森田疗法案例报告题模板

森田疗法具体案例一、病例收集患者，男性，22岁，大学二年级学生。

主诉为焦虑、紧张、恐惧和失眠等症状已持续半年。

患者自述在半年前一次期末考试中成绩不理想，之后开始担心自己的学习能力和未来发展。

开始出现失眠，心烦意乱，注意力难以集中等症状。

在学校和社交场合表现紧张，容易感到疲劳和力不从心。

曾尝试过自我调整，但症状并未得到缓解。

二、诊断分析经过初步诊断，医生认为患者存在焦虑症的表现。

患者的症状包括焦虑、紧张、恐惧和失眠等，这些症状已经持续半年，并影响到患者的学习和生活。

患者的自我评价低，对未来的担忧过多，对成功的期望过高，这些心理因素导致患者的心理压力过大，进而引发焦虑症状。

三、治疗计划根据诊断结果，医生制定了以下治疗计划：1. 心理治疗：通过解释和指导，帮助患者了解自己的情绪和思维模式，改变不良的认知和行为习惯。

2. 放松训练：通过渐进性肌肉松弛法和呼吸法等放松训练，帮助患者减轻紧张和焦虑。

3. 社交技能训练：通过角色扮演和小组讨论等方式，帮助患者提高社交技能，减轻社交场合的紧张和焦虑。

4. 睡眠指导：通过调整睡眠习惯和环境，帮助患者改善睡眠质量。

四、治疗方法1. 森田疗法：森田疗法是一种以患者为中心的治疗方法，强调患者在治疗中的主动性和自我控制。

医生指导患者通过写日记和自我观察等方式，了解自己的情绪和思维模式，并逐渐适应自己的情绪状态。

同时鼓励患者逐渐面对引起焦虑的情境，通过实际的经验和自我认识来改变不良的思维模式和行为习惯。

2. 放松训练：医生指导患者进行渐进性肌肉松弛法和呼吸法等放松训练，帮助患者减轻紧张和焦虑。

每次训练时间为30分钟左右，一般进行3-5次即可见到明显效果。

3. 社交技能训练：医生通过角色扮演和小组讨论等方式，帮助患者提高社交技能，减轻社交场合的紧张和焦虑。

每次训练时间为30分钟左右，每周进行2-3次。

4. 睡眠指导：医生建议患者在晚上避免饮用咖啡因等刺激性物质，保持规律的睡眠时间，睡前进行放松训练等。

森田疗法治疗的典型案例病例一：强迫观念患者，男，34岁，公司职员。

患者主诉感到生殖器短小，并由此引起对人恐怖和疲劳亢进。

患者从十几年前,还在上高中时就出现生殖器短小的感觉，并为此而苦恼万分，认为自己不像个男子汉，经常感到疲劳等，都与生殖器短小有关。

同时，患者又考虑自己的生殖器短小是由于自己有过手淫，影响了正常发育造成的；如果被人发现自己生殖器短小,就会被人觉察到自己有过手淫行为，因此不能和别人一起洗澡、一起游泳。

十几年间，患者从未去过公共浴池，上学时寻找住处，一定要找带洗澡间的。

现在，患者刚刚参加工作，他想到将来可能要和上司一起出差, 也可能要一起洗澡,结果便惶惶不可终日，无法安心工作，现正在考虑调动的事.其苦闷非常之深. 患者呈略肥胖体型,营养良好，从身体上看不出任何异常。

检查生殖器，看到阴茎、睾丸发育均正常。

去年，在医生劝说下结了婚,性生活也非常正常，夫人现正怀孕。

过去，患者曾接受过各种治疗，包括注射过几十次性激素,还有水疗、真空疗法等，同时也接受过精神分析及其他暗示疗法，但效果都很差。

医生们都肯定地说患者的生殖器并不短小，但患者无论如何还是不能安心。

医生全面检查了患者的症状、性格等，最后确诊为神经质的强迫观念，决定试用住院森田疗法。

卧床期的心理变化。

第一天，患者认为要把一切都交给医生，虽然时常感到不安,但基本上心情较轻松。

第二天,患者有些担心起来，感到一种漠然的不安,总怀疑这种疗法能否见效，继而也为这些想法感到苦恼。

同时,患者也逐渐感到无聊。

第三天,患者感到更加无聊，相反,自己生殖器短小的感觉却十分淡薄了。

患者在日记中写道:“横卧床上只沉溺于强迫观念，却产生了完全相反的结果",“我现在才懂得了卧床的意义”。

对强迫观念，越是不想让它出现，或越想从中逃脱，就越助长强迫观念的强度，就会使患者更加痛苦.人们应该任凭强迫观念出现，不要对抗，有苦恼任其苦恼。

如果采取这种态度,强迫观念就会自然消失。

一名高中生强迫症心理咨询案例报告【摘要】强迫症对人的社会功能和心理健康会造成不良影响，因此对强迫症进行干预是十分必要的。

本文主要是通过记录一例强迫症心理咨询过程，探讨森田疗法在强迫症干预中的具体应用。

【关键词】强迫症森田疗法一、一般资料来访者吴某，16岁，男，洪湖市某高中高二学生。

身高172cm，体重60kg，体形中等。

无重大躯体疾病历史。

吴某是家中独生子，2004年以前，父母在外地做生意，没有时间照顾来访者，来访者是由祖母抚养长大。

祖母是普通农村妇女，没有文化，十分溺爱吴某，对他千依百顺。

2004年以后，吴某父母回到本地做生意，吴某有时和父母同住，有时和祖母住在一起。

吴某对父母不是十分亲近。

父母对他寄予很高期望，管教方式简单粗暴。

一旦父母知道吴某成绩不好或者出了什么差错，非打即骂，甚至关在黑屋子里。

症状出现以前其个性就比较内向，比较听家长的话。

学习成绩中上，05年开始有所下降。

04年，曾经作过一次鼻息肉摘除手术，手术虽然很顺利，但是认为自己生病是由于平时不注意卫生引起的，而且住院期间，害怕被传染上其他疾病。

出院后变得非常爱干净，别人坐过的地方不愿意坐，觉得很脏。

甚至父母无意中碰了他的床单，他都要拿去洗了才肯睡。

不爱和人交谈，觉得别人的口气不干净。

性格变得孤僻，喜欢一个人呆着，一个人看电视。

之后病情逐渐加重，出院3周后，逐渐出现了反复洗手这个强迫动作。

只要手拿了或者碰触了什么东西马上就洗手每次要洗3～5分钟才感到心里舒服，否则就浑身不自在。

每天晚上临睡前要反复洗手1～2小时才会休息。

家属带他前来咨询室求助。

心理测验的结果：2、 SCL—90（九十项症状清单）：显示有中等程度强迫、焦虑、抑郁3、 SDS（抑郁自评量表）：584、 SAS（焦虑自评量表）：61二、求助者主诉：来访者者诉“紧张，头痛，难以入睡，睡后易醒，容易疲劳，这些症状已经持续3个多月”。

来访者说：“我之所以会长鼻息肉，是因为平时没有注意卫生。

案例分析报告模板（3篇）案例分析报告模板（精选3篇）案例分析报告模板篇1一、一般资料，女，18岁，高三学生，成绩优异，休学一年，未参加高考，现已返校。

咨询已有五次，陆续一年，主要解决情绪爆发问题和与母亲的亲子关系问题，成效显著。

二、主诉和个人陈述近一个月没有办法睡觉，每天晚上躺下看着天花板，凌晨三四点会准时醒来，没有办法拥有完整的睡眠，所有的生活都被这混乱打乱，也不能学习，食欲也不佳。

有时候会出现思维云集，尤其是上课看着窗外发呆的时候，会各种的杂念在头脑闪现。

讨厌为了别人设置好的轨道前行，但又明白不能再一个人独处，应该去学校。

现在是自身的状态还未调整到能够很好地投入到学习这个中心任务中去。

和父母的关系有所改善，尤其是看到父母的关系融洽，有种成就感。

在改善亲子关系和缓解情绪冲突方面有很大的进步。

三、咨询师观察、了解到的情况求助者意识清楚，自知力完整，思维敏捷，表述条理清晰。

求助者的睡眠问题是情绪影响所致，而情绪的波动终究是事件引发。

最近求助者面临着高考的压力，下载高考倒计时软件，高考动机过强，随之焦虑抑郁情绪引发了躯体的某些症状。

四、评估与诊断诊断：一般心理问题。

五、主要咨询方法认知—行为疗法。

六、咨询的过程1、针对求助者动机过强问题，用故事、案例来予以引导。

首先，德国曼联队，球星云集，几乎都是最好的运动员，但是经过艰苦训练却总是拿不到冠军。

易主后，新教练只让球员读哲学书，闲暇之余快乐地玩足球，结果却轻而易举夺冠。

有的时候，心理动机过强，会取得适得其反的效果。

古语说，无心插柳柳成荫也是这个道理。

另一个森田疗法治疗睡眠案例，睡不着，强迫自己不睡，结果失去睡眠动机，反而睡着了。

高考倒计时软件是对人生迷茫的人有作用，需要激励、督促。

但，对于求助者而言，不适用，不用扬鞭自奋蹄。

高考固然重要，在目标锁定后，顺其自然，进步自如，能接受失败，坦然面对。

平常心乃道。

人生的竞争是漫长的，未必只有高考一次竞技。

2、找到引发事件后，知道自己心里紧张担心什么，接下来的主要任务便是调整焦虑抑郁情绪。

病人男，21岁，未婚，大学生。

主要症状表现为对女性恐怖，害怕接触女同学，怕看到她们的身体；以后发展到怕看一切中青年妇女，包括女性亲友。

因此不敢进入教室，学校，后来不敢上街而只好休学回家闭门不出。

自己也认识到这种恐惧心理荒唐可笑，然而却无法自我控制，为此感到十分焦虑与抑郁，并继发消极自杀观念。

先给予阿米替林、氯丙咪口秦等抗抑郁剂无效，遂决定给他进行精神分析治疗（自由联想法），持续时间约4个月，共进行30余次（每周2次，配合服用阿米替林，多虑平与舒乐安定）。

在治疗过程中，鼓励病人尽力回忆他的童年，青少年与过去的经历；也曾出现过几次阻抗与反复现象，然而最后获得痊愈，以后未再复发。

在运用精神分析的技术时，这位病人暴露了他在幼年时对女性身体（尤其是下身）曾发生过强烈的好奇性与兴趣，曾经偷看过（女）保姆换衣服，还曾在一次游戏时钻到一年长的表姐裙子下面去窥视。

特别是还有一次（夏天）在偷看母亲洗澡时，被其父亲发现后受到毒打，就不敢再这样干了。

以后，长大成人这段经历也就淡忘。

有一天他在大学中参加运动会时，突然发现同班级一女同学在表演跳舞时裙子飘起来，所穿的三角裤与过去那位表姐颜色完全一样（紫色的），在引起强烈性兴奋后立即产生了严重罪恶感。

害怕再看到这位女同学的裙子与下身，以后就泛化为害怕看到所有女性的下身或其下部衣着，结果形成了他那种特殊形式的恐怖症。

根据精神分析治疗的理论和技术，回答以下问题：1、第二段中所描述的一些早期经验，是通过精神分析的什么技术获得的？2、请详细叙述问题1中该技术的具体操作过程。

3、试用精神分析的有关理论简要分析来访者的问题的成因。

1、自由联想法2、自由联想的具体操作过程如下：让病人在一个比较安静与光线适当的房间内，躺在沙发床上随意进行联想。

治疗医生则坐在病人身后，倾听他的讲话。

事前要让病人打消一切顾虑，想到什么就讲到什么，医生对谈话内容保证为他保密。

鼓励病人按原始的想法讲出来，不要怕难为情或怕人们感到荒谬奇怪而有意加以修改。

1、住院式森田疗法应用实例。

【案例】患者为女性，36岁，工人，诊断为疑病症。

5岁时其母因胃癌去世，此后其父很注意患者的胃是否有不适，一有点胃痛，其父紧张得以致脸变色，使患者产生恐惧癌症的心理。

一次看过一本医书，书上写着气滞容易造成癌症，因此害怕胀气。

又听说口水能引起胀气，就怕咽口水。

结果越怕越紧张，口水越多。

精神极度紧张恐惧。

为此做了许多检查，喝了许多汤药，仍觉肚子胀，总希望检查，怕患癌症。

绝对卧床期日记：“我是对健康太注意了。

越注意越担心有病。

越咬牙越流口水。

我每天醒来，第一个感觉，就是想着我肚子胀气。

这就是心身交互作用。

还有自我暗示‘我今天千万不要再难受了’。

我的病是来自自身”。

“我越想去掉病，越去不掉，医生讲这个方法不对。

我按医生讲的不去理会病，多按要求做事。

不去注意胀气，好像咽口水也少了，精神也不紧张了”。

轻作业及重作业期日记：“我今天画的画，大家都说好，我有好多年没能这样画画了，我太高兴了。

我注意画画儿，对胀气‘有就让它有去’反倒觉得没那么胀了”。

回归社会准备期日记：“整天忙着干活，按大夫讲的，‘把注意放到现实，做好现在的事’身上感觉好多了。

……我的病压我十几年了，从来没像现在这么轻松，我不注意它，我感到什么病也没有了”。

2、门诊式森田疗法应用实例。

【案例】患者基本情况：男，外语专业大一新生，诊断为强迫观念及行为，并有疑病倾向。

症状形成过程：高二时，一次吃完晚饭，突然想到唾液能否咽完。

自那以后，这个念头经常出现，而一出现就咽唾液。

自知此想法荒唐，尽量控制它，反而更加厉害，有时咽唾液感到喉部疼痛，怕得癌症。

因过于担心，肠胃不好，精神不集中，影响学习，十分苦恼。

治疗过程：治疗者首先建议他到医院对喉部检查，排除患病疑虑；其次从生理角度解释唾液产生过程，解决他唾液能否咽完的想法；接着采用森田疗法进行治疗，阐明强迫观念产生的原因，反复说明“顺其自然”的道理，指出对症状的抵抗是徒劳的，要求他接受症状，正常地学习，并把森田疗法的书让他带回去仔细阅读，结合自己症状思考，下次来谈自己的认识。