是A.直方图B.线形图C.条形图D.散点图答案：散点图8、累加曲线的形状大概有以下几种A,正偏态分布B.负偏态分布D.正态分布答案：正偏态分布，负偏态分布,正态分布特别适用于描述具有百分比结构的分类数据的统计分析图是9、A.散点图B.饼图C.条形图D.线型图答案：饼图10、特别适用于描述具有相关结构的分类数据的统计分析图是A.散点图B.饼图C.条形图D.线形图答案：散点图第三章1、下列受极端值影响的平均数是（）A.算术平均数B.调和平均数C.众数D.中位数2、现有数据3,3,1,5,13,12,11,9,7的中位数是（）A. 3B.11C.7.1D.7答案：D3、当变量数列中各变量值的频数相等时，以下说法不正确的是（）。

智慧树知到《教育统计学》章节测试答案第一章1、最早使用统计学这一学术用语的是（）A. 政治算术学派B. 社会统计学派C. 国势学派D. 数理统计学派答案: 国势学派2、数理统计学的奠基人是（）A. 威廉•配第B. 阿亨瓦尔C. 凯特勒D. 恩格尔答案: 凯特勒3、学校实验室的设备台数、设备价格是（）A. 连续变量B. 离散变量C. 前者是连续变量D. 前者是离散变量答案: 前者是离散变量4、对某地区学校教师情况进行研究，统计总体是（）A. 每个学校B. 该地区全部学校C. 每个学校的全部教师D. 该地区全部学校的全部教师答案: 该地区全部学校的全部教师5、统计的总体性特征表现在（）A. 它是从个体入手，达到对总体的认识B. 它是从总体入手，达到对个体的认识C. 它排除了认识个体现象的必要性D. 它只对总体现象的量进行认识，抛开了对总体现象质的认识答案: 它是从个体入手，达到对总体的认识6、在学生调查中，学生的“身高”是（）A. 连续变量B. 离散变量C. 随机变量值D. 连续变量值答案: 连续变量7、构成统计总体的必要条件是（）A. 差异性B. 综合性C. 社会性D. 同质性答案: 同质性8、你询问了你们班的8 位同学在去年的教育统计学成绩，这些成绩的平均数是65分。

基于这种信息，你认为全班在去年的教育统计学平均成绩不超过70 分。

这个例子属于统计学的（）A. 参数统计B. 描述统计C. 推论统计D. 理论统计答案: 推论统计9、离散变量的数值包括整数和小数A. 对B. 错答案: 错10、研究者甲让评定者先挑出最喜欢的课程，然后挑出剩下三门课程中最喜欢的，最后再挑出剩下两门中比较喜欢的。

研究者乙让评定者将四门课分别给予1-5 的等级评定，其中 1 表示非常不喜欢，5 表示非常喜欢。

研究者丙只是让评定者挑出自己最喜欢的那门课。

研究者甲、乙、丙所使用的数据类型分别是：（）A. 定类数据- 定序数据- 定比数据B. 定序数据- 定距数据- 定类数据C .定序数据-定距数据- 定序数据D. 定序数据- 定序数据- 定类数据答案: 定序数据- 定距数据- 定类数据第二章1、某考生得分为87 分，在下列频数分布表中，能够直接判断有多少考生得分比他低的是：A. 简单频数分布表B. 分组频数分布表C. 累积频数分布表D. 相对频数分布表答案: 累积频数分布表2、条形图的特征是A. 所有的竖条应该有相同的宽度B. 每个类别的频率标示在竖轴上C. 各个竖条之间应该不留空隙D. 条形图用于反映定性数据或分类数据, 条形图用于反映定性答案: 所有的竖条应该有相同的宽度, 每个类别的频率标示在竖轴上数据或分类数据3、一批数据中各个不同数值出现的频数被称为A. 概率B. 概率密度函数C. 累积概率密度函数D. 频数分布答案: 频数分布4、从累积频数分布表上可知某个数值以下或以上的数据的频数A. 对B. 错答案: 对5、适用于描述连续型数据的统计分析图是A. 饼图C. 条形图D. 分段条形图答案: 直方图6、适用于描述某种事物在时间上的变化趋势的统计分析图是A. 饼图B. 直方图C. 散点图D. 线形图答案: 线形图7、用来描述两个变量之间相关关系的统计图是A. 直方图B. 线形图C. 条形图D. 散点图答案: 散点图8、累加曲线的形状大概有以下几种A. 正偏态分布B. 负偏态分布C. F 分布D. 正态分布答案: 正偏态分布,负偏态分布, 正态分布9、特别适用于描述具有百分比结构的分类数据的统计分析图是B. 饼图C. 条形图D. 线型图答案: 饼图10、特别适用于描述具有相关结构的分类数据的统计分析图是A. 散点图B. 饼图C. 条形图D. 线形图答案: 散点图第三章1、下列受极端值影响的平均数是（）A. 算术平均数B. 调和平均数C. 众数D. 中位数答案:A2、现有数据3,3,1,5,13,12,11,9,7 的中位数是（）A. 3B. 11C. 7.1D. 73、当变量数列中各变量值的频数相等时，以下说法不正确的是（）。